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1、大班刮画教案8篇大班刮画教案8篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您 的学习工作中带来关心！大班刮画教案第1篇作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教 学阅历，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是我细心 整理的大班美术教育教案烟花造型一刮蜡画，供大家参考借鉴， 盼望可以关心到有需要的伴侣。【活动目标】1、喜爱刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画 的乐趣。2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、集中型、 喷泉型等，并能创作自己喜爱的、独特的烟花造型。3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，把握竹签刮画的要 点。【重点】把握刮画的要点，能画出不同造型的烟
2、火。【难点】能依据自己的喜好，制造一些其他的烟花造型。【活动预备】阅历预备：观看烟花的阅历，能用较流利的语言叙述自己看到的烟花。师：蜡笔们看到了自己糟糕的画在小黑的关心下变出了漂亮的 烟花，他们会对小黑说什么呢？三、幼儿操作，体验刮画的乐趣1、刮腊画的重点、留意点。2、请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图， 让幼儿观赏自己的成果，感受刮蜡画的美。四、评价作品。活动反思：在黑夜秘语的主题活动中，有一节闪亮的烟花美术活动。 活动目标主要是学习运用刮画的方法表现烟花的漂亮。同时感知颜色 明暗的对比，体验颜色与生活环境的关系。在活动中，孩子们对刮蜡 画感
3、到很奇怪 。立刻开头画画了，琪琪拿了一张黑色的刮蜡纸， 发觉纸上有几条彩色的线条，就对同伴说：“你看，我的纸上已经有 了彩色的线条，是谁用过了吗？ 彤彤说：是你用手指刮到的吧。你 再用手指刮刮看。琪琪于是就用指甲在纸上划了一下，她发觉纸上 又多了一条彩色的线条。琪琪说：“原来用指甲可以刮。她把自己的刮蜡纸拿给同组其他小伴侣看，并说：“用指甲也 能刮出线条。其他的小伴侣觉得很奇怪，彤彤赶忙去看自己的刮 蜡纸上有没有线条，然后也用自己的指甲轻轻在纸上刮了一下。晨晨 说：“我等会也要用自己的指甲来刮出图案。不一会儿，和琪琪一组 的小伴侣开头仔细画画了，他们都用小指甲开头画图案。琪琪一边自 己画，一边
4、看看边上的小伙伴画得怎么样。画着画着，琪琪说：“用 指甲画太慢了，我还是用牙签画。琪琪选了一根有尖尖头的牙签， 然后低头作画，不一会儿，就画好了一朵大大的烟花。旁边的小伴侣看到了琪琪的烟花，也改成用小牙签来画画，彤 彤说：我要画不一样的烟花。这时候，琪琪说：你们看，我画的 烟花是彩色的，黑颜色的下面有不一样的颜色，真好看呀。琪琪边 说边微笑着，接着更加仔细地开头画，并说：“我要把颜色都找出来。 彤彤和其他小伴侣也开头在纸的不同地方作画，彤彤说：我要在纸 上画慢好看的烟花。用刮蜡纸作画的方法幼儿以前没有接触到，在今日的活动中， 幼儿能够通过观看和争论发觉了刮蜡纸的隐秘，这个隐秘是孩子们自 己思索
5、和操作发觉的。这样的发觉使幼儿觉得特别好玩。同时也激发 了幼儿在刮蜡纸上作画的爱好。在作画方法的运用上，幼儿无意间发 觉了用指甲也能作画。但是，很快又感觉到了指甲作画的缓慢，并准时调整作画的方 法，改成用牙签来作画。为了提高幼儿作画的技能，在区域嬉戏中， 连续让幼儿在刮蜡纸上作画，并引导幼儿尝试用更多的方法来作画， 比如：使用空笔芯、塑料吸管来作画。大班刮画教案第5篇作为一名优秀的教育工，有必要进行细致的教案预备工作，教 案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应当怎 么写才合适呢？下面是我整理的大班美术刮画教案，盼望对大家有所 关心。教学目标：1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习
6、用刮画的形式来反映环 保内容。2、通过活动，让幼儿知道环境爱护的重要性，教育幼儿要爱 护环境。3、激发幼儿的想象力与制造力。4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。5、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。教学预备：1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。教学过程：一、通过故事垃圾房的苦恼引出课题。1、老师作兴奋状，提问：小伴侣，你们看看，老师的脸上是 什么表情?（兴奋）今日，老师很兴奋，由于有这么多客人到我们幼儿园 来作客，小伴侣，你们肯定也很兴奋，个个脸上都笑咪咪的，可是， 你们瞧，它的
