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1、2023届连云港市连云区四年级数学第二学期期末联考试题一、用心思考，我会选。1下面各数中，一个零都不读的是（ ）。A30070000B40000200C54076002下面三组线段中能围成三角形的是（ ）。A5cm、8cm、13cmB7cm、10cm、20cmC15cm、20cm、30cm3下面图形中平行四边形共有（ ）个。A3B4C5D64一个分数，分子和分母的和是42，约分后是，这个分数是( )。A B C D 50.72等于（ ）。A0.720 B7.2 C721000二、认真辨析，我会判。6两条边长度分别为15cm和7cm的等腰三角形，周长一定是37cm（_）7两个质数的和一定是合数
2、（_）8用3厘米、6厘米和9厘米长的三根小棒不能拼成一个三角形（_）9一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。（_）10平行四边形一定是轴对称图形。（_）三、仔细观察，我会填。11用一副三角尺像下面这样拼一拼，图1拼成的角是（_）度；图2拼成的角是 （_）度。12一个数省略万位后面的尾数约是50万，那么这个数最大是（_），最小是（_）。132005年人口普查，我国人口为1295330000人，改写成“亿人”作单位的数是（_）亿人，保留整数约是（_）亿人。14一个等腰三角形的腰长5厘米,底边长4厘米,围这个等腰三角形至少需要（_）厘米长的绳子。15求三角形中的度数。1
3、_ 1_ 1_16几块三角形玻璃被打碎了一角，请你判断它们是什么三角形。（_） （_） （_）173.72元（_）元（_）角（_）分；8厘米（_）米。18把0.072扩大到原来的（_）倍是72；把（_）缩小到原来的（_）是8.7。四、认真细致，我会算。19口算。1.069.4 20.2 9.930.1 102.35.210 0.245 4.044 2.610020列竖式计算。2012.78 4.080.5 4.7530021先想好运算顺序，再计算。（1）9712643 （2）520（807209） （3）350（35035070） （4）432541754五、动手操作，我能行。22将图形先向右
4、移5格，再向下移3格。23画出下面这个轴对称图形的另一半，再把这个轴对称图形向右平移6格24画出下面图形底边上的高。六、生活问题，我会解。25画一画，填一填。（1）先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90，再向右平移5格。（2）用数对表示右图中点A、B、D的位置。A（，） B（，） D（，）（3）在右图中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。26某县2010年至2012年修建农村寄宿制小学情况如下表。 (1)这三年平均每年修建农村寄宿制小学多少所?(2)平均每所农村寄宿制小学投入资金多少万元?27学校举行田径运动会，三、四年级共有64人报
5、名参加，三年级比四年级少10人报名。两个年级各有多少名学生报名？28小明在去游乐园的路上，坐公交车用了5分钟，平均每分钟行a米，走路用了4分钟，平均每分钟走b米。（1）用含有字母的式子表示小明一共行了多少米。（2）当a1100，b60时，小明一共行了多少米？29王老师买了9个排球用了396元，排球的单价是多少？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、C【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，对各选项分析判断即可求解。【详解】A5813，不能构成三角形；B71020，不能构成三角形；C152030，能构成三角形。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三
6、角形任意两边的和大于第三边。3、A【解析】略4、A【解析】略5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、【解析】略7、错【详解】2是质数，它与其它的质数相加时经常还会是质数，例如：23=5,5还是质数故本题结论是错误的8、正确【详解】略9、【分析】根据长方形的面积公式：长宽，当它的宽增加2米时，长方形增加的面积数增加的宽数长方形的长。【详解】8216（平方米），长方形的面积增加了16平方米。所以判断错误。【点睛】本题考查的是长方形的面积公式，长方形增加的面积数长方形增加的宽数长方形的长。10、【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可
7、。【详解】对于一般的平行四边形，无论沿哪一条直线对折，平行四边形的两边都不会完全重合，所以平行四边形一定是轴对称图形，故此说法不正确。故答案为：【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。三、仔细观察，我会填。11、150 105 【解析】略12、504999 495000 【解析】略13、12.9533 13 【解析】略14、14【详解】55414(cm)15、70 43 110 【分析】三角形的内角和为180，据此解答即可。【详解】第一个三角形中：18050601306070则170。第二个三角形中：1809047904743则143。第三个三角形中：18040301403
8、0110则1110。故答案为：70；43；110。【点睛】本题考查三角形的内角和，需熟练掌握。16、钝角三角形 直角三角形 等边三角形 【分析】根据三角形的内角和是180计算出打碎了的角的度数，再判断三角形是什么三角形。【详解】180602012020100100的角是个钝角，所以这个三角形是钝角三角形。1806030120309090的角是个直角，所以这个三角形是直角三角形。18060601206060这个三角形三个角都是60，所以这个三角形是等边三角形。故答案为：钝角三角形；直角三角形；等边三角形【点睛】本题考查三角形的分类：有一个钝角的三角形是钝角三角形；有一个直角的三角形是直角三角形；
