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1、2023年政治工作计划模板集锦9篇政治工作安排 篇1一、加强常规管理,提高教学活动的有效性1.制定教研组、备课组、老师学期工作安排,刚好交学校相关部室。2、加强教学常规管理,做好“备、上、辅、批、考”等工作。(1)备课各个备课组都要全面推行课堂教学改革,提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案),每周星期三备课组会探讨、审定,交相关领导签字后印刷。备课要充分,要仔细探讨课标、考纲以及所教学生的实际状况,来备写有质量、有价值的“三案”,切忌缺乏好用性。统一运用手写教案,要求备写环节齐全。第一轮上高三的老师也必需写详案,留意:课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记
2、乱写或不写的问题。教案由教研组、年级组随时抽查,学校每月检查一次(按提前一周的数量计算),每学期总计四次,根据四次得分的平均分作为老师学期本项成果。(2)上课要不断改进教学方法,搞活课堂,调动学生主动性。保证教学过程活而不乱,严而有序。落实“四不允许”:不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。(3)辅导中学部老师,在辅导期间,老师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑,杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象(4)作业批改政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改,要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求:七、八年级不少于10次
3、,高一、高二年级不少于15次,学校支配专人随时抽查,每月进行一次大型检查,特殊是“预习案”、 “探究案”也要督促和检查。“训练案”的制作要求:题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。克服问题:批改不刚好、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。(5)考试学校在6、15周组织的.月考和期中、期末考试,要求出题老师把好关,依据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷,刚好讲评。高一、高二要重视市统考,高、初三组织模拟考试。3、主动探究和优化教学改革,打造高效课堂。接着推行并完善“五步三环节”教学模式。没有最好,只有更好,在教学中不断学习、提高。加强小组建设,健全课堂评价机制,主动引导每位同学参加课堂
4、探究活动。4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料,做好各种迎验工作。二、重视老师研修,提升老师业务素养1、重视教化教学理论学习,开展读书活动,每位老师仔细阅读1-2本好书,并写出读后感;2、老师学期听课不少于20节,教学反思不少于10篇,每月与作业、教案一并交2篇教学反思;3、教务处从其次周起先支配领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研组组织青年老师试验课;学校组织“同课异构”竞赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等;4、组织青年老师岗位练兵,重视学科实力竞赛,提交“一师一优课,一课一名师”资料;5、每位老师主动撰写教化教学论文,尽量投寄给正规的有影响的刊物,至少是省级以上
5、,最好是核心期刊;6、每位老师主动开展课题探讨,严格根据相关要求,仔细做好课题的申报、探讨和结题工作,并留意积累过程性资料。政治工作安排 篇2本学期我主要担当高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与学生实际状况特制定了此教学安排：一、教学工作的指导思想和目标：本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、提高教学质量的主要措施：1、立足课标，明确课
6、标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。(2发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好(3注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文运用不同的学案。(4加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。三、教学进度支配周次、单元(章、
7、课、教学内容 ：第一周、其次周、第三周、第四周：哲学生活第一单元 生活才智与时代精神 第一课美妙生活的向导 其次课关于世界观的学说 第三课时代精神的精华 综合探究第五周、第六周、第七周、第八周：哲学生活其次单元 探究世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 第六课 求索真理的历程 综合探究第九周、第十周、第十一周：哲学生活第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观 第八课唯物辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的实质与核 心第十二周、第十三周：哲学生活第三单元 思想方法和创新意识 第十课 创新意识与社会进步 综合探究第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:哲学生活第四单元 相识社
8、会与价值选 择 第十一课 寻找社会的真谛 第十二课实现人生的价值 综合探究第十八周、第十九周、其次十周：各单元复习其次十一周:期末复习由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学安排的同时还要留意敏捷运用，妥当支配好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成果。为学生高考备考作好打算，打好基础。政治工作安排 篇3本学期我校高一政治将以推动政治课程改革为重点，依据教化局的总体部署和教研室的工作看法，扎扎实实做好政治课改的教学探讨工作。仔细实行政治教学常规，探讨新的思路，实行新的举措，提高工作实效。详细来说，我们主要做好以下几方面的工作：第一，加强对政治课改师资的培训。
9、一方面主动参与上级组织的各项培训，同时制订政治新课程的教材教法校本培训安排主动开展多种形式的政治课改探讨活动，在理论上深化探讨，在实践中主动探究，培训有关老师开展政治教学观摩研讨活动。坚持理论联系实际，充分激发政治老师的学习、探讨、实践的主动性和创建性。其次，优化政治教学管理，提高教学效益。加强教学管理是深化政治教学改革、提高教学质量的保证。我们提倡“向45分钟要效益”，全面提高政治教学质量。校领导多次在教学会议上强调，课堂教学老师最多上28分钟，多进行师生对话沟通。为此，我们着重从以下几个方面下功夫：1、充分备课、明确目标（见备课笔记）在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，
