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1、中心校在线教学备课单学科： 道德与法治任教年级：二年级课题做个开心果教学时间2课时教学目标1 .知道在特定的生活情境中让自己或给予他人开心的言行；知道 为他人提供帮助时，需选择合适的方式。2 .在体验、探索中，学习“开心果”的言行；在观察、辨析的过 程中，学习给他人带去快乐的方法。3 .养成关心身边人和事的习惯，看见他人遇到困难能主动帮助。 体会做“开心果教学重难点教学重点：养成关心身边人和事的习惯。知道在特定的生活情境 中让自己或给予他人开心的言行，为他人提供帮助时，需选择合 适的方式。教学难点：在体验、探究中，学习“开心果”的言行，在观察、 辨析中，学习给他人带去快乐的言行方法。在线教学课
2、堂观课要点记录第一课时一、揭示课题1、说说开心果是个怎样的人呢？（听故事）2、想一想说一说（）是我家的开心果。有一次。3、谁是我们班中的开心果？快乐大转盘交流4、小狐狸找“开心果J听故事：边听边想：小狐狸找到的开心果是谁呢？为什么小狐狸是开心果？ 交流板书。5、总结6、读儿歌第二课时一、出示儿歌，和老师一起读一读。二、导入新课1、情境演示2、游戏“开心大挑战”（1）察言观色（2）言为心声（3）心有灵犀3、小结：留心观察换位思考4、想一想：这时该怎么做？5、复习“小狐狸找开心果”6、生活中我们可以怎样关心自己的长辈？7、开心到辨三、总结主动关心方法合适在线协作教学步骤与内容步骤内容方法知识点梳理
3、本课教学结合教材内容，以学生的实际生活场景 为事例，引导学生思考带给大家快乐有哪些方 式。先了解“开心果”的含义，再找一找身边的 “开心果”，通过分析身边的事例，使学生了解 做个“开心果”的方法；引导学生通过观察与分 析他人的动作和表情，了解其遇到的困难，然后 提供力所能及的帮助。结合名师上课 内容，进行直 播讲解重难点讲解第1课时通过学习绘本故事、小组交流，引导学 生了解“开心果”的特点并寻找身边的“开心果”， 体会做“开心果”的那份快乐。第2课时主要通 过情景创设，引导学生学会观察他人的表情和动 作，在别人需要帮助的时候，选择合适的方法给 予帮助，学做大家的“开心果”围绕以下内容 在晓黑板
4、讨论 里发表自己观 点：刚才课中， 老师讲了谁是 开心果？ 他们为什么会 被称为开心果 呢？作业布置说说我们班里的开心果备课单说明：（备课过程中把备课单说明删除）1 .在线教学期间，所有教师统一用这张备课单。2 .课堂观课：观摩线上名师授课后的记录，相当于听课笔记。3 .知识点梳理：结合名师上课内容，进行简单的知识梳理。4 .重难点讲解：微课的播放、作业的讲解答疑等。注意：（1）要有具体内容的呈 现。（2）在共享资源的基础上要体现个性化的指导。5 .作业布置：在共享资源的基础上可以体现个性化作业，但一定要严格控制作业 量。6 .方法：PPT演示、微课播放、练习讲解、教师说明7 .格式：字体：小四 行距：单倍行距