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1、 三年级任课教师评语-教师评语 1.首先，教师要庆贺你!庆贺你在这学期末取得了如此大的进步。不管在课堂上还是在成绩上。看到你仔细思索教师提的问题，积极的参加到同学们的争论中，教师真心地为你感到快乐。更让教师感到快乐的是你转变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高快乐兴地完成教师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是成功! 2.你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也缄默不语，这种“缄默”，使你失去很多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再“
2、缄默”下去了，教师真盼望你能用自己心灵的力气去翻开锁住的“金锁”，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 3.一(4)班全部同学中，最聪慧的是你，最淘气的也是你，最懒散的还是你;教师最观赏的是你，最反感的还是你最让教师得意的是你，最让教师难过的又是你-下学期，教师盼望你能;力争上游，成为人人喜爱的好孩子。 4.你很懂事，可能有时做错事，但你都准时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手美丽的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你答复得确定比别人好，信任自己。新的学期里，教师盼望你能变得英勇一些，做一个大胆的男孩子。 5. “孩子，你辛苦了!”我知道你始终很努力地去干每一件事
3、。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但教师始终在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让教师感动。所以我要说，你是个顽强的孩子。假如能到小朋友中间去，你会学到许很多多，你会进步得让大家惊讶。试一试吧! 6.首先，教师要向你表示庆贺，由于你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成绩，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。教师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。 7.你是个特别特殊的女孩子。你聪慧伶俐，又有男孩子般的淘气好动性格。最让教师佩服的是有一种较强的思索问题的力量。在今后的学习工作中，假如你能与其它小朋友友好相
4、处，你确定能成为一名优秀的小学生。 8.熟悉你还不到一个星期，你给教师留下了美妙的印象：美丽、活泼、得意、有共性，与小朋友之间和谐相处，每个小朋友都很喜爱你。但你很傲气，这可是胜利的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。不过，教师信任以后的你肯定会成为德、智、体、美、劳各方面都很精彩的好女孩。你对自己有信念吗? 9.你是一个特别聪慧的孩子。教师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的仔细，发言是那么的积极。每次看到你静下心来仔细做作业的时候，教师就觉得你像一名小小的男子汉。教师为你的每一次进步而感到快乐。教师也观赏你对科学学问的喜爱。但惋惜的是在接下来的时间里，你就慢慢管不住自己了，又变得像不懂事
5、的小孩子。教师盼望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?教师还盼望在下个学期能看到你写一手好字。 10.你是个思维灵敏、喜爱动脑筋的孩子。教师特殊喜爱请你来答复思索题与应用题。由于无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文雅、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是教师最观赏你的地方。教师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应当主动去完成一些你应当做的事，如每次作业本的上交状况。你说对吗? 11.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪慧与机智。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头仔细思索的神态，都说明你对学问的渴求。你时刻都布满着自信，无论遇到
6、什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思索中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找教师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，教师要先照看到大家。教师欢送你在课间的时候，来和教师一起讨论。 12.在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪慧”和“淘气”。“聪慧”因“淘气”的捣乱而少了许多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪慧呢?盼望下学期你能主动赶走这个“小淘气”，变得更聪慧! 13.最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思索了。有时还能举手发言了。教师多喜爱现在的你呀!教师盼望出操的时候你也一样仔细，为班级争光。你情愿连续努力，取得更大的进
7、步吗? 14.最近一段时间，你最终比以前有了很大的进步，这让教师感到非常欣慰。你不知道，当你不用心学习时，教师和你的亲人多么的着急呀!无论何时，你都应当严格要求自己，现在的你， 15.教师多么喜爱呀!你情愿连续努力，取得更大的进步吗? 16.你是教师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜爱你。你身为小教师，检查作业总是那么准时，那么仔细。每次教师交给你一项任务时，你总能仔细完成，教师为有你这样一位好助手而感到骄傲。 17.你聪慧活泼，上课用心听讲，仔细完成作业;敬重教师，团结同学，关怀班集体，是同学的好伙伴，教师的好学生!但是，要成为一名全面进展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步进
