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1、2023年大班学教学计划7篇教学计划的制定可以帮助我们的教学更加有秩序，让我们 的教学能力得到提升，你一定在知道一份优质的教学计划对 我们的加成，以下是我精心为您推举的2023年大班学教学 计划推举7篇，供大家参考。2023年大班学教学计划篇1一、指导思想以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标, 以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，推动 幼儿的素养教育，力求发挥好教研的作用，深入开展教学研 讨活动，力求使整个班级组老师在教育教学水平上提升教育 理念，创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思能力的 老师，推动老师专业化的进展。二、情况分析本班级组共有五个班，老师中班主任都是
2、教龄长、阅历丰 富的，但配班中有三位是新老师有热忱，但阅历不足，新老 师要熟悉和把握教材，尽快成长。三、教研重点目标1、以主题教学为契机，乐观探究“有效教学”，提高老师 自我反思能力和实践能力。2、调整区域材料投放方案，提高老师的创新意识。3、发挥教研组的作用，稳步推动各班班级管理，教学管 动中的互动性好增强了。特殊是几个平时不爱说话的孩子, 通过一学期活动开展，进步非常大。孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、 入厕，并学会穿脱一些简洁的衣服、鞋袜。增强了为自已服 务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿 意为集体服务。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子
3、, 时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大 的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增 强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅 子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼 貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前 要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。但是，本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，在上学期 中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得 不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。有些体质较弱的来 园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿, 因此这学期将会特殊关注和帮助他们。本学期我们会制订各 项措施，
4、进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全 方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、本学期教育总目标：根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色 为抓手，在促进师幼全面和谐进展的同时根据幼儿的实际情 况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活 动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富 幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子 顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其进展水平 和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的进展情况，创 设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四 周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展。三、详细要求：（一
5、）健康：1 .逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。2 .愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。3 .有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。4 .能接受预防接种和健康检查。5 .在日常生活中，能根据成人的提醒留意平安。6 .愿意参加体育活动。（二）语？1 .愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。2 .能安静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。3 .能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。4 .喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。5 .能听懂一般话。（三）社会1 .逐步适应新的生活环境，愿意参加集体活动。2 .愿意和老师、同伴交往。3 .了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守。4
6、 .学习做自己力所能及的事。5 .爱父母、长辈、老师和同伴。（四）科学1 .对四周的事物、现象有爱好和奇怪心，愿意参加科学活动。2 .学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。3 .学习用语言、动作表达探究过程。4 .对生活和游戏中事物的数量、形状等有爱好。5 .对动、植物有爱好，愿意亲近大自然。（五）艺术1 .对环境、生活和艺术中的美有爱好。2 .愿意参加艺术活动。3 .能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。四、组织与实施（一）体育活动1 .组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚 强意志。2 .本班根据幼儿园的场地，保证每日1小时的户外体育活 动，户外体育活动时有目的、有内容。五、详
7、细工作安排九月份让幼儿理解老师节，懂得尊敬长辈，尊敬老师。十月份过国庆节，爱祖国，爱国旗、国徽。H 月份丰收季节，爱惜粮食，爱惜农夫。十二月份冬季到来，小伴侣留意添加衣服。一、二月份喜迎元旦，小伴侣留意假期平安。2023年大班学教学计划篇6回顾11月份的识字教学，总结阅历、推陈出新，三位小 同学的识字量有了较大的突破。从识字量来说，张零予小同 学已突破百字大关，赵心境小同学突破50大关，李梓睿小 同学也突破40字大关，总的来说，识字教学取得了不小的 成果。但是，取得成果的同时也存在一些不足之处，例如赵 心境小同学n月份的识字热忱较之io月份要低些，识字量 虽然较大识字较快，但遗憾的是识字读音有
8、时候发不准，读 字拖泥带水。这些都是不好的现象，这也是今后在教学中要 加以改进的地方，回顾过去，吐故纳新，期望在12月份能 有所改进。为了更好地总结一个月的识字量，我们已将各位 小伴侣的识字量公布，这也是我们一个月来的学习成果。11月份在识字教学中，老师采纳了一些新的教学方法，例 如：边讲故事边识字，采纳联想（用已经熟悉的字去认相关 的字）识字法。例如：对赵心境熟悉“统”字和“茶”字时， 老师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来帮 助小伴侣识字，一个大家都熟悉的饮料名称即可帮助小伴侣 识字，可谓事半功倍，从效果来看，赵心境小同学对“统” 字和“茶”字认得深刻，记得牢。以上就是老师近一
9、个月来的一些教学心得，目的在于总结 阅历，吐故纳新，以助于开展12月份的识字教学，以期待 取得更大的成果。2023年大班学教学计划篇7概要：1 .借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2 .幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练 了运笔的能力，幼儿园大班美术教学计划。情况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条 想象画，以此引导幼儿乐观思维，大胆想象和创作，熬炼他 们的表现能力。一、教学名称：美术线条想象画二、教学目的：1 .要求幼儿知道什么是线条想象画2 .要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条 所表示的意义3 .让幼儿想象构思任意画出来的乱线，进展幼
