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1、校园活动的总结集合6篇校园活动的总结篇1一、活动背景为了匡助学生掌握消防知识内容，让学生增强消防安全素 质，关注生命安全。“H9”消防日宣传活动期间，我校集中开 展灭火和逃生自救演练。努力做到每一个学生都知道消防常识， 人人学会逃生自救技能。二、活动目的今年是全国119消防日”宣传活动23周年。学校决定开 展以“认识火灾、学会逃生”为主题的为期一周的消防宣传教育 活动。切实提高全校师生的消防安全意识，在全校营造“人人参 与消防、支持消防、关注安全、关爱生命”的良好氛围。 教给 学生一些必要的防火知识和自护、自救的本领，我校少先队于 20年11月8日以少先队大队活动的形式，对学生进行消防安 全教
2、育。三、活动流程及基本情况1、通过校园黑板报向泛博师生宣传安全知识，共刊出消防知识专刊7期。5、物资采购。此次采购是交给外联部负责，但此次采购任 务完成的非常成功，基本上在活动前将此次活动的所需物品以最 低的价格采购齐全，这也为活动圆满举行提供了坚毅的后盾。6、活动是在所有工作人员的努力下开始的，首先挂出横幅， 摆出所有板子及海报，以这样的开场吸引了学院大多数同学的眼 球，其次摆出祈福板以及女生我想对你说彩板，让全院同学写下 了自己的祝福以及赠送礼品扩大此次活动的影响力，这也为活动 的举行提供了一个良好的开端。7、活动看电影。此次活动电影是80后，首先用海报宣 传电影，在电影结束后随机抽取了幸
3、运观众并赠送礼品，进一步 扩大了活动的影响力。8、联欢会。活动的联欢会是此次活动的闭幕式，首先是由 彭玉婷、康雅芳、邹颖超负责的会场布置组布置好会场，再次由 活动负责人发动学生会成员带动身边的朋友、同学参预进来。舞 台布置的很成功，灯光的效果、音响的效果都很不错，这也为 联欢会的圆满落幕提供了一个好的开端和坚实的基础。再加之团 委老师的指导，工作人员的积极配合及努力，主持人幽默搞笑的 台风，缤纷多彩的节目，热情激昂的观众，使得这次晚会终于顺 利的圆满落幕。活动中肯定的地方1、此次活动是由九大部门一起同心协力完成的，宣传部负 责的宣传组、生活部负责的活动道具组、文艺部负责的节目组、 广播台负责的
4、主持人、人资部负责的人员安排组、公益实践部负 责的礼仪组、外联部负责的采购组、学科部负责的稿词组、体育 部负责的维序组，基本上把活动的各项任务都落实到了各部门， 通过此次活动也让九大部门都有了更深一次的接触，更深一层次 的了解，这次活动基本上已成为了学生会团结的一个象征，同时 也为以后学生会活动顺利的开展打下了成功的基础。2、通过此次活动，也让学院的各机构之间有了一次亲密的 接触，学生会与社团之间的合作，以及团委青协赋予的匡助，这 种机构之间合作的趋势是势不可挡的，不管是此次活动还是以后 即将举办的活动，学生会与学院其它机构之间的联系将会越来越 密切，越来成熟。所以这次活动的意义是重大的。3、
5、在这次活动过程中同时也涌现了大批有才干的干事，通 过此次活动，许多干事们在此次活动中都展现了自己的闪光点， 用他们的智慧与才干、用他们的魅力折服了我们，让我们不得不 相信他们正在逐渐成熟，有能力能够挑起我们身上的重担了，例 如此次活动的主持人张金宝、夏伟等，音响师王博华，节目演出 人员潘荣华、葛一郎、孙浩等。使得这次活动也培养了许多干事， 让他们在此次活动中获得了足够的经验。4、在活动过程中，基本上学院的大多数同学都参预了进来， 写祝福、签名等，同时发放奖品，举办联欢会，让泛博同学都感 受到了活动的欢跃同时参预进来，为泛博同学丰富了大学生活。活动中不足的地方1、在帮各班级或者系出海报的工作中，
