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1、关于护理毕业自我鉴定（护理毕业生自评）关于护理毕业自我鉴定1 在过去一个月的临床内科实习中，我在带教老师的认真指导和细心带领下认真学习了医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加了医院组织的医疗事故护理条例培训。在多次参与护理培训的过程中，我认识到现代护理质量观念应该是全方位的、全过程的，旨在让患者获得满意的服务。这意味着人们对医疗护理服务提出了更高、更全面的需求。因此，了解法律知识，增强安全保护意识，可以让护士们遵循法律，减少医疗事故的发生。 在实习期间，我强烈遵守了医院的规章制度。我认真执行实习护士的职责，始终保持着尊敬师长的态度、团结同学、关心病患、不迟到、不早退，努力学习，积极进取，以自
2、己的行动做出表率。在这一个月的认真工作中，我学到了很多在课堂上无法学到的东西。 在实习期间，我了解病人的收治过程，如测量生命体征，询问病史、过敏史，并认真记录护理记录。同时，我也了解了胸腹部穿刺和严格的无菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士应该承担的责任。无论何时，病人都应该放在第一位，以最好的态度和最负责的行动关心病患。在未来的实习过程中，我将持续努力学习更多的知识。 关于护理毕业自我鉴定2 在我大学四年的学习之旅中，我珍惜并利用这难得的学习机会，本着全面、深入学习知识，提升自身能力与素质的原则，不断突破自我、追求卓越。我深入学习了人文社会科学、基础医学、预防保健等方面的基本理论
3、知识，在护理学基本理论、基本知识、基本技能等方面掌握深入。同时，我还精通护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够熟练应用护理程序对服务对象实施整体护理。此外，我还拥有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；并且对护理学的学科发展动态有着深入了解。 通过这几年的深入学习，我积累了丰富的专业知识和相关技能，并具备以下几方面的知识和能力： 1. 掌握基本理论知识，能够理解和应用相关的人文社会科学、基础医学和预防保健知识； 2. 掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能，能够进行全面的护理工作； 3. 掌握护理急、慢性和重症病人的护理原
4、则、操作技术，专科护理和监护技能，能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 4. 具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力，能够熟练应用所学理论指导并组织实际工作； 5. 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，具备应对突发疫情、公共卫生事件等的能力； 6. 具备护理学的学科发展动态方面的知识和理解，能够根据新的发展趋势和变化及时进行调整和应用。 在校期间，我坚持热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。我积极参加校内各种活动，也是一名优秀的党员。此外，我还通过参加青年志愿者和学校党校培训等活动，增强了自己吃苦耐劳、自理自立的能力，提高了与别人合作与交往的能力，尤
5、其是在组织协调方面表现突出。 在课余时间，我不仅积极培养自己广泛的兴趣爱好、坚持体育锻炼，保持自己身体健康状态，还积极参加社会实践，有着丰富的社会阅历和各方面知识的运用能力。 在与人相处时，我坚持以诚恳待人、谦虚谨慎的态度，能够在与同学、朋友之间建立和谐友好的关系，并愿意积极向他人传递知识和积累的经验。 海阔天空，世界无穷尽。我在这四年里各个方面都有了量的积累和质的飞跃，但我认识到，除了理论知识，我的经验和阅历还相对浅薄。阅读万卷书，行遍万里路，这些都需要我在未来的实践和学习中不断提高自己。我深信，机遇只垂青于有准备的人，我对美好未来充满向往，时刻准备着！ 关于护理毕业自我鉴定3 我即将迎来大
6、学时光的结束，三年来在卫校学习和生活让我受益匪浅。针对即将毕业，我做出了一个护理业余毕业自我鉴定，总结过去，展望未来。 在学习方面，我遵从学校规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，并按时完成各项作业。现在，我已掌握了所学知识并通过了有关课程的考核。在学习期间，我始终将所学知识运用于实践，以“独立思考”为信条，时刻保持警觉。 思想政治方面，我注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。在学习和工作中，我能够不断提高自身素质。 生活上勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有优秀的时间观念。我的性格开朗乐观，始终保持良好的心态。 在一年的实习中，我在医院里学习到了很多。熟练的护理操作技能、理论和实践的结合、带教老师的指导以及我全部的耐心和爱心护理病人，为病人提供高质量的照顾，促进了他们早日康复。在实习期间，我加强了与其他同学交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处并认清了自己的短处。 通过两年的专业技能学习加上一年的实习实践，我不仅掌握了扎实的理论知识，还拥有了丰富的动手能力。我相信，这将为我以后从事护理工作提供充足的保障。接下来，我将投入到新的生活环境中，充满热情、信心和责任感，争取成为一名优秀的护理工作者。4