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1、2023届河南省郑州市金水区文源小学数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、认真思考，巧填空。1买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要（_）元。2在（ ）里填上“”“”或“”。4吨52千克（_） 4.52吨 65100 1（_）65992051000（_）2.05 7.040（_） 7.043甲数是28，比乙数的4倍多4，求甲、乙两数的和，列式是（_）。4x+x=x2（_）5光的传播速度大约是299800千米/秒，把横线上的数改写成以“万”为单位的数是（_）千米/秒，约是（_）万千米/秒（保留整数）。6下面的图形有_条对称轴.7用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角
2、形，则拼成的这个三角形的内角和是（_）8某商场举办“五一”促销活动，一张袜子买五双送一双，这种袜子每双4.56元，李阿姨买了12双，花了（_）元9冥王星和太阳的距离是590220000千米，是_亿千米，精确到千分位是_亿千米452900_万（保留一位小数） 678000000_亿（精确到十分位）10在算盘上用七颗算珠拨一个整万的数，最大是（_），最小是（_）。11把0.608扩大到原来的100倍是（_），把20.8缩小到原来的1/10是（_）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。（_）13根据小数的意义或性质能判断小数点位移与小数大小变化的规律
3、。（_）14从前面看，看到的形状是 （_）1536（39）363369 （_）16平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（_）17小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍。（_）18只要画出了统计图，统计的目的就达到了。（_）19等式的两边乘同一个数，或除以同一个数，左右两边仍然相等。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是（ ）三角形。A直角B钝角C锐角D等边21结合如图想一想5x3y表示（ ）。每千克x元 每千克y元A5千克梨比3千克苹果贵多少元B3千克梨比5千克苹果贵多少元C5千克梨比3千克苹果贵多少千克22把3210
4、=320，560320=240， 24012=20,列成综合算式是（ ）A（5603210）12B560321012C（56032）1012D56032（1012 ）23下列算式中，得数是0的是（）。ABC24一个等腰三角形的两条边分别是4cm和9cm，它的周长是()A17cmB17cm或22cmC22cm25把下面每组中的一个图形绕O点旋转，无法变成长方形的一组图形是（ ）。ABC26在计算下面长方形菜地的周长时，张华的列式是，李明的列式是。其实，这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了（ ）。A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律D加法结合律27下面图形中，对称轴最多的图形是（ ）。A正方
5、形B正五边形C半圆四、仔细计算。28直接写出得数。（4分）2040 2450 12300 221782240080 12580 3630 25425429用竖式计算9.2+4.78 0.3050.4 0.672.4五、图形与统计30补全下图的轴对称图形。31（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）把图B向下平移4格，得到图形C。六、生活中的数学。32开学了，文文带了100元钱去超市，买学习用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，还剩下多少元？33张老师用156.20元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？买100支这样的钢笔应付多少元？34红星小学买了一些体育用品买足球用去了1
6、35.60元，买篮球比足球多花了12.20元红星小学买足球和篮球共花了多少元钱？35甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？36张英身高1.43米，比李倩高0.08米，比肖红矮0.09米。李倩比肖红矮多少米？37实验小学一至四年级学生参加数学兴趣小组的人数情况如下表。根据上表的数据，完成下面的统计图。平均每个年级参加数学兴趣小组的男生有多少人？（ ）年级参加数学兴趣小组的人数最多，（ ）年级参加的人数最少。参考答案一、认真思考，巧填空。1、2860【分析】首先根据买10千克大米需要28.6元，用28.6
7、除以10，求出买1千克大米需要多少钱；最后用买1千克大米需要的钱乘1000，求出买1000千克同样的大米需要多少钱。【详解】28.61010002.8610002860（元）买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要2860元。【点睛】本题考查的是归一问题，求出买1千克大米需要多少钱是解题的关键。2、 【分析】（1）先统一单位，再根据小数大小比较的方法进行比较。（2）先计算，再根据整数大小的比较方法进行比较，据此解答。（3）先根据小数点位置移动引起小数大小变化规律计算出2051000的结果，再根据小数大小比较的方法进行比较。（4）根据小数的性质可知7.040等于7.04。【详解
8、】（1）4吨52千克4.052吨，因为4.052吨4.52吨，所以4吨52千克4.52吨；（2）65100165001649965996435，因为64996435，所以 6510016599；（3）20510000.205，因为0.2052.05，所以20510002.05；（4）7.0407.04故答案为：，。【点睛】本题考查学生对不同题目进行比较大小时，要采取不同的方法的掌握情况。3、（28-4）428【解析】略4、【分析】x+x表示两个x相加，根据乘法的意义，还可以写成1x；而x1表示两个x相乘；它们表示的意义不同，只有当x=1或0时，等式才能成立，而当x等于其它的数时，等式都不成立了
9、；据此判断即可【详解】x+x表示两个x相加，可以写成1x；而x1表示两个x相乘；当x=1或0时，x+x=x1能成立，而当x等于其它的数时，x+xx1故判断为：5、29.98 30 【分析】299800改写为用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，同时在后面写上“万”字；再利用“四舍五入法”保留整数即可。【详解】29980029.98万30万故答案为：29.98，30。【点睛】本题主要考查整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。6、2【详解】略7、1【解析】试题分析：只要是三角形，它的内角和就是1度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是1度，据此解答解：两块完
10、全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和等于1点评：解答此题的主要依据是：三角形的内角和是1度8、45.6【解析】略9、5.9022 5.902 45.3 6.1 【详解】试题分析：改写成用“亿”作单位的数，从个位起向左数八位，点上小数点，末尾的零去掉；省略千分位后面的尾数是要看万分位，万分位上满5时向前一位进1，不满5时去掉；改写成用“万”作单位的数，从个位起向左数四位，点上小数点，末尾的零去掉；省略十分位后面的位数是要看百分位，对百分位上的数进行“四舍五入”即可；省略十分位后面的位数是要看百分位，对百分位上的数进行“四舍五入”即可解：5 9022 0000=5.9022亿；5.9
