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1、2023年六盘水市钟山区数学四下期末预测试题一、我会选。1小明把算式15（168）写成了15168，这个算式与原算式比较（ ）。A一样大B少了7个15C少了14个8D少了15个82计算（8241524）6时，应先算（ ）。A82415B1524C2463（ ）是乘法的逆运算。A加法B减法C乘法D除法40.9与0.90比较,它们()。A大小相等,意义相同 B大小相等,意义不同 C大小不等,意义相同5根据下图所列的方程中正确的是（ ）。A2b15100B100152bC2b15100二、我会判断。6要把7.3扩大到原来的100倍，只要在7.3末尾加两个0即可。 （_）7在一个直角三角形的3个内角中
2、，最多可以有两个内角是直角。（_）8长方形、正方形和等边三角形一定是轴对称图形。_9一个六边形，它的内角和是720度。（_）10两个不同的小数，哪个小数的位数多，那个小数就大。（_）三、我能填。11明明坐在数对（4，6）表示的位置上，她是坐在第_列第_行；她的正前方一个同学的位置用数对表示是_。12一根长13厘米的小棒，截成整厘米长的三段围成三角形，这三段长可以是（_）厘米、（_）厘米、（_）厘米。13在（ ）里填上“”“”或“”。3吨60千克（_）3.6吨 8平方米（_）790平方分米4.9元（_）4.90元4千米50米（_）4.05千米14。15都市影院周一至周五售出门票分别是125张、1
3、43张、139张、149张、134张。五天平均每天售票_张。16用字母表示乘法交换律是（_），乘法分配律是（_）。17儿童节文艺汇演中，四（一）班同学都参加了演出。其中跳舞的有16人，合唱的有34人，两项都参加的有8人。四（一）班一共有（_）人。18若三角形的一个角是104，另两个角是（_）和（_）时，它是等腰三角形若一个等腰三角形的两条边长分别是7cm和14cm，那么它的周长是（_）cm19数一数，右图中一共有（_）个三角形。20八十亿八千零三万写作（_），它是一个（_）位数，省略“亿”后面的尾数约是（_）。21如果476547100，那么（_），（_）。22从一张长20厘米，宽16厘米的长
4、方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是_厘米，剩下的图形面积是_平方厘米。四、我会计算。23直接写出得数。1.20.9 8.43.5 150530 3.62101000（136130） 17.813 40305 57172624列竖式计算下面各题。2.960.37 12.364.37 18.47.9五、动手操作。25操作应用。（1）补全下面的轴对称图形。（2）画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。26根据对称轴，画出下面左边轴对称图形的另一半。画出右边图形先向右平移5格，再向下平移3格后的图形。27育才小学王军同学收集整理了本校一至六年级近视学生的人数，如下表。年级一二三四五六人数2
5、510152335请根据上表的数据，绘制折线统计图。育才小学一至六年级近视学生人数统计图七、我能解决下面各题。28甲、乙两仓库共有货物120吨，甲仓库给乙仓库2.4吨货物后，甲、乙两个仓库的货物一样多，甲、乙仓库原来各有货物多少吨？29四年级545名同学参加社会实践活动，男生平均分成5组，女生平均分成6组。已知女生人数比男生多55人，男生每组有多少人？30果园里有梨树和桃树各12行，梨树每行23棵，桃树每行27棵。两种树一共有多少棵？（想想怎样算更简便）31下面是某小学四、五、六年级戴眼镜的学生人数统计图。（1）哪个年级戴眼镜的学生最多？哪个年级戴眼镜的学生最少？（2）戴眼镜的男生、女生各有多
6、少人？（3）对于预防近视，你有什么好的建议？32萌萌童装店上午卖出了4条短裙，每条58.5元，下午又卖出了同款的短裙6条，这一天，萌萌童装店这款短裙一共卖了多少元？参考答案一、我会选。1、C【分析】15（168）先根据乘法分配律化简，然后与15168作差即可求解。【详解】15（168）15161581516158（15168）1516158151681588148也就是少了14个8。故选：C。【点睛】此题考查乘法分配律，这是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，此题关键是要能灵活的去括号，能发现互相抵消的项。2、B【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算
7、乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，计算（8241524）6时，应先算乘法，再算减法，最后算除法。也就是应先算1524。故答案为：B。【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，需熟练掌握。3、D【分析】乘法和除法互为逆运算。【详解】除法是乘法的逆运算。故答案为：D。【点睛】此题考查学生对乘法和除法互为逆运算的掌握。4、B【解析】略5、A【分析】根据题意可知，三条线段分别长bm、15m、bm，这三条线段的长度和为2b15m。而这三条线段的长度和为100m，则可列方程为2b15100。【详解】根据题目给出的线段图列方程为：2b15100。故答案为
