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1、2023年（下半年）全国老师资格考试综合素养（初、中学）真题首推：【最新考题+历年真题】2023老师资格“统考”最终发力全面冲刺！ 一、单项选择题1、（）是老师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是老师职业特点所确定的。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习2、（）是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必需予以保障的公益 性事业。A.义务教化B.基础教化C.应试教化D.课程教化3、（）是老师职业的本质要求。没有责任就办不好教化，没有感情就做不好教化工作。老师 要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成进步步同社会主义宏大事业、同祖国的 旺盛富强紧密联系在一起
2、，并在深刻的社会变革和丰富的教化实践中履行自己的光荣职责。 A.爱国遵守法律B.爱岗敬业C.教书育人D.关切集体阅读下面文段，回答问题。子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）【注释】罔：迷惑、糊涂。 殆：怀疑、危急。4、下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主见学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思索会越学越危急，光思索不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今日仍有其值得确定的价值5、句中划线词语含贬义色调的一项是（）。A.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新独创B.海燕像黑色的闪电
3、，在傲岸地翱翔C.我宠爱海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的抗拒6.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（） A.立刻制止，让徐刚站到讲台边B.不予理睬，接着课堂教学C.稍作停顿，指责训斥学生D.幽默化解，缓解课堂气氛7.国家中长期教化改革和发展规划纲要（20232024年）的战略主题是坚持以人为本、 全面实施（）是教化改革发展的战略主题，是贯彻党的教化方针的时代要求，其核心是解决 好培育什么人、怎样培育人的重大问题，重点是面对全体学生、促进学生全面发展，着力提 高学生服务国家服务人民的社会
4、责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践实力。 A.素养教化B.基础教化C.应试教化D.课程教化8 .下列哪一项不是我国的十大名曲（）A高山流水 B梅花三弄 C十面埋伏 D公孙子龙9 .对违法犯罪的未成年人，实行教化、感化、挽救的方针，坚持教化为主、惩处为辅的原则。 对违法犯罪的未成年人，应当依法（）惩罚A.免除B.从轻、免除C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除10.（）是老师个体专业不断发展的历程，是老师通过努力从专业志向到专业学问、专业实力、 专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型 老师或学者型老师的过程。A.人的全面发展B.老师专业发展C.
5、老师职业道德的发展D.以人为本11 .下列不是中华人民民共和国预防未成年人犯罪法所称“严峻不良行为”的是（）。A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安；B.进行淫乱或者色情、卖淫活动C.吸食、注射毒品D.杀人12、（）是师德的灵魂。没有爱就没有教化。老师必需关切爱惜全体学生，敬重学生人格， 同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。爱护学生平安，关切学生健康, 维护学生权益。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关切集体 13、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（）A.泰山B.华山C.黄山D.衡山14“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？（）
6、。A.史记、春秋、汉书、诗经B.高校、中庸、论语、孟子C.史记、论语、诗经、汉书D.论语、春秋、诗经、中庸15、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们呈现了法 国社会特殊是巴黎上流社会的现实主义历史。A.双城记B.人间喜剧C.寒灰集D.凄惨世界16、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）A.徐志摩B.戴望舒C.胡适D.闻一多17、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（）。A.孔乙已、春、龙须沟B.茶馆、日出.屈原C.祥林嫂、林家铺子、秋D.龙须沟、孙乙己、春18、老师法规定老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教化机构或者教化行政部门 赐予行政处分或者解聘。