10、儿的观察力及想象力4 .培育幼儿感受美，表现美的情绪。三、教学重难点：重点：知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意 义听音乐用线条作画难点：根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物 体的的形象四、教学打算：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头 饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃， 两幅幻灯范画。五、教学过程：（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的爱好“今日，老师让小伴侣看一段非常好看的录相，请看吧！” 幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一 些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙, 幼教文案幼儿园大班美术教学计划。（2）线条娃娃舞
11、龙灯，老师示范强调“刚才，小伴侣舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线 条，你们想熟悉他们吗？ ”（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿 知道各种线条的名称及所代表的意义。例如：听到大鼓的声 音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。听到 小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样 美丽、婉转。(2)利用线条娃娃也想和小伴侣舞龙的形式引出老师听 音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地转 变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断 c根据音乐的不同用不同的线条作画。(3)老师引导幼儿观察、想象1 .引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看
12、 它能变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。2 .老师总结：象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过 小伴侣的想象，把它变成许多种好玩的图案，这样的画叫做 线和条想象画，明确线条想象画的定义。3 .引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画 有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。(4)幼儿进行线条想象画的创作活动1 .幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种 线条来作画。2 .幼儿绘画涂颜色。(5)评讲作品，游戏结束1 .老师自评2 .幼儿自评3 .和四位线条娃娃一起舞龙出教室。评析：本节课转变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式, 而是采纳了有绘画、游戏、音
13、乐、动手操作有机相结合的手 段，培育了幼儿感受美、表现美的情绪，进展了幼儿观察力、 想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿乐观思 维，大胆想象和创作，熬炼了他们各方面的能力。理的能力。措施：1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、 活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。2、听课观摩沟通，观摩本组和本园老师的公开课及其优 质教学活动，课后组织全体老师进行评课，通过共同讨论从 中寻求最佳教育途径。3、在变废为宝教学中，帮助老师更好地把握作品中孩子 的爱好点和教育价值之间的关系，留意孩子的体验、感受和 进展，激励幼儿大胆地表达表现。4、开展新老老师相互结对活动，相互听课每月不少
14、于4 节，并做好听课记录。5、老师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计划， 改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿进展。6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子 的潜能、留意孩子的进展。7、通过家园互动手册，以详细而有针对性的内容，增 进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。8、通过观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等引发家长 关心幼儿园教育，促进家园共育。2023年大班学教学计划篇2指导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年 的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后 一年，我们在纲要的精神的引领下，根据本班级实际情 况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了
15、本学期班务、教育 教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充 分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意 义的一学期。教育活动目标1、对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲 望，乐于发现问题，乐观地思考问题并尝试自己去解决问题。2、了解自然、环境与人类生活的关系，熟悉环境污染现 象，产生热爱大自然，爱惜、保护动物和四周环境的乐观情 感和态度，并愿意为保护环境做出乐观的努力。3、学会运用多种感官综合地熟悉事物，能根据不同的标 准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广 泛的科学知识和阅历。4、能乐观、主动地参加讨论、探究等活动，具备合作学 习的意识和能力，学
16、会用多种方式表现、沟通、共享探究的 过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。学情分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了自然现象、生活 科技、自然环境的爱好和奇怪 心。本学期，我们结合 建构式教材开展一系列适合幼儿进展水平的主题教育活动。留意孩子感爱好的事物去探究，调动孩子各种感官参加，强 调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程, 从中满足了孩子的奇怪 心，孩子在愉快的探究活动中 快乐的收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。教学方法：情景教学法、愉快教学法提高教学质量的总体设想：1、留意激发幼儿对科学活动的爱好。因此，在活动设计 过程中，首先要非常留意曾强学
17、习内容趣味性、挑战性、采 纳制造、游戏等方法，集体、个别、小组相结合等形式不断 激励幼儿乐观参加。2、创设情境，留意幼儿观察想象能力的进展，激励和引 导幼儿自主学习，迁移已有的阅历，大胆、乐观、主动地把 自己的经历、感受、理解说给大家听。3、在教学活动方面，我们留意创设良好的学习氛围，让 课堂布满活力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让 孩子自己去发现问题、解决问题，公平的与孩子去沟通。此 外，我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的爱好，为 入小学打好基础。总之，科学课是一门幼儿非常感爱好的科目，和我们的生 活息息相关要让幼儿在环境中获得科学知识，将所学知识运 用到日常生活中。2023年
