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1、 父亲阅读练习及答案（通用8篇） 父亲的肩头一片洁白 胡子宏 15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推举到县城最好的试验初中读书。为此，父亲快乐得一晚上没睡着觉，千叮嘱万吩咐，盼望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 条件的艰难我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，立刻传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特殊敏感、孤独，对新环境布满了恐惊。很多次我推着破旧的自行车来到
2、学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我立刻感受到了一种难以忍受的卑视。 好在我是一个特殊勤奋的学生，根底又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参与大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我静静地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告知父亲明天要开全体师生
3、家长大会时，父亲立即张罗开来，嘱咐母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮外套。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农夫 其次每天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的洁白。我摸索着穿上衣服整理书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”翻开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，
4、我是真心想让您共享我的荣耀的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很惹眼地停在操场上。 铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤独得厉害。我无心听校长的讲话，随便把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了 父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，认真倾听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我用劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片洁白 一阵掌声响起来，有同学用劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同
5、时手里绽开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈爱地注视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里全部的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，翻开门。风雪咆哮着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。 我说：这是我的父亲！热闹的掌声响起 放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的卑视都是临时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有 13通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分 孤独恐惊_ _自卑于盾 14分析文中画线句子的表达效果。（4分） （A）父亲的笑容一下子凝固了。 答： （B）我往书包里塞进两个窝头和
6、一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。 答： 15小说屡次描写风雪，其作用是什么？（3分） 答： 16聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3分） 答： 17这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启发。（4分） 答： 独对夕阳美妙 邓皓 从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？ 一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，舒适而美妙，那光泽绚烂而不酷热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮丽，编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时，那夕阳就清楚跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。 浩然的天宇很多的时候是单调而苍白的，很多的日子太阳就一成天不愿露出脸来，所以，你去看天，没有一个时间比夕
