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1、高中信息技术工作总结（集锦5篇）一、立足实际、搞好教学。怎样让一个对信息技术知识还不怎么了解的学生，熟练地掌 握最基本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研 究的第一个课题。对学生来说，信息技术课是一个新生的学科，大多学生有很 大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘 的面纱，让学生沿着正确的.轨道去汲取新鲜的知识。从理解简 单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学 生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这 一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也 是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进 的工具计算机。
2、提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答 在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机 技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并 且激发了学生的兴趣。二、理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技 术更是如此。在学习书本知识阶段，由于学生一周两节课，理论 要为自己充充电。不论是作为一位教师，还是作为一名现代人， 我都要掌握各种技能，跟上时代的步伐。平时坚持自己的“书山 有路勤为径，学海无涯乐做舟”的思想。就拿这个学期来说，周 课时十二节，还有4节奥赛课、学校网站的维护等，虽然空于时 间不
3、多，但我还是利用空闲时间自学了大量的专业知识，如3DMAX, 数据库等。除此以外，我还积极参加了市教科所组织的信息技术 教改教法培训、自主听全省高中信息技术技能大赛各参赛教 师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。三、其他方面在立足搞好教学、继续教育的同时，我还协助学校做了大量 的工作，具体如下：1、辅导学生参加全国青少年首届动漫大赛。2、辅导初一年级学生开展全国青少年信息学奥林匹克竞 赛教学。3、对学校网站进行改版、修正、维护。4、为使学校能够顺利创办绵阳市现代教育技术示范学校， 加班加点编写、整理、纂写资料。5、跟全组成员一起，通过两个周末的加班，对学校4个机 房进行了硬件检查、重装
4、系统、确保网络通畅等维护操作。使得 在以后的教学中，能够方便的使用多媒体教学园丁驾驭课堂，这 不仅提高教学质量，而且也方便了学生可以通过多种形式的学习 模式获取知识。总的来说，这一个学期是收获的一个学期，也是我进步的一 个学期，这都与学校的培养和领导的关怀分不开的，我将继续努 力让自己成为一名优秀的人民教师，为英才的发展、英才的腾飞 贡献一份力量。高中信息技术工作总结第5篇 转眼之间，本学期的教学工 作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工 作总结，同时也梳理一下自己的教学工作，希望在今后的工作上 有所提高。本学期，我担任高二年级的信息技术的教学工作，在有了上 学期的工作做铺垫
5、，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收 获了一些小小的教学经验。但是同时也深感自己的压力越来越大, 在不断的摸索中教学，也开始越发多的发现自己的不足，严格按照学校要求，积极学习新课程标准等内容，提高 教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、 方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、 处理信息能力。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作 用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改 革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就 总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。一、教学方面 在本学期初，做到有计划，有教学进度，使教学工
6、作能有条 不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学 计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程 度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课， 写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其 他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学 科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课, 检查机器状态，有无“不可用机器二上课时认真讲课，力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使 学生真正成为
7、“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象 力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、 有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧, 使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机 任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导， 课后及时找出不足。二、个人学习对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必 须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不 断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向 其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段， 抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好 的
8、教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。在教学之余，积级参加教研组教研活动，还注意到要自学。 从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界； 从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习， 利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、 教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。三、其他方面为了保证信息技术课上微机的正常使用，电脑的日常维护也 是我们微机教师工作当中一项重要组成部分。因此，我们利用课 余时间或课下时间对机房的维护工作是必要的。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2
