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1、2023年班级工作计划(集合篇)班级工作安排1班级概况：七(12)班现有学生76人，主要是学区农村学生，12班班级工作安排。由于各种缘由，学生成果普遍较差，基础相对薄弱，加之养成教化缺乏，学生综合素养较低，给教学工作带来较大难题。依据现有状况，结合学校要求，特制订班级安排如下。一、工作原则：摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生不卑视成果较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包涵学生的不足。做好承受打击的心理打算，不期望用一两次谈话或是其它方式就能变更学生。二、班级目标。目标一：育人目标：正直、和善、才智、健康。成人比
2、成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感、主动向上的团队合作精神、丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校内里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱惜一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，酷爱集体等等，都是爱国的行动。目标二：纪律目标：规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室宁静。自习活动课老师不在能保持宁静，各自做作业或其它的学习内容。上学、放学刚好到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，
3、就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。目标三：活动目标：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念-为班级争光。目标四：课堂效果及课间活动目标：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。要求学生学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律状况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间非常钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理支配时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有平安隐患的嬉
4、戏。目标五：社会联系目标：做好家访工作，和家长成为挚友。建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的确定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教化方法。目标六：以人为本目标：以人为本，因材施教，关注每一个学生，关切学生身心健康。正确对待学生的胜利与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成主动的人生观和世界观。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。一是要重视尖子生的培育。重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的爱好特长，因势利导，激励他们主动参与学校的爱好活动，勤学苦练，
5、学好一技之长。多读课外书，丰富自身的学问。二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们机会、志气和信念，为他们创建一个暖和的集体。常常和学困生、后进生家长保持联系，共同探讨教化内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、欢乐的成长。三、主要工作1、组建班委尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。
6、实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。也实现人人有事做，事事有人管。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化由于七年级学生是新生，各方面还不熟识，因此，要加强对学生进行爱国主义、集体主义和中华传统美德等思想教化。加强学生行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用主题班会、课余活动将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品。在班中设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期
7、中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差首先，加强对学生的心理辅导，把有可能导致厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。其次，为使学生学得更好、考得更好，引导学生在学习上笨鸟先飞，学会主动学习，提高学习效率。再次，对每一次素养检测做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励先进，树立学习榜样，鞭策后进，确立努力方向。
8、另外，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展相互学习，共同提高的互帮互助学习活动。对个别学习有困难的学生，支配班干部实行一帮一的方法进行提高。4、常规管理常常性地做好校纪校规的检查督促工作，对迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，坚决杜绝打架现象的出现。做好个人仪表的规范化教化，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩
