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1、2015 四川省乐山市中考生物真题及答案31生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是A生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系【答案】A32如图是同一显微镜观察同一植物组织标本 4 次得到的图像，下列推测正确的是A所用的目镜的放大倍数一定大于B更换物镜一定是转动转换器来实现C图像中能非常清楚的看到细胞膜D每个细胞中都一定能找得到叶绿体【答案】B33细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制
2、中心是A细胞膜B细胞质C线粒体D细胞核【答案】D34下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是A对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分B受粉后的 子房壁发育成果实，受精卵发育成种子C雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分D种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光【答案】C35从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是A被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化B植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D蒸腾作用可以拉动
3、水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度【答案】C36.在正常情况下，人体内尿的形成过程中，不可能出现的情况是A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素B.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时D.在尿液中检测不到葡萄糖【答案】B37.一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是A.这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B.完成该反射的结构是反射弧C.松手是在大脑作出判断之前就进行了D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中【答案】A38.一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，下列判断错误的是A.这是一种变异现象B.能卷舌
4、和不能卷舌是一对相对性状C.控制能卷舌的基因一定是显性基因D.这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是 1/3【答案】D39.下列与人的免疫有关的说法中，错误的是A.不是所有的免疫都是人生来就有的B.患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的【答案】C40.下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是A.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区
5、分它们【答案】B九填空题（共九填空题（共 1010 分，每空分，每空 1 1 分）分）58如果草原适度放牧，牧草能不断生长而维持原状，牲畜则因此获得稳定的食物，可持续高产，但如果过度放牧就会破坏草场植被，甚至沙漠化。这一事实 说明生态系统具有一定的能力。草原上牧草与牲畜的关系是。【答案】自动调节捕食59绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物。光合作用的过程，可以用下列式子表示：所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动。呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：【答案】叶绿体能量602011 年世界人口已经突破 7
6、0 亿，不同个体表现的性状各不相同，即使同卵双胞胎也有差异，这是因为生物的性状由基因控制，还受到的影响。70 亿人口，70 亿副面孔，体现了生物多样性中的的多样性。【答案】环境（环境因素）基因61.科学家提取豆根瘤菌的固氮基因，移植到生活在小麦根旁的细菌中去，能使这些细菌具有固氮的本领，这种育种方法是从根本上改变了细菌的。根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为。【答案】遗传物质（遗传信息基因基因组成）共生62.今年 5 月，我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例，该患者立即被隔离治疗，这属于预防传染病措施中的。该病的病原体是一种病毒，其结构由（填一种有机物）外壳和内部的遗传物质组成。
7、【答案】控制传染源蛋白质十实验与探究题（十实验与探究题（5 5 分，每空分，每空 1 1 分）分）63一种菊科植物从海拔 500 米的平原到海拔 3000 米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：（1）a 组和 b 组、c 组和 d 组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由引起的。（2）a 组和 b 组的对照中，实验组是，c 组和 d 组的对照中，实验组是。（3）实验最后测量每组各植株的高度，以（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。（4）请预测最可能的实验结果:。AabcdB.abcdC.acbdD.abcd【答案】（1）海拔高度（变量）（2）b 组c 组（3）平均值（4）D组别原产地栽培地第一组海拔 500 米a 组海拔 500 米海拔 500 米b 组海拔 3000 米第二组海拔 3000 米c 组海拔 500 米海拔 3000 米d 组海拔 3000 米