《xx中小学返校后疫情防控工作方案及演练预案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx中小学返校后疫情防控工作方案及演练预案.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022中小学校开学疫情防控工作方案为科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最 大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学 校正常的培训教学秩序，促进培训发展和社会稳定，依据XX 市教体局新冠状病毒肺炎疫情防控工作小组关于进一步加 强秋季学期学校安全工作的通知结合学校实际，制订本方 案。一、工作目标（一）普及新型冠状病毒肺炎的防控学识，提高宽敞师 生的防控意识。（二）完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络， 做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制，准时实行有效防控措施预防 和把握新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和扩散。二、工作原则总原则：坚持预防为主、常抓
2、不懈的原则开展工作。（一）加强日常监测，各班主任负责晨检，每天上午准 时上报学校。发觉疑似病例准时实行有效的预防与把握措 施，快速切断传播途径，把握疫情的传播和扩散。（二）教室、专用教室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施。(1)学校师生员工发觉新型冠状病毒疫情或者疑似新型 冠状病毒传染病人时都应即将向学校领导小组报告。(2)校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领 导。学校领导即将向镇、培训局逐级上报。任何人不得瞒报、 谎报、缓报疫情。一经发觉将视情节后果追究责任，直至依 法追究刑事责任。2.应急措施(1)师生一旦发觉可疑迹象，即将向有关部门报告。并 实行相应的措施。(
3、2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为新型冠状病 毒感染者，应准时予以隔离治疗，隔离期限依据医学检查结 果确定。(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，把握传 染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测 和处理。(4)对被新型冠状病毒感染者、病原携带者、疑似传染 者污染的场所、物品，学校卫生室校保健老师指导相关工作 人员做好消毒处理。与传染病人或者疑似病人亲密接触者， 学校卫生室应实行必要的检查和预防措施，并进行医学隔 离洞察。(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员允许，任何同学、同事不得前往探望。(6)暂时住手大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管
4、理，把握人员的进出。并协作疾控中心 对学校人群进行预防性服药、隔离和应急预防接种工作。(7)学校在接到市培训局和疾控中心有关重大传染病疫 情的预警报告后，应即将启动本应急预案。应急预案启动后， 各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，即将到 达规定岗位，听从指挥。(8)学校领导发觉新型冠状病毒感染者后，应实行积极 的措施，让宽敞师生了解状况，稳定同学的心情，安定人心， 维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。七、善后处理1 .要积极妥帖、深化细致地做好善后处置工作，学校要 做好病人及其家人的安抚工作；要协作和帮忙有关部门做好 疫病防治、调查和环境污染消退工作；要形成具体的疫情报 告，对传染
5、病的危害程度做出评估。2 .疫情报告必要向外发布，必需得到市培训局、卫生局、 疾控中心的允许。具体的信息发布，要待上级部门核实状况 后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。不得擅自 接受媒体采访，全部人员一律做到不信谣、不造谣、不传谣。安保组: 医护组: 疏散组: 后勤组: 信息组:XXX、XXXXXXU!、职责分工:2022年秋季开学疫情防控应急预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置 能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及 时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健 康和生命安全，维护学校正常的教育教学
6、秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防 控应急演练活动。一、演练目的1 .切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备 工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早 发现、早报告、早隔离，有效阻挠传染源，保障师生安全。二、演练时间、地点时间：X月X日上午10：00-11:00地点：XX小学三、组织机构组长：XXX （校长）副组长：XXX （总务主任）XXX、XXX （保安）XXX （校医）XXX、XXX1 .组长职责:全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自 发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，4
7、0分钟内完成书面报告，及时上 报属地薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。2 .副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急 协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接 触调查统计、后续随访等工作。3 .安保组职责：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。4 .医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊 医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5 .疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其 他学生情绪及与家长联系等。6 .后勤组职责
8、：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7 .信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报导等记录工作。五、演练内容:演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热情况。1 .行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使 用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一律 测量体温并及时记录。（组长、副组长、校医、保安）2 .校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让其转移至此外一个 门口（无人区），校医重测体温，做好记录。问询14天内学生及共同居住人 员有无疫情重点地区旅居史、途径史或者与确诊病例、疑似病例接触史。立刻 劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并