9、托车来校，5、平安防范不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。平安用水、用电、用煤气，做好个人卫生，确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活。7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动。包括校运动会、团会、各种集会等。培育学生的集体主义精神和学习的爱好，从而培育学生的竞争意识。班级工作安排2数年寒窗，剩下最关键的一年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班主任工作休戚相关。为让高三七班每个学生都能够考取志向的分数，充分调动学生的学习热忱，结合学校教化教学工作安排，本学期打算做好以下几个方面的工作：一、班上基本状
10、况全班有男生31人，女生21人，共52人。班上男学生比较多，要面对不少思想心情问题，男生多其中学习自觉性差的却有不少，须要更多的检查督促。全班总平均成果还算志向，但尖子生很少。二、工作措施1、刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣扬每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充溢希望。让全体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。2、关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、惊慌有度的心境
11、极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用班会时间，刚好做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬激励，对尚未达志向成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。3、刚好同科任老师沟通，发扬我班科任老师的.优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的驾驭，是提
12、高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达实力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要驾驭概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，找寻解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚好纠错。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4、努力提高家庭教化水平，通过多种渠道深化了解家庭教化的现状，针对家庭教化中存在的问题，加以正面引导。刚好召开家长会，了解家庭教化状况，对重点学生建立特别档案，做到因材施教。5、主动创建条件，使学生接触社
13、会，了解社会，了解国情。组织学生主动参加社会实践活动，参与公益活动和劳动熬炼，培育学生的使命感。6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教化，不断提高学生讲道德的自觉性。7、做好月考和模拟考试的管理。亲密协作教育处，本着从实、从严、从实战动身的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的实力，培育学生诚恳守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习安排，确定班级德育目标
14、，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教化学生挖掘回族文化的闪光点，发挥回族生活习俗的优良传统，增加学生的民族骄傲感。9、依据学校系列活动开展好主题班会，细心策划主题班会，扩大班会参加面，、营造教化氛围，开好主题班会，做好班会记录。10、以“培育良好生活习惯，创建温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教化亲情化”的三化管理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有安排、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期
15、的高考打下坚实的基础。愿全班师生齐心努力共同开创高三年七班迎考新局面，加油！班级工作安排3一、班级现状分析：1、特2班现有学生6人，2女4男，其中自闭症学生4人，发育迟缓2人，4名自闭症学生心情不稳定，语言沟通较好。6名学生留意力较差，有效留意力时间2-5分钟，不能正常上课，自理实力较强，能够自我管理简洁的日常生活中的事情。2、学生对班级荣誉感较差，不知道为班级争得荣誉。自我限制和规范自我行为的实力较差，自我限制心情、行为、语言等的实力较差。二、班级教化目标：、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“
16、五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。3、开展不形式的班队会活动，充分利用好班队课，为学生设立一个规范自己的目标，增加学生的自我调控实力。三、详细支配：1、抓好学生的常规教化。依据小学生日常行为规范中的规定，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要加强对学生的日常管理，在班级要开展自评、家长评、师评等活动，并规范学生的行为举止。2、增加学生的集体荣誉感。这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成
17、，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培育集体团结、荣誉的活动。3、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果，坚持写家校联系本。6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决简洁问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。7、卫生工作落实到人，人人有事，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。我愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片
