《2023届高唐县数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届高唐县数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023届高唐县数学四下期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1把1升饮料倒在容量是200毫升的纸杯里，一共能倒（_）杯。（_）瓶净含量是250毫升的牛奶正好是1升。2把长方形拉成平行四边形，周长变短了 （_）3当被减数等于减数时，差是_被除数等于除数（0除外）时，商是_。4600千克=（_）吨 0.07千米=（_）米50.32里面有（_）个0.01；2.5里面有（_）个0.1。6小军在计算43（2）漏看了小括号，他算出的结果与正确的结果相差（_）。7一个数的百位和百分位上都是5，其余数位上都是0，这个小数写作（_）读作（_）8王老师买了10个练习本花了6.5元，一个练习本（_）元，1000
2、本是（_）元。9一只蜂鸟约重2.1克，2.1里面有_个0.1。10已知三角形的两条边分别是5cm和9cm，那么第三条边最长是（_）cm，最短是（_）cm。（边长取整厘米数）11根据发现的规律，在括号里填上合适的数。6699653466699966533466669999666533346666699999（_）。二、公正小法官。12在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（_）13从平行四边形的一个顶点可以向对边画无数条高。（_）145.05和5.0599保留一位小数都是5.1。（_）15已知每盒彩笔的价格和总价，求买的盒数，要用“总价单价数量”来计算 （_）163.64
3、75精确到百分位是3.64。（_）17三位小数不一定比两位小数大。 （_）18一个非0自然数的倍数一定比它的因数大 （_）三、精挑细选。19下面各小数，去掉小数中的“0”不改变小数大小的是（ ）。A0.05 B5.00 C100.7 D2. 0120和33056 的结果相等的式子是（ ）。A33065B330（56）C3306521鸡兔同笼，共有30个头，94只脚，则笼中兔有()只A13B17C1222大于0.4而小于0.9的一位小数有（ ）个。A1B3C4D无数23整数部分是0的最大的两位小数再加上(),就等于整数1。A0.1 B0.01 C0.001243.5与3.7之间有几个小数（ ）A
4、100B10C无数25从前面观察下图，看到的图形是（ ）。ABC四、我是神算手。26直接写出得数。0.10.88 3.52.70 0（13685） 4.051003.65 40305 9.930.1 2.40.427列竖式计算并验算。7.859.09 196.27五、动手实践。28画出下面三角形底边上的高。29先补全轴对称图形，再画出将这个轴对称图形向左平移7格后的图形。30下面每个小方格都是边长1厘米的正方形,请按要求画一画,填一填(1)根据图A的对称轴补全图A这个轴对称图形(2)图B的面积是()平方厘米(3)画出图C向上平移5格后的图形(4)画出图C向右平移3格后的图形六、生活问题我能解决
5、。31 “六一”儿童节那天，某小学的25位老师带领95名学生到水上乐园去游玩，水上乐园的门票价格规定如下：（1）儿童票每张15元，成人票每张30元（2）满30人可以买团体票，每张20元请你设计一种合理的购票方案，使买票的钱尽可能少32王叔叔家花园如图，其中阴影区域种植各种鲜花：白色区域是正方形灌溉用蓄水池，边长为b（1）用含有字母的式子表示出鲜花种植区域的面积（2）如果a12米，b3米，那么种花区域的面积是多少？33一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋。原来篮子里有多少个鸡蛋？34一个果园收了960千克桔子，拉走了32箱，每箱有b千克（1）果园里还剩多少千
6、克桔子？ （2）当b=25时，果园里还剩多少千克桔子？35新年活动要挂彩色气球，四（1）班有13人参加吹气球小组男生每人吹8个，女生每人吹7个，一共吹了100个气球男生、女生各有多少人？参考答案一、快乐填一填。1、5 4 【解析】略2、错误【解析】试题分析：平面图形的周长就是围成它的所有线段的长度和；将长方形拉成平行四边形后，每个边的长度没变，所以它的周长就不变解：因为把长方形拉成平行四边形后，每个边的长度没变，所以它的周长就不变；所以原题说法错误故答案为错误点评：此题主要考查周长的定义及长方形和平行四边形的特征3、2 1 【详解】试题分析：因为被减数减数=差，被减数和减数相等，所以差是2；因
7、为被除数除数=商，被除数和除数相等，所以商是1解：当被减数等于减数时，差是 2被除数等于除数（2除外）时，商是 1；故答案为2，1【点评】本题考查被除数与除数的关系及其被减数和减数的关系，正确应用它们的关系是关键4、0.6 70 【解析】略5、32 25 【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001两位小数的计数单位是0.01，也就是0.32的计数单位时0.01，0.32里面有32个0.01。一位小数的计数单位是0.1，也就是2.5的计数单位是0.1，2.5里面有25个0.1。【详解】0.32里面有32个0.01；2.5里面有2
8、5个0.1。故答案为：32；25。【点睛】本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.0016、84【分析】根据运算律，小军算出的结果应当是432432，正确结果应当是43（2）4386，用小军结果减去正确算出的结果，计算出两个结果相差多少。【详解】432（4386）4324386434328686284故答案为：84【点睛】本题主要考查的运算律，要注意当有小括号时应当使用乘法分配律进行计算。7、500.1 五百点零五 【分析】百位和百分位上都是5，百位上的5表示500，百分位上的5表示0.1，其他各位都是0，所以把它们加起来即可【
9、详解】500+0.1=500.1读作：五百点零五故答案为500.1，五百点零五8、0.65 650 【分析】先用6.5除以10得到一个练习本的价钱，然后将一个练习本的价钱乘以1000得到1000本的价钱。小数乘除法相当于将小数扩大或缩小，相应移动小数点的位置即可得到答案。【详解】6.5100.65（元）0.651000650（元）故答案为：0.65；650。【点睛】本题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化的实际应用，乘10，100，1000，相当于扩大10，100，1000倍，除就相当于缩小。9、21【分析】根据除法的意义，用2.1除以0.1即得2.1里面有多少个0.1。【详解】2.10.1
