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1、2022年关于学雷锋活动方案集合五篇关于学雷锋活动方案集合五篇为保障事情或工作顺当开展，就经常须要事先打算方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我细心整理的学雷锋活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学雷锋活动方案 篇1活动主题围绕学习我身边雷锋这一主题，引导在校高校生通过诗、文创作，挖掘身边雷锋，讴歌雷锋精神，进一步激发广阔越秀学子学雷锋，做最美越秀人热忱，形成学雷锋、心向党良好氛围，让雷锋精神在心中生根、开花、结果。参赛对象：全校学生活动内容结合向雷锋同志学习、雷锋等图片书籍学习体会，在生活、学习、工作中发掘身边雷锋式好人好事，记录与传颂身边老师、
2、同学或甘于奉献、扶危济困、热心公益、乐于助人大义大爱之举，或艰苦朴实、爱岗乐学、敬老爱幼点滴感人事迹，发觉更多最美越秀人，传播最美现象，弘扬最美精神。活动时间3月1日3月21日作品要求1。 紧扣主题，题目自拟，体裁不限，可以是散文、诗歌，也可以是纪实文章等，字数一般限制在8字以内；2。 内容真实，感情真挚，保证原创，不得抄袭、套改，一旦发觉不实行为，将马上取消评奖资格。征文上交时间及方式：1。上交时间：2xx年3月21日前。2。上交方式：以各学院分团委为举荐单位，举荐表、文字稿均用A4纸打印交至校团委赵轶老师处，电子稿以学院为单位打包发送到邮箱xxxxxxxxxx（文件以班级+姓名方式命名）。
3、评奖方法：先由各学院初评，初评后，各学院举荐115篇上报校团委，党委宣扬部、校团委将组织专家进行评比，依据实际状况评出一、二、三等奖与优秀奖若干，并编印成册。学雷锋活动方案 篇2一、指导思想以崇礼尚仪,励志修身,闪烁青春为主题,以形式多样的学雷锋服务活动为载体,深化开展学雷锋活动和学生志愿者行动,全面提升学生的道德素养和文明程度。二、主要目标此次活动以弘扬社会主义传统美德、提高学生文明素养为目标,学习雷锋同志干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神;虚心待人,从点滴做起,从小事做起的“螺丝钉”精神;勤俭节约、艰苦奋斗的精神,培育学习上刻苦、生活上节俭、为人友善,乐于服务集体、奉献社会的学生。三、实
4、施步骤第一阶段:主动探讨、宣扬发动(3月5日3月8日)1、召开班主任会议,探讨制定活动方案。2、德育处组织以学雷锋为主题的国旗下讲话(3月5日)。4、利用黑板报、标语等宣扬工具,大力宣扬雷锋事迹,营造良好的活动氛围。其次阶段:深化开展、扎实推动(3月11日3月25日)1、各班要大张旗鼓,大力开展“见面问声好”活动,营造待人热忱,注意礼仪,敬重师长,团结同学的氛围。各班要加强德育常规精细化管理,促进学生养成良好的行为习惯。2、结合学习雷锋精神,初一、二年级在3月份下旬新上岗班主任分别开展一次主题为“崇礼尚仪,立德修身”的主题班会课。3、各班要办好以崇礼尚仪,励志修身为主题的黑板报,校团委、学生会
5、将进行评比。4、各班加强班级文化建设(学习园地等)。5、各年级、各班要开展好课间操、跑操的活动,作为增加班集体凝合力,提升良好班风的有力抓手,定期进行评比。6、学校德育处将结合三八妇女节的契机,要求学生为母亲做一件事。第三阶段:仔细总结、大力表彰(3月26日3月31日)对此次学雷锋活动的实施状况,学校将通过参加、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比,对表现突出的集体和个人予以表彰,并纳入班级量化考核。校内标语:学雷锋、树新风、争当校内文明使者学雷锋活动方案 篇3为深化实行“关爱残疾人学雷锋”志愿服务活动会议精神，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深化，特制定以下实施方案
6、。一、 活动目的为了更好的建设和谐社区和谐社会，结合本社区残疾人的特点，组织开展“关爱残疾人志愿服务”行动。二、 活动主题志愿助残阳光行动三、 活动时间20xx年1月至12月，春节、聋儿节、盲人节、全国助残日、国际残疾人日、中秋节，国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动。四、活动内容1、了解社区残疾人家庭状况，为其排忧解难。勉励他们要自强独立，让他们感受到关爱和社会主义大家庭的暖和。2、开展上门服务。开展上门走访残疾人活动，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。3、结合本社区部实际，开展主题活动。以“提倡助残风尚，构建和谐社会”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残
7、疾人、关切残疾人。使学生自发、自愿地关切、帮助身边的残疾人。4、社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动供应志愿服务；为残联组织的各种活动供应志愿服务。开展慰问、义务劳动、等形式多样的志愿服务活动。五、详细实施3月1日至12月31日为活动实施阶段，关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组，依托各级残联组织要结合社区实际状况，适时召开活动启动仪式，结合“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动，其他时间自行支配开展志愿服务活动。关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人。随时依据残疾人实际需求，为残疾人供应多方面和特性化的志愿服务，供应有特色的志愿服务。六、活动组织单位及分工活
8、动组织单位为爽秋路社区居委会，其他单位看活动内容及社会单位的详细状况而定。主要分工如下：组 长： xx （负责全面工作）副组长：xx （负责联系社会单位参加，残疾人及志愿者通知）组 员： xx （ 负责详细事项实施）。七、留意事项1、在志愿服务活动中要主动收集服务对象的服务需求，为下一步的志愿服务打下良好基础。2、领导小组组长需对小组工作效果进行监督，并定期进行评审。3、做好服务对象的档案管理工作，做到“三刚好”，即刚好收集、刚好整理、刚好总结。学雷锋活动方案 篇4主题： 学习雷锋精神，争做文明学生时间 ：3月1日3月31日人员 ：全校师生过程一、宣扬阶段（3月1日3月8日）1、国旗下讲话，宣