18、绿荫。只要学生都能够有不同程度的进步，我做出什么努力都是值得的。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进！班级工作安排4初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，20xx-2023学年度我担当七（4）班的班主任工作，班级共有学生56名，其中男生有32名，女生有24名。为了使班级尽快步入正规，增加班集体的凝合力和向心力，顺当地开展各项工作，特制订班级工作安排如下：一、规范学生在校行为指导学生学习中学生守则、中学生行为规范、在校一日常规，并指导住校生学习临淄试验中学内务整理标准、临淄试验中学住校生惩罚条例、住校生宿舍管理条例等，同时要求每位学生写
19、出十条在校应当遵守的规定，籍此形成班规。让学生从思想上正确相识规范在校行为的重要性，要求并督促全班学生严格执行各项规章制度，高标准，严要求，相互监督、督促，严以律己，逐步使每一位学生尽快融入试验中学这个大家庭，以校为荣，以班为荣。二、引导学生树立正确的学习看法，驾驭科学的学习方法学习的动力来源于学生的看法，看法确定一切。初二学生，特殊是独生子女时代的初二学生，家庭生活条件优越，有爷爷、奶奶及父母等多方面的疼爱，很难感受到生活的艰辛，缺乏挫折的考验，加之生性好动，贪玩，许多学生缺乏远大的志向，没有树立起正确的学习看法，造成学习习惯较差，学习缺乏主动性，既不知道为什么而学习，也不知道该怎样去学习。
20、针对学生的现状，本学期前两个月的班会，主要围绕树立远大志向、找寻自身差距、探究科学实效的学习方法等主题进行，引导学生端正学习看法，养成良好学习习惯，驾驭有效的学习方法，较快地步入初中学习的正规。三、加强班级建设，逐步使班级工作条理化、系统化（1）选拔培育班干部在班干部的产生过程中，实行先民主后集中的方式，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部的工作，主动支持、大胆放权、恰当指引、不断督促、不断教化培育。留意培育班干部为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要
21、严格要求，留意工作方法。定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 10月份请优秀班干部介绍自己优秀的成长阅历和学习阅历。（2）增加班级的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。为促进全班同学的共同发展，在班内组织互帮互学活动小组。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团队意识。在班级中孕育团结友爱的风气，
22、使班级成为一个大家庭。（3）家校联手，培育学生良好的学习习惯。初二是特别关键的一年，作为班主任要充分调动学生家长的主动性，加强和学生家长地沟通、联系，刚好把作业状况反馈至学生家长手中，亲密了学校、任课老师、班主任、的联系，建立家、校对学生的教化机制，使学生形成良好的学习习惯。12月请优秀家长在家长会上介绍教化孩子的阅历。（4）关切学生身心健康，促进学生全面发展对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。通以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。多与学生谈心、沟通，拉近与学生
23、的距离，做学生的良师益友，让学生对班主任产生信任感，有什么话都愿与班主任说，有什么事情都情愿告知班主任，并接受班主任的建议或指责，努力使班机成为一个知无不言、言无不尽的集体。注意与学生家庭的沟通与沟通，共同促进学生健康发展。一份耕耘，一份收获。我会在不断的探究中总结阅历教训，一步一个台阶，扎实的走好每一步。四、活动支配：八月做好开学打算工作及军训相关事宜；九月：尊师爱生活动月迎接开学典礼。实行“迎国庆、树志向、我为实中添光彩”系列活动。庆祝老师节。“学常规，从我做起，争做文明学生”活动。纪念“九-一八”，开展“勿忘国耻、振兴中华”主题教化活动。十月：志向、爱国教化月纪念建国60周年“我的祖国”
24、手抄报及演讲活动。交通平安专题教化感恩教化系列活动（感恩老师、父母、学校、社会）打算召开秋季田径运动会十一月：责任、诚信、生命教化月期中考试及总结；学生期中评价实行“缺点自己说，优点大家评”主题活动召开家长会筹备张永生烈士纪念活动心理健康教化、青春期教化专题讲座十二月：学英雄活动月开展“与陋俗宣战，与文明同行”活动实行法制、平安、教化讲座举办张永生烈士牺牲七周年纪念活动和“学英雄从小事做起”大探讨冬季越野赛的打算、组织庆祝元旦活动一月学生综合素养评价；学生操行评定；放假大会、学期总结班级工作安排5一、班级状况分析：本班一共有45名学生，其中男生23人，女生22人，外地户籍学生共12人，占全班人
25、数的27%。从学生性格方面看，本班男生有一半较为稳重、内敛，一半较为外向，活泼好动；女生大多数较为内向，细致谨慎，个别女生活泼、擅长表达。经过一个学期的适应，我班大部分孩子能较好的适应学校的生活，能友善地与人交往，心地和善，富有怜悯心，但是个别孩子适应力较弱，还没有放开，还需进一步引导。从行为表现方面看，经过一学期的学习生活，同学们熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步伐。经过上个学期对习惯的强调和强化，利用校级金太阳魔力棒、班级争章评比，我班孩子大多数都能约束自己的行为举止，有自控实力，实力强的孩子能够在养成自己良好行为习惯的同时，帮助身边实力弱的孩子。
26、有很强的集体荣誉感，奉行“责任在于我们每一个”的班级行事准则，利用“每天进步一点点”的班级项目在日常点滴中培育自己良好行为习惯。但是个别孩子由于心智还不够成熟，规则意识相比于他人还有差距，理解实力，执行实力弱等，行为习惯还需在本学期接着养成。尤其开学一周，明显感觉上一学期养成的好习惯经过一个寒假的消磨，已经有所松懈，须要老师在开学初再次强化和巩固，在学期过程中提升。从学习表现方面看，经过上一个学期的培育，大部分学生求知欲较强，对新生事物有新奇心，思维活跃，倾听实力和接受实力较强。在仔细倾听这个习惯上，大部分孩子课堂听课效率已经有了很大的飞跃，个别孩子上课会开小差；在大胆说这个习惯上，上学期末孩
