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1、2023防灾减灾日知识教育宣传活动总结 今年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营造校园、家庭和社会防灾减灾的宣传气氛，唤起广阔师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，依据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校专心、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动状况总结如下： 一、高度重视，加强领导 校园自接到上级有关文件后，政教处马上组织全体教师仔细学习文件精神，确定了5月10日为“防灾减灾日”宣传日成立了以杨丽华校长为组长的校园“应急
2、避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动方案。校园领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对校园安全工作高度负责的态度，仔细负起了校园安全教育的领导职责，切实把安全教育摆上校园议事日程，作为校园安全建立的一项重要资料来抓，细心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年校园安全工作的始终。 二、广泛宣传，营造气氛。 校园利用周一早上升国旗仪式时间进行安全教育启动仪式，校园领导做了题为加强防灾减灾，建立和谐校园的国旗下讲话(讲座)，做好宣传教育发开
3、工作，营造安全教育活动气氛。校园结合自身实际，充分利用校园播送、墙报、标语以及班队会活动等方式，透过举办学问讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾学问宣教工作，发动每名师生关注身边的灾难风险，专心参加防灾减灾和应急治理工作，增加防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾学问。校园透过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。 三、开展演练，增加意识。校园在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾难等方面的应急演练活动。
4、此次演练过程中，全校师生专心协作，听从命令，安全有序，58秒的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中心，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。透过此次演练活动推动了校园安全教育的深入开展，提高了广阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救潜力，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范潜力。 四、安全排查，准时整改。校园围绕“城镇化与减灾”的主题，仔细分析校园目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，仔细查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、伙房、试验室
5、、图书室等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。 总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动，开展的非常顺当，效果也非常的好。今后，我校将连续仔细组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合校园的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的潜力，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”带给强有力的安全保障。 2023防灾减灾日学问教育宣传活动总结2 2023年年5月12日是全国第13个防灾减灾日，为进一步提高广阔师生防灾减灾意识和应急避险潜力，广泛普及各类灾难根
6、本学问。依据上级要求，我校专心开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下： 一、提高熟悉，加强领导治理，确保演练效果。 为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校园领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的潜力。校园领导还着重强调，对于这样的活动，必需要留意安全，保障措施必需要到位，以确保这次演练活动顺当进展。演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既紧急又有条不紊，学生在12分钟内就能按规定路线从
7、教室撤到指定地点，提高了师生应对突发大事的潜力。 二、以多种形式，宣传学习防灾减灾学问。 1、利用主题班会组织学生学习地震应急小学问一书，班主任向学生讲授防灾救灾学问，宣传安全教育的重要性。 2、组织学生分批观看教学片学生安全预防与自护，让学生学会避险学问。 3、各班利用黑板报，以“防灾减灾、安全在我心中”为主题，宣传防灾减灾学问。 总之，我校结合校园自身实际，对全校师生进展了抗震减灾、逃命自救等方面的学问宣传和主题教育活动，并进展了紧急疏散演练，增加了师生的安全意识，提高了自救自护潜力，到达了活动的目的，收到良好效果。 2023防灾减灾日学问教育宣传活动总结3 今年的5月12日是我国第13个