7、下列说法那一项不是“情形之一”的（）oA.有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的B.体罚学生，经教化不改的C.品德不良、羞辱学生，影响恶劣的D.不关切集体的19、以下哪部是我国古代的地理学巨著（）。A.太平广记B.梦溪笔谈C.天工开物D.水经注20、依据我国老师法的规定下列哪项不是老师应当履行的义务（）oA.关切集体，爱惜公物B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化 教学工作任务D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及 思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有
8、益的社会活动21、有的班主任老师用考试分数给学生排名次，并把它作为支配、调整座位和评先推优的 唯一标准。这违反了中小学老师职业道德规范中的（）。A. ”爱国遵守法律”B. “教书育人”C. “关爱学生”D. “爱岗敬业”22、杂交水稻被称为“东方魔稻、其独创者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位独创者 是（）。A.邓稼先B.焦裕禄C.贾思勰D.袁隆平23.据说泰山是古代名匠鲁班的底子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是（），但往往耽搁了鲁 班的事，于是惹恼了鲁班被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当的一项是： A.巧夺天工 B.别出心裁C.尽善尽美D.任劳任怨24、拾穗者原来描写的是农村夏收劳动的一
9、个极其（）的场面，可是它在当时产生的艺术 效果却远不是画家所能（）的。填入括号部分最恰当的一项是：A.喧闹设想B.平凡意料C.火热限制D.劳碌想象25、下列班主任的做法中，违反中小学班主任工作条例的是（）。A.全面了解班级内每一个学生，深化分析学生思想、心理、学习、生活状况B.仔细做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培育学生的规则意识、责随意识和 集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，确定班费开支D.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体消遣、社会实践、春（秋）游等形式多样的 班级活动，留意调动学生的主动性和主动性
10、，并做好平安防护工作26、光线：折射：水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相像或匹 配的词。（）A.绿叶：光合作用：叶绿素B.水蒸气：凝聚：玻璃C.电脑：计算：数据D.海洋：洋流：台风27、每年高考成果公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国入热衷于排名的做 法，往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点？（） A. “排名热具有社会需求，有利于促进竞争B.排名就是固化，简单滋生固步自封心情，而刨新排斥各种排名C.过分支持一次考试的赢者，简单形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长 D.社会须要各种各样的人才，高考只是评价人才的一种标准28、文化
11、是活的生命。长久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的宠爱是构成影响力的 前提条件。由此可以推出（）。A.受到大众宠爱的文化就会有影响力和长久的生命力B.不受大众宠爱的文化就没有长久的生命力C.文化没有影响力就不会受到社会大众的宠爱D.只有具备了长久的生命力，才可能会受到社会大众的宠爱29、有人说，凡是学问都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求学问时，应当保 持没有颜色的看法。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生 生的人，便必定有颜色。对无颜色的学问的追求，必定潜藏着一种有颜色的力气，在后面或 底层加以推动。这一推动力气不仅确定一个人追求学问的方向与成果，也确定一
12、个人对学问 是否真诚。这段文字中“有颜色的力气”指的是（）oA.探讨看法B.价值取向C.道德水准D.爱好爱好30、古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音 乐文化也由此起先。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如伊利亚特和奥 德赛；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；闻名的三大悲剧家埃斯库罗斯、 欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇异的作用。 从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是（）。A.含义比现在更为狭窄B.内容主要涉及数学和戏剧C.与其他艺术及科学联系亲密D.与艺术和哲学有严格的区分二、材料
13、分析题1、赵丽老师常常以班级的名义从个体书店以实惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全 价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长示意或明耍礼物、礼品或礼金，特殊是 在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她 会“留有一手、只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并干脆或间接地介绍同学去 “光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参与“补课，当然，同学接 受辅导或参与“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师许多讲课费和 介绍费。从老师职业道德的角度，分析材料中老师行为存在的主要问题。2、大兴学校一年级新生李永波，