7、阳叠挂于蓝天更美妙。哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮丽。何况，观赏漂亮要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？ 小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。我是由于沱江爱极了夕阳的。那时，我们喜爱去沱江边玩耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而拂过水面画出一圈圈涟漪，无穷的拘束。而这时夕阳总是倒映在清亮而清寂的沱江里。远远望去，
8、便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美妙，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。那时，小小的我只知夕阳的漂亮，却无论如何不知道在夕阳里寻找一份美妙的心境。如同那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满意的神情。我以为是他们自己心里有什么欢乐了，却不知他们的欢乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。 待我渐渐长大，我才知道人类生命中一半的漂亮来自于对自然景观的留意和观赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒芜？我于是开头留意生活中美妙的一切！而
9、这份留意让我发觉了人生原本布满着好丰富的情趣！或许是作家大都喜爱孤独和安静，我是极其喜爱在夕阳里深思遐想的。面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者漫步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠闲见南山的心境了。而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉醉而美妙。你呆以想像卢梭的名著一个孤独的漫步者的遐想，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思索呢！ 有时候，我会被人生的一些不如意弄得心情低落，而这时候最是我独对夕阳深思的时候。那夕阳虽然静默不语，却以她博大和壮丽的内蕴扩展着我的心胸。人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美妙，也有消融在天际
10、的时候。而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝照旧爬上来”么？我于是更加喜爱在夕阳里审读人生，去专心感受生命中的点点滴滴。久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。 是的，人生的美妙是无穷尽的，只要你有心投靠漂亮。所以有人说贫困而能听到风声也是好的。何况，我真是一无全部的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美妙。甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢！让人欣慰的是，夕阳并不责怪我的贪欲。 于是，一些简简洁单的日子里，我不惧怕贫困的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心当心地爱着我拥有的生活 18通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。（3分） 答： 19阅读第段
11、，简要概括“我是由于沱江爱极了夕阳”的缘由。（3分） 答： 20请从修辞和词语运用的角度，简要赏析下面的句子，（4分） 那夕阳就清楚跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。 答： 而让人欣慰的是：夕阳并不责怪我的贪欲。 答： 21写出文章结尾画线句的含义及作用：（4分） 答： 22“人生的美妙是无穷尽的，只要你有心投靠漂亮。”联系实际，谈谈你的感悟。（4分） 答： 参考答案： 13答案：兴奋不已，惊喜感动 评分：每空1分，共2分。意思对即可。 14答案：（A）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难受失落无奈的急遽变化的过程。 （B）运用了细节描写（动作描