9、按照医疗机构指引处理。（校医、 保安）3 .校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（校医）4 .经医院检查确认为新冠病毒后，即将上报学生校疫情防控领导组长。组长 同时上报薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。（校医、组 长）5 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班 主任、校医、组长）演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况。Lx年级x老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离观 察室。（教师）2 .校医帮x老师测量体温、问询身体情况。经测量，该教师第一次体温超 过37.3。复测后，仍超过37. 3。进入暂时
10、隔离室。校医做好该老师的身体 情况记录，并即将上报总指挥进行应急处理。（校医）3 .核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或者与其他病人接触 史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校医）4 .确定无疫情重点地区旅居史、或者与其他病人接触史，通知其家人将其接 回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或者与其他病人接触史，立刻上 报总指挥并拨打120,或者电话联系该教师家人，通知其家人或者配合120将 其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）5 .即将住手学生在校群聚活动，住手可能造成传播的一切活动。（副组长）6 .班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防 护
11、服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后勤员）7 .对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）8 .对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医）9 .与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行 终末消毒。（校医）10 .即将上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）11 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、 水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进 行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12 .做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（校
12、医、组长等）13 .学校保安、食堂工作人员参照执行。开学师生员工进入校校流程图一演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况Lx年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或者任课老师立刻拿出呕 吐理包进行处理。（班主任）2 .班主任或者任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状 况问询等。经测试，第一次体温超过37.3。复测后，仍超过37. 3。第三次仍超过37. 3。立刻带领学生前往暂时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理。（校医）3 .班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室，安抚其他学生情 绪，后勤员即将对教室进行消毒工作。（班主任、后勤员）4 .班级老师联系家长
13、。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、 或者与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或 者与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居 史、或者与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）5 .即将住手学生群聚活动，住手可能造成流行的一切活动。（组长、副组 长）6 .对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）7 .对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医、班主任）8 .现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组 长）9 .配合120转送发热门诊定点医院。（校医）11 .
14、校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）12 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水 龙头、洗手池、洗手间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进 行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）13 .一旦确诊，即将上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）14 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、校医、组长等）演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施
15、。呕吐发生后处置程序:1 .疏散。学生(学生)发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生(学生)有序 离开事发地点。2 .隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以避免患 病学生发生二次呕吐污染其他地方。校医应对其进行隔离观察，并通知家长带 其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护(佩戴口罩、手套、防护服等)。3.按以下程序对呕吐物进行处理：(1)穿戴个人防护用品：处置呕吐物的人员挨次戴一次性医用外科口罩、 戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一 次性隔离衣袖口外面。(2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况,选择以下任一方法：方法一：将含氯固化消毒粉均匀
