《《第二节长江经济带发展战略》教研教案教学设计(统编鲁教版高中必修第二册).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第二节长江经济带发展战略》教研教案教学设计(统编鲁教版高中必修第二册).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元 环境与进展其次节 长江经济带进展战略本节课的内容结合课程标准的要求：以国家某项重大进展战略为例，运用不同类型的专题地图，说 明其地理背景。重点围绕长江经济带的区位优势、进展战略及生态环境保护三方面讲解。一、长江经济带 进展的区位优势：这局部内容首先介绍了长江经济带的地理位置及地位，然后重点分析了长江经济带进展 的区位优势。并通过学问窗“长江流域”和活动“ 探究长江经济带进展的地理背景”。分析了长江流域的条件以及长江经济带的地理背景。二、长江经济带进展的战略定位：主要分析了长江经济带的四个战略定 位，以及该如何实现战略定位的措施。三、长江生态环境保护：分析了长江生态环境保护的缘由、长江
2、生 态环境的问题及保护措施。教学目标：1. 了解长江流域的概况。2. 把握长江经济带进展的区位优势的分析。3. 明确长江经济带的进展战略及措施。4. 了解长江的开觉察状。5. 把握长江生态环境保护的缘由及措施。核心素养：综合思维：结合材料,分析长江经济带进展的区位优势及长江经济带进展的战略定位。区域认知：能够说出长江经济带的地理位置、范围，并生疏其根本概况。人地协调观：能够从人地关系、区域联系的角度，分析长江流域生态保护的缘由和措施。地理实践力：能够通过查阅或搜集相关资料以及实地考察，了解长江经济带的地理背景。1、长江经济带进展的区位优势。2、长江经济带的进展战略及措施。3、长江生态环境保护的
3、缘由及措施教师预备：课件、学案、投影仪等。学生预备：结合学案课前预习。【教师】导入：张涛的爷爷退休后想做的第一件事就是“游长江”。他打算从重庆登船，沿长江顺流 而下，白天观江景或上岸游玩，夜晚回客舱休息，游船连续前行，两周以后从上海乘飞机回山东威海老家。读图 4-2-1 及相关资料，说出长江干流重庆至上海段大约有多长。列举沿线各地富有特色的山水胜景、历史文化和民俗风情，畅想长江将来进展。【学生】思考、自由答复【教师】讲解并呈现长江沿线各地特色的山水胜景、历史文化和民俗风情。呈现：教学目标【学生】听讲、划重点【教师】讲解：首先我们一起来了解长江流域的概况。一、长江经济带进展的区位优势板书1、长江
4、概况（1） 发源地：长江发源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。（2） 干 流：干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共 11 个省级行政区，于崇明岛以东注入东海。（3） 长 度：全长 6387 公里，我国第一长河，世界第三长河，仅次于尼罗河、亚马逊河。（4） 支流及湖泊:支流众多，有雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等，湖泊有洞庭湖、鄱阳湖等。（5） 水量：水量居我国第一，世界第三，仅次于亚马逊河、刚果河，是黄河水量的20 倍。（6） 上中下游分界点：长江上中游分界点是宜昌，长江中下游分界点是湖口。【学生】
5、认真听讲【教师】提问：读下面两幅图并查阅相关资料，思考长江流域自然环境有哪些的特征？【学生】思考、自由答复【教师】讲解：2、长江流域的自然环境特征板书地形：地形多种多样，有高原、山地、盆地、丘陵、平原。干流流经的主要地形有青藏高原、云贵高原、横断山脉、四川盆地，长江中下游平原。气候：长江流域大局部地区为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温存少雨，年降水量较大且自东南向西北递减。水文水系：年径流量、河口多年平均流量以及水能资源均居全国首位，中下游河网稠密，湖泊密布， 干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状，流域面积大。自然资源：淡水资源、矿产资源、水能资源、森林资源、农业生物资源和旅游资源丰富，开发