27、子们在这方面已经有了很大进步，经过老师激励式的引导，孩子的课堂表达比较自信大方，但是在其他场合还需努力。另外，经过一个寒假的休息，从开学初的课堂来看，这个习惯有所退步，须要在开学阶段强化引导；在正确读的习惯上，经过语文课上对学生明确读的要求，日常课堂的刚好点评和强化，孩子们能再朗读上按老师要求做到读准、读通、读好，但是个别孩子读的功夫还需进一步磨练，嘴巴练习的机会太少，大部分同学有坚持课外阅读的好习惯，30%的同学课外阅读量大，课外学问特别丰富；在仔细书写这方面，我们班孩子还需进一步努力，老师要强化引导。个别学生还存在缺乏良好的学习方法、学习上比较被动、依靠性强的问题。在以习惯养成为主要目标的
28、一年级阶段，结合语文教学所进行的习惯培育依旧是本学期的重点。二、上学期工作得失：从班级建设状况看，通过一个学期的班集体建设，利用上学期的校级活动契机，在分阶段进行重点培育，日常点滴渗透的状况下，我班孩子有较强的班集体意识，较强的集体荣誉感，形成了正气的班风和温馨的班级氛围。通过一四牵手活动、艺体节、科技节、尤其是入团仪式等各种活动中对学生行为习惯、是非观念、规则意识、时间意识、集体荣誉感进行了强调、训练、巩固；通过日常校级金太阳魔力榜、班级“喜羊羊章”“小企鹅章”“大雁章”“小蜜蜂章”等评价机制和“每天进步一点点”的班级项目，培育了学生学习、礼仪、守纪、劳动等方面好习惯和增加了班级凝合力。小岗
29、位工作分工明确，有相应的评价机制，但是个别孩子岗位工作不够细致，还需岗位提示员的提示，小岗位提示员的点评面窄，不深化，还需老师的进一步指导。小岗位工作虽有评价，但是评价系统不够完整，小岗位的设置也需调整，个别学生岗位责随意识还需进一步培育。总之，学生在班级管理、劳动等方面的独立、自律、守时、责任感还需通过本学期评价体制的完善来加以提升。从家校互动方面看，家长参加班级建设的程度较高，新建立的家委会有凝合力，有热忱，有实力，有创意，班级能充分利用好家委会的资源组织丰富多彩，富有教化意义的社会实践活动，但由于家委会还处于发展的初期阶段，比较缺乏阅历和意识，在工作的规范性方面还须要进一步沟通与引导。三
30、、本学期班级建设总体目标：持续学校上个学期学校和年级的教化主题：“习礼仪，塑形象，蒙蒙正正齐动身”，以及午会课、品社课等途径开展品德教化，持续上学期“每天进步一点点”的班级习惯养成项目，进一步培育一年级学生养成良好的行为习惯，激发学生酷爱学习、酷爱集体的愿望，成为“爱学习、守纪律、讲礼仪、爱劳动”的实小学子。四、班级详细目标：1、以系列性评价为抓手，进一步培育学生良好的行为习惯，塑造具有良好礼仪风范的实小学子形象。2、进一步开展“班级小岗位”工作，通过新学期岗位轮换调整，以及儿童团中小队干部的民主评比，大力推动小岗位建设，在此基础上营造整齐温馨的教室环境，自主向上的集体氛围。3、通过一系列校内
31、主题活动，初步激发学生酷爱学习，主动探究的爱好，并在活动中渗透行规教化。4、接着在“一四年级牵手”、班际之间沟通过程中，培育学生相互合作的交往实力。5、规范家委会建设，在充分发挥家长主动性的基础上，在其工作的规范性方面加强沟通与引导。五、详细措施：（一）“争当最棒小企鹅”持续上学期好习惯培育，接着关注孩子的常规训练，毫不放松，反复地进行常规教化和训练，以系列性评价方式及“小企鹅章”等形式来表彰能在行为规范教化中主动努力，表现良好或进步明显的学生：将老师评价与家长评价相结合，引导学生无论在校还是在家都将好习惯坚持究竟。一方面老师在学校里对学生的学习、活动、行为纪律等各方面进行综合评价，在学生的“
32、嘉奖本”上敲章，积满5颗小企鹅章可兑换小企鹅星，贴于荣面板“争章乐园”角，作为期末“爱心小伙伴”的过程性资料。另一方面，接着班级“每天进步一点点”的班级安排。通过家校合力，帮助学生每天针对一个方面的习惯进步一点点，积少成多，每月侧重点不同，每月养成一个好习惯。老师在学期初通过飞信强调此项班级安排和详细实施方式，争得家长在家中的协作，学以此通过学校老师督促，在加家长评价，使每月的好习惯养成安排落到实处，使学生在任何时候都能将好习惯保持下去。每月初，我都通过班级群向家长发布当月的好习惯养成安排，内容涵盖学习习惯、生活习惯和阅读习惯三个方面，依据学生已有的实力和培育目标各有侧重地进行落实。以2、3月
33、好习惯为例：学习习惯阅读习惯生活习惯3月好习惯伴我成长读书姿态正确，大声读（洪亮、正确、流利、读出语气。）每天阅读半小时，大声朗读一段给父母听。依据课表自己整理书包（书本文具放整齐；作业和回执放进文件袋）家长每天对学生的这三个方面加以评价：学习习惯ABC阅读习惯ABC生活习惯ABC一周感言：（二）“争当最棒小蜜蜂”本学期初，我们将通过民主选举产生第一届儿童团班委。为了更好地培育班干部的实力，真正体现班级管理中的学生立场，由学生自己管理自己的班集体，我们将由扶到放地尝试班干部管理班级与班级同学监督班干部的双向评价机制。首先，依据学生工作部要求对班级小干部进行合理分工，由这些小干部对班级同学的卫生
34、、礼仪、行规、学习等各方面进行评价、统计，老师利用班会课将统计状况反馈给同学并供应自由沟通时间，同学可以对小干部的打分提出想法，再由全班同学赐予综合评定，最终评出每周班级之星若干名；另一方面，班级同学每周也要给小干部们进行打分，对他们的各方面表现进行评价，对能够以身作则起到榜样作用的小干部进行嘉奖，评比出“仔细负责奖”“工作创意奖”“组织实力奖”，对于得分不高的小干部同学可以提出建议，帮助他不断改进，使小干部更尽责，也使其他同学有不断进取的动力。得到嘉奖的小干部可荣获2枚小蜜蜂星星，干脆张贴于证章乐园，并荣获表扬信；对仍旧须要改进的小干部，荣获一枚小蜜蜂星星，以资激励，但不颁发表扬信，并且连续
35、一个月没有进步，考虑更换人选。在上个学期“班级小岗位”工作的基础上，在新学期初进行自主岗位轮换调整。依旧有新当选的小岗位提示员（小干部选出后由生活委员胜任）来进行每日点评，并敲“小蜜蜂章”，积满5颗章可兑换“小蜜蜂星”张贴于争章乐园，以作为学期末评比“岗位小能手”的依据。每月增加评比“岗位小能手”的项目，并颁发表扬信。（三）“争当最棒喜羊羊”针对我班“爱学习”的培育目标，结合本学期书香节活动，利用每周一晨间和每日午间阅读时间，同时充分发挥“家委会”组长作用，引导家长重视每天晚间的亲子阅读，进一步培育学生课外阅读的爱好和习惯。支配每天中午5分钟时间由一二位学生为大家朗读自己前一天晚上在家阅读的课
