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1、 三月十二日植树节活动策划5篇 活动预备： 1、每班一句护绿口号 2、请家长朋友为孩子预备好小铲子、小桶带来园 3、邀请一位精通园艺的家长朋友 活动目标： 1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。 2、 加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系 3、 鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感 活动内容： 1、 种棵小树真快乐(501班、502班) 2、 制作护树标志牌(503班) 3、 量一量树有多高、多粗(504班) 4、 我来创编护树儿歌(505班) 5、 熟悉我身边的树，比一比不同(506班) 以上活动各班利用教学活动时间进展，结合环保
2、节给孩子肯定的阅历提升。 50组集体活动： 周一下午3:00统一集中共享空间进展“园艺叔叔说护树” 活动过程： 、主持人介绍植树节的来历、学问、宣传植树节的意义 、邀请认字的幼儿代表宣读植树节建议书 、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答，植树对人类的好处 、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子) 、主持人带着全体幼儿一起念念护树儿歌完毕活动 50组植树节建议书： 亲爱的小朋友、家长们： 我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐漂亮的大自然;有了树，才有清爽、新奇的空气;有了树，才会有高楼、房屋 一年
3、一度的植树节马上降临，让我们共同携手，在这漂亮的幼儿园播下绿色的种子。 在此我们呼吁： 1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地 2、 拒绝使用一次性筷子，节省每一张纸 3、 爱惜每一棵树，劝阻不文明行为 4、 关怀认养的树，定时浇水 5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园 我们建议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，信任有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青! 三月十二日植树节活动筹划（精选篇2） 一、活动主题 我们和小树一起成长 二、活动形式 在幼儿园的组织下，小朋友和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林，一起为绿化环境，美化家园作出小小的
4、奉献， 三、活动时间：3、4月份 四、活动目标 1、培育小朋友喜爱劳动、美化环境的情感，建立小朋友爱护环境的责任感。 2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增加小朋友动手力量和团队的协作力量。 3、让小朋友了解植树与环境的关系及植树方法。 五、活动预备 1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等) (1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。 (2)政府部门供应不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。 (3)城市幼儿园在进展植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，
5、为活动供应植树工具(工具数量够每组人手一份)。 (4)幼儿园集资买树苗时，肯定要结合当地的地理气候选择树种。 2、幼儿园制作活动宣传旗帜“_幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境 美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。 3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林_部门与_幼儿园。 4、活动前提示家长：家长和小朋友分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。 5、活动前家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望，写两张。 6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。 7、联系电视台记者前往进展活动报道。 8、植树活动前通过科学和
6、社会课程让小朋友了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 六、活动流程 分组植树：一组：大班年级组;二组：中班年级组;三组：小班年级组。 详细流程： 1、植树物资提前到达种植场地，做好预备。 2、组织一组家长和小朋友先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班教师护队。 3、到达植树地点后，家长和小朋友在教师带着下聚集在一起听植树过程。 4、负责教师讲解植树过程： (1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。 (2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。 (3)树坑挖好后，家长和小朋友一起把树苗种在树坑里，并填好土、
7、浇水，把心愿卡挂在树上。 (4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。 5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。 6、在植树纪念碑前合影留念。 7、组织各组家长和小朋友返回。 8、活动完毕后组织相应宣传和报道。 七、后期工作 1、树木种植完毕后，园方要留意后期树木的护理工作，保证成活率。 2、 幼儿园也可以组织小朋友搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。 温馨提示： 2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。 八、补充方案： 假如没有适宜的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢? 1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动
8、，为祖国的绿化奉献自己小小的力气。 2、活动预备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;预备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。 3、活动流程： (1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。 (2)教师带着本班小朋友，每个小朋友一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。 (3)教师带着小朋友熟悉树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终小朋友用小水桶给树木浇水。 (4)活动完毕，师生合影留念。 4、活动延长： 美术活动：小班填画：我给小树穿新衣;中大班
9、绘画：欢乐的植树节、我们的树林等 科学活动：丰富科学区角观看植物的生长， 种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观看并记录植物的成长过程 三月十二日植树节活动筹划（精选篇3） 一、状况分析 随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进展环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的根底，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植
10、树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱惜树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动预备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。 四、活动过程 1、谈话： (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。 (2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互争论) 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境
11、污染特殊严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境! 2、教师与幼儿一起为小树浇水 (1)教师提出要求： 按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要根据挨次排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 (2)教师示范给小树浇水。 (3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提示幼儿使用正确的方法。 3、教师对幼儿的劳动赐
12、予确定并进展评价。 三月十二日植树节活动筹划（精选篇4） 为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发孩子们喜爱幼儿园、喜爱大自然的情感，教育各园所拟开展植树节活动。 活动目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 活动预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件; 2.自制常见树小纸牌人手34张; 3.植树的工具; 4.每班一句护绿口号： 小班让地球更漂亮 中班让地球长出漂亮的
13、头发 大班种上爱的种子建筑漂亮家园 设计思路： 对幼儿进展环保教育，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 活动过程： 一、讲树 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点争论：如何避开风沙带来的灾难呢?在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了
14、解每年的3月12日是植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论，植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、种树 1.激发幼儿参加种树的兴趣带着幼儿去园内的各班种植区，让幼儿说说如何种植“小树”。 (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，教师巡回指导。 四、养树 给本班种植区域内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影。 五、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。 幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，剪刀石头布赢者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的两个主要特征，三要讲出
15、其是常绿树还是落叶树。 都讲对了，两张牌就归讲者全部;讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 三月十二日植树节活动筹划（精选篇5） 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参加，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动口号： 行动起来，争做护绿小使者。 三、活动时间： 2022年3月11日3月18日 四、活动内容： 1、活动宣传： 学校向全体师生发
16、出号召，人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、护绿行动： (1)“校园环保小卫士”选拔赛。 第一块：“中队环保小卫士”评比。 班级评比方式： 各班利用班会通过投票评比5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。 评比时间： 3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评比表。 评比条件： 在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。 讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。 在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。 不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。 在学校能整理好自己的学习用品。 家里整理好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。 其次
17、块： 校级“环保小卫士”评比。 选拔方式： 各班级推举1名“班级环保小卫士”参与校级评比，学校从中评比出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推举表。 评比时间： 3月16日(周三之前)。 评比的要求： 每人预备一份演讲稿，主题是“爱护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。依据成绩评定校级“校园环保小卫士”。 (2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进展开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进展评比。 3、开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。 4、各班开展“植物学问知多少”主题班会，进展沟通活动。沟通相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长学问等，在班会上沟通、宣传。 五、活动要求： 1、爱惜环境卫生，不乱丢垃圾。 2、爱惜学校的花草树木，不任凭踩踏草地。 3、节省资源，不任凭铺张水、电。 4、积极参与各项有意义的绿化、环保活动。