6、潜力巨大。【学生】认真听讲、做笔记【教师】提问：上面我们了解了长江流域的自然特征，接下来请同学们读课本97 页图 4-2-2， 归纳长江经济带的位置范围。【学生】读图、思考【教师】评讲：3、长江经济带的概况板书（1） 位置范围长江经济带掩盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11 个省市，面积约 205 万平方千米，约占全国总面积的 21%。（2） 地位人口和生产总值均超过全国的 40%，既是我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域之一， 也是一条面对国内外开放合作的重要走廊。【学生】听讲【教师】提问：读下面两幅图，并阅读课本97 页，从地理位置的角度分析长江经济
7、带进展有哪些区位优势？【学生】读图、阅读、思考、答复【教师】讲解：4、长江经济带的区位优势板书（1） 长江经济带内部优势板书从长江经济带内部看，它横贯我国东、中、西三大地带，具有海陆双向开放的区位优势。依托黄金水道有利于形成上中下游优势互补、协作互动的格局，带动中西部地区经济进展。（2） 长江经济带外部优势板书从全国范围看，长江经济带连接北部沿海的环渤海经济区及南部沿海的珠三角经济区，在全国经济格局中具有举足轻重的地位。从国际国内进展环境看，建设长江经济带有利于与“丝绸之路经济带”“21 世纪海上丝绸之路”连接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推动的对内对外开放格局。【学生】听讲、做笔记【教师】提
8、问：长江经济带还有哪些区位优势？【学生】思考、查阅资料【教师】讲解：【学生】听讲、做笔记【合作探究 1】探究长江经济带进展的地理背景区域进展的地理背景主要包括自然资源条件、历史根底、产业构造、经济进展水平、人口进展、城镇化水平、生态环境质量等。读图 4-2-5 和图 4-2-6，并查阅资料，以长江经济带某省级行政区为例，从人口、产业构造和地区生产总值等方面说明其进展的地理背景【学生】思考、争论、查阅资料、举手答复【教师】表扬、评讲：【参考】湖北省位于中国中部，长江中游，东邻安徽，西连重庆，西北与陕西接壤，南接江西、湖南，北与河南毗邻，地理位置优越；地貌类型多样，山地、丘陵、岗地和平原兼备；湖北
9、省大局部为亚 热带季风性潮湿气候，光能充分，热量丰富，无霜期长，降水充分，雨热同季；湖北省水资源、生物资源、 矿产资源丰富；截至 2023 年末，湖北省常住人口 5927 万人，其中，城镇 3615.47 万人，乡村 2311.53 万人，城镇化率到达 61%；湖北省的产业主要以其次、第三产业为主；2023 年，湖北省完成生产总值 45828.31亿元，增长7.5%，湖北省城镇常住居民人均可支配收入37601 元，农村常住居民人均可支配收入16391 元， 经济进展较快；湖北省交通兴盛，2023 年 10 月 15 日，交通运输部确定湖北省为第一批交通强国建设试点地区。【学生】认真听讲【教师】
10、提问：请同学们阅读课本 99 页，思考如何使长江经济带成为充分表达国家综合经济实力、乐观参与国际竞争与合作的内河经济带？【学生】阅读、思考【教师】讲解：二、长江经济带进展的战略定位板书 1、具有全球影响力的内河经济带板书发挥长江“黄金水道”的独特作用。构建现代化综合交通运输体系。推动沿江产业构造优化升级。打造世界级产业集群。培育具有国际竞争力的城市群。【合作探究 2】长江“黄金水道”水运具有运能大、本钱低、能耗小等优势。长江干线货运通过量居世界内河首位，2023 年达 25 亿吨。长江沿岸河港众多，宜宾以下可通航，万吨巨轮可上达武汉。重庆、武汉分别是长江上游和中游航运中心， 南京港是长江下游水
