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1、2023届河北省廊坊市固安县数学四下期末学业水平测试试题一、谨慎判一判。120.02中的两个2表示的意思一样。（_）2小红所在小组同学的平均身高是160厘米，小丽所在小组同学的平均身高是158厘米，小红一定比小丽高。（_）32y3.20不是一个方程。（_）44.8+0.2-4.8+0.2=0 （_）5读数0.10007时只读一个0。（_）二、仔细选一选。60.72等于（ ）。A0.720B7.2C7下面四组线段,能围成三角形的是()A5 cm、5 cm、10 cmB2 cm、2 cm、5 cmC4 cm、6 cm、8 cmD2 cm、10 cm、7 cm8整数部分是0的最大的两位小数再加上()
2、,就等于整数1。A0.1 B0.01 C0.0019两杯水，第一杯喝去它的一半，第二杯喝去0.2kg，剩下的两杯水（ ）。A第一杯多B第二杯多C一样多D无法比较10黄霏霏所在班级学生的平均身高是145cm，黄霏霏的身高是（ ）A一定是145cmB一定比145cm矮C可能比145cm高，也可能比145cm矮，还可能等于145cm三、认真填一填。11在_填“”、“”或“”72308_38072 64（30+50）_6430+50480124_480（124） 1867_18 131245.30.06的积是（_）位小数，精确到百分位约是（_），保留一位小数约是（_）。13用一根长34厘米的铁丝围成一
3、个长方形,如果宽增加5厘米,可以围成一个正方形,那么原长方形的宽是（_）厘米14一个边长是0.45米的正方形，它的周长是（_）米15观察立体图形，从正面看是的立体图形序号有（_），从上面看是的立体图形序号有（_）。16把一个小数先扩大到原来的1000倍，再将小数点向右移动两位，最后除以100，得到的结果是2.14，这个小数是（_）。17一个数由87个亿和6098个万组成，这个数写作（_），把它改写成用“万”作单位的数是（_），省略“亿”后面的尾数写出近似数是（_）亿。18小明早上从家去学校每分钟走50米，花了15分钟，小明从学校回家花了25分钟，小明回家的平均速度是（_）。1927千克（_）吨
4、 （_）平方米3平方米2平方分米20如右图，指针从A点顺时针旋转90到（_）点，指针从D点逆时针旋转90到（_）点。四、细心算一算。21直接写得数。 5009 20050 10080 180200 400155031 2630 1506 1330 8911891122用竖式计算。 23下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？算式：（_）。五、动手操作。24先画出三角形指定底边上的高，然后根据对称轴补全这个轴对称图形，再画出这个对称图形向右平移9格后的图形。25在点子图上按要求画图形。六、想一想，解一解。26小强和芳芳放学同时从学校出发，沿同一条路去科技馆，小强的速度是70米/分，芳
5、芳的速度是60米/分。30分钟后小强到了科技馆，这时芳芳离科技馆还有多少米？27红红3天读完了一本125页的故事书。第一天读了全书的，第二天读了全书的。她第三天读了全书的几分之几？28 75.28元/把 84.72元/张（1）一张课桌比一把椅子贵多少元？（2）学校买了45套课桌椅，一共花了多少元？29甲乙两地相距895千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了5小时，剩下的路程比已经行的多145千米，这辆汽车的平均速度是多少千米/小时？（根据题意把线段图补充完整再解答）参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答
6、。【详解】20.02中第一个“2”在十位上，表示2个10，第二个“2”在百分位上，表示2个0.01（或6个）；所以，意义和大小不同。故答案为：。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。2、【分析】平均数，统计学术语，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。【详解】小红所在小组的平均身高是160厘米，并不代表小红的身高是160厘米，小红的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同样的小丽的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判断出小红和小丽谁
7、高。所以判断错误。【点睛】本题考擦汗的是平均数的意义，要注意平均数只能表示一个整体的平均水平，不能代表其中某个个体的具体大小。3、【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件：含有未知数；等式。由此进行判断。此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。【详解】2y3.20，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；所以原题说法是错误。故答案为错误。【点睛】本题的关键是掌握方程与等式的异同。4、【解析】略5、【分析】根据小数的读法：先读整数部分再度小数部分，读整数部分按照整数的读法去读，小数部分依次读出各数字，由此读出该小数，然后判断即可。【详解】0.10007读作
8、：一点一零零零七，所以只读一个0的说法错误，故判断错误。【点睛】本题考查小数的读法，小数部分要依次读出每个数字，本题中的小数部分不止一个0，每个0都要读出来。二、仔细选一选。6、A【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此可以把一个小数进行化简、也可以把一个小数改写成指定位数的小数。【详解】根据分析可知：选项A：0.7200.72；选项C：0.072。故答案为：A【点睛】本题主要考查了小数的性质的具体应用，把一个小数改写成指定位数的小数。7、C【详解】三角形中任意两边之和大于第三边8、B【解析】略9、D【分析】题目没有明确第一杯水的重量，也就不确定剩下的第一杯水的