7、脸上是什么表情？2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：这是谁呀?它的脸上是什么表情?（不兴奋、苦恼乂2）垃圾房为 什么不兴奋呢?它有什么苦恼?让我们一起来听听看。3、放故事磁带垃圾房的苦恼。4、听完故事后提问：小伴侣，垃圾房有什么苦恼呀?（幼儿叙 述）5、师：垃圾房有这么多的苦恼，你们有什么好方法关心它吗？二、提出刮画要求，幼儿操作。1、提出刮画师：现在的环境问题有很多，除了垃圾房以外， 还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的苦恼，就是有些 人不懂得爱惜它们，不懂得爱护环境的重要性，那么，让我们一起来 关心它们好不好?今日，就请小伴侣用刮画的方法把你想出来的方法, 想告知大
8、家的话画出来，用你们的画告知大家要爱护环境，爱惜我们 的家园。2、提出刮画要求：师：老师为你们预备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可 以用这些东西画出漂亮的刮画，内容有很多，一切与环保有关的内容 都可以画。三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。要求幼儿能运用粗细线条等手段刮诞生动的物体形象。四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。师：现在，小伴侣的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看, 你的画要告知大家什么?（请若干幼儿叙述）活动反思：刮画主要目标是让同学了解刮画作品的特点和工具的使用 方法;培育同学的创新意识和探究力量;感受颜色变化的美感，增加审 美力量。在课堂上我采纳了引导同学自主探究的学
9、习方法，使同学胜利 的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是 从以同学为中心动身的，充分敬重同学自主性。在本课的学习全过程 中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。一、激发爱好，引导同学乐观参加。爱好是学习的动力，引导同学乐观参加到美术学习的全过程中, 这种动力是必不行少的课前参加往往被同学所忽视，而刮画一课 的课前预备很重要，需要预备一些小工具。为了让孩子们主动地参加 预备活动，我先展现了他们的绘画作品，然后说：你们知道吗？不 用笔也能画画。孩子们的奇怪心被诱发起来，再布置预备所要工 具。老师只是说请同学们预备一些象钉子、牙签之类的，能够在纸上 画出痕迹的小工具。孩子们
10、的爱好特别深厚，上课时带来了钥匙、小 梳子、毛衣针、等各式各样的小工具，为学习新学问做好了充分的预 备。这样设计让孩子变被动参加课前预备为主动参加课前预备，提高 了实效。二、自主探究体，体验胜利的喜悦。自主学习过程中，学问是通过同学主动学习而获得的。课堂上， 同学在观赏了漂亮的刮画作品后都特别感动，不由自主的拿出小工具 跃跃欲试。此时老师直接提出探究学习的问题：小工具在纸上会消失 什么不同效果？那种工具刮出的线条又快又好？同学依据所供应的 问题进行有探究性的学习活动。通过小组合作探究，孩子们得出了结 论：工具的粗细不同，刮出线条的粗细就不同；利用牙签刮出的线条 又快又好。此时老师对孩子们的探究
11、成果给与充分的确定，并请小组 成员谈一谈探究过程，演示探究结果。孩子们体验了合作探究的过程 及胜利的喜悦，甚至在创作过程中，有的孩子还在探究，有的兴奋地 说：“老师您看，我用铜钱的侧面刮，特殊快！ 有的骄傲地说：“我 用指甲也能刮。孩子们在无拘无束的氛围里自主的探究，引发创作 灵感，培育良好的共性和创新精神。以上两点可以说是我上好玩的刮画一课中比较胜利的地方。 下面再谈谈课中的不足之处。首先，处理好粗细线条的排列及画面 中点、线、面的关系是本堂课的重点，也是个难点。许多同学擅长 从构图的角度动身，以纯线条的形式来表示画面的轮廓，而缺少对画 面的点、线、面的详细形式的处理，画面显得比较单调。二、
12、课堂评 价不够充分。同学乐观性很高，都想展现、叙述自己的画，但是老师 给孩子展现的时间较少。老师应对课堂教学评价赐予肯定的时间，让 同学能当堂感受、评论，尽情享受刮画带来的乐趣。大班刮画教案第6篇刮蜡画又叫刮画，它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出所要表 现的事物，图像的绘画，它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油 画棒，再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀掩盖在油画棒的颜色上 而制成的画纸，它与其他的画种有所不同，在绘画的过程中，不需要 用其他的工具，只用竹筷或牙签在纸面上任意的刮或者皴，就能显现 出美丽的颜色，把竹筷当成一支神笔，划破黑色夜幕才能显现出迷人 的颜色，像魔术师一样变幻出漂亮动人的画
13、面,这样的画种大大提升 了幼儿对绘画的爱好，它所用的工具极为简洁，只需一支竹筷，缩小 了对颜色工具带来的麻烦，这能让幼儿倍加感受到绘画是如此的好玩、 好玩、好乐!新颖和迷人。活动目标：1、了解刮蜡画的特征，初步把握画刮蜡画的方法。2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。活动预备：1、观赏范例三张，半成品若干张。2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。3、录音机、磁带。活动过程：（一）引出课题今日，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着 脸飞到天上玩呢。正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不 过气来，心里难过极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新 看到这漂亮的世界。（老师边说边演示