16、覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕 吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。(3)开窗通风呕吐物覆盖后，即将打开门窗通风，保持室内空气流通，迅 速降低空气中气溶胶浓度。(4)移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾 将固化后的污物包裹后移至废弃物采集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污 物移至采集袋。方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物采集袋。(5)消毒残留污染物：用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐 物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物采集袋中。(
17、6)消毒周围地面：用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物 周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min,保持地面湿润，待作用至规定时间 后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体表面：用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表 面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。(8)消毒拖把和抹布：拖把和抹布使用后用含有效氯20mg/L的消毒剂 浸泡30min后,清水洗净，限晒。中小学开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学 校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反 应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早 隔离、
18、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、 标准化、程序化，为学校全面开学做好准备工作，学校会议 决定于4月1日举行疫情防控演练。特制定本方案。一、人员分工及主要职责*校长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置， 对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工 作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或者年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（三）通过黑板报、钉钉、微信等宣扬途径，大力宣扬、普 及新型冠状病毒肺
19、炎的相关学识，提高师生员工的公共卫生 意识和防止突发大事的才干。（四）催促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活 习惯，提倡合理养分，不断增加体质。三、组织机构与分工（一）学校部防控领导小组组长：XXX全面布置、检查本校防控新型冠状病毒疫 情工作及开学相关工作。副组长：XXX负责防控方案的制定，对教职工、家长、 同学进行宣扬培训等。负责校内卫生、消毒措施的落实，应急物资的采办，值 班、带班工作的检查等。成员：班主任后勤老师负责进行防控措施宣扬到学校、 班级、师生、家长工作，以及学校师生及其亲属是否到过疫 区等的核查上报工作。（二）疫情报告组组长：*负责疫情报告全面工作成员：班主任具体负责各班疫
20、情报告（三）疫情处置组组长：XXX负责疫情突发大事应急处置领导组织工作成员：班主任负责疫情突发大事应急处置具体工作（二）疫情监测组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定切当接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡 视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1 .人员组成组长：成员：2.主要职责疫情发生后，即将组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生即将住手室外活动，回到 班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免
21、交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责浮现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情 绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐 慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责对浮现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、洗手间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消 毒，同时做好记录。二、场
22、景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生浮现发热等疑似症状1 .参预晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消 毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定 的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进 入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前 后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长， 不会萃。4 .疫情监测组老师对到校学生挨次进行手部消毒、健康 情况问询等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体 温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。5 .在演练中，发现一位学生在体温检测过程中浮现异 常，
23、疫情监测组老师即将向当日值班校领导（现场总指挥） 报告。6 .总指挥即将指令救治处置组老师佩戴口罩，携带测量 设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后： 体温37.3笆。救治处置组老师即将向学校疫情防控领导小 组组长李明校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离 室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长李明校长启动应急处置 流程。（二）课间活动演练，发现一学生浮现咳嗽等疑似症状1 .上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地 面、洗手间等重点部位进行搽拭或者喷洒消毒，补充洗手间 洗手液。2 .课间歇息，上洗手间时需经当班教师批准，分批分开 （保持1米间距）按规定路