18、大班学教学计划篇3幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步 的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去 画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作计划，以下是 详细的实施内容：一、工作计划中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最 终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维能力。幼儿美术活 动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对 四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩 具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活 动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、熟悉油画棒、蜡笔、
19、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工 具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿 态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方 形等），并用于表现生活中熟悉的简洁物体的轮廓特征。4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用 多种颜色作画，对使用颜色感爱好。三、活动组织要点：1、留意幼儿艺术思维能力的培育。老师作用在于激发幼 儿感受美、表现美。2、留意幼儿自身实践操作能力的培育。让幼儿在轻松愉 快的环境中去思维去发现。3、留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造能力。4、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手 能力、培育幼儿参加爱好。四、活动内容：1、美丽的焰火（线
20、描）2、线条3、国庆节（线描）4、美丽的村庄（线描）5、好玩的指纹（线描）6、脸谱装饰我爱洗澡（线描）7、江南小镇（线描）8、黄昏的树林（线描）9、大公鸡真美丽（线描）10、奥特曼（线描）11、生命树（线描）12、葡萄（线描）13、个人画展（线描）2023年大班学教学计划篇4一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但 与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力进 展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的 哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、乐观参加各项集体活 动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩 子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤
21、。由于胆小, 这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展现 出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们 更多的肯定与激励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大 方地展现自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小连接问题 是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活, 我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小连接的指导工作。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增强体质，培 育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展 幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境 的熟悉，培育有益的爱好和动手能力，进展智力。萌发幼儿 爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情
22、感，培育诚恳、勇敢、 好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好 的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的 感受美和表现美的情感。三、领域目标：（一）健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使 用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿势。3、懂得饭前代后不做猛烈运动。4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。9、有自我保护意识及把握初步的技能，会根据气
23、温变化 随时增减衣服，活动时不做危险动作。（二）语言进展领域：1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简 洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。2、在成人的帮助下，能叙述自己看到的、听到的事，愿 意念儿歌给别人听。3、愿意用一般话与四周人交往，态度大方。（三）科学观察领域：1、学习有挨次的观察、比较物体的异同，能参加收集、小实验、操作等活动。2、能观察四周环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜 古迹，发现四周环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象。4、把握50以内数的组成，熟悉加减符号，进行100以内 的加减运算，书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识
24、、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长 短、宽窄、粗细、轻重，会按一定挨次排列。（四）艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用 歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和 学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的 前后关系，留意颜色与内容的联系。2023年大班学教学计划篇5一、班级情况分析：本学期我班共XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。 本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较 稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲 动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同 伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他 们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴共享，不再以自 我为中心。在上学期中，我班根据幼儿的爱好、进展及需要，通过活 动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全 面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有个性的进展。 特殊是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、清晰、连贯 地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活