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1、幼儿园大班健康教学总结幼儿园大班健康教学总结1区教育局布置本学期保健工作重点之一，即开展春季传染病 的防治宣扬工作，有效的把握传染病的发生与续传。（禽流感、水 痘等呼吸道疾病的监控）依据此要求，在开学前教师以家访、开家 长会、等方式对幼儿及家进步行宣扬，加强晨检，了解幼儿的身 体状况，发觉异样准时处理，以预防工作重点，保健严格执行晨 检制度，做到器材到位、检查环节到位、登记到位，确保每天出 入园幼儿身体健康。开展了 “预防春季呼吸道传染病”的健康教育，出黑板报、 告家长书等。定期开展常规工作，做好大扫除、伙食、安全检查 等工作。依据儿保要求，启动非典防护措施，预防禽流感，做好 宣扬工作。认真参
2、与保健各类培训，做好保健各项工作培训中认真学习， 协调好日常工作保证出勤，并都以优异成果通过考核，取得证书。每月按时完成月重点工作，环境卫生、教职工体检、幼儿体 检、矫治工作、食堂卫生等。按要求完成儿保的体弱儿童的矫治、 登册工作，养分不良幼儿建个案矫治，每月认真做好安全检查、 宣扬工作，准时报修处理突发大事，杜绝事故发生。完成各类保 容的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接 受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿”不偏食，不挑食”，实 际上要说明“膳食均衡”有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲”膳 食均衡的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到 每一种食物的主要特点，从
3、而感受到只有样样食物都吃才会身体 健康。本学期我们已开展了请谢谢对不起，安全法制教育、白牙和黑牙、我会洗手等教学活动，引导幼儿活泼健康成 长。四、利用亲子游戏，携手家长共同参与健康教育。结合课题的实施，在班级中开展亲子游戏和竞赛活动，提高 孩子的活动兴趣，鼓励家长和孩子都积极参与，不但让孩子在活 动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作发展 方面的能力。十月份开展的体操比赛。十二月举行的穿衣分豆比 赛。通过活动逐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支 持孩子所在班级的教师开展安全有意义的户外体育活动。健康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的健康教育活 动，能激发起幼儿对运动的
4、兴趣，体验到运动的快乐，从而形成 健康的个性心理品质，促进身心和谐发展，使幼儿的一生都受益 匪浅。幼儿园大班健康教学总结5回顾这过去的20_20_年的工作，在我跟幼儿取得共同成 长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让 我感到工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是他们 让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们赐予了我很 多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢 业业认真负责的看法给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅 历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏 大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作争辩的生命土 壤，我诚意地感谢
5、这一切！幼儿教师的职业是琐碎的.、细小的, 但我宠爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现 将这学期的工作总结如下：一、班级状况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从 头开头，不焦急，耐下心来进行教育、培育、训练；再教育、再训 练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿 提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨 更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教 育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康 的自理生活力量等。、严格班级管理，抓紧养成教育:首先，从思想、行动上认真落实一切为了孩子，一切为了明 天的方针
6、，我力求从每件小事做起，耐烦细致，时刻将安全放在 首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼 儿对自己的行为有确定的推断力量。在教育幼儿的过程中，我也 不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学 阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运 用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的独特与兴趣，实行 不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快活，在班级管理和思 想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦， 不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有 的家长说：你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动 啊，但谈到你
7、的工作，你总是那么快活，假如换成是我，早烦了。 我的回答是：我宠爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多。 其次，要树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上，生活上关怀疼 惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺 点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜 去看他们的缺点和弱点，三、在教学工作上： 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、 算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们 就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了 餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字玩耍