6、由于事先没有想到 海报的工作量大，导致最后在活动开始的前几天紧急加工，让 宣传 组在此工作中付出了很大的努力但最终完成为了任务，通 过此次活动也让我们深刻认识到事先要把活动的细节子细考虑 进去，解决的办法就是提早把海报出完。2、在活动准备过程中，负责人在准备节目以及选拔主持人 过程中存在一些时间迟延的现象，任务早已下达下去，但却没能 按时完成任务，直到活动开始的前几天负责人的催促之下才紧张 行动起来，虽然最终完成为了任务，但这也给了负责人的一些警示, 还是存在少数干部不自觉的情况，还是需要负责人不断的催促才 能保证任务的完成。3、在活动过程中还是存在干事们的思想上存在一些问题， 在坐咨询台时，
7、有做作业的，有吃东西的，还有少数干事精神面 貌差等，这些问题都还是需要各部部长跟自己的部员以各种方 法、方式多做些思想工作，提高干事们的思想觉悟。4、这次活动还存在一个严重的问题，就是负责人与团委老 师沟通不够，没能把活动的具体内容、细节与老师进行沟通，导 致遇到的问题也没能及时得到沟通解决。5、在活动中还是没能达到让全院学生参预进来的目的，大 部份是女生参预了进来，男生相对来说很少参预进来，对于这个 问题，我认为还是宣传不到位，首先还是干事们的思想上面的问 题，如干事们都有着为学生会负责、为泛博同学服务的思想，那 样的话，他们都会帮忙口头宣传，带动自己周围圈子的人参预到 活动中来，因为学生会
8、的干事基本涉及到每一个系、11届每一 个班 级，那末这次活动的参预人员将会呈现翻倍的增长，同时 也基本上达到了服务泛博同学的目的。校园活动的总结篇4合作精神，推动校园文化建设，活跃校园氛围，我校于12 月28日全校举行庆元旦活动。一、认真做好评选工作年度评选“三好生”“优秀班干部”、“优秀少先队员”活 动是学生管理的一项重要工作，也是考核教师工作之一。为此， 要求评选必须民主、公正、对学生负责，评选结果在班级发布。 （奖项）1、以班为单位，各评出3名三好学生；2、以班为单位，各 评出1名优秀班干部；3、以班为单位，各评出2名优秀少先队 员；4、以班为单位，各评出2名进步学生；5、以校为单位，评
9、 出23名优秀学生会文明监督员（由校委会评选）。二、活动组织机构组长：张立副组长：曹老师成员：各班班主任三、活动程序为营造节日气氛，27日各班利用课间活动时间装饰了教室， 各班张灯结彩，每一个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户 和电灯也用不同色采的纸装饰一新。利用中午时间学生们准备好 了班级所用的食品及娱乐用具，真可谓“美哉，乐哉”。那些准 备好了节目的同学利用中午的时间在操场或者教室内反复的练习 着，力争在活动上大放异彩，表现自我，表现完美。他们都在为 来年准备着最夸姣的一切、一切。28日上午，师生进行了普通话比赛。进过评比，选出了一 等奖、二等奖和三等奖。同学们以优美的语言为大家诵读了脍
10、炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良 好的阅读习惯。下午第一节课的铃声刚刚响起，同学们的欢声笑语立刻响彻 整个校园。夸姣的时刻即将开始了，同学们面带微笑来到操场整 队，按年级进行拔河比赛，此次比赛以班级为单位，每一个班选 男女生各十名，分别参加男子组和女子组的比赛，我们本着公 平、公正、公开的原则，通过淘汰赛规则，最终决出冠军。拔 河比赛一结束，教师组织学生回到教学楼按楼层进行了猜谜语活 动，趣味性猜谜使全体学生、特别是低年级学生得到了身心的 娱乐，流连忘返，各楼层由主管教师和各班教师负责，给猜对 谜语的同学及时颁发了奖品。猜谜语活动结束后，同学们以班 为单位，表演了文艺
