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1、2023届禄丰县数学四下期末联考模拟试题一、用心思考，我会选。112517817（8125）运用了乘法（ ）。A交换律B结合律C交换律和结合律2下列各数中,与3.4分米不相等的是()。A0.34米 B3.40分米 C3.04分米3下面左图是从空中观察到的公园一角。右边四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（ ）ABC4小朋友做纸花，第一小组5个小朋友做了120朵，第二小组5个小朋友做了140朵，平均每个小组做几朵纸花？正确列式是()A(120140)5B(120140)(52)C(120140)25下列各数中比6.07大的数有( ).A7.06B6.007C6.070D6.0二、认真辨析，
2、我会判。6根据小数的意义或性质能判断小数点位移与小数大小变化的规律。（_）7根据374=91，所以37040=91 （_）8一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米，另一条边至少是8厘米 （_）96.89在自然数6和7之间，它约等于7。（_）10940085000改写成用“亿”作单位的近似数约是94亿。（_）三、仔细观察，我会填。11下面的图形有_条对称轴.129020千克_吨32.76千米_千米_米5米20厘米_厘米13按规律填一填。（1）_，8.3，8.6，8.9，_。（2）10，9.2，8.4，_，_。14先在里填上适当的数，再列出综合算式。综合算式： 15有4根小棒，长度分别为3cm、6
3、cm、6cm、9cm，从中选出3根围成一个三角形，这个三角形的形状是_三角形。在围成的三角形中，周长是_cm。16在括号里填入适当的数。3角5分=（_）元 2.08米=（_）米（_）厘米3吨40千克=（_）吨 760平方米=（_）公顷175个（_）是0.5；10个0.1是（_）182050，结果等于_。四、认真细致，我会算。19直接写得数。4250 0.60.4 258 10.060.84.7 0.75100 （5921）（726） 5601001020列竖式计算19.2+22.83=73.04-42.79=21681与234的和除915，所得的商再减0.18，差是多少？五、动手操作，我能行。
4、22画出下面图形指定底边上的高。23画出图形的另一半,使其成为轴对称图形。画出图绕O点顺时针旋转90,然后向右平移6格的图形。24同学们，孔子曰“温故而知新”，学过的知识要善于进行回顾和梳理。请你想一想长方形、正方形、平行四边形、梯形和四边形的关系，并填入图中相应的位置。六、生活问题，我会解。25丽丽从8岁到12岁的身高统计表如下。年龄/岁89101112身高/厘米112117120135145（1）根据上表绘制折线统计图。丽丽从8岁到12岁的身高统计图（2）丽丽从几岁到几岁身高长得最快？长高了多少厘米？26王阿姨从某城市乘火车去上海用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到上海有多少千米
5、？27一根木头长8米，锯成4段需要30分钟，锯成8段需要多少分钟？28老师今年45岁，三名学生：小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，要过多少年，老师的岁数等于这三名学生岁数的和？29一桶水连桶的质量是18.5千克，倒出一半水后质量是12.5千克，水的重量是多少千克？桶的重量是多少千克？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据乘法交换律和乘法结合律的定义解答，乘法交换律是两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 乘法结合律是三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】2517817（258），三个数的位置交换了，8
6、和25结合相乘比较简便，因此题中运用了乘法交换律和乘法结合律。故答案为：C。【点睛】此题主要考查了对运算定律和简便算法等知识的理解。2、C【解析】略3、B【分析】根据公园从空中观察的图可以得到，从前面看可看到房屋的左边有两棵树，右边有一棵树；从左边看先看到两棵树；从右边看先看到一棵树；从后面看左边是一棵树，右边是两棵树，据此来进行选择即可。【详解】第一幅图先看到一棵树，从右边看到的，为；第二幅图先看到两棵树，是从左边看到的，为；第三幅图左边有两棵树，是从前面看到的，为；第四幅图右边有两棵树，是从后面看到的，为。依次为。故答案为：B【点睛】本题考查的是从不同方向观察物体，关键要抓住从各个方向观察
7、的特征，考查学生的空间想象能力。4、C【分析】平均每个小组做几朵纸花，即求把纸花的总数平均分成两份，每份是多少，用纸花的总数除以份数即可。【详解】纸花的总数是两组做纸花数量的和，即（120+140）朵，把它平均分成2份，（120+140）2，故答案为C。【点睛】求平均数没有固定的公式，但总体来说就是总量总份数。而且此题总份数并不是小朋友总个数，而是组数，这点要引起注意。5、A【解析】三个选项所给的数中,A的整数部分就大于6.1的整数部分,所以7.06一定大于6.1另外两个数整数部分是6,与6.1的整数部分相等,十分位都是0,与6.1也相等,比较到千分位,得出结果:6.016.1,6.10=6.
