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1、附件2：信息科学技术学院教学技能大赛教师讲课评分标准一级指标二级指标评分标准分值得分板书技能粉笔字字形美观，书写流利，正确规范。10分板书板书书写规范、文字准确、布局合理、重点突 出、条理性强，符合教学要求.语言表达 能力口语表达普通话标准、口语表达准确、简洁易懂、逻辑 严密，语速、语调、语气适中，具有吸引力。15分教与学理 论相关知 识应用技 能教学仪态、仪表能充分恰当地运用身体的位置.、姿势、动作与 表情来表达思想感情和教学内容，仪表端庄， 具有良好的人格魅力。10分课堂教学组织能运用教育学、心理学知识组织教学，管理教 学过程中学生的学习行为及课堂纪律。教案编写 能力教学内容分析能够把握课
2、程内容、教学目标、重点难点等备 课过程中应注意的各个要素。10 分学习者分析能够注意不同的教学对象及教学方法。教案的规范性和 完整性熟悉教案的格式、要目，掌握教案写作的基本 要求和写作要领。课堂教学 技能导入技能导入流畅，能够起到承上启下的作用。45分情境创设技能能够为当前教学创设适当的教学情境，引起学 生的注意，激发学生学习动机，启发学生积极 思考组织技能教学过程做到教师主导、师生和谐、活动有序。讲解技能表述清楚，讲解内容精确、恰当，有一定的讲 课技巧。结束技能能够有效控制上课时间，做到在对课程内容进 行总结和归纳后结束课堂教学。教学评价技能能够有效地提问学生，所提问题具有针对性； 通过设计习题与作业，设计合理、难度适中， 能够有效检查学生掌握、运用知识程度，能够 促进学生对相关知识与技能的进一步掌握。多媒体资 源制作与 应用技能多媒体资源制作 水平能够掌握多媒体教学资源制作与处理的常用 手段和方法，能够有效地获取、处理多媒体教 学资源。10分多媒体资源应用 效果能够有效地利用多媒体教学资源优化教学效 果。备注如果参赛选手未使“板书技能” 一项用PPT, “多媒体资源制作与应用技能”将纳入 i评分。总分