12、写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”打算不让父亲参与家长会的苦痛内疚冲突的心理。 评分：描写方法1分，作用分析1分，每题2分，共4分。意思对即可。 15答案：推动故事情节的进展。衬托“我”自卑而苦涩的心情。衬托人物形象。渲染苍凉凝重的气氛。 评分：每点1分，答出三点得3分，共3分。 16答案：通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参与家长会的故事，塑造了一个忠厚朴实，疼爱理解孩子、贫困却不自卑的父亲形象。 评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。 17答案：其实我们没必要自卑，别人的卑视都是临时。只要勤奋，别人有的，我们自己 也会有。 无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是一样的，任何的
13、胜利都需要付出汗水。 富贵者不必瞧不起人，贫困者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫困之分。 评分：写出一点得2分，答出两点得4分，共4分。意思对即可。 18答案：舒适而美妙；沉静而壮丽；博大而有内蕴。 评分：每个要点1分，共3分。 19我在夕阳映照下的沱江边玩耍，感受到了无穷的欢乐；我看到夕阳映照下的沱江和 亮翅斜飞的水鸟，感到了无穷的美妙；我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和 满意的表情中，感受到了欢乐。 评分：每个要点1分，共3分。意思对即可； 20答案：运用比方的修辞方法，把夕阳比方成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的衬托下夕阳安详沉静美妙的景象； 评分：修辞方法1分作用分析1分，共
14、2分意思对即可。 贪欲，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度宠爱之情。 评分：答出词语含义及贬义词褒用1分，作用分析1分，共2分，意思对即可。 21答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、喜爱生活。 作用：收束全文 ，深化主题。 评分：含义2分，任用分，共4分，意思对即可。 22答案例如：生活的美妙无处不在，只要我们专心留意，就会发觉和感受生活中的美。比方，我们在求知的过程中，会遇到很多困难和挫折，只要拥有达观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美妙。 评分：感悟2分，联系生活2分，共4分。意思对即可。 父亲阅读练习及答案 篇二 我们家搬进这个院子的其次年
15、，家里的重活开头渐渐落到我们兄弟几个身上，父亲过早地显出了老相，背稍重点的东西便显得很吃力，嘴里不时嘟囔一句：我都50岁的人了，还出这么大力气。 他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。 母亲却认为他是装的。他看上去那么高大壮实，一只胳膊上的劲，比我们浑身的劲都大得多。一次他发脾气，一只手一拨，老三就飞出去3米。我见他发过两次火，都是对着老三、老四。我和大哥不怎么怕他，时常不听他的话。我们有自己的想法。我们一到这个家，他便把一切权力交给了母亲。家里买什么不买什么，都是母亲说了算。他看上去只是个干活的人，和我们一起起早贪黑。每天下地都是他赶车，坐在辕木上，很少挥鞭子。他嫌我们赶不好，只会用鞭子打牛，跑
16、起来平路颠路不分。他试着让我赶过几次车。往前走叫“呔球”，往左拐叫“嗷”，往右拐叫“唷”，往后退叫“缩”。我一慌就叫反。一次右边有个土疙瘩，应当喊“嗷”让牛向左拐绕过去。我却喊成“唷”。牛愣了一下，突然停住，扭头看着我。我一下不好意思，“嗷、嗷”了好几声。 我一个人赶车时就没这么紧急。其实根本用不着多操劳，牛会自己往好路上走，遇到坑坎会自觉躲过。它知道车轱辘遇到疙瘩陷进坑里都会让自己多费力。 我们在太平渠使唤老了3头牛。有一头是黑母牛，我们到这个家时它已不小岁数了，走路肉肉的，没一点脾气。父亲说它8岁了。8岁，跟我同岁，还是个孩子呢。可牛只有十几岁的寿命，活到这个年龄就得考虑卖还是宰。黑母牛给
17、我印象最深的是那副木讷神情。鞭子抽在身上也没反响。抽急了猛走几步，鞭子一停便慢下来，缓缓悠悠地挪着步伐。父亲已经适应了这个慢劲。我们不行，老想快点走到想去的地方，担忧去晚了柴被人砍光草被人割光。一见飞奔的马车牛车擦身而过，便禁不住抡起鞭子，“呔球、呔球”地叫喊一阵。可是没用，鞭子抽在它身上就像抽在地上一样，只腾起一股白土。黑母牛身上纵纵横横地爬满了鞭痕。我们打它时一点都不心疼。我们好像觉得，它已经不知道疼，再多抽几鞭就像往柴垛上多撂几把柴一样地无所谓了。它干的最重的活就是拉柴禾，来回几十公里。遇到上坡和难走的路，我们也会帮着拉，肩上套根绳子，身体前倾着，那时牛会非常用力，我们和牛，就像一对兄弟
18、。实在拉不动时，牛便伸长脖子，晃着头，哞哞地叫几声，那神情就像父亲背一麻袋重东西，边喘着气边埋怨：我都快50岁的人了，还出这么大力气。 父亲一生气就嘟囔个不停。我们常常惹他生气。他说东，我们说西。有一段时间我们有意和他对着干，他生了气就跟母亲嘟囔，母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很不开心的日子。后来我们慢慢地长大懂事了，但父亲也慢慢地老了。 我始终觉得我不太了解父亲，对这个和我们生活在一起叫他作父亲的男人，我有一种难言的生疏。他会说书，讲故事，在那些冬天的长夜里，我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。听着那些生疏的故事，感觉很远处的天，一片一片地亮了。我不知道父亲在这个家里过得欢乐不欢乐，