8、、练习写 数字、做算术题等活动。开展了学习星评比活动，通过活动，幼 儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来 越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连接工作， 我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规 定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、 社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生 活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求 幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活 动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章， 课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了 小学确定
9、是最棒的孩子。四、在家长工作方面：本学期我们更加注重了和家长的沟通，准时会面了解每位幼 儿的思想转变，并赐予准时的建议和意见，如发觉幼儿有不好的 行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致 的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：六一活动、毕业典礼等， 家长对班级工作支持度高，能主动参与各项活动，有了家长的参 与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免 存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力， 把工作做到更好，力争更上一层楼。幼儿园大班健康教学总结6抓好
10、幼儿园的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战 略举措。通过幼儿园健康保健卫生教育，是增强幼儿健康观念， 培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康教 学开展情况总结如下。一、健全组织，提高认识幼儿园健康教育遵循”预防为主，严 堵源头为重的原则。成立以园长为组长、副园长为副组长，各班 班长、医务人员为成员的健康教育领导小组。使幼儿园对健康教 育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发 挥幼儿园健康教育管理组织，即幼儿园领导、医务室与班主任、 家长委员会的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下 达的有关贯彻、落实幼儿园卫生健康教育等文件，进行动员宣传 教育。、制
11、订计划根据教育部和卫生部幼儿园健康教育要达到的提高幼儿健康促进相关知识的知晓率。培养幼儿健康的生活方式; 增强自我保护意识和能力。改善幼儿的健康从而提高幼儿的生活 能力；改善体质和精神健康。三、把健康教育融入到生活中按照幼儿园健康教育基本要求, 将健康教育纳入幼儿园教学计划，提高健康教育的效果。通过常 规教育、讲解故事等形式，将有关知识渗透到生活的点点滴滴， 使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复 强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、 落实、有效。四、把健康教育融入到班级活动结合幼儿园的实际，针对孩 子的年龄的.特点，把健康教育以活动课的形式展开教育活动。
12、利 用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生知识，幼儿期生理卫 生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进行 呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育推 进素质教育的重要组成部分，必须和幼儿园的各项工作完整的结 合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和幼儿园面向全 体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认 识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率有了很大的提高。幼 儿园的政策、制度及教师对健康教育的认识也有了很大进步。幼 儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式已幼显着成效。我们已确保健康教育工作贯彻 执行并落到实处。幼
13、儿园大班健康教学总结7一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大幼儿对卫生保健 的认识，帮忙他们从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性 地上好有关卫生知识课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息 息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生 出发，初步养成了较好的卫生习惯。在开学期初，经过启发教育， 幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上 肥皂或洗手液，坚持双手清洁。同时，教育幼儿要天天洗澡，洗 头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。室内外环境的清洁方面，教育幼儿要注意室内清洁，通风透 气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，坚持室外环境清洁美 化，营造良好的生活环境。师生
14、们注意卫生，除了每一天早上晨 检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施， 教育幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听 从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物, 由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。卫生 课的教育是十分必要的，仅有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾 病的发生。幼儿园大班健康教学总结8指南中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅 速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。发育良好的 身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯 和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学 习与发展的基础。因此，
15、本学期班在教育活动中把促进幼儿身心 健康成长当成重中之重。依据指南精神，现对我班健康教学总结 如下：一、注意孩子身体方面的健康1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，开展丰富多彩的户 外体育游戏活，保证了每天2小时的户外活动时间。2、提高幼儿跑、跳、爬等基本动作的协调性；指导幼儿学习 钻、攀登、投掷等动作；提高幼儿的平衡能力。3、鼓励幼儿尝试多种体育器械的玩法，引导幼儿学习使用球、 圈、包、棍等材料开展体育游戏，体验游戏的快乐。4、培养幼儿对各种体育活动的兴趣，使其喜欢参加各种体育 活动；通过体育活动培养幼儿勇敢、自信等良好品质。5、培养幼儿的自我保护意识与能力，教育幼儿远离危险物品, 不做危险