11、节目，学生给老师送贺年卡、邀请校领导 和老师参加庆元旦活动，校长新年致辞师生欢聚一堂，大家忙的不亦乐 乎。此时此刻，欢声笑语响彻整个校园。对本次活动，校领导非常重视，提前拟定方案，做好活动前 的各项准备，活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导，学 生们的认真准备，此次活动取得了圆满的成功。29日上午，给获奖的学生颁发了奖状和奖品。这次活动， 充分体现了我们学校大家庭的团结，大家相处的融洽、和谐。全 体学生表现出的懂礼貌、讲文明、守纪律，良好的精神面貌说明 我们学校对学生日常行为习惯的培养已经初见成效。总而言之，这次活动取得了圆满成功，这与领导的重视、关 心，全体班主任、老师、学生的积极参预是
12、密不可分的。我们将 在以后的节日里，推出更多的丰富多彩的活动而努力！校园活动的总结篇5根据上级部门文件精神，结合学校实际情况，为鼓励学生发 展特此，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励泛博学生全 面发展，进一步加强学校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多 一批好孩子”的评价理念为指导，本月，我校从学生成长的实际 需要出发，在全体学生中开展了 “校园之星”评选活动。本次“校园之星”的评选建立在组织了校园艺术节等活动的 基础上，结合日常学习生活，共设“勤奋好学之星、文明守法之 星、互爱乐助之星、孝老爱亲之星、诚信守礼之星、才艺特长之 星、健康活力之星、勤劳节俭之星、自强自立之星、科技创新之 星”十
13、个奖项。在李玉校长的关心和指导下，学校德育处在各部门大力支持 参预下，广泛征求学校行政人员、班主任、教师、学生、学生家 长的意见，结合中学生守则、中学生日常行为规范等内 容，制定了实验学校园之星评比细则，并召开了校园之星评 选动员会，组织全体班主任认真学习了此评比细则。根据此评比 细则，经过教师推荐和学生民主评议投票的程序每一个班级由各 班 根据星级指标对学生进行评价，评出班级之星，再从班级之 星中评出一位校园之星推荐给学校。学校再进行民主评议，最终评选 出校园之星”。本次活动共评选出校园之星5人，学校向校园之 星颁发了奖状，拍摄了生活照片，并采撷了这些校园之星的事迹 精心制作成展示板张贴在学
14、校的大厅中，成为全校学生学习的榜 样。通过开展“校园之星”评选活动，使学生们们真正地感受到： 学习的模范就在身边，真实可亲，实实在在；同时有效地指导学 生之间找差距、自尊自信、自立自强，人人争做德、智、体、美、 劳全面发展的优秀学生。学校也感受到：通过开展这种关注每一 个学生的成长和优点的创星活动，有效实现了引导全体学生寻觅 自身潜力，挖掘自身潜力；引导泛博教师发掘学生的闪光点，关 注学生的点滴进步，使学生在真切的赏识教育中感受到被关注的 幸福，也营造了充满人文关心的和谐的校园文化。总的来说，本期校园之星评选活动各方面都进行的比较顺 利，也收到了预期的效果，对于浮现的问题我们也及时发现并加 以
15、改正，不断总结经验，希翼我们将这项活动越办越好。校园活动的总结篇6物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会 与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中，大意新生同学 的表现更为积极、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、 有激情、有思想的新人。本次活动地点主要在安徽师范大学南校区，参赛对象为全体 在校学学生，参赛作品不限容量，（可以包括教室、食堂、阅览 室等，鼓励创新）。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同 学精心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用 语：乾坤粮心，珍食莫蚀；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；饮水要 思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换；一粥一饭当思来