19、幸福不幸福。他把我们一家人接进这个院子懊悔吗？现在他和母亲还有我最小的妹妹和妹夫一起住在沙湾县城。早几年他喜爱抽烟，吃晚饭时喝两盅酒。他从不多喝，再喧闹的酒桌上也是喝两盅便早早离开。我去看他时，常带点烟和酒。他翻开烟盒，自己叼一根，又递给我一根烟很多年前他第一次递给我烟时也是这个动作，手臂半曲着，伸一下又缩一下，脸上堆着不自然的笑，我不知所措。现在他已经戒烟，酒也喝得更少了。我不知道该给他带去些什么。每次回去我都在他身边，悄悄地坐一会儿。照旧没什么要说的话。他间或问一句我的生活和工作，就像很多年前我拉柴回到家，他问一句“牛拴好了吗？”我答一句，又是长时间的缄默。 8、“我都快五十岁的人了，还出
20、这么大力气。”这句话在文中消失了两次，请对此加以赏析。（3分） 9、“牛”在文中有重要作用，请加以分析。（4分） 10、结合文中描写，分析“父亲”的形象。（4分） 11、有人评价刘亮程的散文“朴实理智”，请结合本文加以赏析。（4分） 答案： 8、（3分）答案例如： 第段中这句话是对父亲的语言描写，表现出父亲年过半百依旧在辛勤芳作，对生活的艰辛略带委屈和埋怨。 第段中这句话则是用人格化的手法表现牛的老态。这句话前后消失两次，凸显了牛和人相像的境况，迟暮之年依旧要承受生活的重担，使读者通过黑母牛的形象加深了对文中父亲形象的理解。评分说明：前后两处的作用各1分，整体赏析1分。 9、（4分）答案例如：
21、 “牛”贯穿本文，文中人物的活动多跟牛有关； “牛”是文中人物的劳动伙伴，定位了父亲的农夫身份和农村环境； “牛”具有隐喻作用，黑母牛年老缓慢本讷，依旧担当着拉柴禾的重活，含蓄而形象地表达对辛苦劳作一生的父亲的怜悯。 评分说明： 第点1分； 第点1分； 第2分。 10、（4分）答案例如：文中刻画的父亲是一个朴实的农夫形象。年过半百，一辈子勤于劳作而过早年轻；性格隐忍缄默，不善表达；同时他也有慈祥的一面，会说书讲故事，在冬天的长夜里用生疏的故事点亮了孩子心中的盼望。（答对1共性格给1分，答满3个给3分，结合内容分析1分） 11、（4分）答案例如： “朴实” 一是表达在文字质朴平实上，这一语言风格
22、和文中父亲的形象特征相吻合； 二是表达在内容上，文章多项选择取“赶车”等乡村日常生活片段和细节来呈现人物、寄予情感。“ 理智” 一是表达在字里行间流露出对父亲的理解、内疚和思念之情，情感表达抑制而肤浅； 二是表达在文章的思维深度，文字中包含着对生命的深刻体验、对人的价值及人与人关系的肤浅思索（哲学思索）。 评分说明：“朴实”的赏析2点，答对任意1点给2分；“理智”的赏析2点，答对任意1点给2分。假如将“理智”理解为语言表达上的克制，给1分。 父亲阅读练习及答案 篇三 放寒假前，教师布置了一道作业，每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。 二十年来，他与父亲之间的沟通仅止于父亲问他成绩，在学
23、校的生活状况，学费、生活费是多余的话语。简洁的一问一答，除此之外，好像没有多少。有的时候，他也盼望父亲的一个拥抱，像电影上那样，可那究竟是在电影里。 但是，最终，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道：“这可是我们教师布置的一道作业。” 父亲的脸上先是惊诧，然后笑了。他看出了儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊。你先去打一盆水来。”一切好像是轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好温度，然后，端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。 他忙把水送到他的脚边，父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。 “温度怎么样？
24、”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。 然后，再怎么办？他问自己。那双脚就在自己的面前，他想用手去触摸它，可是，心里却有些迟疑。 不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩，松软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不稳妥，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。 而眼前的这双脚，是父亲的，宽大，粗糙，棱角清楚，在水里却宁静得有些羞怯。 自己心里有微微的酸。 “帮我拿毛巾来。”父亲说。 忙去抽下衣架上的毛巾，递给了父亲。 突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦脚吧。” 于是，父亲的脚就在自己的手下了，像一个孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近这么近地看到自己