24、线到洗手间，方便后要用洗手液 清洗手部，再按规定路线返回教室。3 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风， 让学生保持间距到指定区域开展活动，一、二年级在教学楼 前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在篮球场，开展适 度体育锻炼。4 .课间活动过程中，发现一同学精神委靡，并伴有咳嗽 等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将 情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥即将指令救治处置组老师佩戴口罩，携带测量 设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核 实后：体温37.6。救治处置组老师即将向学校疫情防控 领导小组组长校长报告情况，申请批准将该同学带至学 校隔
25、离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长李明校长启动应急处置 流程。（三）食堂就餐演练，发现一学生浮现腹泻等疑似症状1 .学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11:1011： 30,一、二年级；n：3011： 50,三、四年级；11： 5012： 10,五、六年级。2 .师生就餐须佩戴口罩取餐，即取即走，坐下吃饭的最 后一刻才摘口罩，就餐结束后即将佩戴口罩并离开。3 .避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上， 就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4 .用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一 米距离排队，将剩饭菜倒进淋水桶，餐盘、餐具分类送到相 应回收桶。5
26、 .就餐过程中，发现一学生浮现腹泻等症状，随即对该 生进行体温测量，显示37.8。0 值班老师即将报告当日值 班校领导（现场总指挥）。6 .总指挥即将指令救治处置组老师佩戴口罩，携带测量 设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核 实后：体温37.4o救治处置组老师即将向学校疫情防控 领导小组组长李明校长报告情况，申请批准将该同学带至学 校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长李明校长启动应急处置 流程。（四）疫情发生后，启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或者班主任即将向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校 疫情防控领导小组汇报
27、，由领导小组组长启动应急处置流程, 综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣 传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进 入岗位）2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情 绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学 生住手校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班 教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3 .送医。即将通知学生家长，由家长自驾接学生去医院 就医;如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况 不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发 热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所
28、乘交通工具、 入校晨检或者就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对 患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（ 综合协调组、疫情监测组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或者确诊病例，及时 将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导 小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6 .消毒。即将对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应 急消毒处理。（消毒防疫组）7 .评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建 议，确定是否停课以及停课的时间、班级或者年级范围，并 将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小
29、组最终决策。（ 综合协调组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受 采访或者对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、 夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式 发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知 道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对 所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作 和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，采集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增
30、强配合、积 累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!27（四）信息宣扬组组长：*负责疫情预防宣扬全面工作成员：*负责各班疫情预防宣扬工作（五）防疫保障组组长：*负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作 成员：*负责专用室、食堂、教室等消毒工作U!1 .落实市培训局相关打算，具体开学时间，一律听取上 级部门通知。不得在规定的开学时间前进行任何形式的集中 教学活动或者集体活动，全部返校活动一律取销。延期开学 期间，教务处要布置好家庭作业，由班主任、科任老师对 同学远程学习进行指导，监管，要避开同学沉迷网络。2 .建立值班制度。即日起至开学前，健全专人值班值守