14、教具）幼儿发表想法。（二）观赏范例，示范讲解老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么?（出 示竹签）老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小 鸟，我连续救，看，我又救出了一架飞机一一彩色娃娃又能观察着漂亮的世界，心里真快乐。（示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解 消失的不同结果）观赏范例：竹签连续去救更多的彩色娃娃，发生了许多好玩的 故事，我们来看一看，说一说。（三）熟悉刮蜡画，熟识作画步骤。这些美丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学 画刮蜡画。交代作画步骤：选择喜爱的四种颜色一色块形式涂到纸上一一 在色块上掩盖上一层黑色一一用竹签刮出一个好玩的故事。你们也
15、来试试吧。（四）幼儿作画，老师指导。（播放音乐）1、提示幼儿在涂色块时涂得匀称涂得满，动作要快。2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。3、留意保持衣服和手的清洁。（五）讲评。幼儿之间相互沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。请个别幼儿将故事讲给大家听。请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。展现幼儿作品。儿童美术教育是实施素养教育的主战场，也是培育同学创新力 量的主要途径。学校阶段，同学的身心正是由单纯稚嫩走向成熟，是 可塑性最强的阶段，随着美术教育事业不断的进展，一种新型的儿童 画种产生了一刮蜡画，经过美术教育工多年的教学实践与潜心讨论， 且认为儿童刮蜡画能更好地培育儿童对绘画的爱好，激发
16、儿童大胆创 新的力量，对颜色的感受力量，发挥儿童的想象和创新力量，同时， 也培育了儿童的口语表达力量，是儿童在绘画成长路上一个重要的途 径之一。大班刮画教案第7篇【活动目标】1、喜爱刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画 的乐趣。2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、集中型、 喷泉型等，并能创作自己喜爱的、独特的烟花造型。3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，把握竹签刮画的要 点。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情 体验。5、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。【重点难点】1、重点：把握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。2、难点：能依据自己的喜好，制造一
17、些其他的烟花造型。【活动预备】阅历预备：观看烟花的阅历，能用较流利的语言叙述自己看到的烟花。物质预备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背景音乐。【活动过程】一、实物导入，激发爱好。老师手轻摇烟花，幼儿随老师入场（播放背景音乐）刚刚老师手里拿的是什么？二、播放视频，观赏感受。1、老师播放烟花视频，幼儿观看叙述你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！哇！烟花美丽吗？你喜爱哪种烟花？它是什么样子的？2、依据幼儿叙述，逐个出示烟花课件。（重点引导幼儿观看烟 花绽放的不同形态，鼓舞幼儿用肢体动作表现）有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的， 有的是像喷泉一样有弧度地洒落的三、出示
18、绘画工具，介绍使用方法。1、老师出示刮画纸。这可是一张奇妙的黑纸，它里面藏着很多的颜色，我们需 要请来竹笔哥哥一起来变魔术！一一哇！发生什么事情了？纸上消失了一条条彩色的线。2、出示刮蜡画画出的烟花。一一瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？一原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露物质预备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背景音乐。【活动过程】一、实物导入，激发爱好。老师手轻摇烟花，幼儿随老师入场（播放背景音乐）刚刚老师手里拿的是什么？二、播放视频，观赏感受。1、老师播放烟花视频，幼儿观看叙述你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！哇！烟花美丽吗？你 喜爱哪种烟花？它是什么样子的