25、的父亲。 触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。 心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开头往脚上套袜子。 那双袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却又被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改正。 “我倒水去了。”他说。然后，急急地往屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一个人坐在椅子上，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着，他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚，自
26、己是不是也应当，像儿子今日这样，给自己的父亲也洗一洗脚？ 1、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 答：_。 2、文中加粗处两句一再写到他感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？ 答：_。 3、文中画线的两处文字，用了比照的手法，请你说出比照的内容是什么？ 答：_。 4、文章最终一段中描写父亲的心理活动的句子，是否是多余之笔？为什么？ 答： _。 5、本文除了心理描写外，还运用了哪些人物描写方法，请写出两种。 答：_。 答案： 1、儿子第一次为父亲洗脚。 2、为父亲的苍老、一生劳累而伤心； 为自己从未关怀过父亲而难受、自责； 为父亲对儿子给自己洗脚感到“羞怯”而难受。 3、孩子小时候脚的“白
27、嫩、松软”和父亲脚的。宽大、粗糙，形成比照；给孩子洗脚时孩子的活泼、淘气与给父亲洗脚时父亲的“宁静羞怯”形成比照 4、不属于多余之笔，这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应当为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，提醒出敬老应当是每一个人应尽的责任也使得文章意味深长。 5、语言描写、动作描写（上述主观题意对即可） 父亲阅读练习及答案 篇四 阅读下面的作品，完成1822题。 说起来，我也算是个诗人，性情质朴、恳切、淡远。古国诗史三千年，我最喜爱陶渊明。南山啊，东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键
28、词和常用意象。 可是，翻检我自己，自从离开老家，进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有摩挲过一窝庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲自养过。几十年了，没有一只鸟熟悉我，没有一片白云与我交换过名片，没有一只青蛙与我沟通过对水田和稻花香的感受，没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调。 其实，不说别的，就说我的鞋子吧，我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾，见过很多的、大同小异的鞋子吧。 从这阅历贫乏的鞋子，就可以看出我们是多么贫乏，就可以看出我们离土地、离家乡、离田园，离得有多么远，我们离
29、得太远太远了。 我一次次钻进诗经里，查找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯粹的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子凉爽月光，从唐朝带回家里，在沉闷办公室里，也放上一点凉爽和皎洁，用以清火消毒，解闷提神，修身养性。 这些年，或许年龄渐长的缘由，“访问”陶渊明就成了我常常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头坐下，久久坐着，始终到白云漫过来漫过来，把我很深地藏起来，藏在时间之外。 我以为这就不错了，觉得也在以自己的微薄心智和恳切情思，连续着古国的诗脉和诗心，连
30、续着田园的意趣和意境，连续着怀乡恋土的永恒乡愁。 直到20xx年初夏的一天，我才突然明白：我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的连续了。 为什么是在那天，我才突然明白这些呢？ 那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清，小风拂衣，温润温和，我沿麦田里的阡陌，横横竖竖走了一阵，其实，若是直走，一会儿就到家，我想多走一会儿田埂，所以，横的、竖的阡陌我都走了个遍，横一下，竖一下，就在田野里写了好几个“正”字。由于我的父亲名叫正德。然后，我就到了家。 走进老屋院子，观察父亲正在修理菜园篱笆。