10、21（个）故答案为21。【点睛】本题考查了学生根据除法的意义解决实际问题的能力。10、13 5 【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此即可解答。【详解】5914（厘米）954（厘米）三角形第三边的长度大于4厘米小于14厘米（边长取整厘米数），所以第三条边最长是13厘米、最短是5厘米。故答案为：13，5。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边关系知识的掌握和灵活运用。11、6666533334【分析】通过观察可知，每次6会多一个，6后面都是一个5，5后面的3也是每次多加一个，最后一位都是4，据此解答。【详解】根据分析可知，66666999996666533334。【点睛
11、】此题主要考查学生对算式规律的分析与应用能力。二、公正小法官。12、【解析】解：如6.6的末尾添上三个“0”，大小不变，故原题说法错误。故答案为：错误。小数的性质：小数末尾添上0或去掉0小数大小不变，据此判断即可。13、【详解】【分析】根据平行四边形高的含义：从平行四边形一条半上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高。【详解】平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高。【点睛】解答此题应根据平行四边形的高的含义进行解答。14、【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，并对去掉尾数最高位进行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】5.055.1（保留一位小数），5.0
12、5995.1（保留一位小数），所以原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。15、【详解】略16、【分析】3.6475精确到百分位取近似数要看千分位上的数，此时千分位上的数是7，百分位应该向前进1。【详解】3.6475精确到百分位是3.65。故答案为：【点睛】本题考查小数的近似数，小数取近似数与整数取近似数类似，都要看题目要求精确度的下一位，若下一位大于等于5则向前进1再舍去后面的数，若下一位小于5则直接舍去精确度后面的数。17、【解析】略18、【详解】略三、精挑细选。19、B【解析】略20、C【分析】根据整数四则运算的计算方法，直接计算
13、得解。【详解】33056666396A.33065555275B.330（56）3303011C.330651980539633056 的结果和C选项的结果相同。故答案为：C【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。21、B【解析】略22、C【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大根据小数比较大小的方法可知，大于0.4而小于0.9的一位小数有0.5、0.6
14、、0.7、0.8。【详解】大于0.4而小于0.9的一位小数有0.5、0.6、0.7、0.8，共4个一位小数。故答案为：C。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。23、B【解析】略24、C【解析】3.5和3.7之间的小数可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数故选C25、B【分析】从前面看，有两行，第一行有一个正方形，靠左对齐，第二行有3个正方形，由此解答。【详解】从前面观察，看到的图形是；故答案为：B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。四、我是神算手。26、0.98；3.5
15、；0；0.04058.6；34；10.03；2【分析】根据小数加减乘除法及整数除法、减法的计算方法进行解答即可；3.52.70先算乘法，再算加法；0（13685）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；40305先算除法，再算减法。【详解】0.10.880.98 3.52.703.503.5 0（13685）0510 4.051000.04053.658.6 4030540634 9.930.110.03 2.40.42【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。27、16.94；12.73【分析】笔算位数相同的小数加法：（1）相同数位要对齐，也就是小数点对齐；（2）从末位算起，
16、哪一位上相加满十，要向前一位上进1；（3）得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。位数不同的小数加减法的计算方法：一“添”：根据小数的性质，将位数较少的小数末尾添上0，变成位数相同的小数加减法。二“算”：依据位数相同的小数加减法的计算方法进行计算。三“去”：如果得数的小数部分末尾有0，可以将0去掉。【详解】7.859.0916.94 验算：196.2712.73 验算：【点睛】巧记小数加减法：小数加减很简单，小数点对齐是关键；相同数位相加减，末尾有“0”要化简。五、动手实践。28、【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和
17、相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】三角形底边上的高作图如下：【点睛】本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。29、【分析】根据轴对称图形的定义，确定图形另一半的对称点，即可画出这个轴对称图形的另一半；根据平移的性质和特点，把这个图形的几个顶点向左平移7格后，顺次连接即可得出符合题意的图形。【详解】【点睛】本题考查作轴对称图形、作平移的图形，关键是确定对称点（对应点）的位置。30、（1）（3）（4）答案如图（2）10【详解】略六、生活问题我能解决。31、购买30张团体票，剩下的购买学生票；【解析】方案一：购买25张成人票95名学生票；2530+1595
18、750+14252175（元）方案二：全部购买团体票；20（25+95）201202400（元）方案三：购买30张团体票，剩下的购买学生票；20（25+5）+（955）15600+13501950（元）1950217552400答：购买30张团体票，90张学生票最便宜，需要1950元32、（1）a1b1（1）135平方米【详解】（1）鲜花种植区域的面积为a1b1（1）如果a11米，b3米，则a1b1111311449135（平方米）答：种花区域的面积是135平方米33、94个【解析】（32+15）2=94（个）34、 (1) 960-32b （2）160千克【详解】（1）960-32b（2）960-32b=960-3225=960-800=160（千克）答：还剩160千克桔子35、男生9人，女生4人【解析】男生（人）131211109女生（人）01234气球（个）104103102101100答：男生有9人，女生有4人