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1、 三年级班主任一年工作计划（3篇） 一，帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1, 中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2， 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到
2、必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3， 帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的
3、切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二，鼓舞学生信念 1， 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补
4、短。 3， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 三，培育学生正确的学习方法 1， 强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对
5、详细科目的学习方法全方位的指导， 2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3， 造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5， 调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获， 6， 强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重
6、视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 三年级班主任一年工作规划2 2023年学年第一学期已经开头了。本学期我担当五(3)班的班主任。为了开展好工作并针对本班学生的特点，现拟订本学期班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作
7、的新特色。 二、学生现状分析： 五年(3)班共有54名学生，28名女生，26名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、实行的措施： 1、搞好班级的育人环境，培育班干部的责任心 准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 2、重视学生养成教育
8、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 3、建立本班的“学习小组” 前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，
9、而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 4、学生安全教育 对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 5、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 四、班级主题活
10、动安排： 第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3.连续抓好常规教育，进展常规训练。 第三周 1.连续稳固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 第五周 1.庆“十一”，进展爱国主义教育。 2.进展班级口算竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2
11、.进展班级朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 1.进展计算题竞赛。 2.培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.预备阅读竞赛，写字竞赛。 2.进展应用题竞赛。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.
12、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。 总之,盼望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能安康,活泼,生动,全面地进展,争领先进班集体. 三年级班主任一年工作规划3 幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。嬉戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在嬉戏中幼儿充分表达到
13、自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的阅历根底上，通过仿照成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培育他们与人的交往力量，充分发挥孩子门的想象力、制造力，及动手操作的愿望。现依据我班孩子的年龄特点，拟订规划如下： 一、制造性嬉戏 我班幼儿对制造性嬉戏具有深厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，治理嬉戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起嬉戏，进展简洁的人际交往，但嬉戏的持续性不够，经常发生擅自离岗的状况。因此，针对实际状况，本学期将通过以下制造性嬉戏重点培育幼儿各方面的力量： 1、娃娃家 材料供应：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装，丰富
14、娃娃家温馨气氛. 目标:： (1)能说简洁而完整的合成句;能听懂并理解多重嬉戏指令。 (2)幼儿之间能相互协商，安排角色进展嬉戏。 (3)按嬉戏进展的情节，穿插进展嬉戏。 2、医院 材料供应：医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处. 目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)体验关怀怜悯病人的情感. (3)开展家庭医生的效劳，上门为顾客效劳。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。 3、理发店 材料供应：供应理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等 目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)能热忱接待客人，并向客人推举发型设计方法 (3)学会征求客人的意见。 4
15、、超市 材料供应：布置超市嬉戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。 目标： (1)能分类合理摆放物品， (2)效劳员收银员有责任意识，明白自己角色任务。 (3)能做文明顾客，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。 5、美食坊 材料供应：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)学会分工合作 (3)礼貌待客 6、建筑区 材料供应：各色小积木 目标： (1)指导幼儿集体构造活动，鼓舞他们集体协商。 (2)引导幼儿观看物体，表现构造物体的特征和细节。 (3)逐步引导幼儿开展参与人数多，主题广泛的大型构造嬉戏，鼓舞幼儿新奇的
16、构思。 (4)教育幼儿珍惜构造成果，组织他们对构造成果做出评价。 7、旋转小舞台 材料供应：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的气氛 目标： (1)敬重幼儿的意愿，让幼儿自己商议和选择嬉戏，培育幼儿独立推断力量。 (2)要求幼儿协商自行安排嬉戏角色遇到困难会想方法解决。 (3)教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在嬉戏中表演积极性发挥表演力量。 (4)让有兴趣的幼儿都能参与嬉戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿协商练习方法学会正确表演嬉戏。 二、区域嬉戏 区域活动是幼儿自我学习、自我探究、自我发觉、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式
17、，能满意幼儿进展的需要，鼓舞幼儿自由选择、便于操作、大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。在开展区域活动中，我们是依据班级特色以及幼儿水公平实际状况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参加;利旧利废，一物多用;创出特色，进展共性”。有意识地引导幼儿共同参加设置各种区域。同时，还应为幼儿供应了具有多用性和开发性的嬉戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，及本班幼儿的进展状况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。 一、活动目标： 1、美工区 材料供应：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。 目标：
18、(1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的根本形象和主要特征。 (2)学习用纸折出、剪贴出简洁的物象。 (3)通过美工区中的“变废为宝“活动培育幼儿粗浅的环保意识，知道很多废旧材料还可以再利用，并能制作出许多美丽的作品。 (4)引导幼儿积极参与美术观赏活动，并能在观赏过程中产生肯定的想象。 (5)幼儿连续学习民间的编织活动，如编辫子、绕相框。 2、计算区 材料供应：10以内排序卡片，10以内的加减法 目标： (1)学习按量(高矮等)的差异进展1以内的正逆排序;学习按肯定的规律排序。 (2)学习15以内的分合，20以内的加减法 (3)连续熟悉时钟，精确识别整点和半点，并指导15分钟为一刻，初
19、步了解分、秒、小时的关系。 (4)能主动、用心的进展数学操作活动，在教师的帮忙下学习按要求拿取、摆放操作材料。 3、科探区 材料供应：悬挂的瓶子、磁铁、毛皮、尺子 目标： (1)探究磁铁的特性，知道磁铁能吸住哪些东西，探究磁铁的相吸相斥的特性。 (2)感受静电反响 (3)在敲击瓶子的过程中感受声音凹凸的变化 (4)培育幼儿积极主动、活泼开朗的共性，培育探究精神，提高幼儿观看和分析的力量。 4、益智区 活动材料：拼图、沉浮瓶、棋类、放大镜、磁铁、迷宫图 目标： (1)情愿与同伴共享自己的玩具 (2)学会玩不同的棋，能在嬉戏中遵守嬉戏规章，从而提高幼儿动手动脑的力量和自制力，进展手脑的协调性。 (3)培育幼儿积极主动、活泼开朗的共性，培育探究精神，提高幼儿观看和分析的力量。 5、生活区： 活动材料：线条、辫子目标： (1)通过编辫子、系鞋带，培育幼儿生活的自理力量 (2)培育小教师，鼓舞幼儿向同伴学习