19、？2、依据幼儿叙述，逐个出示烟花课件。（重点引导幼儿观看烟 花绽放的不同形态，鼓舞幼儿用肢体动作表现）有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的， 有的是像喷泉一样有弧度地洒落的三、出示绘画工具，介绍使用方法。1、老师出示刮画纸。这可是一张奇妙的黑纸，它里面藏着很多的颜色，我们需 要请来竹笔哥哥一起来变魔术！一一哇！发生什么事情了？纸上消失了一条条彩色的线。2、出示刮蜡画画出的烟花。一一瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？一原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露 出了美丽绚烂的颜色！这张奇妙的黑纸就叫刮蜡纸。3、请个别幼儿上台操作，师幼共同争论归纳刮画的使用要点。一一竹笔哥哥的
20、两头有什么不一样？（粗细）细的那一头可以 画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行 较快地大面积地刮色。4、鼓舞幼儿创作不同造型的烟花。一一你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。1、刮腊画的重点、留意点：能画动身射型、喷泉型、发散型 的烟花造型；自己制造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水 滴形等。2、请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图， 让幼儿观赏自己的成果，感受刮蜡画的颜色美。【活动反思】这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来熟悉、 发觉和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，
21、在运用蜡笔、刻 刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我 把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的技 巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其爱好，并培育 幼儿发觉美和感受美的力量。大班刮画教案第8篇在教学工实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教 案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。我们该 怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的大班美术教案奇妙的水粉 画，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动意图在纲要的艺术领域中明确指出：支持、引导幼儿初步感受并宠 爱环境、生活和艺术中漂亮，喜爱参加艺术活动，并能大胆表现自己 的情感和体验，
22、能用自己喜爱的方式进行艺术表现。相宜的艺术活动 对于幼儿想象、制造、表现力量的进展及健全人格的形成具有重要作 用。依据主题内容大自然的礼物的学问渗透，幼儿了解大自然 是漂亮和奇妙的，是动物、植物和人赖以生存的重要环境，结合本班 美术活动的进程，我设计了奇妙的水粉画这一教育活动。让幼儿 通过美术活动表现认知、表达情感。二、活动目标1、感受、梳理大自然的漂亮和奇妙。2、能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式 表现出来，进一步提高绘画爱好和审美意识。三、重点、难点重点：1、感受、梳理大自然的漂亮和奇妙，喜爱大自然。2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。难点：运用水粉方式表现大自然美
23、的同时，能从他人的作品中 学习对自己有用的阅历并学会正确的评价自己及他人的作品。四、活动预备：材料：事先对大自然有大体的了解，部分动植物的阍片、棉 棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。五、活动过程（一）回忆答自然的漂亮和奇妙，引发作画爱好。我首先提出问题：“孩子们，你们了解的大自然是什么样子的？ 孩子们的回答是：“有很多的植物和动物.我提议：我们一起把看到的、喜爱的大自然的事物用多彩的水 粉画出来，好不好？ 我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立 即被调动了起来。（二）发放材料鼓舞幼儿大胆用水粉进行绘画，提高想象力和 制造力。1、出示老师作品，引导幼儿观看水粉画简洁的绘画方法。2、叙