36、外读物，老师和同学会依据这位学生的表现（声音、站姿、语音、语调、流畅度、正确率等）进行打分（15分），将每个学生的得分在读书榜上进行记录，每月统计一次，并颁发“朗读小达人”，激励孩子爱上阅读，不仅在学校里能主动阅读，在家也能坚持每天阅读。日常每节语文课、品社课、班会、午会课增加课后老师、师生点评的环节，每节课下课前选出这个节课“仔细听”“大胆书”的小达人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄写，写字本的书写成果作为评价“仔细写”的小达人，敲喜羊羊章一枚。每周统计小挚友证章本上的章的数量，最为本周“最棒喜羊羊”，将其学号敲于班级“最棒喜羊羊棒”上，并颁发表扬信。（四）“争当最棒守纪雁”针对班级“守纪律
37、”的培育目标，进行“争当最棒守纪雁”的评比，每周一评。评价从以下几个方面进行：1、早读。由课代表负责检查监督同学的早读状况，能够做到按时早读，整理书包速度快速、读书姿态正确、声音洪亮、看法仔细的小挚友学号写到黑板上进行表扬，并在早读结束后再其争章本上敲大雁章。2、课间、中午。由课间小警察进行课间文明监督，并记录表现优秀的小挚友的学号，于中午汇报给纪律委员，纪律委员于中午进行点评，并刚好敲大雁章。3、午会。在内容为专注倾听或用心收看电视的午会课上，有纪律委员进行纪律监督，并刚好在争章本上敲章。4、早操。早操被体育委员表扬的小挚友敲章。最终，在日常刚好将自己的章兑换成大雁星星，张贴于争章乐园，作为
38、期末评比“守纪小公民”的依据。每周统计争章本大雁章科数，评比本周“最棒守纪雁”，颁发表扬信。班级工作安排6随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：有一个好班主任就有一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，那我愿在新学期里用真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上
39、能有更新的气息，特制定班级工作安排如下：一、 指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。形成“勤学、守纪、团结、向上”的良好班级风气，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人。一、常规教化方面经过一个假期的休息孩子们对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说都有些生疏了。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并
40、且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节、清明节、五.一劳动节、母亲节、 六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂
41、得做人的道理，培育其爱国主义情感和良好的行为习惯，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会做人。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内广播站、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的读书写字的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生
42、共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，做到我们班的宗旨：“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、胯下传球、丢手绢、老鹰捉小鸡等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，做到寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的
43、行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人
44、来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动，如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。总
45、之这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述安排只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进本学期，我担当九年（5）班的班主任工作。今年是初中的关键时刻,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情.现将班主任工作的实际做法安排如下：一、典型引导，加强志向主义教化开好每一次班会，以每一次班会为契机，激发学生为实现志向而努力的斗志。依据政教处的指导教化方向和一周工作重点开好每一个班会。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做
46、好的行为和实力，加强对学生的自我教化，加强公民道德教化。在学生中评比主动分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。通过学习典型，相识自我存在的价值，发掘自身隐藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大志向面发愤学习。二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃初三是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人打
47、开，因此在学期初肯定要制定自己的的学习安排，要切实可行，要具体详细，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、严明纪律，抓好学生的行为规范教化我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，从小事做起、从自我教化做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创红旗班集体。主动参与学校各项活动，培育集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教化和心理健康教化，我认为，老师的爱是打开学生心里的锁，同时，老师的爱也是行