16、动作，不到危险的地方玩。6、鼓励幼儿学习使用筷子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁。7、引导幼儿了解消化器官的名称、功能；了解人体的消化过 程；了解保护关节的方法，体验探索身体奥秘的乐趣。8、夏天懂得少吃冷饮，知道防暑降温的健康方式。9、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜 食，容易使人发胖。幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体 健康，了解身体健康与心理健康相结合的重要性。二、注意孩子的心理健康教育1、引导幼儿充分感受和发现了生活中的快乐，培养了幼儿的 积极情绪，帮助幼儿学会了正确表达情绪的方法，知道用语言、 表情等表达自己的情绪。2、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合
17、作的游戏, 幼儿感受与人合作的快乐。学会分享与合作。愿意跟小朋友们分 享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。3、能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉 快的情绪，知道如何让不愉快的心情变好。4、能用连贯的语言表达自己的想法。通过活动学会关心他人, 萌发互相关爱的情感。以上是我们中一班在心理健康和身体健康方面对幼儿进行的 培养。在老师的引导下，本学期我班幼儿养成了良好的生活卫生习惯，幼儿的身体素质明显得到提高，幼儿的出勤率一直保持较 高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。在 今后的工作中，我们会继续努力，将我们的工作做得更扎实，使 每个孩子都健康快乐每一天。幼儿
18、园大班健康教学总结9时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伴侣可 以放假了。如今回头看看这几个月所，有过辛酸，也有过快活， 全部的一切都消灭在眼前，看着他们一步一个脚印地向前迈进， 获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历 程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执 行各种打算与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做 好各项工作。认真学习园部工作打算，转变观念、提高认识，认 真参与园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服 务、爱心服务、耐烦服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务 热忱，促使班上工作正常、有
19、序、较好地开展。二、教育教学工作。1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备健常规工作：、健康教育、宣扬、日常检查等。本学期保健工作重点之二，做好幼儿膳食养分工作，克服种 种不利因素，调整菜谱，平衡饮食结构，保证幼儿的养分摄入。 由于禽流感缘由，本学期前几个月不能进食禽类食品，对确保幼 儿的养分摄入制造了难度。膳食委员会准时商量，进行菜谱结构 的调整，确保幼儿的膳食养分。每月膳食委员会定期开会，针对 园膳食状况准时调整经费使用、膳食摄入、菜谱更新等，使本学 期养分分析基本达标。加强食品卫生的监督指导，对食品的验收 验发，禽蛋类检疫证的把关、各环节的规范操
20、作，并接受区监督 科检查，针对食堂面积不达标写下整改书通过食堂验证等。加强保育员的学习，重温保育员操作规范，在规范操作的基础 上增加保育意识，做好配班的保育工作。每月1次按时组织保育 员、养分员业务学习，认真做好会议规范记录，并以理论指导实 际工作，从而提高保育质量。连续学习岗位的操作规范，严格执 行消毒制度。定期开展养分员的业务学习，在重温操作规范的基 础上，明确各岗位的工作职责，在准时了解幼儿用餐状况，将每月 新菜进行沟通，相互取长补短，听取组员的反馈，使园的养分工 作质量不断提高。针对本学期发生呼吸道传染病，加强对保育员、 养分员进行消毒隔离培训，并严格执行落实到日常工作中，使传 染病得
21、到了把握。的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目标明 确、条理清楚。2、细致、认真地做好每一个孩子的观看记录对于这一点，我发觉自己的观看力不够，会重视一些表现好 的小伴侣，而对那些比较内向的小伴侣却忽视了。我会在今后努 力改良自己的缺点。3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从 幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。通过一学期的努 力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在 与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，小 伴侣比较团结。三、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保 健工作，
22、让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期， 班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。四、安全工作。安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的担忧全隐患检查， 发觉问题准时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目 的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还 对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的 方法和力量。五、家长工作。幼儿园教育是一个冗杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的, 也不是幼儿园单独可以胜任的，它需
23、要两者结合才能取得好的成 效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特殊重 要。在这方面，我做的还不够好，我不擅长沟通，或许这个和我 的性格有点关系吧，不过我会努力克服自己的心理，让自己能更 自如的和家长沟通。六、缺乏及努力方向：1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进 了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起 进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，查找 最适合于每个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法。 幼儿园大班健康教学总结10一个健康的幼儿，