24、述绘画的详细要求：姿态及卫生等。3、鼓舞幼儿大胆作画。在整个绘画创作过程中，我充当的是一个参加者、引导者、支 持者的多重角色。幼儿依据自己的已有阅历来选择绘画内容，通过现 场绘画让幼儿通过对事物的观看大胆表现，从而幼儿想象力、观看力 都有很大提高。幼儿亲身在感受和体验水粉绘画的过程中，水粉绘画 的技巧同样有所提高。（三）沟通观赏作品这个环节中，首先通过幼儿展现自己的画，自我叙述所画的内 容，让幼儿彼此之间进行沟通、共享体验胜利感。在幼儿沟通过程中， 老师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面进行评价，丰富幼儿 的熟悉，提升阅历。五、活动延长将孩子们的绘画作品摆放在走廊里，供家长及幼儿参观观赏，
25、 促进家园合作。六、活动反思在本次艺术活动中，我充分敬重孩子的生活和活动，选取孩子 熟识的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延长。充分调动幼儿 主动、乐观的参加活动，为每一名幼儿都供应了参加的机会。活动中， 幼儿带着开心的情感体验参加创作，作品生动鲜活。在活动中，我注 意兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应, 并对不同水平的幼儿准时赐予鼓舞与引导，努力使每一个幼儿都获得 胜利体验，并在活动的过程中获得新的进展。活动整体效果很好。出了美丽绚烂的颜色！这张奇妙的黑纸就叫刮蜡纸。3、请个别幼儿上台操作，师幼共同争论归纳刮画的使用要点。一一竹笔哥哥的两头有什么不一样？（粗细）细
26、的那一头可以 画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行 较快地大面积地刮色。4、鼓舞幼儿创作不同造型的烟花。一一你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。1、刮腊画的重点、留意点：能画动身射型、喷泉型、发散型 的烟花造型；自己制造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水 滴形等。2、请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图， 让幼儿观赏自己的成果，感受刮蜡画的颜色美。大班刮画教案第2篇作为一无名无私奉献的教育工，就有可能用到教案，教案是保 证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教 案是怎
27、么写的吗？下面是我整理的幼儿园大班优秀美术教案好玩的 刮蜡画，欢迎大家共享。活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画 的方法。2、培育幼儿对刮蜡画的爱好，激发幼儿大胆创作的力量3、培育幼儿爱洁净，干净的好习惯。活动预备：大张范画几张，半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一 张在浅色底色上涂好深色的半成品）作业本、竹签（可用牙签代替）、 各色油画棒、旧报纸人手一份。活动过程：（一）引出课题今日老师带来了几个特别美丽的颜色宝宝，我们让它们出来和 小伴侣见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起兴奋的玩呢。正玩 的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难过 极了
28、。谁来想方法救救颜色宝宝呢？让它们出来，重新看到这漂亮的 世界（老师边说边演示道具）（二）观赏范例示范讲解老师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么（出 示牙签）老师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小 鸟（老师用刮出一只小鸟）看又救出了一架飞机颜色的宝宝又能 观察漂亮的世界，心里真快乐。（示范用不同方法的线条，让幼儿了解消失的不同结果）观赏范例，竹签连续去救更多的颜色宝宝，发生了很多好玩的 故事。我们来看一看，说一说。（三）熟悉刮蜡画熟识作画步骤刚才救出那么多的颜色宝宝，消失的这些美丽的图画，这有个 好听的名字，叫刮蜡画。今日我们就来学习刮蜡画。交代作画步骤：1 .先用
29、自己喜爱的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的颜 色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。2 .再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要匀称。3 .最终用牙签刮出一个好玩的故事来（四）幼儿作画老师指导提出要求。1 .先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候， 涂得匀称，涂得满，动作要快。2 .想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。3 .用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。4 .留意平安，牙签不能往口里含，不能往小伴侣的身上，脸上 戳，留意保持手和衣服的洁净。5 .发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一支牙签，一张旧 报纸。（旧报纸垫桌子