16、之不易，一丝一缕恒念物力维艰；恭敬他人就是恭敬自己，与人 方便就是与己方便。教室中文明用语：向老师说声好，不艰难； 艰难的是，要坚持向老师真心地说声好；让文明的气息洋溢在学 校的每一个角落。保护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草 如茵；绿色的生命需要我们的共同呵护；别让坚毅的生命，成 为足下阴魂一一草坪。宿舍文明用语：。文明是彼此沟通的桥 梁；。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；好少年二文明+ 价值+爱 心+力量。校园文明用语：礼貌和文明是我们共处的金 钥匙；。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热 爱学校，我们的心声；学校是学习之所，文明是成功之本；文 明是彼此沟通的桥梁。本次活
17、动本着公平公正公开的评选原则进行民主评选。首 先，会员对作品进行印象打分，优秀者进入下一轮民主投票，最 后有会员讨论通过。最终，我们评选出“最具人文奖”、“最具 创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖” 及部份优秀奖等奖项。活动进行时，首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织 策划本次活动的宣传海报，并且他们也以自己的实际行动维护本 会形象。不允许任何人随便破坏我们协会的形象标志，同时适时 向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报因为种种原因被破坏， 但是他们任劳任怨，又为我们撰写了第二份海报。本次活动发生在大学生基础文明建设月，所既是一次积极配 合学校工作，为大学生基础文明和迎评
18、工作做出了积极贡献。同时，本次活动也存在着明显的不足，协会影响较小，宣传 不够充分，所以有部份会员不愿意参预进来，导致参加者情绪低 落，所以协会以后的工作应该不能仅限于常规活动，应该不断有 创新活动，充分调动会员的积极性。与此同时，会员的信心必须 及时掌握以便于开展会员感兴趣及要求的活动。2、开展了一次全校性的消防安全大检查，发现问题，及时 整改。3、组织三至六年级的学生开展“我与消防”主题征文活动, 每班评选出五篇优秀征文进行表彰奖励。4、第四是每班开展了一次以消防为主题的班队会。5、H月8日开展了集中教育活动，活动由校长_x主持， 首先是讲解了火灾预防基本常识,通过讲解使学生学会了自救互
19、救方法，提高了消防意识，6、进行了有奖知识问答，对答对问题的同学赋予奖励。7、摹拟了火灾现场和进行了灭火、逃生演练并对参预演练 的同学颁发了记念品。四、防火教育1、不玩火充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，无论任何时 候都要坚持做到不玩火；身上不要携带打火机、火柴、鞭炮等可 能诱发玩火的东西；同学间要相互监督、相互提醒，如果发现有 同学玩火，应该即将制止，并报告老师和家长。爱护消防设备。 如到实验室上课不乱动灭火器，不搬动沙箱、水桶等灭火用品。安全使用家用电器。家用电器使用后要拔下电源插头，注意 电器要与易燃物保持一定的距离。发生火情，一定要保持镇静，量力而行。如果是刚好起火， 可以随手