8、展特殊是劳动方面，要争取进步。 18.你总是轻轻地答复，轻轻地问候，静静地学习，静静地思考，悄悄地观看!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地答复教师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐。 19.教师观赏你勤奋、虚心，观赏你擅长思索的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的典范。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假设你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来,教师盼望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。 20.首先，教师要向你表示庆贺，由于你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成绩，除
9、了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。教师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。 21.你是位聪慧的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都非常欣赏你，在“全面进展好少年”的评比中，同学们第一个想到的就是你，你也荣耀地成了我们班的“全面进展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。 22.你是个聪慧机智而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参加而增加了不少欢快的气氛。假如你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，仔细地写出一个个答案;假如你能鼓起士气，坚决信念，你将会跑在大家的前头。 23.你的进步是教师最大的欣慰，也是你父母最大
10、的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得特别懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，假如你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪慧，你确定能行，努力吧!教师每天为你加油。 24.你遇事反响快，说话力量强，聪慧好学，同学和谐，为人大方，同学们喜爱和你做朋友，教师也以你为傲慢。可是你上课留意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后教师盼望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。 25.你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维灵敏、意志较强的孩子。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。课堂上经常能答复出别人难以答复的问题。你的作业有时很仔细，有时却写得很马虎。在学
11、习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得特别精彩。可是，你有一个马虎、马虎的小毛病。只要努力，教师信任你能成为一名最优秀的学生。 26.你的聪慧伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新奇别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文雅、懂事、能干构铸出你漂亮的形象。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，教师很喜爱你那写得端端正正的.字。你的计算题正确率多高啊!教师信任你的应用题解题思路也会很快提高。做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。学习上你进步很大，教师坚信：胜利属于你! 27.你的聪慧伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能预备好学习
12、用品，上课留意力集中。工整、正确的作业经常是同学的典范。学习上你积极进取，擅长想象，敢于创新。工作积极，愿意为教师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够顽强，太简单掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪慧才智，勤奋学习。只要努力，教师信任你能成为一名最优秀的学生。 28.你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受教师与同学们喜爱的好朋友，也是一个德、智、体全面进展的学生。课堂上，当你和教师有理有据地绽开辩论时，教师是多么喜爱你呀!你有一个聪慧的头脑，各科成绩有待进一步提高。你比拟怕事不爱言语，要留意与同学沟通。教师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生
13、活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪慧活泼。你有时有点傲慢，要留意克制。盼望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。 29.你脑子敏捷能精彩地答复别人不能答复的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它经常使你的考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎”不过教师知道你很快与它绝交的，交上“仔细细心”这个朋友，你说是吗? 30.教师很观赏你的优异成绩，更观赏你那坚韧拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。许多问题你都有着独特的见解和新奇的感觉，你讲出来让教师和小朋友一起共享好吗?我们期盼着你! 31.你是一只愉快的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你悦耳的声音。课堂上你发言积极，课