14、由于其家长是收废品的，一天来学校上课时颈项没有洗干 净，在上课时，老师发觉了李永波的颈项脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教化 其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的颈项洗净老师的 这种做法给李永波的心灵造成了极大损害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感 到好像大家都在盯着他的悖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的颈项洗净”感 到抬不起头。这种心理阻碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时 李永波不及格，老师狠狠的指责他，李永波最终忍受不住了，他把这件事告知了母亲，母亲 向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，
15、李永波在老师教的内容上表现 出了极大的才能。问题：结合案例运用“以人为本的学生观，分析老师在教化教学活动中应怎样对待学生？ 3、湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平常不善言谈，孤独冷漠不宠爱 集体生活，不爱参与课外活动、不宠爱上体育课，常独来独往，不会关切别人，不擅长与他 人相处，学习成果全班倒数第一，一次在学校元旦聚餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡 腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾四周同学们的反应。 请运用素养教化的学问分析以上状况。4、某中学校一位实习老师，教数学。他上课很好玩，但对学生很严格，假如有上黑板演示 题目做不出题，就会骂人。最严峻的一
16、次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对， 他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用特别粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激, 最终厌学，不愿再读书了，连中学都没上。问题：从老师职业道德的角度，分析材料中老师行为存在的问题。从教化法律法规的角度，分析材料中老师行为存在的问题。三、写作题请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述详细；(2)条理清晰，语言流畅；(3)字数不得少于I000字2023年(下半年)全国老师资格考试综合素养(初、中学)真题参考答案及解析一、单项选择题1、D【解析】终身学习是老师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是老 师职业特点
17、所确定的。老师必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻 研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。2、A【解析】义务教化是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必 需予以保障的公益性事业。3、B【解析】爱岗敬业是老师职业的本质要求。没有责任就办不好教化，没有感情就做不 好教化工作。老师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成进步步同社会主义宏 大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教化实践中履行 自己的光荣职责。4、c【解析】对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思 索会越学越危急，光思
18、索不学习会越来越糊涂即C项。5、A【解析】若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新独创，句中 划线词语含贬义色调。6、D【解析】遇到此类事务，老师最恰当的处理方法是幽默化解， 缓和课堂气氛。7、A【解析】国家中长期教化改革和发展规划纲要(20232023年)的战略主题是坚持 以人为本、全面实施素养教化是教化改革发展的战略主题，是贯彻党的教化方针的时.代要求, 其核心是解决好培育什么人、怎样培育人的重大问题，重点是面对全体学生、促进学生全面 发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题 的实践实力。8、D【解析】我国的十大名曲是高山流水、广陵散、平
19、沙落雁、梅花三弄、十 面埋伏、夕阳箫鼓、胡笳十八拍、汉宫秋月、阳春白雪、渔樵问答。9、D【饵析】中华人民共和国未成年人爱护法第五十四条规定对违法犯罪的未成年人, 实行教化、感化、挽救的方针，坚持教化为主、惩处为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除惩罚。10、B【解析】老师专业发展是老师个体专业不断发展的历程，是老师通过努力从专业志向 到专业学问、专业实力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个 专业新手发展成为专家型老师或学者型老师的过程。解析）中华人民共和国预防无成年人如法第三十四条本法所坏”严小不，行为” ,丁拉卜的产小危J 社会，向不够刑事处自的