9、重量。没有明确第二杯水的重量，也就不确定剩下第二杯水的重量。故而不能比较剩下水的重量的大小。据此解答即可。【详解】根据分析可知，无法比较剩下两杯水的重量。故答案为：D。【点睛】只有明确两杯水的重量，才能确定剩下两杯水的重量大小关系。10、C【详解】平均数表示一组数据的平均水平，某个同学的身高可能等于平均数，也可能大于或小于平均数三、认真填一填。11、 = 【详解】略12、三 2.72 2.7 【详解】略13、6【解析】略14、1.8【解析】略15、 【解析】略16、0.00214【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数先扩大到原来的1000倍，再将小数点向右移动两位，即小数
10、点共向右移动五位，最后除以100，相当于小数点再向左移动两位，移动后是2.14，要求原数，将小数点向左移动三位，缩小到原来的即可。【详解】2.1410000.00214把一个小数先扩大到原来的1000倍，再将小数点向右移动两位，最后除以100，得到的结果是2.14，这个小数是0.0214。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位，这个数就缩小到原来的、，反之也成立。17、8760980000 876098万 88 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一
11、级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个数由87个亿和6098个万组成，这个数写作8760980000，把它改写成用“万”作单位的数是876098万，省略“亿”后面的尾数写出近似数是88亿。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。18、30米/分钟【详解】平均速度总路程总时间，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到学
12、校的总路程：5015750（米），再计算小明回家的平均速度：7502530（米/分钟）。19、0.027 3.02 【分析】千克和吨之间的进率是1000，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】27千克0.027吨 3.02平方米3平方米2平方分米故答案为：0.027；3.02。【点睛】本题考查质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。20、B C 【分析】观察图形可知，ABCD四个点把这个360的圆心角平均分成了4份，每份的角度是90；指针从A点顺时针旋转90，是旋转了1个90的角度，到B点；指针从D
13、点开始，逆时针旋转90到C点；据此即可解答。【详解】图中，指针从A点顺时针旋转90到B点，指针从D点逆时针旋转90到C点。【点睛】此题考查了周角360以及对图形旋转知识的灵活运用，熟练掌握基础知识点并解答。四、细心算一算。21、4500；10000；8000；0；60001550；780；900；390；22【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。【详解】50094500 2005010000 100808
14、000 1802000 40015600050311550 2630780 1506900 1330390 89118911（8989）（1111）02222【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用定律进行简算，仔细解答即可。22、3640；21560【分析】三位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，所得的积与个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的数加起来。【详解】3640 21560 【点睛】此题考查了三位数乘两位数计算法则的运用及笔算能力，计算时要仔细、认真。23、（93）（71）24【分析】4张扑克牌上的点数分别为3
15、、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；据此解答即可。【详解】3、1、7、9这4张扑克牌，经过算式（93）（71）24才能得到24。故答案为：（93）（71）24。【点睛】观察数据特点，灵活运用加减乘除法和小括号的计算方法解答。先分析24由哪两个数求得，再分析这两个数又是分别由哪两个数求得。五、动手操作。24、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可；再根据平移的特征，把个轴对称图形的各顶点分别向右平移9格，再依次连结即可画出平移后的图形。【详解】先根据对称轴补全下面这个轴对称图
16、形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形如下：【点睛】此题是考查作轴对图形、作平移后的图形。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可；平移作图要注意：方向；距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。25、【分析】由3条线段首尾顺次相连所得到的封闭图形是三角形；两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形；据此作图。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题主要考查学生对三角形、平行四边形及梯形定义的掌握和作图的动手能力。六、想一想，解一解。26、300米【
17、分析】根据题意，先求出小强比芳芳每分钟多走多少米，再根据路程速度时间，求出芳芳离科技馆还有多少米。【详解】（7060）301030300（米）答：芳芳离科技馆还有300米。【点睛】解答本题也可分别计算出两人的路程，再相减；列式为：70306030。27、1答：她第三天读了全书的。【解析】略28、（1）9.44元；（2）7200元【分析】（1）根据小数的减法求出一张课桌比一把椅子贵多少元。（2）先求出一套课桌椅多少钱，再根据乘法的意义求出45套课桌椅的价钱。【详解】（1）84.7275.289.44（元）答：一张课桌比一把椅子贵9.44元。（2）（84.7275.28）45160457200（元）答：一共花了7200元。【点睛】解答此题的关键是：分析题意，弄清楚数量间的关系，问题即可得解。29、70千米/小时【详解】（895145）2575025350570（千米/小时）答：这辆汽车的平均速度是70千米/小时。