14、间你的小报告最多。尽管有时候你答复的精确率不高，你的小报告不切实际，但教师还是喜爱你!假如你能把更多的时间用在思索上，你将会更得意。 32.你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，承受力量强，反响快，而且总有制造性，教师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗? 33.课堂上疲乏的时候，你从不打搅教师，静静地低下头思考着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳累，理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，许多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，教
15、师盼着你的会心的笑。 34.教师喜爱上课是的你，那时你思维活泼，发言大胆;教师喜爱劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;教师喜爱集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但教师不喜爱你的作业，不信任它是你这样的孩子的作业。你能专心的行动转变教师对你的看法吗? 35.文文雅静是你美妙的气质;朴朴实实，是你优秀的品行;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的力量;你不多语，但你懂得关怀爱护别人。假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 三年级任课教师评语-教师评语2 1.观察你那整日笑眯眯的面容，无忧无虑的样子，都会猜测你肯定是个活泼得意、正直和善的孩子，而生活中的你确如此。你尊师
16、知礼，关怀班集体，课堂上听到你流利朗读.这些都足以证明你是个很惹人宠爱的孩子。可是，一个如此之得意的孩子，为何不能在学习上再踏实一点，在作业和考试中再仔细一些呢?这样，你会发觉自己进步得更快! 2.你仔细听讲的模样真得意;你端坐书桌前写作业时表情很专注;你朗朗读书的声音真动听，教师心里有说不出的快乐!作为中队干部，你总是尽全力把工作做好，在一次次的熬炼中，你的组织力量、语言表达力量、办事力量都有了很大的提高，要再接再厉啊!你肯定会更棒的!不过，有了这样的成绩，可不能傲慢呀!要知道，学问如同大海，无边无际，博大精深。只有不断进取，才能在这学问的海洋中扬帆远航! 3.和善的孩子最让人观赏，恰好你就
17、是;乐观的孩子最惹人宠爱，恰好你也是;下阶段的你，在各方面都有了肯定的进步。假如你能向喜爱体育那样喜爱每一门课程，假如你对待时间能再抓紧一点，假如你能多读一些课外书，假如在课堂上也能看到你那高高举起的小手?假如你能把这些“假如”变成现实，信任在下学期，你肯定会给教师和同学更多的惊喜，真的! 4.你是个积极上进的孩子!每一节课，你都有新奇的见解;每一次发言，都有自己的独到之处;每一次考试都能取得好成绩。一学期来，你慢慢地懂事了，这让教师感到很欣慰!但教师盼望你能发挥自己的聪慧才智和灵气，同时利用假期把字练工整，教师信任你会成为我们班最闪亮的一颗星! 5.文雅得意的你，这学期给了教师太多的惊喜.这
18、学期，你在各个方面不断的进步着，成长着。你从不放过任何一次学习的时机，课堂上积极思索，踊跃发言;课余，你查找资料，并能在班级中和同学沟通，这是多么难能珍贵啊!尤其是自从和书交上朋友，你的学问面越来越丰富了!教师很喜爱你!加油吧!用一点一滴的努力汇成才智的江河，成为一个你自己盼望、教师所希望的最精彩的学生! 6. “今日之花始于昨日之树，明日之果孕于今日之花，”你很聪慧，应懂得这个道理。一个学期以来，你自奋但不长久，活泼得意但有时显得急躁，乐于工作但不够细致。你的贪玩、不用心遏止了你的进展。新学期，假如你很好地约束自己，那么迎来的便是一个布满盼望的全新的一个你。 7.你缄默寡言、宽容有礼、勤奋仔
19、细?使你成为同学们眼中的好朋友，教师眼里的乖学生。在大家眼里，你是特别仔细的!收起你的害怕，释放你的英勇;让一点一滴的努力汇成才智的江河，让自信、自强搭起奋进的风帆，乘风破浪，勇往直前!成为我们班亮丽的一道风景!信任自己，肯定能行! 8.和善的孩子最让人观赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人宠爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得赞扬，恰好还是你。课堂上，每当你朗朗读书的时候，从你那美丽悦耳的声音中，教师看到了你的自信。可是，为什么你的学习成绩总是不稳定呢?这是由于你缺少了一个“勤”字和一个“韧”字。要知道“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意义，同时能做到以苦为乐，才能在学习的过程中获
20、得更大的收益! 9.诚恳、和善是你良好的一面;能积极参与劳动，努力为班级做事是你优秀的一面;敢于发言、乐于表达是你自信的一面。但踏踏实实的学会应把握的学问则是你薄弱的一面。教师知道你也很想尽快把成绩提高上去，但这需要勤奋和好的学习方法，博览群书，学会听讲可以让你更快的有所进步。课下，多去和胜利、洪飞、小澍去探讨，沟通，你肯定会有很大的收获的。 10.诚恳、文雅是你良好的一面;能积极参与劳动，关怀同学是你优秀的一面;但踏踏实实的学好每一门功课则是你薄弱的一面。教师知道你已经很努力，你所缺少的是勤奋的学习态度和好的学习方法。提高上课听讲的效率，肯花别人不愿花的时间，吃别人不愿吃的苦，你才会有所进步
21、!个子长高了，人也应当懂事了，教师期盼着你的进步! 11.应当说这学期的你是有肯定的进步的。你能遵守学校的各项规章制度了，按时完成作业的次数也增加了许多。要知道学习是要有积极的进取心的。“自觉读书印象深，牵强读书心不专”说的就是这个道理。别人再怎么帮你，不如你自己去努力!教师信任其实你很有本领，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?教师在等你，大家都在等你。 12.观察你那整日里笑眯眯，无忧无虑的样子，都会想到你肯定是个活泼得意、正直和善的孩子，生活中你确是如此。你尊师知礼，关怀班集体，课堂上能听到你流利的朗读?这些都证明你是个很惹人宠爱的孩子。可是，这样一个得意的孩子，为什么不能在
22、学习上再踏实一些，在作业和考试中再仔细一些呢?这样，你会发觉自己进步得更快! 13.和善的孩子最让人观赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人宠爱，恰好你也是;下阶段的你，在各方面都有了肯定的进步。假如你能向喜爱体育那样喜爱每一门课程，假如你对待时间能再抓紧一点，假如你能多读一些课外书，假如在课堂上也能看到你那高高举起的小手?假如你能把这些“假如”变成现实，信任在下学期，你肯定会给教师和同学更多的惊喜，真的! 14.和善的孩子最让人观赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人宠爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得赞扬，恰好还是你。课堂上，每当你朗朗读书的时候，从你那美丽悦耳的声音中，教师看到了你的自信。可是，为什么