20、采取适当的措施扑灭，如果火势很大，正在或者可能蔓 延，应该立刻逃离火场，打H9火警电话，通知消防队救。(1)、怎样报火警。(2)、小学生为什么不能直接参加灭火。(3)、常用的灭火方法。2、发生火灾如何脱险1、讲在大火中逃生的故事。2、平房、楼房着火如何脱险。3、在房间内被火围困怎么办。4、身上着火怎么办。5、山林着火如何脱险。五、活动效果1 .整个活动发展顺利而理想，达到了预期效果。2 .活动安排紧凑，井然有序。3 .此次活动各方面知识宣传到位，起到了较好的效果。六、存在问题及措施1、在抢答题上教师应多照应一下低年级的孩子，让他们有 表现的机会。J2、x老师在做宣传教育时，有部份学生在下面讲小
21、话。请 各班教育好学生要专心听讲。3、在摹拟火灾时，现场有不少的学生站起看，导致后面的 学生和低年级的学生看不见。请以后要求前面的学生坐着看，让 后面的学生站起来，这样，全校学生就看得见了。4、在逃生演练时，吴啥没有把嘴捂起来。请以后要求全部 学生都要把嘴捂起来，这样才安全。七、小结此次活动全校共250名师生参加，内容丰富、形象生动，全 校师生积极参预，营造了人人关注消防，人人重视消防的氛围， 让学生真正认识到了 “走进消防，了解消防，人人参预消防”的 重要性，时刻牢记“消防安全、警钟长鸣”，为师生提供了一个 良好的消防安全环境。由于活动与教师讲解教育、现场演练为主， 给学生留下了深刻的印象，
22、师生防火、自救意识得到了增强，起 得了良好的效果。小学校园活动的总结篇2环境保护是我国一项长期的基本国策，环保教育是其重要的 组成部份，少年的环保意识和行动决定着我国环境状况和可持续 发展战略的进程。绿，是生命之色，生命之源，也应是教育之色， 教育之源。因此，近年来我们立足于绿色教育，使每一个学生成 为 绿色行动的积极参预者。百年大计，教育为本。创建绿色学校，倡导绿色教育，首先 要统一认识，确立绿色观念，这是实施环境教育的关键。一是意识超前。我国环境形势越来越严峻：农药、化肥、地 膜的使用造成对土地的污染；对森林的乱砍乱伐造成水土流失； 企业的快速发展等已造成农村环境污染和生态破坏。开展绿色教
23、 育是一项长期而紧迫的工作。教育的对象首先从教师及学生开 始，再逐步普及到社区、城镇。从可持续发展的角度，不断培养 和提高下一代绿色伦理观念，是实施基础教育的一个重要措施， 也是社会文明进步的一个重要标志。因此，确立了绿色教育观念， 在校园环境整治工作，校园环境整体规划，利用自有资绿色长廊 等。二是软硬件从严从实。实施环境教育，不仅要确立全新的环 保观念，还要从严从实，抓好软件、硬件建设。为强化教师的“绿 色”意识，并让这种意识转化为教师自觉的行动，学校建立环境 教育领导小组，形成校长亲自抓、专题人员具体抓、党政工团队 协助抓的良好局面。一方面，积极鼓励教职工群策群力，共同参 与学校环境教育规
24、划；另一方面加大工作力度，成立环保课题组， 礼聘专家指导，定期组织教师参加环保知识讲座及培训，对环保 教育提出“五个一”，即： 每年有一个环保教育目标、每月一 堂环保教育课、每班有一个环保阵地、每学期开一次环保教育主 题队会、每期有一次环保调查活动。为确保落实，学校健全管理 制度，领导小组明确分工，责任到人，定期检查、考评实施情况。 此外，学校还努力搞好校舍修筑和绿化美化，改善卫生设施，清 理卫生死角，新建学校化粪池，改建厕所，改造食堂设备设施，严格控制和管理校内污染源，注重节水节电及 回收废纸、废汽水瓶等，净化美化校园。要让每一处都充满“绿色”是我校“绿色教育”宗旨。优美 的环境能陶冶学生的
25、情操，激发学生的爱美情趣。我校在经济比 较艰难的情况下，筹集资金，精心规划设计，种植了几十种花草 树木，力争让每一处景点、每一块墙都能为环境教育发挥作用。 因地制宜、精密策划、巧妙安排，利用教室墙角建“植物角”、 教室窗户建“绿色宣传园地”，“绿墙”扮围墙。 花台“请别踩住我，我很幼稚”“请你呵护我”等设亲切警示语。新修 水池，二次利用水资源、水池边“保护水资源，请节约用水”，楼道上“轻声慢步过走廊”尊尊的提示语无不在我们孩子的脑海 里留下深深烙印，注重了人与自然的和谐。宣传橱窗是学校一道 靓丽的风景，每一期“环保知识” “宣传图片” “环保漫画”无 不成为孩子留步的地方，教室里孩子们自己设计