20、违法行为：（一）组集他人结伙活力，扰乱治安；（二）携带件制刀具.厦教不放,（三）多次拦极JQ打他人或者强行索要他人财物；（四）传播洋纺的读物或存音像制品等；3。进行浮乱或升色情、卖淫活动；（六）多次偷窃;（七）参与贴博,显教不改,（八）吸食、注射41注;（九）其他严垂危*社会的行为012.A【耦析】关爰学生见师筋的於现.没有发就没书.教寿.教W必须关心爱沪全体学斗,C小学人?公正对他学士、讲学生严叁相济，敝学故的良聊益友。保护学生安全,关心学生健康统护学I ”之】3：【M析），汇Ll,神崇敬拜,观念和帝工巡雅封禅相结合的产物,后为酒鞅所继承.被项力出代Z 山,它们站：东岳泰山（海投158米），
21、位于山东省奉安市、前岳衡山（海拔1290米），位于朗南有南阳山，落上华山 （海拔2154.9米位于陕西省华阴市、北岳恒山（海拔2016. 1米），位于山西方柞源县、中岳岚山（海找14 7 米）,位于河南百寿川市：3、一解析四书”足封建世会科举会士的初级标准书它所指的h“大学、中届”论诂、广力“解圻】巴尔必克是19附纪法国枇判现史卜义2学的代人升家.池的代人仆人间声剧为人阴，展收广汉。 国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。V16、B【解析】戴望舒是中国现代派象征主义诗人。代表作有雨巷，并因此作被称为“雨 巷诗人”，此外还有寻梦者、单恋者、烦优等。17、A【解析】分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，
22、正确的是孔乙已、春、龙须沟。18、D【解析】老师法第三十七条规定老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教化 机构或者教化行政部门赐予行政处分或者解聘。（一）有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教化不改的； （三）品德不良、羞辱学生，影响恶劣的。老师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 19、D【解析】太平广记是宋代人编的一部大书，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、 道经等和以小说为主的杂著，属于类书。梦溪笔谈是北宋的沈括所著的笔记体著作，大约成书于I086年一 I093年，收录了沈括 一生的所见所闻和见解，被西方学者称
23、为中国古代的百科全书，已有多种外语译本。天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性 的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。水经注是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为 主的综合性地理著作。答案选D。20、A【解析】我国老师法第八条规定老师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业 道德，为人师表；（二）贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化 教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及 思想品德、文化、科
24、学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康 成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。21、B【解析】有的班主任老师用考试分数给学生排名次，并把它作为支配、调整座位和评 先推优的唯一标准。这违反了中小学老师职业道德规范中的“教书育人”。教书育人。遵 循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学 生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是老师的天职
25、。老师必需遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，因 材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。22、D【M析】杂交水的被你为“东方今导r 发明者被国际农学界为“杂交水稻之父”.达信发MW4我律f 身陵平.1930年9月I H生于北平（今北京），仪族,江西方篦安出人，无戈派人k现住会“住湖南长沙 中耳朵交 次格介神专家中闻F.W院院士2006年4月当选美国科学院外前院J：.被皆为“不之水知之201!哈W尔学匕23、时M析】泰山既然因“耽误了得班的事而被逐出师门.那么他F活就不可佐乂 “巧午大I ”行方H舞， nr除a、d两项 “尽善尽卡仃追求完笑之意.嘉山曹可能因凡
26、事迪求靠天向误事，但不用丁天宽哈?机心灵巧” 相照7、而.刈出心裁体现了这 本国选心24皿M析）出句中的关联句本来可是.可知，前后分句之何为噌折关系.句.也为;拾纳齐达蚓曲 在当财产4的艺术效果非常突出.但其描写的眶材却又哥农村夏收先动由平府不过的场血”热闹”火热”广忙 时”均无法与这幅画的IE凡艺术效果构成强烈反拄.故第一审只怔填“千凡”.即H项:25 c K +小学班上什条例第 漳 机货可任务境定处八条全血r统班吸内诲一个学生.深入分析学生患愚、心理、学习、工活状况。关心爱护全体学人.平才小 和 个学”弟学生人格 果取多种方式与学生沟通,rr针对性地进行您包通鸿鞅rr促边学生馅智体美个血发