8、“防灾减灾日”，为了切实做好我县“防灾减灾日”宣传周活动有关工作，依据宝鸡市减灾办关于做好2023年防灾减灾日各项工作的通知(宝市减灾委发20231号)文件要求，结合我县实际状况，根据国家减灾委确定今年活动的主题“科学减灾依法应对”，专心开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，提高了全民防灾减灾意识，取得了良好的宣传效果。现将防灾减灾宣传周活动开展状况汇报如下： 一、统一思想，提高熟悉，加强领导 我县高度重视此次“防灾减灾日”宣传工作，县政府准时召开了协调会，进展安排部署，成立了由县民政局牵头，县委宣传部、教体局、气象局、国土局、住建局、地震局、水利局、农业局、林业局、环保局、公安局、质监局、
9、安监局等14个成员单位宣传小组。各相关部门严格根据统一部署，严密联系工作实际，制订了具有针对性和操作性的活动安排意见。活动周期间，各相关部门严格根据职责分工，紧紧围绕国家减灾委今年的活动主题“科学防灾依法应对”，坚固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，细心组织，周密安排，加强协调协作，组织开展了一系列丰富多彩、群众喜闻乐见、通俗易懂的防灾减灾宣传活动。 二、细心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动 各成员单位紧紧围绕“科学防灾依法应对”主题，在宣传活动开展过程中，实行敏捷多样的形式，广泛开展了各项防灾减灾宣传教育活动。详细做法如下： 一是开展集中宣传活动。5月12日上午9：00-12：00时，县
10、减灾委员会、民政局、教体局、气象局、国土局、地震局、水利局、农业局、林业局、环保局、公安局、质监局、安监局等成员单位在县政府门前设置集中宣传点开展“防灾减灾日”宣传活动，集中宣传了突发大事应对法、宝鸡公众防灾减灾应急避险指南、应对地震灾难公众自救互救、科学应对地震灾难、防震减灾法、猕猴桃灾难性天气预防技术要点、地质灾难防治条例、灾难天气防备学问、气象科学学问、防雷避险学问、食品药品突发大事应对学问等法律法规和应急学问，广阔人民群众仔细细致观看现场展现的各类防灾减灾学问图片展现牌、翻阅防灾减灾学问资料手册，并询问现场的宣传人员，整个广场上洋溢着深厚的“关注生命安全，加强防灾减灾”活动气氛，此次集
11、中宣传活动，悬挂“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识;普及防灾减灾学问，增加防灾减灾潜力;建立省级食品安全示范县，保障群众饮食用药安全;灾难无小事，预防要准时;安全属于你我他，防灾减灾靠大家;山洪灾难防备常识宣传;未雨绸缪抗震设防;灾难伤人又损财，森林防灾保生态;加强病虫害监测防控，确保农业生产安全”等横幅13条，展现防灾减灾展板82块、发放防灾减灾资料、手册1万余份(册)，解答群众疑问1000多人次。 二是开展防灾减灾学问“四进”活动。从5月11日到17日，各成员单位除了在车站、广场等人流量大的地方开展防灾减灾学问宣传外，还详细担当了防灾减灾学问“进社区、进机关、进校园、进企业”等四进活动的
12、工作任务，他们利用休息时间，发挥人多优势，挨家挨户发放宣传资料，从而使防灾减灾学问家喻户晓、深入人心。 三是在全县各中小学开展“防灾减灾日”活动。我县各级各类校园在开展“防灾减灾日”宣传周期间，充分利用板报、标语及主题班会活动等方式，向学生宣讲宝鸡公众防灾减灾应急避险指南、防震抗震学问等应急学问，县气象局向县东关小学捐赠了8套气象模具和公众防灾应急手册、气象防灾减灾等200多份科普读物，鼓舞同学们了解气象学问，使用气象学问。各校园结合各自所在区域环境、灾难发生规律和校园学生特点，进一步修订完善校园地震应急预案校园地震应急疏散方案和校园地震应急演练工作方案，在醒目位置悬挂了地震应急大事处置信息和
13、疏散路线平面示意图，在楼道、走道、操场等部位设置应急疏散指示标志，确保了师生应急避险安全、有序。512前后，全县各级各类校园、幼儿园严格根据“校不漏班、班不漏生”的要求，狠抓应急演练现场治理，细心组织了校园防震避险演练活动。 四是仔细开展灾难隐患排查。各相关部门在仔细开展“防灾减灾日”各项宣传活动的同时，还以此次“防灾减灾日”宣传活动为契机，对全县安全生产、道路交通、地质灾难、防汛等灾难隐患和防灾减灾薄弱环节进展仔细的排查，制订落实整改方案，完善相关应急预案，开展应急演练，5月15日国土局在汤峪镇钟吕坪村开展了一次地质灾难应急避险演练，参加演练的群众165余人。 五是开展防灾减灾救灾宣传报道活
14、动。县委宣传部、县电视台、县信息中心充分利用通讯、电视、政府网站，全方位、多角度地开展了防灾减灾救灾宣传报道工作，努力营造了一个良好的宣传气氛。 三、总结阅历，查找缺乏 透过开展防灾减灾宣传系列活动，取得了明显成效。从不同层面进展防灾减灾学问的宣传，进一步唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注，使更多的人了解防灾减灾学问，把握了应对突发大事、自救互救、疏散救援的潜力，提高了广阔人民群众的安全意识，更加珍惜生命，培育了防震减灾观念。透过仔细总结，我们也看到了工作中的缺乏，防灾减灾学问教育是长期的，要坚持集中宣传与常常性宣传教育相结合，进一步实行多种形式，把宣传深入到社区、机关、企业、校园，使防灾减灾学问家喻户晓，人人皆知。