24、既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉 快”、“主动”、“大胆、自信”、“乐于交往”、不怕困 难”的幼儿。纲要再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一 条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将 促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感 到压抑或受到伤害，因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分 发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规 则相结合、幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。因此，我认为心理健康教育要充分考虑到孩子的年龄特点和 个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环 境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健
25、康，而 且可能有损心理健康。本学期我们小一班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当 成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也 是幼儿健康教育的终极目标，纲要中对幼儿心理健康发展认真 做好了一下几点：(1)身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健知识，学习保护自己。(4)积极参加体育运动，动作协调、灵活。幼儿园健康教育还应与日常生活中的健康教育相结合，集体 教育、小组活动与个别交谈相结合。除此之外，我们还尽量做到 多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿 的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作
26、的原则，争取家 长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、力争为幼儿身心健 康提供了一个温馨和谐发展的环境。幼儿园大班健康教学总结11儿童是祖国的将来，祖国的渴望，他们的健康关系到我国的 兴衰和民族的将来，要提高民族的健康水平，就必需从孩子做起， 使幼儿园成为育人园地，培育有道德、有学问、身心健康的一代 新人。健康教育是提高幼儿自我保健意识和力量。培育良好的卫 生行为，接受系统的卫生学问教育，建立文明的生活方式。通过 健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使孩子们懂得了清洁卫生、 饮食卫生、个人卫生、体育锻炼和防病等有关学问。在完成教学的基础上，做好卫生保健工作。首先在班内做好 传染病预防，因幼儿园
27、是一个集散场所简洁有传染病流行，提前 做好预防是每一位老师的责任。在本班内无传染病发生。在以前 基础上，又进一步加强了对幼儿六病预防工作，收到了显著的效 果。幼儿接受了卫生学问教育，从培育良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必需从平常做起。对于不同条 件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的孩子咬手指甲、 用嘴咬衣服领及抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。 发觉他们这些行为，我在卫生课上讲这些习惯的害处，并且在实 际生活中观看他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成 良好的卫生习惯确定要从小做起。总之本学期的工作在各级领导大力的支持和挂念下，较好的 完成了卫生工作
28、任务。在工作实践中我深深的体会到关怀疼惜孩 子是我们每一个教师的职责。家长把孩子交给我们就要负起责任。 我们就要把防病治病放到首位，为孩子创造出身心健康的条件， 有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面进展，将来才 能为社会服务。幼儿园大班健康教学总结12本学期，根据纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点及 我班幼儿实际，我们积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良 好的个人生活、卫生习惯，形成了健康的初步意识。现将本学期 我班健康领域教学总结如下：一、养成体育锻炼的习惯。我班孩子特别喜欢参加户外活动，早晨阅读过后，就是我园 的做操环节了，这个时间段我就带他们去进行晨间户外锻炼。如：做小律动
29、、跑步、跳、钻洞等。对于教学活动后及户外活动时进 行的体育活动，幼儿也十分感兴趣，也乐于参与。在活动中鼓励 幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法，从 而锻炼幼儿，使幼儿的基本动作得到发展。每月为幼儿准备健康 教学活动，让幼儿规范基本动作，并通过游戏的形式，激发幼儿 对体育活动的兴趣。二、养成良好的生活习惯。通过小故事、榜样的力量促使孩子养成卫生的用餐习惯，用 调羹吃饭，同时保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手、饭后漱 口；如活动好吃的芹菜，在认识芹菜营养的基础上我们还和孩 子进行了包饺子的活动，孩子们非常喜欢。通过多种多样的活动 让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好坂；
30、活动间 隙提醒幼儿饮水，并按要求取放茶杯；经过一学期的练习，孩子 们都已逐一掌握。利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼 泪、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把东西扔进垃圾桶，要不 小把代弄撒，要教育幼儿自己用毛巾清理干净，慢慢养成个人卫 生、生活环境卫生的初步意识；严格遵守幼儿园的生活作息制度， 保证幼儿有充足的睡眠及活动时间，能干的小手、我会整理 让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学 会了自己穿衣服。三、学习简单的自我保护。通过活动预防耦齿，引导幼儿初步了解幽齿形成的原因及踽齿的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要保护它。 活动了解烫伤，让孩子看了各种烫伤的案例
31、，从而让他们知道 烫伤对自身的危害，在平时一定要注意不碰热的、烫的东西，远 离它们。本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工 作，卫生程序规范化。在加强体能活动，增强体质的同时让孩子 拥有健康的心理。能主动作好值日生工作，加强了幼儿的自我保 护意识及安全卫生教育，避免了安全事故的发生。培养了良好的 生活习惯、卫生习惯，加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学 期我班孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，出勤 率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良 好的基础。幼儿园大班健康教学总结13当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百 依百顺，从而形成了孩子饭