30、上，防止油画棒画在桌上）（五）幼儿作品完成老师对幼儿作品进行评讲（六）活动结束幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好。老师组织幼儿有秩序的 洗手。大班刮画教案第3篇作为一名无私奉献的老师，经常要写一份优秀的教案，通过教 案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教 案应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的大班美术优秀教案刮 蜡画真好玩，仅供参考，欢迎大家阅读。目标：1、了解刮蜡画的特征，初步把握画刮蜡画的方法。2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。预备：1、观赏范例三张，半成品若干张。2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。3、录音机、磁带。过程：（一）引出课题今日，老师带来了四个彩色娃娃
31、，看，他们手拉着手，脸贴着 脸飞到天上玩呢。正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不 过气来，心里难过极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新 看到这漂亮的世界。（老师边说边演示教具）幼儿发表想法。（二）观赏范例，示范讲解老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？（出示竹签）老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小 鸟，我连续救，看，我又救出了一架飞机一一彩色娃娃又能观察着漂 亮的世界，心里真快乐。（示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解 消失的不同结果）观赏范例：竹签连续去救更多的彩色娃娃，发生了许多好玩的 故事，我们来看一看，说一说。（三）熟悉刮蜡画，熟识作画
32、步骤。这些美丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学 画刮蜡画。交代作画步骤：选择喜爱的四种颜色一色块形式涂到纸上一一 在色块上掩盖上一层黑色一一用竹签刮出一个好玩的故事。你们也来试试吧。（四）幼儿作画，老师指导。（播放音乐）1、提示幼儿在涂色块时涂得匀称涂得满，动作要快。2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。3、留意保持衣服和手的清洁。（五）讲评。幼儿之间相互沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。请个别幼儿将故事讲给大家听。请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。展现幼儿作品。大班刮画教案第4篇在教学工开展教学活动前，经常需要预备教案，教案是教学蓝 图，可以有效提高教学效率。那么问
33、题来了，教案应当怎么写？以下 是我整理的幼儿园大班美术优秀教案刮腊画烟火含反思，盼望对 大家有所关心。活动目标：1、通过绘本故事了解刮蜡画特征，初步尝试用刮蜡的方法来 画画。2、感受蜡笔小黑的心理活动，体会每种颜色都有它的作用。3、喜爱刮蜡画，体验刮蜡画带来的乐趣。4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。5、依据颜色进行大胆合理的想象。活动预备：纸偶一个；刮画纸人手一张、展板、课件、实物展现仪。活动过程：一、引起爱好。师：小伴侣你们看这是什么？师：这可是一张奇妙的黑纸，它里面还藏着一个好玩的故事呢, 让我们一起来听一听。二、叙述故事，通过故事引出刮蜡画1、播放配乐故事。2、交待仆
34、人公一一小黑，突出小黑被排挤，凸现离开集体的 难受心情。师：全部蜡笔都被请上来画画了？还有小黑没请到。小黑也想和伴侣们一起画画了，可他刚想走上画纸，其他的蜡 笔伴侣开头不兴奋了：我们现在不需要你，这么美丽的画会被你弄 脏的！师：大家为什么不欢迎小黑呢？师：是呀，看到大家都开快乐心一起画画，小黑心里很难受： 为什么我是黑色呢？3、出示乱七八糟的背景连续叙述：突然蜡笔们吵了起来.师: 原来蜡笔们只顾自己一个劲地画，把好好的画纸画得乱七八糟。看不 清树、看不清草更看不到漂亮的小花了，真是太糟糕了！这可怎么办 呀！4、讲解一一涂黑、刮画的过程师：这时，小黑来了，他说： 看我的！于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起来.一张纸全都涂黑了（老 师示范涂黑），师：小黑变戏法喽！它请来了一位竹笔哥哥和他一起 变魔术。师：哇！发生什么事情了？纸上消失了一条条彩色的线。5、出示刮蜡画画出的烟花。师：瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？师：原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了， 露出了美丽绚烂的颜色！这张奇妙的黑纸就叫刮蜡纸。