10、同时把握教材的基本学问点，结合老教材一起探讨，做到对学问的深刻把握。我们坚持在一个星期之前就把课备好。在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“特性化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于详细的环节的实施又所不同，真正做到“备学生”。2、主动探究综合实践课特殊是对综合探究课的实施，我们实行了探究式学习的方法，先创设有关的调查内容，让学生在实践中先对其进行初步把握。同时，在课堂中，共同探讨探讨的成果，充分体现了
11、从实践到理论的有效过程。对学问、原理的呈现不再都用“灌输式”，主要是通过呈现肯定的教学情境，让学生在解决问题中获得学问的理解和运用。综合探究课的特点就是对学生情感、看法和价值观的升华，基于这样的要求，我们在强调驾驭基本学问之外，较为注意学生思想政治素养的提高，通过辩论、分组探讨等形式对有关问题进行深层次的探究，在探究过程中充分地培育学生与他人合作、与他人共享成果的乐趣。同时，在表述自己的观点时，熬炼了学生的语言表达实力，自我效能感增加。3、刚好进行教学反思（见反思材料）“让反思成为一种习惯”是我校自新课程改革以来的最显著特征。我们政治尤其教学反思，我们现在已经把反思融入自己的教学过程之中。每上
12、完一节课，都习惯性地思索是否有须要再改进的地方，是否教学符合学生的.生活逻辑，创设的情境是否是在“作秀”，有没有真正落到实处。反思的过程也是自我提高的过程。在思索中完善自己的教学，同时，把对教学的反思用书面的形式表达出来，共同沟通，实现教学资源的优化。在老师的共同探讨中再进一步提高自己的相识，实现反思沟通再反思的模式。在把反思内化的过程中，实际也就是我们自身发觉不足，努力订正的方向。当然，我们反思的内容许多，对一个教学的环节、一个教学的问题创设等都可以反思。反思的形式也是多种多样的。如录制自己的上课全过程共同在整个教研组分析等等。总之，反思是我们教学的一大亮点，也是我们提高的有效途径。政治工作
13、安排 篇4为推动学校思想政治工作“师生两大群体并进”，引导广阔老师以德立身、以德立学、以德施教，华中师范高校将20xx年定为“老师思想政治工作年”， 从“管、学、导、育”四大环节着力，实施“老师思想政治工作提升安排”。以“管”为基础，完善老师思想政治工作体制机制。管机制，抓制度完善，推动老师思想政治工作建章立制，完善老师评聘考核机制，实施师德“一票推翻”。管阵地，严明课堂教学管理与教学秩序，坚持学术探讨无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规则。管队伍，完善老师评聘标准，健全激励机制，努力培育造就一支高素养专业化老师队伍。以“学”为前提，提升老师思想政治素养。学政治，健全老师政治理论学习制度，提高
14、老师政治理论素养，引导老师增加“四个自信”。学国情，实施“骨干老师国情教化安排”“青年老师素养提升工程”，引导广阔老师关注社会、走向社会、回报社会。学榜样，树立师德师风典型，强化师德教化，加强师德宣扬，使广阔老师学有榜样、赶有目标。以“导”为手段，强化老师教书育人职责。导舆论，加强以文化人以文育人，讲好教书育人故事，营造尊师重教的深厚氛围。导标准，把思想政治表现和课堂教学质量作为老师年度考核、职务（职称）评聘、评优嘉奖首要标准。导方向，培育一批德育示范课程，启动“探讨生导师育人安排”；推动“领导干部上讲台”开展思想政治教化。以“育”为目的，提升学校育人育才成效。育校风，提高学校治理水平，全面推
15、动依法治校，打造高水平管理体系，提升校内文化品质，做到治理有方、管理到位、风清气正。育学风，严格教学和学习管理，激励师生端正风气、严谨治学,构建良好的.师生关系。华中师范高校要求各分党委（党总支）结合实际，着力把握“管、学、导、育”四大环节，充分发挥主动性和创建性，着力加强理念创新、手段创新、基层工作创新，努力探究老师思想政治工作的新方法、新途径、新载体，全面提高老师思想政治工作科学化水平。政治工作安排 篇5一工作重点1学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。2做好期中
16、期末复习工作仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3抓教学常规组织有关学习活动，多探讨“常态课”“常规课”，探究新教法，不断提高课堂效益。探讨新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为探讨重点，促进学生学习方式的转变。二主要活动1理论学习、探讨新课程的教法与学法。2开设常态课，刚好评课。3主动撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。4组织学生主动参与综合实践活动。5主动开展教学爱好活动，打算在4月份实行初一、二法律学问竞赛。6加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。本学期我校政治教研
17、组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线。引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围。同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话、常州市教学常规。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的.教化教学行为中去。2、本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，
18、让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3、仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课、示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为
19、教学骨干”的奋斗目标。2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。3、重视老老师的传、帮、带和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。同时协作学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：三、强化课题探讨，贯穿于教研
20、组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问、阅历、探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探
21、讨活动有资料，学期末有总结反思。四、开课支配丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课，尹建文、吴超开设示范课。贾云波参与高一新课程优质课评比活动。五、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。六、老师竞赛：1、本学期，将组织全组成员参与高以说课评比活动。3、新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动。4、指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动。七、学生活动1、初一、初二、高一
