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1、2023年数学组工作计划模板汇编5篇数学组工作安排 篇1一、指导思想本学期，我校数学组将仔细贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室、学校教育处工作安排的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。接着推动数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思想、有追求、有实力、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成果达到学校规
2、定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注意素养教化，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍。3、狠抓创新教化，加强数学课堂改革力度，主动开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、主动开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。5、帮助教育处抓好各年级教学探讨工作，提高教学质量。6、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组老师仔细钻研教材，探讨教法、学法，落实新课标的要求。三、详细措施：1、把握教材关仔细学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识
3、教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学安排。安排要体现每单元重难点以及实行的措施，探讨解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要刚好进行记录，刚好进行反思，仔细反思个人的教化教学心得。2、规范日常工作严格规范数学教学常规。开学初每位老师要仔细制定各年级教学安排，仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。协作教育处对老师业务常规状况以检查与考核。其中特殊在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的.规范性要求，包括学生书写作业的规范和老师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的“三抓”：（一）、抓集体备课，注意活动过程的实效
4、性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行探讨、探讨，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要刚好探讨，商议改进的方法，并仔细写好教学反思，每位老师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。（二）、抓课堂教学。本学期接着深化课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测老师的课堂教学实力，提高老师课堂教学效果。（三）、抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改刚好、仔细、细致、规范、适时地实行补救措施。数学组工作安排 篇2一、指导思想：使学生在九年义务教化数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必要的数
5、学素养，以满意个人发展与社会进步的须要。详细目标如下。1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创建的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的实力，数学表达和沟通的实力，发展独立获得数学学问的实力。4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成
6、锲而不舍的钻研精神和科学看法。 6.具有肯定的数学视野，逐步相识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教材特点：我们所运用的教材是人教版一般中学课程标准试验教科书数学(A版)，它在坚持我国数学教化优良传统的前提下，仔细处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发爱好和美感，引发学习激情。 2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创新精神。 3.科学性与思想性：通过不同数学内容的
7、联系与启发，强调类比，推广，特别化，化归等思想方法的运用，学习数学地思索问题的方式，提高数学思维实力，培育理性精神。 4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。三、教法分析：1. 选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个原委的冲动，以达到培育其爱好的目的。2. 通过视察，思索，探究等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的.学习方式。3. 在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑
8、思维的习惯。四、学情分析：两个班一个普高一个职高，学习状况良好，但学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算实力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算实力，同时要进一步提高其思维实力。同时，由于初中课改的缘由，中学教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，驾驭一个学问点。五、教学措施：1、激发学生的学习爱好。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信
9、念，提高学习爱好，在主观作用下上升和进步。2、留意从实例动身，从感性提高到理性;留意运用对比的方法，反复比较相近的概念;留意结合直观图形，说明抽象的学问;留意从已有的学问动身，启发学生思索。3、加强培育学生的逻辑思维实力就解决实际问题的实力，以及培育提高学生的自学实力，养成擅长分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教化。4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注意提高学生分析问题的实力。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用实力的培育。六、教学进度支配中学是人生中的关键阶段，大家肯定要好好把握中学
10、，编辑老师为大家整理的高一数学组上学期教学工作安排，希望大家喜爱。数学组工作安排 篇3新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学潜力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改善教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目标任务1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能
11、有所提高。2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和学生的学习效果。3、专心开展“双备双上”课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师仔细拟定好教学安排：在教学中，要特性重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：（1）仔细开展“双备双上”，切实做好每一
12、次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探讨状况，整理出公开课的阅历、成果。（3）学习阳光课堂的相关教化教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教化的精品课堂。5、培育学生良好的学习习惯：学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教化不行忽视的基本资料。重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔细的治学看法和克服困难的精神，构成有安排、有条理的工作作风。数学组工作安排 篇4一、指导思想：依据市、县教研室及学校
13、的工作要求，在校教务处、教科室工作安排的指导下，结合本组的实际，本学期数学组将进一步深化学习和实践数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，以培育学生创新思想和实践实力为宗旨;加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，努力使数学教研组充溢朝气与活力。二、主要工作1、重视理论学习。主动组织全组老师学习教化理论、本学科专业理论和上级有关文件精神，不断充溢现代教化理论和学科专业学问，提高理论素养;仔细学习、深刻领悟职业教化数学教学大纲，学透、吃透高职考考纲，指导平常教化教学， 提高教学针对性、效能性。激励老师主动参与校本项目培训。2 、加强教学常规管理。1)仔细搞好集体备课工作
14、。本学期肯定要做到：定课时，定人员，定执笔，定教案。2)仔细做好课堂教学的指导工作。课堂教学基本功的提升，课堂教学艺术的提高，课堂教学效果的形成。做好学生作业和考核的指导工作。3)做好课外辅导工作。特殊是高三高职考的复习，找资料，获信息，抓落实。3、抓好教研工作，开展校本探讨通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题探讨方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、探讨、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性4、组织课外活动。广泛开展多层次、多样化的课外活动。丰富
15、老师的课余生活。5、督促老师仔细填写老师个人活动记录表，以备存档。数学组工作安排 篇5一、工作目标以课改为核心，以新课程理念为指导，以素养教化为根本，着力于老师和学生的共同发展，着力于教化教学质量的整体提高，最大限度的发挥教研的职能，为切实提高我校数学教学的水平和质量而努力。二、主要工作1、迎接现代化示范学校评估，上好一节评估课。开学伊始，区教探讨组织专家对老师进行评估，每为老师要求仔细备课，集体教研。交叉试教，查漏补缺，细心设计一节课迎接评估。2、做好智力玩具与数学思维训练多样化探讨课题探讨。本学期，接着进行全面深化的课题探讨，面对3-5年级学生开放数学才智园，数学老师轮番值班，让学生徜徉在
16、数学嬉戏的.乐趣中，请校外热心地志愿者董老师在五年级办班，辅导学生玩嬉戏外，每个年级还办1-2个学生爱好班，提高优秀群体的数量和质量，丰富学生的课外活动，激发学生学习爱好。3、开展多种形式的讲课，促进老师专业化发展。三月份参与区老师赛课，校内组织老老师示范课，青年老师展示课等，促进不同层次的老师的专业提高。4、接着推行常规管理，协作教育处做好教案作业及批改的常规化管理。组织老师温习教案的基本要求，作业及批改的详细要求。仔细学习，并贯彻于日常工作中。迎接学校检查。5、开展校级数学竞赛，提高学生爱好。做好每学期的计算竞赛及应用题验收工作，夯实数学基础。三、工作支配二月份1、迎接现代化师范学校评估，每人上好一节课，迎接评估。2、制订教学安排3、六年级老师编写教案三月份1、参与区1-6年级数学老师教学培训2、参与课堂教学竞赛3、参与市小学数学有关课程改革研讨会4、支配爱好班工作5、布置课题探讨工作四月份1、参与全区课堂教学竞赛2、组织老师观摩广东省小学数学老师说课竞赛3、计算竞赛4、青年老师拜师结对五月份1、参与区小学数学奥林匹克运动会2、迎接区数学教学质量检测3、老师基本功展示，“青年老师展能课，中年老师特色课，资深老师示范课”六月份1、区挂牌老师展示课2、南山区数学老师基本功竞赛3、期末复习考试4、工作总结5、教案检查