11、022亿5.902亿；45 290045.3万（保留一位小数）6 7100 00006.1亿（精确到十分位）故答案为5.9022、5.902、45.3、6.1【点评】此题考查整数的改写和近似数：整数的改写时注意把小数点后面末尾的零去掉；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位10、96000000 290000 【分析】算盘上拨一个最大的数是9，用了5颗珠子，剩下2颗珠子，上档一颗珠子表示5，想要数字最大，可以拨一个上珠一个下珠，把数字9和6从最高位排起成整万的数，最高位就是千万位了；表示最小的整万数就是用一颗下档珠子表示十万，十万位上最小，在万位
12、上拨一个9 就表示整万了。【详解】在算盘上用七颗算珠拨一个整万的数，最大是96000000，最小是290000。故答案为：96000000；290000【点睛】考查熟练运用算盘表示多位数。11、60.82.08【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【解析】略13、【分析】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、100份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数表示，也可以用小数表示；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数点位移与小数大小变化的规律是指小数点向右移动，原数就扩大；小数点向左移动，原数就缩小。据此解答即可。【详解
13、】根据小数的意义或性质是不能判断小数点位移与小数大小变化的规律。故答案为：【点睛】熟练掌握小数的意义、小数的性质和小数点位移与小数大小变化的规律。14、【详解】从上面看到的形状是；从前面看到的形状是。故答案为：【点睛】考察了观察物体相关知识，正确画出图形的三视图是解题关键。15、【分析】根据四则运算法则，有除法有小括号时，应先算小括号内的。除法没有分配律。据此判断即可。【详解】36（39）3612所以判断错误。【点睛】本题考查了四则运算，做这类题目时，先乘除后加减，有括号先算括号内的。16、【详解】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。如果没有等底等高这个前提条件，平行四边形的面积
14、等于三角形面积的2倍。这种说法是错误的。故答案为：。17、【详解】小数点向右移动三位，数扩大到原来的1000倍。故答案为：18、【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少，便于进行比较，人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，制成统计图；并且能够根据它们的特点和作用，进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出：只要画出了统计图，统计的目的就达到了，故此说法不正确。故答案为：【点睛】此题考查了制作统计图的的意义。19、【分析】等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。【详解】根据分析可得，本题说法错误。故答案为：。【点睛】本题考查等式的性质，解答本题的关键是掌握
15、等式的性质。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】三角形的三角内角和等于180度，如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，根据钝角三角形的含义：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；可知：这个三角形是钝角三角形，由此解答。【详解】一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是钝角三角形。故答案为：B【点睛】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）钝角三角形的含义。21、A【分析】5x表示5千克梨的钱数，3y表示3千克苹果的钱数，相减后就是5千克梨比3千克苹果贵的钱数。【详解】5x3y表示5千克梨比3千克苹果贵多少元。故答案为
16、：A。【点睛】考查了乘法的意义，以及字母表示的式子的意义。22、A【解析】略23、C【分析】根据整数四则混合运算的法则分别计算出结果即可解答。【详解】A： 2941293B： 2941295C： 4207070选项C符合题意要求，故答案选：C。【点睛】本题考查了整数四则混合运算，仔细认真计算即可求解，注意0乘除任何数都得0。24、C【分析】三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，三角形周长为三边之和。据此解答。【详解】根据两边之和大于第三边，边长为4cm的边只能为底，9cm的边为腰，周长为：9+9+4=22cm。故答案为：C【点睛】本题考查学生对三角形的周长及三边之间关系知识的理解掌握。
17、25、C【详解】分析根据旋转的特点，再运用解答。26、C【分析】根据乘法分配律可以得知（6426）2642262，由此解答即可。【详解】根据分析：这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生对乘法分配律的掌握和应用。27、B【分析】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。【详解】正方形有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，半圆有1条对称轴，所以选B。故答案为：B。【点睛】一些特殊图形的对称轴需要记住的，圆有无数条对称轴，长方形有2条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称
18、轴，平行四边形有没有对称轴。四、仔细计算。28、800；1200；3600；121 5；10000；1080；16【详解】（每小题0.5分，共4分）29、13.98 0.122 1.608【详解】略五、图形与统计30、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示：【点睛】本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。31、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出图A的关键对称点，依次连结即可。
19、（2）根据平移的特征，把图B的各顶点分别向下平移4格，依次连结即可得到向下平移4格后的图形。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题考查了轴对称图形的画法和图形的平移，注意，画轴对称图形先找对称点，再依次连接各点，图形的平移也是先按方向平移图形的顶点，再依次连接。六、生活中的数学。32、56.15元【解析】100-18.37-25.48=56.15（元）答：还剩下56.15元。33、15.62元 1562元【详解】156.2010=15.62（元）15.62100=1562（元）34、283.4元【解析】略35、100千米【分析】首先根据题意，用两地之间的距离加上15，求出已行的路程的2倍是多少，再用它除以2，求出已行的路程是多少；然后根据路程时间速度，用已行的路程除以3，求出这辆汽车的平均速度是多少千米/小时即可。【详解】（58515）2360023100（千米/时）答：这辆汽车的平均速度是每小时100千米。【点睛】解决此题的关键是理解题意求出已行的路程，利用好路程、速度和时间三者间的关系。36、0.17米【解析】(1.430.09)(1.430.08)1.521.35 0.17（米） 或：0.080.09=0.17（米）答：李倩比肖红矮0.17米。37、统计表如图：（18+26+30+22）4=24（人）三；一【解析】略