31、他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进展认真修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆四周，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开头在篱笆上比画着选择适宜位置，把自己的家产当心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开头吹奏。 “结庐在人境，而无车马喧”，我突然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、
32、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，认真编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲，他宁静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里平稳的朴实意境。 “采菊东篱下，悠闲见南山。”固然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温柔的手，摩挲过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔驰。而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲自做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林
33、，向南望去，他会观察一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山。 我突然明白了：我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。 而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告辞故园。我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。 于是，在那天下午，我无比真诚地感谢和赞美了我的父亲。是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的很多种庄稼的父
34、亲们，正是他们，一代代的父亲们，连续和维护着陶渊明的“东篱”，连续着古国的乡愁和诗史。 18以下对文中加点词语的讲解，不正确的一项为哪一项（3分） A丢三落四哼着残剩的几首小调丢三落四：丢这忘那 B审美移情的自恋移情：把主观情感移到客观对象上 C编织着他的内心编织：组织、构建 D删繁就简的秋天删繁就简：去掉繁杂，趋于简明 19以下对文章内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分） A第段列数我的鞋子“见过”的诸多事物，是为了表达对疏离乡土的圆满之情。 B第段常常“访问”陶渊明，是由于随着年龄增长他渐渐萌生了归隐之心。 C文章对父亲劳作与休憩景象的描绘，与那些“孤芳自赏”的做法形成了比照。 D的查找
35、、领悟、反思与感谢，是对“东篱”意蕴不断发觉的过程，启人思索。 20第段语言表达富有特色，请结合详细语句加以赏析。（5分） 21第段为什么花了许多笔墨描写菜园“风光”？请结合上下文简要分析。（6分） 22依据文意，文章标题“父亲的东篱”有怎样的含义？以此为题有什么好处？（6分） 答案： 四、本大题共5小题，共23分。 18A19B 20答案例如一： 此段运用借代手法，以“公元前的露水和青草”指代诗经中描写的诗意自然，以“唐朝的山水”“酒香”“月光”指代唐诗中的诗意生活，以“李白们”代替唐代诗人群体，生动描绘出沉醉于诗歌世界的心灵体验，阅读诗经、唐诗时的痴迷状态，详细可感，令人神往。 答案例如二
36、： 此段化虚为实。无形的心魂可以有形地“龟裂”，生动描绘出缺少诗意滋润的心灵那种粗糙干枯状态；“凉爽月光”可以携带，“凉爽和皎洁”可以搁放，化抽象为详细，将唐诗带给的美妙感受、精神滋养、与心灵愉悦详细生动地呈现出来，富有感染力。（5分） 21答案要点： 父亲的菜园中，蔬菜花草种类丰富，生气勃勃，富有乡野情趣、诗意美感；着意描写这一风光是为突出这才是真正的诗意田园，自然引发下文“结庐在人境，而无车马喧”的诗意联想，为下文“我”的领悟作好铺垫。而且这样的诗意田园是父亲用汗水浇灌出来的，为结尾表达是“父亲们”在维护、“连续着古国的乡愁和诗史”作了铺垫。（6分） 22答案要点： 含义：父亲的菜园，真实
37、的田园。父亲及像父亲一样的农人们扎根乡土、辛勤劳作、营造美妙田园的质朴生活方式。真正的田园诗意，连续千年的古国诗脉，国人的心灵归宿、精神家园。 好处：形象别致，激发读者的阅读兴趣；用典，引发读者关于“东篱”意象的丰富联想，有文化意味。“东篱”意蕴丰富，“父亲”则限定、提示了“东篱”深层意蕴，虚实结合，示意、深化了文章的主旨。（6分） 父亲阅读练习及答案 篇五 阅读下面的文字，答复后面的问题。 父亲，在许多人眼里都是个英雄，我们仰慕过他，也崇拜过他。但随着岁月消逝我们慢慢长大时，却很少有人计算过这位英雄在我们的成长中作出多少牺牲。我们不知道父亲脊背何时开头不再挺立，不知道父亲为何低下他那颗饱经沧
