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1、 Z小学教研工作计划_物业经理人 Z小学教研工作规划 一、指导思想 为全面实施素养教育，深入推动素养教育，努力提高教师专业化进展水平，依据上级主管部门的详细目标和工作要点，结合我校教育进展实际，特制定本学期教研工作规划。 本学期我校结合临沭县教研室教研工作规划及教研室工作规划，以新课程精神为指导，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，扎扎实实进展校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校教学质量，提高全体教师专业化素养，进一步探究我校教学质量持续快速进展的教学教研新路子，努力开创教育教研工作的新局面，促进我校教育的新进展。 二、工作目标： 1、加强教研组建立，打造具有讨论意识、勇于迎接挑
2、战，积极向上的教师集体。 2、积极开展教学讨论、扎实有效开展教研活动，提高课堂教学效率，提高教师教育教学水平、促进学生全面进展，提高教育教学质量。 三、工作要点 （一）抓教学质量的提高 1强化质量中心愿识。“标准是前提，进展是硬道理，质量是生命线”，学校工作的核心是教学质量，我校将充分重视教学质量的提高，要着眼大局，放眼全市，从全市的角度来端详我们的教学质量水平。 2坚持标准办学。一方面坚决制止随便增减课时、集体补课、有偿家教等明令制止的现象发生；另一方面必需用创新的思维制定符合素养教育精神的新措施、新方法，提高工作效率，减轻教师负担，提升教学质量，促进学生进展。 4加强质量监控的力度。学校将
3、加强对教学质量的监控，并准时分析各学校、班级存在的问题，不断提高教学质量。 5树立科学的考试意识。要熟悉到实施素养教育不是不要考试，而是要使考试更科学，更加能反映教师的教和学生的学，更能促进学生安康成长；要熟悉到实施素养教育，教育教学质量不能丢，必需做到“减时不减效，减负不减质”。 6坚持抓全面的教学质量。语数英等考试学科的质量我们要抓牢做实，音体美、科学品德、综合实践等关乎学生潜力进展的考察学科也要克制困难，提高质量。 （二）强力推动教育信息化 我们几年来的探究与实践建立了群、博客圈等沟通平台为教学教研活动供应了便利，提高了工作效率。2023年，学校教育治理云平台和个人云空间的建立与应用，更
4、使我们切实感受到现代化教学的好处，“运用荣耀，闲置可耻”的思想已经深入人心。但是一些原有的痼疾还没有从根本上解决，推动的整体规划和详细措施的科学性、可操作性还要进一步讨论。2023年我们将重点通过云平台来推动教学信息化。 要加强云平台的应用建立，积极利用现有条件，通过教学常规材料电子化、家校联系信息化、教研会议网络化等措施推动现代教育技术和课堂教学的深度融合，不断提高教学质量，充分发挥教育信息化的作用。 要以名师、教学能手教学视频录制为抓手，加强云空间网络资源建立，丰富云空间教学资源，提高教育现代化水平。 （三）突出高效课堂的构建 教学工作的主阵地是课堂，课堂教学的讨论是教学讨论不变的主题。要
5、连续深入开展课堂效率提高活动，突出抓好四个方面的工作。 1发挥优质课评比的引领作用。仔细组织参与各级小学各学科的优质课评比活动，要通过参加竞赛、观课议课等活动培育骨干教师，提高课堂效益。 2积极探究，科学改革。连续鼓舞各单位进展以“先学后教、注意训练”为核心的课堂教学创新讨论，多出典型。要抓住时机，对课堂教学先行讨论的几个单位的阅历准时总结提升。鼓舞各单位大胆创新，突破常规，在课堂讨论上做有效的尝试，通过创新，提高课堂效率，提升教学质量。 3典型引领。充分发挥名师、教学能手的示范引领作用，推动高效课堂的讨论和实践，切实提高课堂教学效率。 4加强常态课堂的治理。通过“备课辩论”、“推门听课”、“