32、来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼 儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得 自己的事情自己做，还要加强自我保健的力量，提高身心健康水平。 教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。一、在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问。老师要教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养 成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的学问、 动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方 式进行。二、在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。结合日常生活进行并与其他学科结合进行健康教育。在培育 幼儿健康行为过程中，要集体
33、与个别教育相结合。先针对群体进行 教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形 成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊 幼儿多提示、 多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。三、幼儿养成了良好的生活卫生习惯。1、在身体进展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户 外体育玩耍促进幼儿大肌肉进展到达肌体的有效锻炼：幼儿能较 协调地走，跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一 个走成圆圈，学会了做仿照操等。2、在生活力量方面，幼儿的自我服务力量普遍较低。穿衣、 整理。床上用品较为困难，坂后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不 断地提示。3、在心理健康方面，通过创设宽松和谐
34、公平民主的班级气氛, 开设各种玩耍区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促 进交往力量的进展，使幼儿形成良好的独特。四、卫生消毒工作：抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求值班老师严格根据卫 生保健制度，实行定，分片包干，依据幼儿园的美化、净化、绿 化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的 清洁，保健室每周一检查，对检查发觉问题准时指出、催促改正。消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导老师和食 堂人员做好消毒工作，使老师能全面把握消毒方法，在分餐点时 能着工作装戴工作帽，做到规范操作。大中型玩具每月用有效氯 消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一 次、
35、每两周晒一次，遇雨顺延，各班老师做好消毒记录。要求厕 所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟 分开处理和存放，有效避开了交差污染。严格消毒制度，坚持幼 儿食具一餐一消毒，有效避开了幼儿通过食具引起的交差感染， 确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫 生管理，催促食堂人员留意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后 流淌水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成 及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。五、安全健康教育和检查：协作园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发觉
36、问题 准时向园长汇报，并催促老师进行整修，保障了幼儿活动环境的 安全。六、卫生宣扬与家长联系工作：依据季节转变和幼儿发育的健康状况，以孩子发烧要吃退 热药吗？、反复腹痛有对策、防范儿童尊麻疹、如何预防 肠道传染病、如何预防禽流感、秋天到，驱驱虫、关于孩 子的心理话题、冬季：预防孩子常见病、孩子离园时家长应 留意什么等为题，从不同角度，适时宣扬安全卫生保健学问， 有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。本学期在打算和实施中仍有缺乏之处，下学期工作中会更加 留意打算的指导性和落实。幼儿园大班健康教学总结2对幼儿进行一个学期的健康教育，我们班大部分幼儿都呈现 出了一种主动、开心的状态。我们都知道
37、健康不但是指身体上的 健康，更重要的是心理上的健康，两者是亲密联系在一起的。结 合36岁幼儿学习与进展指南，我依据我们大四班的状况做一 下健康教育的总结：一、在日常生活中向幼儿讲解有关健康教育的学问。我个人认为，幼儿园的健康教育应渗透于幼儿的日常生活中。 擅长抓住随机教育，针对不同的状况准时的向幼儿讲解。比方幼 儿睡觉、午睡、坐姿。这些都是幼儿日常生活中不行缺少的一部 分，当然也是重要的一部分。就拿吃板这个问题来说，每次吃饭 前面，我会很夸张的介绍今日的饭菜，也会依据不同的坂菜向幼 儿介绍它们的好处。接受多种形式吸引幼儿的食欲，以便更好的 保证幼儿的身体健康。这个学期我们班个别幼儿的吃饭问题得
38、到 了很大的提高，基本上都知道要疼惜粮食、不挑食，养成了良好 进餐的好习惯。以前爱挑食的吴宇阳，如今也能主动吃下自己不 宠爱吃的假菜，吃坂慢吞吞的曹雅婷，如今也学会大口吃代。二、接受多种教学形式传授健康学问玩耍是幼儿学习的最主要的一种途径，让幼儿在开心的玩耍 活动中提高健康的意志是本学期的一个重点。经常与幼儿玩拉手 转圈、转椅等玩耍活动，幼儿不但玩了玩耍，也锻炼了幼儿的身 体。我们班老师还擅长利用晨间锻炼，给幼儿供应不同的体育器 械，激发幼儿锻炼的兴趣，挂念幼儿养成主动锻炼身体的好习惯。 除此之外，我们班还开展很多有关健康教育的课程，比方有一节 课是我会配餐，通过这节课的学习，幼儿知道吃假时要
39、知道荤 素搭配，不能单纯的.吃一种。三、依据幼儿的差异性实行不同的方法。每个孩子的进展特点都不一样，这也就要求我们老师要敬重 幼儿的差异性。依据不同的幼儿实行不同的方法。比方我们班有 两个肥胖儿，为了他们的健康，我们老师无论是在吃假，还是在 户外活动是都会特殊关注幼儿。吃彼时我尽可能让幼儿先喝汤再 吃假，体育锻炼时适当的给幼儿增加运动量。当然我们班也存在个别孤僻的幼儿。我们用观赏的看法对待 这些幼儿，挂念他们发觉自己的优点，准时确定幼儿的行为。经 常和幼儿谈心、沟通，了解幼儿的心理，鼓舞幼儿大胆说出自己 的想法。例如许妍、陆佳怡这两个小伴侣，从最开头的不爱说话 到如今的主动和老师、同伴打招呼，