11、陆联运和江海中转的枢纽港，上海是国际航运中心之一，“通江达海”的上海港已多 年保持世界第一大货运港地位。依托长江黄金水道，统筹铁路及高铁、大路、航空、管道建设，构建安全便捷、绿色低碳的现代化综合交通运输体系，对促进区域社会经济协调进展具有重要作用。结合材料，分析长江成为“黄金水道”的缘由？【学生】思考、争论、查阅资料、举手答复【教师】表扬、评讲：【参考】1、长江水量充分，终年不冻，水运条件格外优越。2、长江流域面积宽阔，干支流通航里程达70000 多千米，通航里程长。3、长江支流多呈南北辐射状分布，通过京杭大水道，沟通海河、黄河、淮河、钱塘江等水系，形成航道交织的水运网。4、经济腹地广，长江干
12、流横贯我国东部到西部，沟通我国东南沿海和西南腹地，是联结我国东、中、西部的重要经济纽带。且长江与京沪、京九、京广等南北铁路干线交会，沟通我国南北。5、长江流经地区工业兴盛，人口众多，城市密布，运载需求大。因此，长江干流素有“黄金水道”之称。【学生】认真听讲【教师】拓展：【学问拓展 1】河流航运价值的分析思路板书【教师】提问：请同学们阅读课本 99-101 页，思考并完成一下问题。如何使长江经济带成为推动我国区域协调进展的示范带？如何使长江经济带成为横贯东中西、连接南北方的开放合作走廊？ 如何使长江经济带成为水清、天蓝、地绿、产业优的生态廊道？【学生】思考【教师】评讲：2、东中西互动合作的协调进
13、展带板书立足长江上游、中游、下游地区各自优势，统筹人口分布、经济布局与资源环境承载力气。发挥长江三角洲地区的辐射引领作用。促进中上游地区有序承接产业转移。3、沿海、沿江、沿边全面推动的对内对外开放带板书用好海陆双向开放的区位资源。创开放模式，促进优势互补。培育内陆开放高地，加快同周边国家和地区根底设施的互联互通。加强与“丝绸之路经济带”“21 世纪海上丝绸之路”的连接互动。4、生态文明建设的先行示范带板书统筹江河湖泊丰富多样的生态要素，推动长江经济带生态文明建设构建以长江干支流为经脉、以山水林田湖为有机整体、江湖关系和谐、流域水质优良、水土保持有效、生物种类多样的生态安全格局【学生】听讲、做笔
14、记【教师】提问：请同学们阅读课本 101 页学问窗，说出长江经济带进展格局。【学生】阅读、答复【教师】评讲：5、长江经济带进展格局板书 “一轴”：指以长江黄金水道为依托，发挥上海、武汉、重庆的核心作用，以沿江主要城镇为节点，构建沿江绿色进展轴，推动经济由沿海溯江而上梯度进展，实现长江上中下游协调进展。 “两翼”：指发挥长江主轴线的辐射带动作用，向南北两侧腹地延长拓展，提升南北两翼支撑力。南翼以沪瑞运输通道为依托，北翼以沪蓉运输通道为依托，促进交通互联互通，夯实进展根底。“三极”：指以长江三角洲城市群，长江中游城市群、成渝城市群为主体，发挥辐射带动作用，打造长江经济带三大增长极。【合作探究 3】
15、探究长江工程设施及“立体交通走廊”的建设对经济进展的影响据统计，目前长江干流建成和在建的跨江大桥、过江隧道已超过80 座。1. 读图 4-2-11，说说船舶如何通过长江三峡大坝。2. 简要分析拦江大坝、跨江大桥等工程设施对长江沿岸经济进展的影响。【学生】思考、争论、查阅资料、举手答复【教师】表扬、评讲：【参考】1、3000 吨以下的船舶搭乘升船机，升船机其实就是建在通航河流上为抑制水位落差供船舶乘坐的电梯。垂直升船机通过船厢载着船舶垂直升降抑制水位落差。3000 吨以上的船舶需要通过五级船闸逐次通过，假设船从下游驶来，需要过大坝上行，先将五号闸室水位降到与下游水位全都，翻开下闸门，船舶进入闸室