22、年级在5月份将组织法律学问竞赛活动。2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治工作安排 篇6本学期政治学科教研组坚持以课堂教学探讨为重心，进一步探究落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推动课程改革和新课程的实施探讨，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，主动开展教研、教改活动和课题探讨活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不
23、断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发觉并解决导学案实施中存在的问题，注意校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进老师专业成长，强化老师规范意识、质量意识和责随意识，提高团队意识，营造探讨氛围，提高组内老师整体水平，为我校发展做出贡献。围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作安排如下：一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学探讨氛围1.注意开展理论学习，不断提高全组政治老师的政治素养，以更好地开展教学工作。为适应教改和素养教化对政治老师的新要求，努力做到政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党
24、的路途、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题“学案导学、教学合一”实效。要组织全组老师对导学案教学中的.问题探讨要更深化，教学理念须要不断更新。2.创新开展教研组活动。借鉴上学期语文、数学、外语教研组阅历，创新开展本学期政治教研组活动。本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的改变以及复习备考策略，同心同德，发觉问题、解决问题。本学期安排开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作安排为主，通过研
25、讨教学中存在的须要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容支配将集中教研组老师集体才智。但基本包含高三学年通过教研组会学习探讨备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创建一个共同探讨和沟通的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的学案教学落到实处。二.做好常规教学和教研教改工作教研组要充分发挥教学探讨的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。1.仔细根据学科常规的有关要求组织教学活动，协作教研室做好自查和互检工作。2.组织协调组内工作，重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉
26、”，本学期，将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习沟通，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他老师的教学阅历，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。3.重视教学状况的反馈与反思，刚好调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。4.组织“一师一优课，一课一名师”听、评课工作，作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内老师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，同时做好材料积累。5.细心设计和组织好教研活动月。依据政治的学科理论联系实际的特点，主动创建条件实现“走出去”，拓展老师和学生的眼界，体现政治课教学的生命力。三.按要求做
27、好工作安排总结。新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有很多新的东西须要全组上下同心同德共同探讨，须要观念的更新，更须要实践的磨练和刚好的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力气的同时实现自身的成长和发展。政治工作安排 篇7一、指导思想以学校的工作安排为指南，以发展教化的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。二、详细工作（一）严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解,认清高一思想政
28、治2（政治生活）本模块是学习有关政治生活的学问，涉及社会主义政治文明建设的领域，其核心概念是民主政治。学习内容显明的政治性，确定了它在思想政治教化中的重要地位和功能，是对学生进行政治教化，引导学生树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向的重要课程内容。（二）健全集体备课，落实合作教学、高效教学的措施，明确每位老师的工作任务，提高备课效率，努力实现资源共享。 备课组成员加强沟通，相互听课，共同探讨，找寻可行的教学方法。（三）依据学校的要求仔细完成学校布置的任务，组织好教学公开课，通过对公开课的观摩、研讨，出谋划策，上好每一堂课，争当“最受学生欢迎的好老师”。（四）加强对学生状况的分析，本年级学生
29、通过第一学期（经济生活）内容的学习，从而为学习本模块的学问奠定了肯定的基础，更好地体会学科学问的内在联系，动手操作的学习实力渐渐得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是（政治生活）的内容相对比较深邃、抽象，学生参加的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，作出参加政治生活的尝试。（五）优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参加的机会，上好自习课，把时间交给学生，自主预习；上好展示课，由学生展示学习成果，并由其他学生作出点评，产生不同思想、观点的撞击，百花齐放，点燃才智
