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1、 一个中心，两个基本点初中政治第六册教案 初三思想政治第四课第三节第一框 一个中心，两个根本点 教案 一、教材简析： “一个中心，两个根本点”，通过对党的根本路线核心内容的分析，指出在我国社会主义初级 阶段，首先坚持以经济建立为中心，同时又要坚持四项根本原则，坚持改革开放。此框是本节其次 框“坚持党的根本路线不动摇”的理论根底。本框由四个目组成，第一目讲什么是党在社会主义初级阶段的根本路线，二三四目讲党的根本路线的核心内容及其正确性。第一目与后三目是整体与部 分的关系。 二、教学目标： 1 、识记：党在社会主义初级阶段党的根本路线的内容。 2 、理解：坚持党的“一个中心，两个根本点”的根本路线
2、的重大意义。 3 、培育学生结合实例分析坚持坚持“一个中心，两个根本点”的重要性的力量，明确只有坚 持党的根本路线，才能不断把建立有中国特色的社会主义事业不断推向前进。 三、教学重点、难点： 1 、教学重点：“以经济建立为中心”。 2 、教学难点：“四项根本原则是立国之本”。 四、教学方法 1 、讲授与点拔为主。 2 、“谈、划、忆、讲、议”有机结合。 五、教学过程： （一）导入新课，明确学习目标。 （学生观赏歌曲春天的故事，紧扣歌词为什么会有“神话般地崛起座座新城”、“奇迹般 地聚起座座星山”如此大变化呢？） （出示学习目标： 1 、 2 、 3 ）（学生自学） 1 、一个中心，两个根本点（
3、板书） （ 1 ）根本路线的核心内容是“一个中心、两个根本点”（板书） 制定根本路线的动身点是什么？（学生答复）（板书） 明确：我国正处于社会主义初级阶段，这一根本国情而制定。 根本路线的内容：（板书） P146 （ 68 个黑体字）（学生集体读） 根本路线的核心内容：（板书）（学生答复） 明确：核心内容是：“以经济建立为中心，坚持四项根本原则，坚持改革开放”，简而言之就 “一个中心、两个根本点”。 （ 2 ）以经济建立为中心（板书） 以经济建立为中心的含义（板书）（学生答复） 明确：以经济建立为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必需听从和效劳于经济建立，就是要把集中力气 进展社会生
4、产力摆在首要地位。 为什么要坚持以经济建立为中心，（板书）（学生答复） 明确：社会主义本质是大力进展生产力。建立有中国特色的社会主义，只有坚持以经济建立为中心，大力进展生产力： A 、才能稳固和进展社会主义制度。 B 、才能不断满意人民的需要。 C 、才能推动社会全面进步。 坚持以经济建立为中心取得的成绩，（板书）（看帮助文） 明确：经济、人民生活、综合国力上了一个大台阶。 （ 3 ）四项根本原则是立国之本：（板书） 四项根本原则的内容：（板书）（学生集体读书 P148 页） 四项根本原则是立国之本。（板书） （幻灯片或录像： 98 年 6-8 月全党、全军和全国人民同洪水搏斗情景） 明确：四
5、项根本原则是全国人民团结奋进的共同政治根底，是社会主义现代化的政治保证。 （ 4 ）改革开放是强国之路（板书） （学生看书，思索：为什么要进展改革开放？实质和目标是什么？） 明确： 坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路。 改革的实和目标：是在坚持社会主义根本制度的前提下，从根本上转变束缚我国生产力 进展的经济体制，建立布满生气和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治 体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发燕尾服水平和实现现代化的历史要求。 实现对外开放是我国长期根本国策。 A 、对外开放是改革和建立必不行少的条件。 B 、封闭只能导致落后 C 、应当汲取和利用世界各国制造的先进文明成果。 （由学生看 P149 插图 P150 页帮助文） 谈论：改革使本地区发生什么变化？重放歌曲春天的故事 （二）小结：（投影本框学问点，略） （三）练习：（投影） 单项选择题： 1 、以经济建立为中心，就是要把摆在首要位置。（ ） A 、进展科技和教育。 B 、严格掌握人口数量 12下一页