31、制度，由校领导带班，严格按市局要求，每天由各班照实向 学校和镇教委办上报疫情防控信息，包括师生员工名单及目 前健康状况（是否隔离、隔离方式），本校其他师生身体是 否有特殊状况、物资储备状况等，不得漏报、迟报、瞒报， 落实疫情防控“零报告”制度，确保信息畅通。3 .实行最严格的进出管理制度。阅览室、图书馆、会议 室等全部封闭，以防交叉感染。本校师生员工进出校内一律戴口罩（老师口罩自行解决、同学口罩问题由同学家长自行 解决）、一律检测体温，体温正常方可进校。德育处须提前 肯定时间告知家长做好豫备。德育处会要制订出每天负责测 量体温的值日老师或者工作人员，值日老师或者工作人员的 口罩由学校解决。学校
32、于1月25日起一律暂停向社会开放, 严禁外来无关人员进入校内。如有特殊状况需进校内的， 一律登记身份证、检测体温，体温正常方可入校。4 .深化细致摸排状况。全面深化细致摸排师生健康状 况，重点摸排四种类型，每日按要求上报教委办，确保排查 见底。确诊患者、疑似患者、确诊患者的亲密接触者，对于 前四类师生，如开学前身体健康状况有问题的，一律推迟入 校（学）。对两周内有湖北地区旅行史、与湖北地区人员接 触史和新型冠状病毒感染的肺炎病例接触史的人员，要求实 行居家隔离进行14天医学洞察，对其中的发热病人必需由 120专车转送至指定医疗机构发热门诊留验筛查。要通知师 生员工避开与疫情重点防控地区来访者接
33、触，严格把握外来 人员进入校内，严禁外来人员留宿。此外，非必需，学校人 员不要前往疫情重点防控地区。每天由各班主任上报到德育 处再上报至学校疫情联络员，严格落实疫情防控“零报告” 制度。5 .校长室、德育处班主任要做好宣扬培训工作：要通过 各种方式如公众号、家长群、同学群等网络渠道，宣扬普及新型冠状病毒疫情防控学识，提高师生防控才干。做好舆情 引导，严防各种谣言扩散。6 .协调落实物资储备。依据疫情发展状况，开学前，总 务处要豫备好疫情防控所需应急物资储备，购置必要的防控 设备器材，如消毒壶、外科口罩、手套、消毒剂、洗手液、 温度计等，洗手间必需配备洗手液。设置校内医学洞察隔离 场所。7 .实
34、行最严格的校内消杀制度。开学前，总务处要依据 防控消毒杀菌工作方案要求，做好消毒工作的值班部署， 并做好记录，每天做好环境卫生全面消毒杀菌工作，实行“ 日报制”，并全方位改善教室、厕所等重点区域环境卫生条 件，做到日常通风换气，保持室内空气流通。五、开学后工作（一）日常防控1 .加强日常防控管理，使教室、各专用处室等场所保持 时常性通风换气。搞好环境卫生，德育处处要落实晨、午、 晚检制度，制定教职工轮值表，“一班一表”，上报德育处，并 做好晨检午晚检教职工防护工作。实行教职工晨检午检晚检 “一校一表”、同学晨检午检晚检“一班一表”，具体记录状况, 留存备查。实行教职工缺勤、同学缺课“一校一表”
35、，具体 记录状况备上级检查。对于体温特殊人员，须准时报告，并 即将联系120,由医护专车送医疗机构诊治，做到早发觉、早报告、早隔离、早处置。2 .加强宣扬培训，普及防控常识：开开放学第一课的传 染病预防学识。利用网络、广播、板报、健康培训课等多种 形式进行新型冠状病毒肺炎的预防学识宣扬培训，使同学了 解传染病的防病学识，提高师生防护意识和公共卫生水平， 消退学生的紧急和恐惊心理，哺育同学良好的卫生习惯。向 宽敞师生员工进行中华人民共和国传染病防治法、突发 公共卫生大事应急条例、新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方 案(试行第四版)等法律法规的宣扬培训工作。(二)对各部门的要求 1.对校卫生室的工作要求
36、：(1)指导全体师生做好消毒，防疫工作，并检查落实状 况。(2)了解全体师生出勤状况，对突发状况准时上报。(3)对身体有不适的师生实施隔离洞察，做到四早。2.对后勤工作的要求：(1)坚持做好校内环境卫生的清扫工作。(2)严格按要求做好楼道、校内的清扫工作。(3)做好每天公共区域、楼道、厕所的含氯泡腾液消毒； 食堂每天做好紫外线消毒；每周一次全校全面消毒工作。(4)总务处会同德育处制订开学后各班各室消毒值日 表。3 .对班级组工作的要求：按学校要求的消毒时间及方法进行教室和办公室的消毒。(2)要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗， 以保证室内空气的清爽。(3)班级组每一位老师都要对同学进行
37、预防学识的普及, 并检查同学的预防状况，催促本组老师及同学熬炼、洗手、 饮水等工作，不得以任何理由占用同学的户外熬炼时间。(4)每位任课老师上课前都要对同学身体状况认真了 解，有状况准时上报。4 .对班主任工作的要求：(1)晨、午、晚检时间班级负责人做好一摸二看三问， 了解有无生病或者不适的同学，认真做好记录，并准时上报 及追访。(2)监督、指导同学搞好环境卫生、个人卫生。(3)每天班级依据消毒要求对班级桌面、地面、空气进 行消杀，并做好记录。德育处做好检查督查工作。5 .对生活老师的要求：(1)同学在在宿舍时间做好一摸二看三问，了解有无生 病或者不适的同学，认真做好记录，并准时上报及追访。(
38、2)监督、指导同学搞好环境卫生、个人卫生。(3)每天宿舍依据消毒要求对班级桌面、地面、空气进行消杀，并做好记录。生管组做好检查督查工作。6 .对老师的要求：(1)老师要认真执行学校预防新型冠状病毒肺炎工作的 各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习 惯，要有防病意识。(2)日常工作中要摆正预防传染病和培训教学工作的关 系。要把同学的生命安全和健康摆在第一位，课堂留意洞察 同学，假如发觉同学身体不适要即将实行措施，把预防传染 病工作作为学校第一要务。(3)以对工作极其负责的精神，实行健康首问责任制。(4)不得带病坚持上班。7 .对同学的要求：(1)耳温37.3%：伴呼吸道症状时，在家
39、隔离洞察治疗, 每日汇报体温及其它状况，待身体恢复后无特殊方可返 校。(2)养成良好的卫生习惯和生活习惯。时常洗手，坚持 体育熬炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不 随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。(3)要有防病意识，学会自我爱护，不去人员密集的地 方。身体不适准时向老师和家长报告。做好个人防护，佩戴 口罩。(4)病生返校要通知卫生站，并且有医院证明。（三尴测1 .学校建立疫情监测制度，形成校领导德育处一班 主任任课老师每一个同学的同学健康监测网络。建 立同学健康管理档案，班级要有晨晚检记录本（每日两次）， 学校要有传染病疫情报告记录本及网络。2 .日常监测：由班主任或者生活老师每日三
40、次洞察、问询、 了解、发觉和把握同学的健康状况并做好登记。如发觉同学 中有发热、头痛、腹泻、呕吐等症状；或者传染病及疑似传 染病；或者症状相像的会萃性病例等，应即将报告德育处， 通知家长接回诊治，如状况紧急要找打120电话送医。3 .对因病缺勤、缺课同学进行监测：班主任应当准时关 注本班同学的出勤状况，对因病缺勤、缺课的同学，应准时 了解其患病状况，可能的病因和病情发展状况，如怀疑是传 染病或者不明原由的疾病，应准时向培训处和保健老师报告。4 .校医接到报告后，应在第一时间向学校领导报告，同 时应向各级医疗机构或者疾病把握机构供应监测信息，经医 疗机构或者疾病把握机构确认为传染病后，准时做出响应 级别的预警。六、应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或者可疑疫情，应实行以下应急措施：1.疫情报告