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1、第一单元计算机乐园第1课 移动鼠标玩嬉戏备课时间:.27上课时间：8.30、教学目标1、学问目标：了解电脑在生活中的应用，驾驭鼠标的正确握法 和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。引导学生初步了解 Windows桌面组成，驾驭平安用电的基本常识。2、技能目标：娴熟正确抓握鼠标，驾驭鼠标的基本操作能 够正确进行电脑开机和关机。3、情感目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望 和爱好。“寓教于乐”，在嬉戏中培育学生的视察实力。二、重点和难点1、重点：驾驭鼠标的移动操作，激发学习爱好，正确进行电脑 开机和关机。2、难点：娴熟进行鼠标移动操作，驾驭正确的开关机依次。三、学问点1、电脑基本结构。
2、2、电脑的开机方法。3、桌面和图标。4、鼠标的结构和握法：鼠标通常有两键(2D)或三键(3D)； 右手食指进行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇 指轻握鼠标两侧。5、鼠标的移动嬉戏操作。6、开机及开机画面结构：正确开机依次为先开显示器等外部设 备，然后打开计算机主机。7、关机依次：起先一关机（或ALT+F4）。四、课时支配：1课时。五、教学过程1、导入。自我介绍。新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的信息 技术，大家喜爱这门课吗？以后将由我和大家共同学习。以前有谁 接触过计算机？（家里有、见过别人用）。（依据状况调整一下机位, 找出小组长）。主要用来做什么？（学生回答，老师补充
3、，超市付款、 医院、银行、车站）。下面我们就来相识计算机。2、学会开机、相识桌面。每个同学面前正对着的像电视一样的就是显示器，下面的是主 机。有的同学已经开机了，谁来告知大家怎样开机？（找学生说，老 师总结）屏幕上显示的整个区域就是桌面。桌面包括桌布、图标（计算机 程序在桌面上的名称，运行程序）、起先按钮（也可以进入程序）和 任务栏（运行后的程序，其名称以按钮形式出现）。3、相识鼠标及握法。大家看到桌面上有一个小嬉戏，想不想玩？可是我们怎样限制计算机呢？（找学生说）用鼠标（左键、右键、翻页滚轮）。正确握法：把鼠标放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠标，食指轻 轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠
4、标器的右键上，大姆指、无 名指和小指轻轻握住鼠标的两侧。（老师说学生详细操作感受）4、移动鼠标玩嬉戏大家动动鼠标来看一看，屏幕上的指针有什么反应？移动鼠标就 是不须要击键，只变更鼠标指针在桌面上的位置。那么怎样启动嬉戏 程序呢？双击桌面上的图标即可，双击就是快速按鼠标左键两次。简 洁介绍嬉戏的玩法（弹小猫，记分）。操作娴熟的同学玩其次个嬉戏 （飞行挽救，练习精细动作）（敏捷驾驭时间，大约留出非常钟）5、关机。填写“又进步了” （学生沟通、自评、互评）和“问题 口袋”（特性问题个别沟通、指导；共性问题总结、点评）。这节课 你都学到了什么？最终老师总结点评。教后记：通过本节的学习，使学生了解了电脑在生活中的应用， 驾驭鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。并娴 熟正确抓握鼠标，驾驭鼠标的基本操作能够正确进行电脑开机和 关机。达到了教学效果。教后记：通过本节的学习，使学生了解了电脑在生活中的应用，并驾驭鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标