《公共汽车上的秘密》幼儿园中班教案.docx

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1、 公共汽车上的秘密幼儿园中班教案 活动目标: 1、沟通和提升幼儿已有生活阅历,理解车上各种设施在设计上的人性化理念。 2、增加对四周事物观看和探究的兴趣。 3、探究、发觉生活中公共汽车的”特征。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 活动预备: 教学具预备:公共汽车上局部设施的照片 阅历预备:幼儿对公共汽车比拟熟识 活动过程: 一、提出问题引起对公共汽车关注的兴趣 1、你们乘过公共汽车吗? 2、在乘公共汽车时观察车上有些什么东西?这些东西有什么用吗? 小结:很多小朋友乘过公共汽车,公共汽车车上有椅子给乘客坐,有电视给乘客看。 二、观看录像在争论中了解一些设施的作用 1、车上的座位为什么要有不同的颜

2、色?这些黄色的座位为什么靠近车门? 2、车上为什么要装电视? 3、乘车时,假如不知道哪一站下车,可以借助车上的哪些设施查询? 4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处? 小结:原来公共汽车上的很多设施有不同的用处,乘客在乘车时会很便利。 三、活动延长进一步激发幼儿后期的探究兴趣 1、假如你来设计一辆公共汽车,你觉得还可以装些什么? 2、怎样才能让乘客更便利? 反思: 1、幼儿对公共汽车上的各种设施“似曾相识“,却“稍有阅历“。因此,这些看似平凡的设施激发了他们猜测、探究和发觉的兴趣。 2、假如能拍摄一些乘客使用这些设施的照片,让幼儿依据照片进展分析、猜测的话,活动会更加好玩,对幼儿思维的挑战也更有益,而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。 3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进展后续活动,使高构造活动与低构造活动有机结合。

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