6、 相约周三校内公开课”等治理活动，多维度监视评价常态课，根据课程改革对课堂教学的要求，落实学生的主体地位，努力实现教师教的方式和学生学习方式的根本转变，逐步到达教师真实备课、高效上课，学生欢乐学习、高效学习的状态。 （四）力求教学常规最优化 教学常规是落实学校教学任务的中心环节，是提高教育教学质量的重要保证，是标准教师教学行为的主要依据。 我校将连续加强“说课式”、“辩论式”、“随考式”“竞赛式”备课督查讨论，促进教师真实备课，让教师从大量的无用功中解放出来；要加强上课的标准化治理，杜绝不良课堂教学行为。 要连续加强根据上级要求将作业设置齐全，不断创新作业形式，增加作业的趣味性、有用性。作业的
7、布批要准时仔细，针对性强，具有指导性。要落实作业标准，要着重培育学生良好的书写与行款标准，提高作业品位，还要大胆创新，使作业不但能稳固学问形成技能，还可以开发智力，甚至修身养性提升品位。 要重视评价的标准化，要用多把尺子衡量学生，坚持日常评价无分数，要加强教师学生教学档案建立，做到奖惩有理有据，促进学校良好教风学风的形成。 我校将仔细梳理以平常规做法，总结高效教学阅历，排查低效甚至无效的因素，为下一步的教学常规改革打好根底。 （五）重视学校品位的提升 1坚持文化立校。要提升学校的境地与标准，提升学校的文化品位，凸显“校魂”。我校将明确办学目标、校风校纪、校歌校训、中长期规划等，并构建以办学目标
8、为核心的校园文化，因地制宜、办学思路明确、力所能及地进展学校文化建立。 2查找特色学校定位。要深入开展教学特色工程创立活动。挖掘自身优势、理清办学思路，充分挖掘潜力，将学校的亮点凸显出来，形成鲜亮的办学特色。 3力求上游。我校将连续高标准、求突破，深入进展自我剖析，找准本校的特长，科学定位，争创特色，尽快提升学校档次，促全县小学到达均衡进展的最终目标。 （六）加强师资队伍建立 1充分发挥骨干引领作用。要重视“十、百、千”建立工程人选的作用的发挥，通过专题 文章来源自 房地产 E网 报告、执教示范课、开展问题讨论、录制教学视频等形式带动教师队伍整体素养的提高。 2加强青年教师培育的力度。要准时制
9、造条件为其供应学习时机，要压担子为其供应熬炼时机，要擅长搭台为其供应展现才华的时机，使其尽早成才。 3要仔细搞好全员的小学教师远程培训活动，要积极协作上级治理，提高培训效益，严格要求，不但要使教干教师全员受训，而且要步入全市乃至全省的先进展列，争取远程培训的最大成效。 4要加强名师队伍的培育与使用。要注意对省、市级名师、教学能手的培育，通过教学研讨、业务沟通、外出学习、参与高级别研讨会等活动，使其成为名副其实的学科带头人，青年教师的领路人。 （七）推动课程建立 1确保国家课程方案的落实。要在开齐开足课程上下功夫，我校将结合实际，查找特色，克制困难建立校本课程，实现校本课程的正常开设。 2加强课
10、标的讨论与学习。要积极讨论新修订的课程标准，仔细讨论新教材，全力迎接“辩论式备课”式的督查，将教研活动的重点引导到讨论教材教法上来。 3要重视综合实践学科的教学。目前综合实践学科的教学没有得到到充分重视，课时不能保证，教学内容缺乏，师资极度缺乏。学科综合实践教学效果也不抱负，需要加大讨论、治理、检查力度，引导教师重视综合实践课程的建立与实施。 （八）强化学生素养的培育 1落实“六抓”。连续扎实开展“抓读书、抓写字、抓表达、抓制造、抓思维、抓专长”等“六抓”活动，进展根本生存技能，开发创新潜力。 2重视习惯培育。要重视学生的学习习惯、交际习惯、生活习惯的培育，为学生的持续进展打下照实的根底。 3要为学生展现才能搭建更多的平台。要逐级仔细开展好传统的“特长展现”、“综合素养测试”、“小学生创新力量展现”外，要立足实际，为小学生展现才能供应时机与舞台，把校园艺术节、校园运动会等儿童喜爱的活动定为常规活动，促进小学生综合素养的不断提高。 4加强课外兴趣小组的建立。充分利用骨干教师的特长，拓展学生兴趣特长的培育范围，促进学生的特长进展。 四、附教研工作详细安排 时间 规划 负责人/P 文章来源自 房地产 E网