9、、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们 在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅 在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的 教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和 解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发 现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使 命。与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理 论课，再从微机房
10、上一节实践课，改为全部在微机室上课，四十 五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，教师利用10 分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点 视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习 15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的 问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最 后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起 来。每可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能 够掌握所学知识。三、教师要不断更新知识、提高自身素质。信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术 语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地
11、更新自己的知 识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识 更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信 息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。四、结合现状，激发学生为强国而学习的信心和决心。我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重 要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发 展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将 来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们 教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他 们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学 习、为国效力的决心和毅力，让我国的
12、IT业快速发展，以期早 日赶上和超过IT业的发达国家。如果一个社会对信息技术的接 受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到 限制，甚至非常落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展 是可想而知的。综上所述，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究 好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持， 才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开 拓，有所进取。高中信息技术工作总结第2篇 本学期，我担任高一年（10 -12）班信息技术教学和学校网络管理兼摄像等工作。能在保持 原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习， 虚心向有经验的老师学习。为了
13、响应学校“缴交材料要有新鲜度” 的号召，为了贯彻主任“不要重复昨天的历史”的重要讲话精神， 为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继 续工作，现将本学期工作总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自 己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生 的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同 时也对自己思想上有了更加高的要求。二、教学工作方面第一个年头教信息技术，没有人能给你多少帮助，虽然内容 看起来非常非常简单，但是要把自己懂的转换为学生也懂，中间 的这个转换过程就是教师的基本功了，是要靠教师自身修炼的。 因此，我主要是做
14、好角色转换工作，多从学生的角度来思考问题, 教学的深浅从此得以把握。还有，就是不知道考试到底考啥内容，这就是为什么老教师 会说“没有带过毕业班的新教师是不成熟的“，是的，没有经过 一轮会考洗礼的信息技术老师也是不成熟的，我想。为了提高教学水平和提高业务水平，除了向有经验老师请教 教学技巧的基础上，还加强了备课量，查阅相关的参考书籍。在 教学之余我也注重自身发展进步。本学期实实在在听了 18节课, 为了完成任务抄了 2节课。除了听课、评课、参加教研组教研活 动外，我还注意到要自学，混着混着一学期就过去了，不过不懂 的部分除了虚心还是虚心。值得欣慰的有两件事情：一是经过充分的准备，获得了晋江 市信
15、息技术说课比赛高中组二等奖；二是本学期第一次比较正规 的期中考试，所教弟子经得起考验，不会太差，甚喜！不知道期 末考试将会如何？三、网络管理及其它方面学校的网络管理方面，也没有什么好总结的，一切操作按部 就班进行即可。如果再把以前的东西搬过来，那就真的是“重复 昨天的历史”了。本学期学校网络运行基本正常，偶尔有小黑客、 小病毒来袭扰，积累的经验都能从容以对，没有出过什么大故障， 这得益于平时都能练地做好防护、备份等工作，以及做好关键设 备的除尘、清洗工作。摄像方面一切听从学校的安排，有什么任务就去摄什么任务, 并先保存至电脑，达到一定相应量时，及时刻录给办公室存档。 无奈机器太糟糕，效果经常不
16、好。四、小结可能很多人写期末总结的时候，一般都是按照“干了什么工 作、取得什么成就、存在什么不足、以后的发展方向”这个模式 来写，主要叙述一学期来如何如何辛苦地工作，一一罗列出来。 但是我觉得这学期一点都不辛苦，从来没有像这学期过得这么愉 快。因为如果只要干好自己的事情是非常轻松的，并且跟学生打 交道也是很有意思的。屏弃一切跟我无关的事情，不用再像“救 火”队员到处“救火”，使得我有大量的时间可以专心研究摄像 技术和非线性编辑，并对软硬件进行全面升级，且有所得。我想 这应该是本学期最大的收获吧。高中信息技术工作总结第3篇 本学期的工作中心是围绕实 施高中新课程认真开展教学工作。在本学期中，高一