9、读活动倡仪书。2、橱窗宣扬。3、分发活动方案。二、活动阶段（3月9日3月29日）请各班班主任组织全班学生完成倡议书中的“六个一”(其中雷锋歌曲请音乐老师教唱三、总结阶段（3月30日4月5日）1、各班上交各项材料(1)班队活动方案(2)所学雷锋故事，日记材料。(3)学雷锋活动表(4)学雷锋心得(每班不少于5份)2、评比“学雷锋标兵”和“学雷锋优秀班集体”。3、公布表扬学雷锋活动方案 篇5一、活动主题：弘扬雷锋精神争创文明标兵二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深化贯彻十八大精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣扬雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教化特色的学雷
10、锋主题活动，引导广阔师生以自己的言行，推动学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的相识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动要求：全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，主动学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守中小学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，告辞陋俗。每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增加“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干部登记本班学雷锋做好事状况，在学雷锋活动月结束之后，学校学生处将组织检查、通报、表彰。四、活动内容：1、召开各班中队会，筹划、
11、布置学雷锋活动方案。2、大队部利用国旗下讲话、校内广播、板报等宣扬阵地绽开宣扬，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”学习探讨主题班会，探讨话题：什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起？制定各中队学雷锋活动安排，活动期间有记录，活动后有总结。4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培育热心社会公益事业良好道德品质。5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将活动报道以及好人好事刚好向广播站投稿，在校内中营造良好的学雷锋活动氛围。6、学雷
12、锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。五、活动支配：1、3月1日3月7日“走近雷锋学习周”。（1）周一实行升旗仪式，做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。（2）各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容，如学雷锋主题黑板报。（3）结合3、8国际妇女节，各班级要召开主题班会，在班级内宣扬“感恩“精神，动手设计送给妈妈、女老师的礼物（制作一张节日贺卡、交一份最精彩的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活。）2、3月10日3月xx日“学习雷锋行动周”。（1）立足
13、校内，开展美化校内活动。校学生会成员、各班中队成立学雷锋活动小组，在校内内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清扫绿化带，保持校内清洁卫生的美化校内活动。（2）各班组织学习互助小组，发扬助人为乐精神，激励成果好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成果。（3）结合3月12日植树节，各年级组主动组织队员参与认护花草树木、养护盆花盆草等活动。3、3月17日3月21日“践行雷锋巩固周”。（1）在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合中小学生守则、中小学生日常行为规范加强学生的常规教化。在仔细做好值日工作的同时，还要维护校内清洁，一方面自己做到不随地
14、乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校内内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。（2）各班于3月21日组织一次主题班会。各班通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的探讨和学习。（3）各班的好人好事具体记录在值日栏目上。4、3月24日3月28日“深化雷锋总结周”。（1）学校少先队大队部评比“学雷锋小标兵”六名，各班组织本班同学仔细做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班刚好选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会，以便学校进行评比活动，学校再结合各班级学雷锋活动的状况评比出“学雷锋先进集体”。（2）仔细总结本次主题教化活动，要将学雷锋活动
15、与行为规范教化活动相结合、与革命传统教化相结合、与感恩教化相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校内。学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各支部以学雷锋活动为契机，主动开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝合力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教化和实际行动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今日，让雷锋精神永驻校内。xx市第三小学20xx年3月3日第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页