16、；关闭下闸门，输水系统充水抬高闸室水位，船 舶随闸室水位上升而上升，当水位与四号闸室水位齐寻常，翻开五号闸首人字闸门，船舶就似乎爬过一级 阶梯，轻松驶入上一级闸室。如此上升，直至驶出一号闸室，进入高峡平湖。如船舶从上游往下游走，过 程正好相反。2、拦江大坝具有防洪、发电、浇灌、航运、养殖、供水的作用，促进了长江沿江地带经济的进展。另外对长江的生态环境也带来很大的影响，比方会阻碍长江鱼类的回游，大坝下游径流量、含沙量削减，大 坝上游水位身高，漂移河流沿岸地势较低处，耕地削减等。跨江大桥连接了河流两岸，便于两岸地区人员、物资、经济等的沟通联系，缩小两岸地区的差距。扩大城市的规模，增加城市的辐射范围
17、，带动小城镇的进展，促进了长江沿江地带经济进展。【学生】听讲【教师】表达：长江经济带在进展中过程中，长江生态环境会受到影响。三、长江生态环境保护板书1、长江及长江经济带的作用板书长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，是我国将来进展的重要支撑。长江经济带横跨我国东中西三大区域以及长江上中下游河段，在社会经济进展中具有独特优势和巨大潜力，并对全国生态文明建设具 有示范引领作用。所以保护好长江生态环境很重要。提问：请同学们阅读课本103 页其次、三自然段，说出长江经济带的进展总体要求和长江的航道价值。【学生】阅读、答复【教师】评讲2、长江经济带进展的总体要求板书生态优先，绿色进展，共抓大保护，不搞大
18、开发。在改革创和进展动能上做“加法”，在淘汰落后过剩产能上做“减法”，走绿色低碳循环进展之路。3、长江水资源的利用板书航道价值：有水运、水量、水质、水能等方面的价值。利用方式：长江经济带范围内工业、农业和居民用水，以及防洪、发电、浇灌、水产养殖、旅游和生态用水等，还包括向北方地区跨流域调水。【学生】听讲、做笔记【教师】拓展：【学问拓展 2】长江流域的开发利用现状（1） 长江上游的开觉察状（2） 长江中游地区的开觉察状（3） 长江下游地区的开觉察状【学问拓展 3】流域开发的整体性分析流域自然环境是开发的根底,在对流域开发的自然背景进展评价时,首先要确定流域的自然特征。一般从地理位置、地形、气候、
19、河流的水文特征以及资源等方面入手,并结合各自然要素的相互关系和影响,确定河流利用方式和流域开发方向。【学问拓展 4】河流水力资源的分析思路一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看以下两方面:河流水量的大小、河流的落差【学生】认真听讲、做笔记【教师】提问：请同学们阅读课本及查询相关资料，说出长江生态环境存在的问题。【学生】阅读、查询资料、答复【教师】评讲：【学生】认真听讲、做笔记【教师】提问：为什么长江上游水土流失频繁？为什么中下游洪涝灾难多发？【学生】思考、自由答复【教师】拓展:【学问拓展 5】长江上游地区水土流失的成因及危害【学问拓展 6】长江中下游洪灾的形成缘由【学生】认真听讲做笔记【教
20、师】提问：为保护长江生态环境，应当实行什么措施？【学生】思考、举手答复【教师】表扬、评讲：5、长江生态环境的保护措施板书保护长江生态环境，首先是保护好长江水环境，加快推动水污染治理、水生态修复和水资源保护长江生态环境保护是一项系统工程，必需综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调进展机制【合作探究 4】太湖水污染治理太湖地处江苏南部，邻接浙江，曾经是锦绣江南的象征。“太湖美，美就美在太湖水”，但太湖水质 一度严峻恶化。其缘由是沿岸地区排入污染物远超其环境容量。太湖沿岸是世界上人口密度最高的地区之 一。太湖外部污染源主要有工业污染、城市生活污水，以及农田施用化肥、农药等农业面源
