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1、2023年山东省日照市莒县四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、认真思考，巧填空。1一头豹子的体重是一只兔子的101倍，已知一头豹子比一只兔子重198千克。一头豹子重（_）千克。2两根小棒分别长1.4厘米、2.8厘米，再有一根（_）厘米长的小棒就能围成一个等腰三角形。3一个三角形的一条边是5cm，另一条边是4cm，第三条边最短是（_），最长是（_）。（取整厘米数）4在里填上适当的数(1)6.73.463.33.46()(2)(408)25(3)187.22.818()5按规律填数 3337=1221 333337=112221 33333337=11122221 3333333337=_3
2、33333333337=_ 3333333333333337=_6一个等腰三角形，如果它的一个底角是35，它的顶角是（_） ;如果它的顶角是100，它的一个底角是（_） 。7一个三位小数四舍五入后是10.00，这个三位小数最大是（_），最小是（_）。8一个三角形的最大内角度数等于另两个内角的度数之和，这个三角形一定是（_）三角形。9月球是地球的卫星，距地球的平均距离是384401千米，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（_）万，保留一位小数得到的近似数是（_）万。10小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。a6表示（_），两人1分钟一共走（_）米。11在能围成三角形的各组线段下面画“”，
3、围不成三角形的画“”。（单位：厘米） （_） （_） （_） （_）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12李叔叔的年收入是六位数了，说明他的年收入至少是10万 （_）13三角形中最多有一个直角。（_）145.1和5.10大小相等，计数单位也相同_（判断对错）15从左面看到的形状是。_16等边三角形又是等腰三角形。（_）17小数加法的意义与整数加法的意义完全相同 （_）18两个因数相乘，交换它们的位置，积不变。 （_）19三条边分别为15厘米、7厘米、8厘米，能组成三角形 （_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20下面各数中把“0”去掉大小不变的是（）A7055B7.05
4、C70.55D7.55021不改变数的大小，把19改写成两位小数是（ ）。A19.00B19.10C19.0122ab的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于()A原来的积乘100B原来的积乘20C原来的积乘1023由 6 个千万、7 个百万和 3 个万组成的数是( )。A6730000B67030000C6073000024下面三个算式中（ ）的结果最大。A80060128B（80060）（128）C（80060）128.25下面各数中，如果不改变大小，一个“0”也不能去掉的是（ ）。A60.800B600.08C800.6026比2.6大，又比2.7小的数（ ）A只有1个B有两个
5、C有无数个270.035里面有()个千分之一。A35 B350 C3500四、仔细计算。28直接写出得数（1）40050 （2）60060 （3）1990 （4）1354555（5）540190 （6）2450 （7）235465 （8）2080429列竖式计算3.81+17.1 16.428.73 156.35五、图形与统计30画出下面图形的对称轴。31画出从前面、上面、左面看到的图形。六、生活中的数学。32水果店运来苹果和橙子各20筐，每筐苹果重35kg，每筐橙子重25kg，运来的苹果和橙子一共多少千克？33某工程队要挖一条615米的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖72米第二周准备每天挖8
6、5米，还要几天挖完？34（1）上面的商品李阿姨各买一件，一共需要多少元？（2）吴老师买袜子和手套各4双，一共需要多少元？35某旅行社推出“水上乐园一日游”的两种价格方案。现有成人6人,儿童4人。选哪种方案合算?最少需要多少钱?方案一儿童票:每人150元成人票:每人250元方案二团体10人以上每人180元(包括10人)36一个数被16除没有余数，如果改用18去除，商是17还余14，那么这个数是16的多少倍？37学校要购买280套单人课桌凳，课桌的单价是58元/张，凳子的单价是26元/个。购买这些课桌凳准备20000元钱够吗？参考答案一、认真思考，巧填空。1、199.98【分析】把兔子的重量看作单
7、位“1”，又知豹子的体重是一只兔子的101倍，那么一头豹子比一只兔子重（1011）倍，根据一头豹子比一只兔子重198千克，那么兔子的重量为198（1011），进而求出豹子的重量。【详解】198（1011）1981001.98（千克）1.98101199.98（千克）【点睛】此题属于差倍问题，运用了关系式：差（倍数1）小数，小数倍数大数。2、2.8【分析】等腰三角形有两条边相等。再根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，求解即可。【详解】1.41.42.8，不能构成三角形；2.82.81.4，可以构成三角形。故答案为：2.8【点睛】考查了等腰三角形的认识，以及三角形的特征：两边之和大于第三边。3
8、、2cm 8cm 【分析】在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此解答即可。【详解】549（cm）541（cm）根据三角形的三边关系可知，该三角形的第三条边的长度要小于9cm，大于1cm。则第三条边最短是2cm，最长是8cm。故答案为：2cm；8cm。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，明确三角形的第三条边的长度小于9cm大于1cm是解决本题的关键。4、 (1)6.7 3.3(2)40 25 8 25(3)7.2 2.8【解析】略5、1111222221 111112222221 1111111222222221 【详解】略6、110 40 【解析】略7、10.004
9、 9.995 【分析】要考虑10.00是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的10.00最大的是10.004，“五入”得到的10.00最小是9.995，由此解答即可。【详解】一个三位小数四舍五入后是10.00，这个三位小数最大是10.004，最小是9.995。故答案为：10.004；9.995【点睛】本题考查近似数的求法，注意最大是百分位上的数舍去，最小是百分位上的数进一。8、直角【分析】根据三角形的内角和可知，三角形的三个角度数之和为180度，其中最大的内角度数等于另两个内角的度数之和，则最大的内角度数180290度，再根据直角三角形的定义：有一个角是直角的三角形称作直角三角形进行解
10、答。【详解】根据分析可知，一个三角形的最大内角度数等于另两个内角的度数之和，这个三角形一定是直角三角形。故答案为：直角。【点睛】灵活运用三角形的内角和是解决本题的关键。9、38.4401 38.4 【解析】略10、小明每分钟走多少米 2a6 【分析】小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。根据题意，a6表示小明每分钟走多少米；根据加法的意义，要求两人1分钟一共走多少米，将两人一分钟走的距离相加即可。【详解】小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。a6表示：小明每分钟走多少米，两人1分钟一共走：aa6（2a6）米【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确