38、桑的头，更不知道眼角的泪珠为何爬上父亲那满是皱纹的脸？ 直到读了胡德斌的微型小说父亲后，我才明白了那么多的“不知道”，原来父亲在用他的沧桑让我们体会爱的肤浅，亲情的酷热，让我们感受世界的风风雨雨和千沟万壑。父亲叙述的是一个被儿子嫌弃的老父亲迫于生计的无奈在街上做起了油果生意。一天他遇上了一个为毕业作品犯愁的女孩，他就以让女孩买下他的全部油果作为同意女孩为他画像的条件。两个月后当他在美术馆里看到那幅画着他并署名“父亲”的画时，他深感内疚，也感动得老泪纵横。从今以后他每天都蹲 在美术馆前手里捏着皱巴巴的钱说是要给“女儿”的。老人之所以如此感动，我想是由于当“父亲”这个称谓离他越来越远时，却是一个生
39、疏的女孩让他寻回了那失落的父爱。在他看到画并吃力地读出画题后，他苦痛哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶。这或许就是情感表达的极致。都说“男儿有泪不轻弹”，而老人却用那“浑浊的老泪”表达一位风烛残年父亲的伤痛。他和儿子也曾其乐融融，而如今却渐行渐远。或许更多的是表达对一个生疏女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感谢。不管这泪是为什么而流，但这样一个父亲的眼泪，一个男人的眼泪，足以让我们深思。 父亲中的。“父亲是苍老而落寞的。我信任，在现实生活中仍有许多这样的父亲，在风雨的侵蚀中日渐苍老，在爱的失落中日渐落寞。父亲作为一个男人，用他的脊梁肩负着妻儿全部的重托，生活的重荷不允许他们倒下，只能为一个千金
40、重的“爱”字奋斗、拼搏，直至流尽他身上最终一滴血。在我们成长的同时，父亲也在渐渐苍老。我们连续了父亲的生命，却残酷地挥霍了他的青春。我们常认为父亲是最高大、最顽强的男人也会脆弱。更甚的是，当有的人发觉父亲那被生活压弯了的脊梁再也无法承受他成长的重量时，他就冷落了父亲，甚至抛弃了父亲。 在南京大家宣传板上张贴一封“难过父亲给大学儿子的信”曾轰动一时，而登载于经济日报的农夫父亲来信儿子在大学怎没学到良心更是震撼人心。同样辛酸的父亲声泪俱下的倾诉无不让人为之动容。父亲面朝黄土背朝天的艰辛换来的却是孩子在外的灯红酒绿，父亲的泪与汗换来的是孩子的奢与骗。这样的做法算不算是对父爱的一种挥霍和践踏呢？羊尚有
41、跪乳之恩，鸦且有反哺之义。兽如同此，人何以堪？让我们都来呼吁：让父亲不再辛酸。 1、给以下词语中加着重号的字注音。 皱纹（ ）侵蚀（ ） 2、整体感知。本文以“让父亲不再辛酸”为题，“辛酸”的本义是辛辣和味酸，本文是指_。 3、“老父亲”在美术馆看到女孩为他画的并署名为“父亲”的画时，为什么“老泪纵横”？ _ 4、文章结尾向人们呼吁“让父亲不再辛酸”，为什么？ _ 5、本文表现的主题是_，运用的表达方式是记叙和_。 6、中国美术馆于20xx年11月26日在北京展出的闻名画家、四川美术学院院长罗中立的油画父亲，创作于20世纪80年月初。观赏这幅油画，说说它的感人之处。 _ 参考答案： 1、（1）
42、zhu sh 2、受到冷落得不到关注与关爱。 3、女孩让他重新寻回了那失落的父爱找回了作为父亲的欣慰的感谢。 4、父亲在风雨的侵蚀中日渐苍老，在爱的失落中日渐落寞，呼吁人们赐予父亲更多的关注与关爱。 5、关爱父亲谈论 6、为我们塑造了一位典型的农夫形象。他幼黑的脸，深深的纹，粗糙的手显示他辛勤劳累的一生；他慈爱的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他的和善和质朴；他缠裹的白色头巾手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭又说明白他生活的贫困。 父亲阅读练习及答案 篇六 阅读下面一篇文章，完成文后题目。（17分） 父亲坐在黑暗中 （美国）杰罗姆？魏德曼 父亲有个怪习惯，他喜爱单独一个人坐在黑暗里。有时我回家很晚
43、，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚进屋，在漆黑一团里脱衣上床。睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。我赤脚走路，没有弄出任何声音。我进厨房的时候，差点给父亲绊了一跤。父亲穿着睡衣睡裤，正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。 啊，是爸爸。我说。 啊，是你。 爸，您为什么不上床？ 我就去。他说。 不过他还是坐在那儿。我睡了一大觉醒来，觉察他还坐在那儿，吧嗒吧嗒抽烟斗。 我在房间里读书，我听见母亲进屋就寝，听见弟弟上床，听见姐姐进来，卸妆梳洗，窸窸窣窣，她忙完后四周一片安静。一会儿，我听见母亲跟父亲说晚安。我连续读书。过了一会儿，我口渴了，去厨房喝水。我差点儿又一次被父亲绊倒。 有好几次他都是这样地使我吃一惊，我忘了他会坐在那里。 爸，你不睡觉在想些什么？ 没什么。他答复。 那么这是在干什么呢？ 我想象了全部可能状况。我家不富，但父亲为钱而犯愁时，是不会不声不响的。不行能是为了自己身体，由于若身体不好，他也不会缄默寡言的。我们个个身强体壮。那么会不会是惦念他的兄弟，会不会想他的父母亲？不过他们全死了。而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。我说的绞尽脑汁细想，那不是真的，