27、 根，第九条认口做好班级的H制管理1作，堆护班级应好佚序，培养学生的规则急设、货任红认和集体荣纤照.花 造民主和谐、团结互助、处家向L的集体疑因。指分班委会和出队工作,第t第祖加超导开展班公、团队会（口）、文体娱乐、社会实践、卷秋）讷答形式夕样的班级法?乱世用谢动学 做极性和主动性，并做好安全防护工作第1 条组织做好学4的僚合案质讨哪作,指导学生认我记钱成KiJ九；求出也许定学4操h ,向学校 提出奖惩建设A,第十二条常常与任课老师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力 形成教化合力。26、B【解析】光线遇水发生折射，水蒸气遇玻璃发生凝聚。27、A【解析】加强型题目，留意要
28、求选择最不支持观点的一项。题干观点是热衷于排名的 做法会阻碍创新型人才的成长，即不主见排名的做法。A项指出“排名热，的优点，减弱了题 干结论。8、C、D三项都支持了题干观点。28、B【解析】考查必要条件假言推理。由题干 其次句可知，“影响力”是“长久的生命力”的必要条件，而“社会大众的宠爱”是“影响力”的必要 条件。即可推出“社会大众的宠爱”是“长久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三 项都将“社会大众的宠爱”当成充分条件，故错误。29、B【解析】只要是一个活生生的人，便必定有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自 己的推断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，B项“价值取
29、向”最符合文意。 30、c【解析】由文中“基于口头传唱的希腊长诗”、“音乐与数学之间的关系”、“戏剧中，音 乐发挥了奇异的作用”可推知，古希腊古罗马时期的音乐文化与其他艺术（如长诗、戏剧）及科 学（如数学）之间联系紧密，故答案为C。二、材料分析题1、【答案要点】（1）赵老师行为存在的主要问题是违反老师职业道德行为规范。违反老师职 业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关廉洁从教”等要求。（2）老师应当爱岗敬业，忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。（3）老师应当为人师表。坚守高尚情操，知
30、荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言 规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉 抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（4）案例中赵老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财； 向学生家长示意或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有 意私下挣取“光华家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反老师职业道 德行为规范的。应对其进行老师职业道德行为规范教化。2、【答案要点1(1)“以人为本，的学生观，要求老师在教化教学活动中公正地对待每一个学生， 不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景
31、和身心缺陷等卑视学生(2)“以人为本”的学生观要求老师在教化教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的动身 点和落脚点，公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心 缺陷等卑视学生，关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、卑视学生， 不体罚或变相体罚学生。(3)这位老师的行为违反了“以人为本的学生观中应当把学生的利益作为一切工作的动身点 和落脚点，正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷 等卑视学生，关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待
32、学生。对学生严慈相济，做 学生良师益友的原则。同时缺乏应有的职业道德。应加强学习。3、【答案要点】(1)、素养教化是以提高民族素养为宗旨的教化。它是依据教化法规定 的国家教化方针，着眼J受教自匕及社会长远发展的要求，U而向全体学生、全血提岛学生的M本京成为帙本宗近，以注币并养受软力普 的念;更.能力,促逅他仃住修H体等方向(切、活泼.主动地发展为基本特征的为介,索他教。交使学生学会做人、学公求知、学会荷功、学会牛活、学会健体和学勺市史,为培芬池们成* “即则L行 、孙文化孙纪律的社会主义公民奠定基道2、从上述案例分析.徐光明不慵不礼让礼让齐;不懂不静的别人、奉献爱心、关心别人;不懂得别人建立国
33、 访的人际关系：较帅。家kt时应加芸对徐九明的做人、与人交往德方此的教fh4.第f%31 J建仔教学实习教帅界骂、体罚学生Jft产连1Y教，巾取业遇薄弱教帅职业边总烧抢叔定微修应当关爱学生,关心笈护全体学生.尊重学生人格,体学公正刈外学生。对学生产怨H!护做学生良帅任友) 保护学生安全.关心学生纯步维护学生杈益不讽翎、卷音、歧视学生.不体罚或变相体注学t(2)我国的教体法第八条第4项.关心，受妒仝俸学生.尊重学生人咯.汉进学生布晶傅、w力、体依寺方血全 面发展1耒成年人保护法笫五条I才设定尊市未成年人的人力尊广”义务L工i几条笫.秋 “铁体拄当尊中学生的人格.不需吱视学生不得对学生实施体罚、变相体为或符其他的界人格尊严的行为.不得付 犯学生合法权益：.(3)严市结史：通成广这位学生厌学徒至弃学；火.行为产帝造洋了教怵职业道德,对教林的他德形徵造成了 火 的比嗣.三、写作题答案略