8、：A。【点睛】根据题意找出等量关系式，据此列出方程即可。二、我会判断。6、【解析】略7、【分析】根据三角形的内角和是180可知，若直角三角形中有两个内角是直角，则这个三角形的内角和将大于180，这是不可能的。所以直角三角形中只有一个内角是直角。【详解】在一个直角三角形的3个内角中，只有一个内角是直角。故答案为：【点睛】明确三角形的内角和是180是解决本题的关键。8、【分析】轴对称的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；常见的轴对称图形及对称轴数量如：圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等腰梯形有1条对称轴
9、，等边三角形有3条对称轴，等腰三角形有1条对称轴等。【详解】根据分析可得：长方形、正方形和等边三角形一定是轴对称图形。原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题考查了轴对称图形的辨别，关键是掌握轴对称图形的定义和常用图形那些是轴对称图形。9、【分析】六边形可以分割成4个三角形，三角形的内角和为180度，那么六边形边形内角和为1804720。【详解】1804720。一个六边形，它的内角和是720度。这句话是对的。故答案为：。【点睛】三角形内角和为180，四边形内角和为360度，五边形内角和为540度。多边形内角和公式（n1）180。10、【解析】略三、我能填。11、4 6 （4，5） 【分析】根据用
10、数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定明明的列与行；她的正前方一个同学，与她同列，行数减1。【详解】明明坐在数对（4，6）表示的位置上，她是坐在第4列第6行；她的正前方一个同学的位置用数对表示是（4，5）。【点睛】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行；前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数。12、6 4 3 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为三角形两边之和大于第三边，13的
11、一半是6.5，那么小于6.5的最大的整数是6，那么其余两边之和就7，刚好满足；所以可能是6厘米，4厘米，3厘米；【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。13、 【详解】略14、20；108；108；15【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，分子分母同时乘以4，即得出，分子分母同时是乘以3即得出，再根据分数与除法的关系进行解答。【详解】【点睛】此题考查分数基本性质的应用和分数除法之间关系，利用它们之间的关系和性质进行转化即可。15、138【解析】略16、abba （ab）cacbc 【分析】乘法交换律是指两个数相乘，
12、交换因数的位置，它们的积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】根据乘法交换律的定义可知，用字母表示乘法交换律是abba；根据乘法分配律的定义可知，用字母表示乘法分配律是（ab）cacbc。故答案为：abba；（ab）cacbc。【点睛】本题考查了如何用字母表示运算定律。理解乘法交换律与乘法分配律的意义是完成本题的关键。17、42【分析】根据“跳舞的有16人，合唱的有34人”可得两者的总人数：1634人，这其中把两种节目都参加的人数多计算了一次，所以四（一）班一共有16348人。【详解】1634850842（人）故答案为：
13、42。【点睛】参加跳舞和合唱的总人数比四（一）班的总人数多两项都参加的这8人，这是解决本题的关键。18、38 38 35 【详解】略19、12【解析】略20、8080030000 十 81亿 【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；这是一个十位数；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】八十亿八千零三万写作8080030000，它是一个十位数，省略“亿”后面的尾数约是81亿。【点睛】本题是考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。21、35 47