40、对孩子来说一种进步，对老 师来说就是对我们工作的确定。四、家园共育，共同为幼儿营造暖和、轻松的环境。老师的工作做的再好，得不到家长的支持，那还等于是无用功。因此我们班在进行健康教育时，始终秉着家园共育。例如我 们班学习过认识交通标志这节课之后，我们就准时和家长沟通， 请利用外出的时间挂念幼儿加深认识。我们班大部分幼儿都是独 生子女，从小都是以自我为中心，有时候还会乱发脾气。依据这 样的现象，我们班老师会准时的和家长沟通，向家长反映幼儿最 近在幼儿园的变现，真正的实现家园共育。总之通过一个学期的学习，每个幼儿都取得了不同的收获。 看到孩子们一天一天的进步，我们老师都感到很欣慰。照看到每 一个幼儿
41、，保证每一个幼儿的健康成长是我们的职责。不过我们 老师的工作也有很多地方需要加以改良，尽量把每件工作都做到 细致，我们要把“今日你给我一棵幼苗，明天我还你一个茁壮的 小树”这句话牢记在心中，幼儿园里无小事，只要是和幼儿有关 的事情，我们老师都要当做大事来对待。幼儿园大班健康教学总结3时钟是我们最好的伴侣，它总是那么忠诚地提示我们岁月一 点点消逝，我们在一天天向前。这不，伴随着炎炎夏日的来临， 我们心中的使命感油然而生。渐渐地，渐渐地，这种使命感渐渐扩大，变成我们的责任、信念和喜悦之情。就让他们带着我们去 回顾总结本学期的班级工作吧！一、班级状况分析：现班级幼儿41名，都是新生。通过一学期的工作
42、，与家长和 孩子的相处，我对他们都有了确定的了解。孩子在各方面都有所 进步，但是也有一部分孩子要加强个别指导，在某一技能上加以 提高。他们学习活动已基本适应，在生活自理力量、行为习惯、 学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日 常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯。二、把握状况：在下学期即将升入大班的孩子总是觉得自己长大了，不再是 幼儿园的小弟弟、小妹妹了。但我们抓住幼儿渴望长大的契机， 加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、课堂等各方 面的行为习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓 舞幼儿学做自己的事，让孩子懂得谦让和友好相处。我班幼儿的 劳动意识很强，
43、独立力量也提高了。通过这一学期的学习，幼儿 把握状况如下：1、懂得开心有利于身体健康，当与环境，他人有冲突时，学 会用适当的方式较快转化负面心情，保持开心。2、知道人的心情转变与表情的关系，学习区分他人的心情。3、能把握正确的盥洗，睡眠，排泄等方法。4、了解常见食物的名称及对人的养分作用，懂得吃东西应合理搭配。5、知道作息要有规律，能按时起床和入睡。6、能不乱扔废弃物品，有爱护公共环境的意识。7、能在老师及家长的提示下，能依据天气增减衣服8、懂得不到危急的地方玩耍，不进行危急的活动。9、知道正确使用有确定危急性的.活动用具的方法，学习应 付意外事故，了解简洁的自防自救方法。10、了解身体主要器
44、官功能，初步把握其爱护方法。11、懂得冷饮要少吃，知道防暑降温的健康方式。12、能主动参与体育锻炼，把握正确的走跑姿势，会听信号 交替走跑。13、能听信号进行简洁的队形变换。14、能学习做简洁的徒手操和轻器械操，动作协调有力。三、缺乏及努力方向：如今的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气, 比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的 生活自理力量也不够等。我们也发觉班里还有很多缺乏之处，我 们有必要在连续前进之前，来发觉题目，找到更好的前进目标：1、在学习习惯上，照旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼 儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回 答题目声音
45、不够洪亮等。有几位孩子上课思想不集中，做作业时 需要老师反复的教。也有几位幼儿当然理解力量较好，但上课坐 不住，经常影响课堂纪律。2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘 气，存在着很大的安全隐患。3、不少幼儿阅读习惯差，不疼惜图书，图书角的图书破损较 严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。我们也将在今后的工 作中发挥上风，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，信任通过 我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。幼儿园大班健康教学总结4”幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提 高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育， 将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实
46、的基础。针对我们幼儿的年 龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼 儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼儿 身心健康发展。现总结如下：一、积极开展体育锻炼，创建班级健康特色。根据幼儿年龄特点，制定班级健康特色项目和实施计划，利用多种形式，确保计划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育 锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动，凸现班级健康特色。 此外，利用体育活动进行各项基本技能的练习；定期进行混龄、 跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体 质。二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。 教师应抓住
47、契机，及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行 为我们教师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对健康有利的 行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行 为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿 身心健康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进行相应的教 育活动，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的 东西，不随便跟人走等等。三、开展教学活动渗透健康教育。从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容：1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身 心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小 等现象，就可以选择有关的.资料，进行有的放矢的针对性教育。2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内