17、信息技术备 课组的工作可归纳为以下几个方面：认真贯彻执行教育教学改革方针，实施高中新课程教学, 完成了预定的教学任务和目标，在信息技术课内进行了全面的素 质教育，使学生在信息技术课中学习能力得到了提高，初步掌握 了再学习的方法，使全体学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，对 信息技术的操作水平和基础知识有了较大的提高。培养学生的信息素养，在信息技术课上，学生养成了热爱 学校、热爱集体的风气，讲卫生、讲文明、爱护公物的习惯，学 生的思想政治有了明显的提高，在上课期间，严格要求学生讲纪 律、讲效率，一进入机房就要求每一位同学保持安静，不得喧哗， 操作要规范化，讲卫生讲秩序，出现违纪现象查出具体的责任人,
18、 并进行思想教育。学生的信息素养有了明显的提高，学生基本上 都能完成信息搜索、加工、并加以利用的过程，学生上网都能讲 网德。备课组的每位老师都能做好机房的管理、维护工作，上课 前做好检查准备工作，保证上课正常进行，课后检查电脑的完备 情况，及时处理出现的问题。并做好机房的卫生保洁工作。备课组老师积极参加课改活动，及时总结教学经验，撰写 教学文章，本备课组的老师有两篇文章在学校获奖。在开展厦门市科技创新大赛活动中，本备课组老师指导的 项目中有四个项目在市级比赛中获奖。开展电脑作品制作兴趣小组活动。高一年的新同学由于学 习时间紧，作业量大，课余时间较少，在活动中遇到了时间无法 保证的难题，因此，备
19、课组指导的电脑作品数量偏少。积极开展信息学奥林匹克竞赛知识讲座，组织同学参加厦 门市信息学竞赛活动。指导福建师范大学的学生来学校实习实践活动，使参加实 习的同学业务有了很大的提高。备课组的每位老师为集美大学的 师生开了一节示范课。高中信息技术工作总结第4篇 作为新教师踏上工作岗位已 经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老教师学习、向同事交 流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟，对教师这个光荣的行业 以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要 的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌 握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术 的人必将被现代社会所淘汰。
20、但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师 同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们 的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期在 学校领导和教师的大力支持下，取得了 一定的成绩。如：文章小组合作学习在信息技术教学中的探讨荣获市二等奖、辅导 初一学生参加首届全国中学生漫画制作大赛、全国信息学奥 林匹克竞赛荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结：一、立足实际、搞好教学。怎样让一个接触过信息技术知识的学生，在熟练地掌握最基 本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品，这是开始上 课前首先思考的问题。1、揭开“信息作品”的神秘面纱。对学生来说，信息技术课经过
21、一年的学习已经不在陌生，大 多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事 情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。首先我帮助学生揭开“信息作品”的神秘面纱。所谓“信息 作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作 出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去 汲取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是Word文字处理软 件和Photoshop图象处理软件，所以我就从信息作品入手来完成 这两个软件的学习。第一步就是确定目标信息作品。比如说文字 处理软件有许多，为什么我们选择学习Word,这就在于我们的 目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排 版、图
22、片的插入与编辑、手绘图形的制作等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从实质上了解了 “信息作品”制作 当中的一系列问题，基本上打破了对“信息作品”的神秘感，并 且激发了学生的学习兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算 机来完成目标信息作品的知识了。学习一个软件首先是了解这个软件界面框架，所以我就从软 件界面框架着手开始授课。在具体的学习制作过程中，我采用了 演示一一模仿法进行教学。如：在学习在Word中插入图片进行 美化文档的时候，我首先展示一张利用Word制作的关于“神六” 的报道板报，对于时事新闻学生兴趣高涨，都积极的讨论怎样才 能把这么多漂亮图片放在Word中去，提出了这个问题，这时我
23、 就只需要在多媒体投影仪上操作一遍，学生都能很快学会这个知 识点。3、自由探寻、创新。通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机制作信息作品 了。但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我采 取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问 题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平。比 如：有的同学在学习Photoshop时，就提出了我们是否可以把要 插入到Word中的图片利用Photoshop作一下处理，让它变成自 己喜欢的样子？于是我就开设了两节综合实践课，让学生自主选 题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指点、 协助他们很好的完成了自己预定的任务。这样学生的认识和操作 能力得到了很大提高。二、活到老学到老信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术 语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知 识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识 更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信 息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。在紧张工作之余，我时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感,