2015年山西太原中考数学真题及答案.pdf

上传人:wo****o 文档编号:95070348 上传时间:2023-08-15 格式:PDF 页数:13 大小:2.30MB
返回 下载 相关 举报
2015年山西太原中考数学真题及答案.pdf_第1页
第1页 / 共13页
2015年山西太原中考数学真题及答案.pdf_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《2015年山西太原中考数学真题及答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年山西太原中考数学真题及答案.pdf(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、20152015 年山西年山西太原太原中考数学真题及答案中考数学真题及答案第 I 卷 选择题(共 30 分)一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)1.将-3+(-1)的结果是()。A.2B.-2C.4D.-42.下列运算错误的是()241642121yxx A.0112B.2242xxxC.aa D.3326bbaa3.晋商大院的许多窗格图案蕴含着对称之美,现从中选取以下四种窗格图案,其中是中心称图形但是不是轴对称图形的是()4.如图,在ABC 中,点 D,E 分别是边 AB,BC 的

2、中点,若DBE 的周长是 6,则的周长是()。A.8B.10C.12D.145.我们解一元二次方程2360 xx时,可以运用因式分解法,将此方程化为3(2)0 x x,从而得到两 个一元一次方程:30 x 或20 x,进而得道原方程的解为120,2xx。这种解法体现的数学思想是()。A.转化思想B.函数思想C.数形结合思想D.公理化思想6.如图,直线 ab,一块含 60角的直角三角板 ABC(A=60)按如图所示放置。若1=55,则2 的度数为()A.105B.110C.115D.1207.化简22222aabbbabab的结果是()A.aabB.babC.aabD.bab8.我国古代秦汉时期

3、有一部数学著作,堪称是世杰数学经典名著。它的出现,标志着我国古代数学体系的正式确立。它采用按类分章的问题集的形式进行编排。其中方程的解法和正负数加减运算法则在世界上遥遥领先,这部著作的名称是()。A.九章算术B.海岛算经C.孙子算经D.五经算术9.某校举行春季运动会,需要在初一年级选取一名志愿者。初一(1)班、初一(2)班、初一(3)班各有 2 名同学报名参加。现从这 6 名同学中随机选取一名志愿者,则被选中的这名同学恰好是初一(3)班同学的概率是()A.16B.13C.12D.2310.如图,在网格中,小正方形的边长均为 1,点 A,B,C 都在格点上,则ABC 的正切值是()A.2B.2

4、55C.55D.12第 II 卷 非选择题(共 90 分)11.不等式组21736xx 的解集是。12.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成。第(1)个图案有 4 个正三角形,第(2)个图案有 7 个三角形,第(3)个图形有 10 个三角形,依此规律,第 n 个图案有个三角形(用含 n 的代数式表示)。13.如图,四边形 ABCD 内接于的直径,点 C 为BD的中点。若A=40,则B=度。14.现有两个不透明的盒子,其中一个装有标号为别为 1,2 的两张卡片,另一个装有标号分别为 1,2,3 的三张卡片,卡片除标号外其他均相同。若从两个盒子中随机抽取一张卡片,则两

5、张卡片标号恰好相同的概率是。15.太原市公共自行车的建设速度、单日租骑量等四项指标稳居全国首位,公共自行车车桩的截面示意图如图所示,ABAD,ADDC,点 B,C 在 EF 上,EFHG,EHHG,AB=80cm,AD=24cm,BC=25cm,EH=4cm,则点 A 到地面的距离是。16.如图,将正方形纸片沿 MN 折叠,使点 D 落在边 AB 上,对应点为 D,点 C 落在 C处。若 AB=6,AD=2,则折痕的长为。三、解答题(本大题共 8 个小题,共 72 分)17.(本题共 2 个小题,每小题 5 分,共 10 分)(1)计算:231313 1222 (2)解方程:11321242x