23、你的学习成绩总是不稳定呢?这是由于你缺少了一个“勤”字和一个“韧”字。要知道“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意义，同时能做到以苦为乐，才能在学习的过程中获得更大的收益! 15.诚恳、和善是你良好的一面;能积极参与劳动，努力为班级做事是你优秀的一面;敢于发言、乐于表达是你自信的一面。但踏踏实实的学会应把握的学问则是你薄弱的一面。教师知道你也很想尽快把成绩提高上去，但这需要勤奋和好的学习方法，博览群书，学会听讲可以让你更快的有所进步。课下，多去和同学沟通，你肯定会有很大的收获的。 三年级任课教师评语-教师评语3 1.虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你
24、能行，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永久是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者! 2.你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，教师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱淘气同学，作业马虎，纪律松懈，也让教师绝望。你是聪慧的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，教师期盼着你更大的进步! 3.记得你跟教师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏，做作业速度慢了些，可你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律，你仍不失一个得意的学生。请
25、记住自己跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的进步是教师最大的欣慰。 4.在校敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 5.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了分的卷子时的快乐劲儿，教师为你喝彩，好样的!假如你平常能改一
26、改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀! 6.你那小小的身影就像班上一个活泼的音符，时常会奏出动听的弦律，你长得很美丽，犹如你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧赞扬，你的绘画在全国捧回铜奖，教师真为你快乐，这学期你的学习成绩也大步上升从前潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能用心听讲了，你的变化真叫教师同学们喜爱。假如今后做每一件事再细致仔细一些，到处严格要求自己，信任你会是一个全面进展的好孩子! 7.同学们总喜爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，特殊是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，经常有异想不到的妙语和精致的构思，假如在加把劲，将来会成
27、一名作家的。 8.你那双珍宝的大眼睛里，盛满热忱聪明上课时，你思维灵敏发言积极，那独到的见解令人敬佩;你书写的作业，端端正正，漂美丽亮，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要渐渐熬炼，不要焦急，我信任你能行! 9.你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活敏捷现，连教师都自叹画得不如你，这次画展，同学们观赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗艳羡你，你还能歌善舞，演唱会上，你那得意的模样，甜蜜的歌声都给教师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还劳碌在校园;多少
28、回，天一亮你就到教室来清扫你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。 10.撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的欢乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜爱接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效教师和同学们感谢你。教师还喜爱你课堂上，聚精会神的神态，喜爱你字正腔圆的朗读，更喜爱你运动上坚韧拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作力量会提高得更快，情愿试试吗? 11.课堂上，班每当教师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是教师忠实的听众。你喜爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，常常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在
29、问题。但只要肯努力，你也将会是教师眼中的一颗闪光的“星星”! 12.小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，工作精彩，常令人赞美不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，教师观赏你的才华和工作力量，愿你的才华进一步升华。 13.你是教师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜爱你。你身为小教师，检查作业总是那么准时，那么仔细。每次教师交给你一项任务时，你总能仔细完成，教师为有你这样一位好助手而感到骄傲。 14.你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也缄默不语，这种“缄默”，使你失去很多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再“缄默”下去了，教师真盼望你能用自己心灵的力气去翻开锁住的“金锁”，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。