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1、第21课大自然的声音第一课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础 类1.看拼音，写词语。mef wiaog在八 zousMou 传八g q/k( ) ( ) ( )g在h sMoujT cLbvtgda jT yo(e ql()()()2,下面词语书写全部正确的一项是()oA.鸟呜乐器8滴答感爱C美秒汇集D呢喃演奏3.在括号里填上恰当的词语。()的音乐会()的海洋大合唱()的呢喃细语 ()的乐曲必做 题提升 类4.按要求改写句子。(1)那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)必做 题(2)风会在森林里演奏他的手风琴。(缩句)5.根据课文内容填空。本文以清新活泼的笔调介绍了大自然
2、中、和，表达了作者对大自然的之情。6阅读课文片段，回答问题。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在 一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。(1)画出本段的中心句。(2) “”是鸟叫声，“是虫鸣声，“”是青蛙的歌唱。我还知道鸽子的叫声是“”，知了的叫声是 O(3) “走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。”从句话，运用了一的修辞，写出了自然界到处都有动物美妙的歌声。你能仿照句子接着写吗？，听听; ，听听7.我们听了风之曲、水之歌，感受到了大自然美妙的声音。那么，你最喜欢哪一部分呢？自己练习背一背。选做拓展题类 8.你还听到过哪些大自然的美妙的声音？写几句。*青蛙是大自然的歌手。自今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力!评价教师评价参考答案：一、基础类1 .美妙 演奏 手风琴 感受 激动 打击乐器2 .D3 .热闹 波澜壮阔 轻轻柔柔 雄壮二、提升类4 . (1)那声音充满力量，难道不令人感到大自然的威力吗？(2)风演奏手风琴。夕风声水声动物歌声热爱6 . (1)中心句：动物是大自然的歌手。(2)叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 呱呱呱呱 咕咕咕 知了知了(3)示例：仰望天空,听听大雁的歌吟;走进田野,听听蛔帼的演奏。三、拓展类7 .略。8 .略。