21、污染。2023 年5 月，太湖消灭 50 年以来的最低水位，加上连续高温，水体富养分化加剧并导致蓝藻爆发。此后，政府坚持严格立法、科学治污，坚持应急防控与长效治理齐抓并举，坚持“控源截污”与生态修复统筹推动。经 过多年治理，太湖水质有所改善。思考：太湖水污染的缘由是什么? 太湖水污染源主要有哪些? 太湖蓝藻爆发的缘由是什么?应对太湖水污染及富养分化的措施?【学生】思考、争论、查阅资料、举手答复【教师】表扬、评讲：【参考】见材料中【合作探究 5】太湖水污染治理1、读图 4-2-14，找出长江流域水质污染严峻的河段，分析引发水质污染的缘由。2、结合实例，说明某河段在保护生态环境方面的主要举措及存在
22、的问题，并提出自己的建议。【学生】思考、争论、查阅资料、举手答复【教师】表扬、评讲：【参考】1、普渡江、乌江、岷江、沱江等河段水质污染最严峻。缘由：是流域内有高耗能、高污染的工业企业分布。污染源除工业污水排入外，还与当地的农村生产、生活污水不加处理排入有关。2、存在问题:大量工业废水直接或间接排放到河流中农用化学物质的不合理使用造成河流污染。流域城镇建设快速进展，规模不断扩大，人口快速增加，城镇生活型污染格外普遍。工业构造调整力 度不够，构造性污染没有根本转变。法制不健全，环境监管力气不适应形势进展的需要。社会环保意 识淡薄。解决措施:加强区域规划工作，实施全流域的环境保护工程。建立区际执法协
23、作机制。科学划分水功能区，依据每个区的纳污力气和污染排放现状，指导产业构造调整和进展的布局。综合治理和建立 地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区际协调进展的机制。【课堂小结】【当堂检测】长江经济带既是我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域之一，也是一条面对国内外开放合作的重要走廊。据此答复 12 题。1有关长江经济带农业基地分布的表达，正确的选项是()长江流域有 5 个全国性商品粮基地，都分布在我国地势第三级阶梯上长江流域是我国油菜、棉花的重要分布地区长江流域蚕桑基地主要分布在太湖平原和四川盆地长江流域是我国甜菜、甘蔗、长绒棉的重要分布地区A BCD 2关于长江经济带进展的区位优势说法正确
24、的选项是()可连接环渤海经济区和珠三角经济区横贯我国东、中、西三大区域在全国经济格局中仅次于珠江三角洲地区具有海陆双向开放的区位优势ABCD我国三大经济带的进展水平、进展速度都存在巨大的差异，在长江经济带进展过程中，东、中、西部进展各有战略定位。据此答复 34 题。3. 当前长江经济带进展存在的主要问题是经济进展的不平衡 空间进展的不协调 交通进展的不通畅 人口流淌的不畅通A. C.B. D.4. 我国东、中、西部的进展符合长江经济带进展战略的是A.加快从东部向西部的人口移民B.发挥长三角的辐射引领作用C.促进中、西部地区的产业向外转移D.加快建设西部地区化工产业基地 读图，完成 57 题。5
25、.a 水电站的发电量大于c，由此可知a 处比c 处()A流量大，落差大B流量大，落差小 C流量小，落差小 D流量小，落差大6.关于甲、乙两个区域在进展中消灭的生态环境问题对应正确的选项是() A甲土地荒漠化 B乙水土流失 C甲大气污染 D乙水体污染7.为保护和改善长江下游的生态环境，可实行的措施有()合理规划沿江产业 削减污水排放，保护长江水质加强治理、依法治水等 严禁排放工业用水AB 8.阅读材料，完成以下问题。CD材料 以以下图为长江经济带图。2023 年 9 月，长江经济带进展规划纲要正式印发，纲要围绕“生态优先、绿色进展”的根本思路，确立了长江经济带“一轴、两翼、三极、多点”的进展格局。(1) 长江上游地区面临的主要生态环境问题是。(2) 长江经济带进展格局的“一轴”是以长江黄金水道为依托，发挥、武汉、的核心作用，构建沿江绿色进展轴。(3) 长江经济带进展格局的“两翼”，北翼以沪蓉运输通道为依托，南翼以沪昆运输通道为依托，南翼主要包括云南、江西和浙江等省。(4) 长江经济带进展格局的“三极”，是城市群、长江中游城市群和城市群。(5) 简述长江黄金水道的价值。