9、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有两个角相等的三角形是等腰三角形；三个角都是60的三角形是等边三角形。17、3 7 2 0.08 【分析】3.72元，整数部分3表示3元，小数部分0.72，小数点后第一位表示角，第二位表示分；1米100厘米。厘米换算成米除以100；据此解答。【详解】根据分析可得：3.723元7角2分；81000.08，故8厘米0.08米。故答案为：3；7；2；0.08；【点睛】本题考查了小数有关的单位换算和小数表示人民币各数位表示的意义，注意小单位换算大单位除以进率，大单位换算小单位乘以进率。18、1000 87 【分析】将0.072扩大到72，也就是小数点向右移动3位，是
10、把原数乘1000；将87缩小到8.7，也就是小数点向左移动1位，是把原数乘。【详解】把0.072扩大到原来的（1000）倍是72；把（87）缩小到原来的（）是8.7。故答案为：（1）1000 （2）87 （3）【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化，扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。四、认真细致，我会算。19、10.46；0.4；10.03；7.752；1.2；0.04；0.026【分析】根据小数加减法的计算方法、小数乘以整数的计算方法及小数点移动的规律进行计算即可。【详解】1.069.410.46 20.20.4 9.930.110.03 102.37.75.
11、21052 0.2451.2 4.0440.04 2.61000.026【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。20、7.22；2.04；1425【分析】根据小数减法的计算法则：把各数的小数点对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点，据此解答。【详解】2012.787.22 4.080.52.04 4.753001425 【点睛】本题考查了小数乘法和小数减法竖式计算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐。21、68；0 5；926【分析
12、】根据整数四则运算的计算方法，直接脱式计算可得解。【详解】 【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。五、动手操作，我能行。22、解：【解析】【考点】作平移后的图形 【分析】把图形中的所有的点都向右平移5格，然后连接各点；再把图形中的所有的点都向下平移3格，然后连接各点。23、【解析】略24、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这
13、点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线；在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，习惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线。【详解】【点睛】本题主要是考查作三角形、平行四边形和梯形的高，很多同学作高时画不垂直，可以用两个三角板来完成，高一般用虚线来表示，要标出垂足。六、生活问题，我会解。25、（1） （2）（5，6）；（2，4）；（7，1）（3） 【分析】（1）旋转是指物体或图形绕一个点或一条直线作旋转运动，旋转时只需将相应的边绕指定的的点旋转指定的度数即可；平移是物体或图形沿一
14、条直线运动，平移本题中的三角形时，只需移动相应的顶点到相应位置，然后顺次连接这几个顶点即可；（2）数对用两个数表示物体的位置，形如A（a，b），第一个数字表示列数，第二个数字表示行数；（3）先在图2中标出C、E两点的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，根据这个图形的特征，及轴对称图形的意义即可画出这个图形的对称轴。【详解】（1） （2）A（5，6）；B（2，4）；D（7，1）（3）【点睛】此题考查的图形的综合知识：作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、确定轴对称图形的对称轴的位置与条数等，牢记基础知识是解题的关键。26、 (1) 9所(2) 34万元【解析】(1)(8+5+14
15、)3=9(所)(2)(275+180+463)27=34(万元)27、三年级27名，四年级37名。【分析】三、四年级共有64人报名参加，三年级比四年级少10人报名，先用（6410）2计算出四年级学生的人数，再用64减去四年级学生的人数，计算出三年级学生的人数。【详解】四年级学生的人数：（6410）274237（名）；三年级学生的人数：643727（名）答：三年级有27名学生参加，四年级有37名学生参加。【点睛】在计算和差问题，要牢记“和差公式”：较大数（和差）2，较小数（和差）2。28、（1）（5a4b）米（2）5740米【分析】（1）根据“速度时间路程”分别计算出乘车和步行的路程，再相加即可解答。（2）把a1100，b60代入（1）的算式中计算即可解答。【详解】（1）（5a4b）米（2）当a1100，b60时5a4b5110046055002405740（米）答：小明一共行了5740米。【点睛】本题主要考查学生对用字母表示数知识的掌握和灵活运用，注意字母与数字相乘时，省略乘号，并且把数字放在字母的前面。当数字是“1”时，“1”常常省略不写。29、44元/个【分析】总价是396元，数量是9个，根据单价总价数量，代入数据计算即可解答。【详解】396944（元/个）答：排球的单价是44元/个。【点睛】本题主要考查单价、数量和总价三者的关系，牢记基本的数量关系式是解题的关键。