11、的表示出来，然后根据题意用含字母的式子表示即可解答。11、 【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。【详解】（1）248，不能围成三角形，画“”。（2）444，能围成三角形，画“”。（3）6810，能围成三角形，画“”。（4）223，能围成三角形，画“”。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三角形任意两边的和大于第三边。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【详解】略13、【详解】这道题主要考查了三角形的的认识.解答此题根据三角形的内角和的意义进行解答.三角形的 内角和是180，如果有两个直角三角形的 内角和就会超过180.14、【
12、详解】试题分析：首先根据小数大小比较的方法，可得5.1=5.10；然后根据5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，可得5.1和5.10的计数单位不同，据此判断即可解：5.1=5.10；因为5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，所以5.1和5.10的计数单位不同，所以5.1和5.10大小相等，计数单位不相同，所以题中说法不正确故答案为【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.115、【分析】这个图形从左面看，是两行正方形，第二行是2个正方形排成的一行，第一行有1个正方形，放在第二行
13、左边正方形的上面。【详解】这个图形从左面看到的形状是。故答案为：。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。16、【分析】三条边都相等的三角形是等边三角形，两条边相等的三角形是等边三角形。【详解】三条边相等中包括了两条边相等，所以等腰三角形中包含了等边三角形，即等边三角形又是等腰三角形。故答案为：。【点睛】本题要求熟练掌握等边三角形和等腰三角形的概念，要明白等边三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形。17、【解析】略18、【解析】略19、【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0
14、或去掉0，小数的大小不变根据小数的性质，直接进行判断并选择【详解】A、7055是整数，整数中的“0”去掉，数的大小改变了；B、7.05是小数，小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；C、70.55是小数，整数部分的“0”去掉，数的大小改变了；D、7.550是小数，末尾的“0”去掉，小数的大小不变故选D21、A【分析】小数的基本性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此解题。【详解】把19改写成两位小数，是在19后面加上小数点，然后再添上两个“0”，即19.00。故答案为：A【点睛】本题考查小数的性质关键是理解在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。22、A【详解】略23、B【详解】略
15、24、B【详解】试题分析：先算乘法，再算减法，最后算加法；先同时计算两个小括号里面的减法和加法，再算括号外的乘法；先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法，最后算加法；由此求出各个算式的结果，再比较即可。解：80060128800720880888（80060）（128）7402014800（80060）12874012888808888888888814800算式的结果最大。故答案为。【点评】解决本题关键是找清楚各个算式的运算顺序求出结果，再比较。25、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A如果不改变大小，60.800中末尾的“0”
16、可以去掉，中间的“0”不能去掉；B如果不改变大小，600.08中“0”都不能去掉；C如果不改变大小，800.60中末尾的“0”可以去掉，中间的“0”不能去掉；所以如果不改变大小，一个“0”也不能去掉的是600.08。故答案为：B。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。26、C【解析】略27、A【解析】略四、仔细计算。28、20000；10；0；35 350；1200；700；340【分析】根据整数的运算法则算出得出即可。【详解】（1）4005020000；（2）6006010；（3）19900；（4）135455535；（5）54019
17、0350；（6）24501200；（7）235464700；（8）20804340故答案为：20000；10；0；35；350；1200；700；340【点睛】本题主要考查整数的四则运算。29、20.91；7.69；8.65【详解】3.81+17.120.9116.428.737.69156.358.65五、图形与统计30、【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画出轴对称图形的对称轴。【详解】【点睛】本题考查了根据轴对称图形定义画出轴对称图形的对称轴的方法，需熟练掌握。31、【解析】略六、生活中的数学。32、1200千克
18、【解析】（35+25）20=1200（千克）答：运来的苹果和橙子一共1200千克。33、3天【解析】615-725=255（米）25585=3（天）34、（1）65.8元（2）80元【分析】（1）各买一件需要的钱数，即把三种商品的单价相加即可。（2）可先求出买一双袜子和一对手套共需的钱数，再用这个钱数乘4即可解答。【详解】（1）7.512.545.82045.865.8（元）答：一共需要65.8元。（2）（7.512.5）420480（元）答：一共需要80元。【点睛】考查学生的综合能力，会用混合运算解决实际问题。35、方案二， 1800元。【解析】方案一：2506+1504=2100（元）方案
19、二：180（6+4）=1800（元）21001800答：方案二合算，最少需要1800元钱。36、20倍【分析】根据被除数除数商余数可知，这个数为181714。求这个数是16的几倍，用这个数除以16解答。【详解】181714306143203201620答：这个数是16的20倍。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系。求一个数是另一个数的几倍，用除法。37、不够【分析】要计算20000元够不够，就要算出购买这些桌椅板凳一共需要多少钱，总金额课桌的总价凳子的单价，课桌的总价课桌的单价课桌的数量，凳子的总价凳子的单价凳子的数量，列式计算即可。【详解】总金额280582802616240728023520（元）2352020000答：购买这些课桌凳准备20000元不够。【点睛】这道题主要考单价，总价和数量之间的计算，掌握总价单价数量，是关键。