《2023年初中语文七年级下学期导学案：24 河中石兽.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中语文七年级下学期导学案：24 河中石兽.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、24河中石兽学习目标1 .理解实践出真知道的道理。2 .积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3 .训练阅读浅近文言文的能力。教学重、难点1.重点多7%）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。（2）训练阅读浅近文言文的能力。2难点：理解实践出真知道的道理。课前预习案知识链接：作者简介：纪的（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情 事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩， 其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官，其作品涉 猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得
2、注意的事件，又对所叙内容常常加以 讥讽和评论。本文选自他晚年所作的文言笔记小说阅微草堂笔记。该书主要记述狐鬼神怪故事, 其中也有不少关于考据的文字。1、为下列加点字注音圮（）于河 募（）金重修棹（）数小舟 曳铁钿（） 木柿（） 湮（）没氯啮（）沙溯（） 欤（）2 .本文作者,字,是朝的、家，也是L的总篡官?3 .本文选自一书,这是一部 小说，全书主要记述，其中也有不少 o二石兽沉焉*曳铁把*湮于沙上*啮沙为坎穴可据理臆断 4 ,用文中的句子写出本文的主旨5、解释下列加点字山门圮于河 棹数小舟 是非木柿 不亦颠乎 反溯流逆上6 .翻译下列句子山门圮于河译：二石兽并沉焉译：尔辈不能究物理。译：必于
3、石下迎水处啮沙为坎穴Q译：遂反溯流逆上矣译：课堂学习案-、检查预习二、导入新课多7三、熟读课文（抽读、齐读等方式）四、小组合作翻译课文1 .结合课下注解弄懂课文意思2 .小组内互相释疑3 .小组内串译课文7五、课堂探究/K缪一1.课文说了一件什么事？说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。2、故事中主要说了哪几位主要人物他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分 析一下他们这样认识的原因。对于河中石兽的位置：寺僧判断其在,依据是;讲学家判断其在 ;理由是 ;老河兵则判断其在 ,是因为3、文中两次写道了笑：“讲学家闻之笑之”、“老河兵闻之又笑之”，这两次“笑”各有什么含
4、义？ ：A讲学家的“笑Z老河兵的，笑”：4、文中寺僧、讲学家、老河兵各自表现出的性格特征是什么？寺僧：讲学家：老河兵：八殄5、老河兵的判断为什么是正确的？6、作者由此得出了什么结论？怎样理解这句话？结论：（理解：7、故事是如何发展变化的？概括各段大意。第一段：:第二段：;第三段：O第四段：.O分段：第一部分（段一 段）：写这部分以（填表达方式）为主。第二部分（段）：O这部分以 为主。8、这个故事说明了一个什么道理？许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能而耍 O1、下列句子中加横线的词的意义和用法都相同的一项是：（）A、是非木柿如是再啮 B、岂能为暴涨携之去 后特征为洛阳令 C、一老河兵
5、闻之当求之于上流 D、山门圮于河果得于数里外 *2、联系上下文，说说下列句中“之”字的意思1）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰2）岂能为暴涨携之去？ 3）沿河求之，不亦颠乎？ 4） -老河兵闻之5）至石之半*6）求之下流，固颠7）然则天下之事3、对下列句子翻译不当的一项是（）A.寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）/b.众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）（C.如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）D.竟不可得。（居然没有找到。）4、阅读沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽 于水中，竟不可得。以
6、为顺流下矣，棹数小舟，曳铁把，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦慎乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水 不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固值；求之地中，不更 慎乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其工不知其二者多矣，可据理臆断欤？1 .用自己的话写出下列代词指代的内容一老河兵闻之，又笑曰“之”指代求之下
7、流，固值；求之地中，不更慎乎？之指代2 .讲学家和老河兵都说到了 “石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结 论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是 （A、尔辈不能究物理；B、是 非木柿，岂能为暴涨携之去？ C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿而束之，不亦颠乎？）； 老河兵的最终结论则为（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、 求之下流，固值；D、石必倒掷坎穴中）。3、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（）A.山门圮于河（倒塌）B.棹数小舟（划船）C、不亦颠乎（颠倒，即本末倒置）D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上）4、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，,只不过实践更重要。