6、x18.(本题 6 分)阅读与计算:阅读以下材料,并完成相应的任务。任务:请根据以上材料,通过计算求出裴波那契数列中的第 1 个数和第 2 个数。19.(本题 6 分)如图,在平面直角坐标系 x0y 中,一次函数32yx的图象与 y 轴交于点 A,与反比例函数kyx(k0)在第一象限内的图象交于点 B,且点 B 的横坐标为 1.过点 A 作 ACy 轴交反比例函数kyx(k0)的图象于点 C,连接 BC。(1)求反比例函数的表达式。(2)求ABC 的面积。20.(本题 8 分)随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读越来越普及,公交、地铁上的“低头族”越来越多。某研究机构针对“您如何看待数字

7、化阅读”问题进行了随机问卷调查(问卷调查表如右图所示),并将调查结果绘制成图 1 和图 2 所示的统计图(均不完整)。请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:(1)本次接受调查的总人数是人。(2)请将条形统计图补充完整(3)在扇形统计图中,观点 E 的百分比是,表示观点 B 的扇形的圆心角度为度。(4)假如你是该研究机构的成员,请根据以上调查结果,就人们如何对待数字化阅读提出建议。21.(本题 10 分)实践与操作如图,ABC 是直角三角形ABC=90。(1)尺规作图:作C,使它与 AB 相切于点 D,与 AC 交于点 E。保留作图痕迹,不写作法,请标明字母。(2)在你按(1)中要求所作的图中

8、,若 BC=3,A=30,求DE的长。22.(本题 7 分)某蔬菜经营户从蔬菜批发蔬菜进行零售,不分蔬菜批发价于零售价格如下表:请解答下列问题。(1)第一天,该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共 300kg,用去了 1520 元钱,这两种蔬菜当天全木售完一共能赚多少钱?(2)第二天,该经营户用 1520 元钱仍然批发西红柿和西兰花,要想当天全部售完后所赚的钱不少于 1050 元,则该经营户最多能批发西红柿多少 kg?23.(本题 12 分)综合与实践:制作无盖盒子任务一:如图 1,有一块矩形纸板,长是宽的 2 倍,要将其四个角各减去一个正方形,折成高伟 4cm,溶剂为616m的无盖长方体盒子(

9、纸板厚度忽略不计)。(1)请在图 1 的矩形纸板中画出示意图,用实线表示剪切线,虚线表示折痕。(2)请求出这块矩形纸板的长和宽。任务二:图 2 是一个高为 4cm 的无盖的五棱柱盒子(直棱柱),图 3 是其底面,在五边形 ABCDE中,BC=12cm,AB=AD=6cm,ABC=BCD=120,EAB=EDC=90。(1)试判断图 3 中 AE 与 DE 的数量关系,并加以证明。(2)图 2 中的五棱柱盒子可按图 4 所示的示意图,将矩形纸板剪切折合而成,那么这个矩形纸板的长和宽至少为多少 cm?请直接写出结果(途中实线表示剪切线,虚线表示折痕,纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计)。24.(本题

10、 13 分)综合与探究如图 1,在平面直角坐标系 x0y 中,抛物线 W 的函数表达式为241642121yxx,袍外形哦按 W 与 x 轴交于 A,B 两点(点 B 在点 A 的右侧),与 y 轴交于点 C,它的对称轴与 x 轴交于点 D,直线 L 经过 D,D 两点。(1)求 A,B 两点的坐标及直线 L 的函数表达式。(2)将抛物线 W 沿 x 轴向右平移得到抛物线 W,设抛物线 W的对称轴与直线 L 交于点 F。当ACF 为直角三角形时,求点 F 的坐标,并直接写出此时抛物线 W的函数表达式。(3)如图 2,连接 AC,CB。将ACD 沿 x 轴向右平移 m 个单位(0m5),得到ACD。设 AC交直线 L 于 M,CD交 CB 于点N,连接 CC,MN。求四边形 CMNC的面积(用含 m 的代数式表示)山西省 2015 年中考数学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 考试试题 > 升学试题

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