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1、 【返校开学教学衔接计划2篇】疫情开学教学衔接计划 返校开学教学连接规划2篇 宏大的祖国取得了抗疫阶段性的成功，新一学期马上到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的根底上迎接新的挑战。疫情无情人有情，寒假延期学习不延期，为了稳固寒假延期的网课的学习成果，保证开学后能在有限制时间内完本钱学年度下学期的学习任务，提高教学质量，促进学生全面进展，特制定本连接规划，确保每位同学顺当、轻松、优质过度。 一、做好线上学习学业检测。 重点监测学生学问把握状况及是否存在两极分化严峻的问题。有针对性的做好线上学习内容的小测试。通过以上测试，精准指导后面教学的开展。对测试中发觉的问题，教师要仔细讨论，制定切实可行的
2、教学策略。 二、对线上教学做出总结、评估。 1、对每个学生线上学习的状况做出精确评价，同时对后续教学进展妥当安排。 2、开好学生的学习指导课，重点是解决学生没有把握的学问，做好增优补差工作。 3、开好学生防疫学问、心理辅导讲座。 三、做好两个层面的连接 1、教学连接： 教师在学校组织的学业检测根底上再在课堂上进展一次线上教学内容的梳理与回忆，双层面评估学生的学问把握状况。 每节新授课前利用5-10分钟对线上学习时段的内容进展提问、夯实、稳固。同时做好课堂上和学生的亲密沟通，想方设法吸引学生的留意力，加强和学生的互动，消退课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓舞、多关怀、多催促。 本学期教学上要表达
3、一个特点，对于空中课堂上学过的内容主要以复习的方式进展，主要是解决学生学习中存在的问题，不能占用时间太长，相对要上的快一些，假如所用时间太长，会造成教学任务不能如期完成。对于空中课堂上没有学习的内容要按正常进度进展学习。尤其是检查学生生字新词写会了没有，课文内容理解了没有，要求背诵的课文背会了没有。要对学生进展针对性的辅导，并对学困生进展个别辅导。 2、心理连接： 今年寒假是一个不同寻常的假期，学生对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育. 学校
4、领导、班主任、科任教师进展包联，掩盖每一位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、积极地投入到校园学习生活中来。教师要想方设法引导学生调整心态，学会学习，积极主动地补救没有学会的学问。 3、做好新型肺炎等传染病防控工作 充分利用班队会等活动对学生进展新型肺炎等传染病防控学问。 四、发起三个层面的活动： 1、组织一次“向英雄致敬，向教师献礼”的班会，厚积学生的家国情怀，树立学生感恩教师教育培育的意识。 2、全校范围内发起“致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活动，激发学生争先创优的热忱，激发学生的爱国情怀和向英雄学习的优秀品质，从小立志为祖国的富强富强而努力学习。 3、积极参加线上教学与课堂教学高效
5、连接标兵评比活动，不断提升教师教育教学水平和工作积极性。 返校复学教学工作连接规划 因防控新冠肺炎疫情缘由，本学期教育教学工作分为两个阶段进展:线上教学和常规课堂教学。由于线上教学的局限性，线上教学学生的在线学习参加度和教学目标达成度都存在较大的问题，在肯定程度上影响了教学质量。为了较好地完本钱学期的教学任务，做好线上线下教学连接工作，最大限度地提高本学期的教学质量，特制定本教学连接规划。 一、成立返校复学后教学指挥机构 1、成立以xxx校长为组长，业务校长xxx为副组长的返校复学教学领导小组，全面安排部署复学前后的各项教学预备和复学后监视检查工作。 2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三
6、班主任视频会议、全体教师视频会议、复学预备会议、复学调度会议，逐一汇报在线教学、复学预备、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间； 集中商讨、学习好的阅历好的做法；定目标、压担子、强措施、明责任，务必较高质量做好毕业年级复习备考工作。 3、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作连接会议，全面做好各项复学预备工作，持续推动各学科教学。 二、把握教学进度，摸清教学质量状况。 1、学校教务处准时在工作群中公布县教研室每周统一公布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。 2、以级部为单位准时征询各学科任课教师在线学习效果，征集线上教学听课人数、
7、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和实行的主要措施，以及各位教师对下一步提高教学质量的意见建议。 三、制定好各级部各学科教学连接规划。 各级部、各学科组组长及各学科任课教师3月26日前完本钱级部本学科的教学连接规划。各位教师深入分析在线授课以来的短板和缺乏，制定出符合实际的教学连接规划，在有限的教学时间内高效完成教学任务。 四、上好返校复学第一课。 1、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对学生进展复学后的思想教育，加强严格教学治理，进一步培育或恢复学生的良好学习习惯。加强师生、生生互动，关注学生复学后的心理心情、学习习惯方面的变化。给学生算算时间账、明确学习任务，努力以最短的时间进入紧
8、急有序的良好学习状态。 2、总结在线学习各项数据，对居家学习时间、作业质量等状况进展阶段性公示； 并依据评价结果进展评比嘉奖。给每一位学生压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提高复学后的学习质量。 3、连续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性。 五、集中时间，做好学情摸排工作。 1、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为精确把握两个多月来的线上教学质量，开学后其次天马上进展返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织，开学前五天依据教学进度，任课教师制定好试卷，开学前印制完毕。 2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲
9、评工作。发觉问题，摸清内幕，科学制定复学后的教学规划、共性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。 3、集中检查学生作业。复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业，仔细摸清学生作业的完成的真实状况，分析各类学生的详细表现，做好个别辅导、沟通。对有力量而偷懒耍滑头的严厉批判，限期完成。 六、做好复学后教学连接工作。 1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的时间对在线学习的内容进展梳理、复习，对根底学问、重点问题进展复习强化，查缺补漏，稳固好学习内容。 2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综
10、合分析的力量； 对学困生多一点爱心和急躁，加强对根底学问的要求和稳固，尽快补上落下来的功课。 3、复学后第三周，有规划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比拟圆满的完本钱学期的教学工作。 4、教师要创新教学方式，优化教学内容，增加教学的趣味性，提高学生的学习积极性。 5、发挥好学习小组的帮带作用。复学后，教师们的工作肯定是特别劳碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制，把学生发动起来，相互监视、互帮互助、共同提高。 七、坚持向教研要成绩。 1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，讨论商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量供应支持。 2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教研活动规划，坚持好“半天”集体备课制度，提高集备质量。 3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，讨论好、利用好相关素材，提高教学质量和水平。