8、1二、认真辨析，我会判。6、【分析】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、100份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数表示，也可以用小数表示；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数点位移与小数大小变化的规律是指小数点向右移动，原数就扩大；小数点向左移动，原数就缩小。据此解答即可。【详解】根据小数的意义或性质是不能判断小数点位移与小数大小变化的规律。故答案为：【点睛】熟练掌握小数的意义、小数的性质和小数点位移与小数大小变化的规律。7、【解析】略8、【详解】略9、【分析】保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”
9、法求得近似值即可。【详解】66.8976.897所以，6.89在自然数6和7之间，它约等于7，故此说法正确。故答案为：【点睛】本题主要考查近似数的求法，运用“四舍五入法”进行解答。10、【分析】改写成用“亿”为单位的近似数就是省略“亿”后面的尾数，根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；据此解答即可。【详解】9400850009亿所以，940085000改写成用“亿”作单位的近似数约是94亿，故此说法不正确。故答案为：【点睛】本题主要考查整数的改写，注意求近似数时要带计数单位。三、仔细观察，我会填。11、2【详解】略12、9.02 32 760 520 【详解】略13、
10、8 9.2 7.6 6.8 【分析】（1）每个数是前面的数加上0.3所得；（2）每个数是前面的数减去0.8所得，据此解答。【详解】根据分析：（1）8.30.388.90.39.2；（2）8.40.87.67.60.86.8；故答案为：（1）8；9.2；（2）7.6；6.8。【点睛】关键是根据给出的数列，找出数与数变化的规律，再由规律解决问题。14、综合算式：810（406500125）【分析】从最上面的开始计算，先算5001254，再算4064410，最后算810410400，根据运算顺序列出综合算式即可。【详解】综合算式：810（406500125）810（4064）810410400【点睛
11、】本题考查整数四则混合运算，根据从上往下的计算顺序计算，然后列综合算式，最后可以通过综合算式检验一下自己的列式是否正确。15、等腰 21或15 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；由此可知：有4根小棒，长度分别为3cm，6cm，6cm，9cm，从中选出3根围成一个三角形，可以为6、6、9，3、6、6，都是等腰三角形，两个三角形的周长分别是66921（厘米）和36615（厘米）由此解答即可。【详解】根据分析：有4根小棒，长度分别为3cm，6cm，6cm，9cm，从中选出3根围成一个三角形，可以为6、6、9，3、6、6，都是等腰三角形，两个三角形的周长分别
12、是66921（厘米）和36615（厘米）。故答案为：等腰，21或15。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。16、0.35 2 8 3.04 0.076 【解析】略17、0.1 1 【详解】略18、1000【解析】略四、认真细致，我会算。19、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根据整数乘除法、小数加减法及乘法的计算方法进行计算，（5921）（726）先同时计算两个小括号里面的加法和除法，再算括号外面的乘法；56010010按从左到右顺序计算。【详解】42502100 0.60.40.2 258200 10.060.940.84.75.5 0.
13、7510075 （5921）（726）8012960 560100105.61056【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。20、42.0330.25【详解】略21、0.82【分析】根据题意，先计算出681与234的和，再用915除以它们的和，最后减去0.18，由此解答。【详解】915（681234）0.189159150.1810.180.82【点睛】解答本题要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式计算。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】画图形的另一半,首先要在对称轴的另一侧描出对应点。在描点时,要注意,所给的一半图形上的点距离对
14、称轴几个格,对应点就离对称轴几个格。24、【分析】正方形是特殊的正方形，正方形和长方形是特殊的平行四边形，正方形、长方形和平行四边形是特殊的梯形，正方形、长方形、平行四边形、梯形都是四边形，据此即可画图。【详解】根据分析，画图如下：【点睛】本题主要是四边形分类，考查正方形、长方形、平行四边形以及梯形和四边形的关系。六、生活问题，我会解。25、（1）丽丽从8岁到12岁的身高统计图（2）从10岁到11岁身高长得最快，长高了15厘米。【分析】（1）根据折线统计图的绘制方法，首先根据数据描出各点，然后顺次连接各点即可；（2）通过观察统计图可知：10岁到11岁时长的最快，根据减法的意义，用11岁的身高减
15、去10岁的身高即可求出长了多少厘米。【详解】（1）丽丽从8岁到12岁的身高统计图（2）13512015（厘米）答：从10岁到11岁身高长得最快，长高了15厘米。【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点作用，掌握折线统计图的绘制方法步骤。26、1740千米【解析】略27、70分钟【分析】锯成4段，需要锯3次，用30除以3，计算出锯1次需要的时间，锯8段需要锯7次，再用锯1段的时间乘上7，计算出锯成8段需要的时间。【详解】30（41）（81）303710770（分）答：锯成8段需要70分钟。【点睛】本题的关键是搞清楚锯成4段，需要锯3次，而不是4次。28、6年【解析】45-11-7-15=12（岁）12(3-1)=6（年）答：要过6年，老师的岁数等于这三名学生岁数的和。29、水：12千克；桶：6.5千克【分析】首先根据题意，用用去一半水后，连桶的质量的2倍减去一桶水连桶的质量，求出桶的质量是多少千克；然后用一桶水连桶的质量减去桶的质量，求出这桶水原来的质量是多少千克即可。【详解】12.5218.52518.56.5（千克）18.56.512（千克）答：水的重量是12千克，桶的重量是6.5千克。【点睛】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出桶的质量是多少千克。