14、【分析】根据题意476547100，符合乘法分配律，说明加号两边都有一个共同的乘数47。那么就为47，原式变成476547（65）47100，是多少很容易就能解答出来。【详解】476547（65）471001006535，47。故答案为：35；47。【点睛】在完成图形算式题时，先观察能否用运算定律，运算定律可以帮助我们解题。再观察图形算式前后变化，找出等量关系式。22、64 64 【详解】略四、我会计算。23、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根据小数加减法计算方法进行计算即可；（3）（4）按照从左到右顺序进行计算；（5）先算小括号里面的减法，再
15、算小括号外面的除法；（7）先算除法，再算减法；（8）先算减法，再算加法。【详解】1.20.90.3 8.43.511.9 15053030301 3.621010036.21000.3620（136130）060 17.8134.8 4030540634 571726402666【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。24、3.33；16.73；10.5【分析】根据小数加减法的竖式计算，将数位对齐，列出竖式计算即可。【详解】2.960.373.33 12.364.3716.73 18.47.910.5 故答案为：3.33；16.73；10.5【点睛】本题考查的是小数竖式的计算方法
16、，要注意将小数点对齐，也就是数位对齐。五、动手操作。25、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左边几个顶点的对称点，再连结即可画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）根据平移图形的特征，把图形的各顶点分别向右平移8格，再连结即可画向右平移8格后的图形。【详解】（1）先找到图形左边几个顶点在对称轴右边的对称点，然后依次连接即可补全轴对称图形，如下图所示：（2）把此轴对称图形各顶点分别向右平移8格，再连结即可画向右平移8格后的图形，如下图所示：【点睛】本题是考查作轴对称图形、作平移后的图形。作轴对称图形和平移后的图形的关
17、键是把对应点（对称点）的位置画正确。26、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，画左图在对称轴的另一半，先画出左图的关键对称点，再依次连结即可。右边的图形，先根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形，同样的，再向下平移3格即可。【详解】作图如下：【点睛】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，关键是转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。平移作图要注意：方向；距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。27、【分析】根据统计表
18、中：一年级2人，二年级5人，三年级10人，四年级15人，五年级23人，六年级35人，绘制统计图。【详解】【点睛】本题考查的是折线统计图的绘制，关键是仔细观察统计表中的数据，确保绘制统计图的过程中，数据不要出错。七、我能解决下面各题。28、62.4吨；57.6吨【分析】设甲仓库原来有货物x吨，则乙仓库原来有货物（120x）吨，根据等量关系：甲仓库原来货物重量2.4吨乙仓库原来货物重量2.4吨，列方程解答即可。【详解】解：设甲仓库原来有货物x吨，则乙仓库原来有货物（120x）吨，则：x2.4120x2.42x124.8x62.412062.457.6（吨）答：甲仓库原来有货物62.4吨，乙仓库原来
19、有货物57.6吨。【点睛】本题考查了和差问题，关键是根据等量关系：甲仓库原来货物重量2.4吨乙仓库原来货物重量2.4吨。29、49人【分析】根据题意，女生人数比男生多55人，则先用54555490（人），490人就是男生人数的2倍，4902求出男生的人数，再除以5即可解答。【详解】（54555）2549025245549（人）答：男生每组有49人。【点睛】解答本题的关键是理解题意，可借助线段图等方法分析问题，先求出男生人数的2倍是多少。30、600棵【分析】根据总棵数行数每行棵数，分别求出梨树和桃树的棵数，将求得的两个数加起来即为两种树一共的棵数。【详解】1223122712（2327）125
20、0600（棵）答：两种树一共有600棵。【点睛】根据题意列出算式后，观察数据特点和运算符号，运用乘法分配律进行简算。31、（1）六年级最多，四年级最少。（2）134人，103人。（3）平时控制使用手机等电子设备的时间，多做眼保健操。（答案不唯一，合理即可）【解析】（2）男生：33+40+61=134（人） 女生：20+31+52=103（人）32、585元【分析】先求出这款短裙上午和下午一共卖出了多少条，然后根据总价单价数量，用每条短裙的价格乘以卖出的数量，即可求出萌萌童装店这款短裙一共卖了多少元。【详解】58.5（46）58.510585（元）答：萌萌童装店这款短裙一共卖了585元。【点睛】此题主要考查了小数乘法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。