26、、自己亲手创办 的板报无不成为孩子们引以为骄傲而栖息之地，窗户上张贴的孩 子们一笔一笔勾勒出的手抄报和窗报无不成为孩子们赏心悦目 的地方，班级植物角是孩子们实践活动最好的体验场所。不时还 能听到“环保小窍门”学校广播站传来的声音，起到了时时育人、 处处育人之功效。科学课是对学生进行环保教育的重点，可以根据其内容与环境知识联系密切的特点，讲深、讲细、讲透。如水的利用和保 护、空气污染与保护、保护土壤、常见的材料、核能的利用、人类发展与环境问题、实现可持续发展 等课的教学，不管从教学要求还是教学过程，都精心设计，巧妙 渗透。通过教育非但使学生懂得了环境污染、生态破坏的原因, 而且还知道了防治环境污
27、染、保护生态平衡的意义和方法，形成 较强的环保紧迫感和责任感。一是强化日常教育与管理，从身边的小事做起。把校园的绿 化带落实到班级，管理好班级绿化带责任区的环境卫生认真组织 学生参加绿化、美化、净化校园的劳动。组织学生认养校园绿树 与绿地，呵护绿色、亲近绿色；积极开展为绿化带除草，翻地松 土，防涝抗旱，修剪花木等“筑起一片绿色乾坤”护绿活动。 师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三 无：无纸屑、无果皮、无包装物。二是通过少先队形式多样的主题教育活动渗透环保教育内 容。我校开展了 “我爱绿色校园” “地球我们共同的家”“争 做环保小卫士”“环保儿歌拉歌接龙”等主题班队会；走出校
28、门， 开展以环保教育为主题的社会调查和实践活动。利用寒暑假，组 织学生走向社会，走向自然、走向生活，让学生亲身体验环境、 生态、人口、资源、能量、水质、污染等一系列环境问题，培养 学生的社会责任心和使命感，学习书本上学不到的知识，体验校 园中没有的情感，增强对绿的憧憬，增强与大自然的亲和力。“关 于农村池塘水质的调查” “自然水域考察报告” “离校不离教家 务劳动、社会实践问卷调查” “我为地球添绿，种植一棵树” “护理我的小花”等实践活动，对小学生养成良好环保行为有着 促进作用oj结合环保记念日开展专题活动。每年的植树节、世界环境日、 世界水日、地球日、爱鸟周等组织孩子们观看录相、听广播、看
29、 电视，举行环保记念日大队集会、中队班队会、国旗下讲话等潜 移默化地进行教育。发动孩子们采集相关环境保护的资料，写心 得体味、日记，利用班队课进行交流、讨论。活动的总结篇3总体来说，这次活动相对来说是成功的，固然这也离不开所有参预人员的支持，接下来我就对于此次活动做下总结。1、思想宣传。在活动开始前对学生会所有成员做了一次思 想动员，强调的一点就是此次活动由九大部门同心协力一起举 办，争取把它做成一个九大部门一起团结的象征，基本上此次活 动已经做到了这点。2、前期宣传。此次活动共出彩板三块、文字板一块、海报 一张、通知二张，以及各系或者班级出的海报十幅，这也导致了 此 次活动开始前就有了足够的气场，这也是为活动的圆满成功 打下了坚实的基础。3、前期道具准备。活动开始前由宣传部、生活部、青协等 组成的小组光荣的完成为了活动道具任务，也为此次活动的顺利 举行做好了铺垫。4、联欢会节目准备。由活动的负责人诚心邀请了我们学院 街舞社、乐队以及双截棍协会为联欢会出演节目，通过此次活动 也让学院的各机构之间有了一次亲密的沟通，意义重大。其次， 由文艺部负责的节目组、广播台负责的主持人、公益实践部负责 的礼仪组在准备期间都基本上完成为了自己的任务，也为活动的 顺利开展提供了坚实的基础。