30、火花；强调老师肯定要备好课，做好指导，加强教学的针对性；晚自习辅导必需有指导性练习。（六）自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕校级教研课题：高一政治“综合探究”活动开展的探讨，在平常的教学中留意收集相关的资料，渗透现代教学方法，尽量多运用多媒体教学。三、工作重点本学期的工作重点在于：高效课堂、有效作业、夯实基础。1、提高课堂效率，做到统一规划设计与特性化课堂相结合。1）课前预习，快速推动，加大课堂的学问容量，将重点学问的理解和驾驭放在首位，不在简洁问题上奢侈时间，适时放手，发挥学生的主动性。2）采纳自习课加展示课的模式，做到学练讲有机结合。3）接着完成复习提纲的整体设计，
31、突破重点和难点。4）重点学问默写，使学生驾驭了政治学科的专业语言，提升了文学素养。5）学问的系统总结，以及社会热点的关注，把握住了命题的方向，增加复习的针对性，避开走弯路，提高学习的效率。2、作业布置：科学布置作业是学生达到良好作业质量的基础，要做到：目标明确，作业布置要围绕教学目的，紧扣教学内容，细心筛选，针对性强。重量适中，题目要具有典型性、实效性，做到以质胜，提倡以课内作业为主，布置少量课外作业，活动类作业可结合综合探究活动，以适应高考命题的新动向。3、作业批改要留意面批和课后批改相结合，在作业评判结果上既有批改日期等，又要尽量运用一些激励性的语言表述，既指出不足，又爱护学生的自尊心和进
32、一步学习的主动性；全部错题要求学生订正。4、作业讲评针对学生作业中存在的共同性问题要刚好讲评，引导学生分析缘由，指导学生驾驭解题思路和方法，刚好订正错误。对个别学生的特别错误，要有针对性地进行辅导。5、每周一次闭卷考试，全批全改，刚好检验学生学习的效果，以便查缺补漏。四、教学进度依据学校的校历，对本学期的教学进度进行初步的支配，备课组将依据实际的状况进行修改，以适应教学的实际要求。内容周次教学进度中心发言人1上学期期末试卷复习 前言2一（1）、（2）、（3）张金花3二（1）、（2）、（3）4二（4） 第一单元探究 第一单元测试5第一单元测试评讲 三（1）、（2）6四（1）、（2） 其次单元探究
33、张佳凤7其次单元测试 其次单元测试评讲8五（1） 练习 机动9五（2） 练习 期中复习10期中考试 五一放假11期中考试评讲 六（1）12六（2）、（3）陈桂馨13七（1）、（2）、（3）14第三单元综合探究 第三单元测试15第三单元测试评讲 八（1）16八（2） 九（1）、（2）张金花17九（3） 第四单元测试 第四单元测试评讲18期末复习19期末复习政治工作安排 篇8一：教学目标：通过教学使学生驾驭马克思主义政治经济学基础学问，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建
34、设的概况和政治建设的目的和状况。教学过程中要特殊注意学生实力的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的实力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的实力，培育学生的创建性学习实力；解读、推断和运用政治经济学学问推断社会现象的实力；发展学生的创新思维实力；培育学生正确分析问题和解决问题的实力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。二：教材分析；有浙江省职成教研室所编写的政治经济生活的这本书里主要包括了两个方面的大学问点经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模
35、块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财宝人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教育学生参加政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最终是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教化与顺应时代的发展相统一，注意思想政治独创感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培育学生正确的价值观和人生观有着非常重要的意义。三：学生分析：高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对中学生活而言其次个学期也只是又一个新的起先，由于他们还处于
36、青春成长期对簇新的事物又极其感爱好，尤其是对接受新事物的意识和实力较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比较简单引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业中学的学生，他们的学习习惯和学习思维在肯定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和实力相对较弱，形成不喜爱背诵的习惯，这样导致很多学生平常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习实力差，缺少分析问题实力和意识，这样是并不利于中学老师的教学。中学教材相对与初中教材难度有较大的变更，有肯定的深度，经济和政治学问又是比较枯燥的理论学问，许多学生一时难以适应，形成厌学的心情，这样，就很难再去
37、培育他学习这门课的爱好。07计（1）班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去爱好和信念，很难调动起来。07计（2）班又有不同的学习看法，全班男生特别不遵守课堂纪律，有时都要指责几分种才宁静下来，这种风气假如不抑制，很难达到教学效果，在肯定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了肯定的难度。对于这些状况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。四：教学措施和要求：重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：（1）主抓基础学问，每一单元的复习都以基础学问为主，让学生脑子里有清楚的线索。（2）多探讨一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题（3）培育学生的做题技
38、巧，使之驾驭考试的方法。因此我确定了以下的措施：(1)依据该年级学生的特点，仔细组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成果。仔细备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。(2) 加强学生课后辅导，刚好解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的实力。（3）解决学生的思想问题，真正相识政治学科，变更初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。（4）尽可能的在课堂上组织更多的爱好活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种簇新的感觉和相识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学
39、生学习的热忱和成果。(5)加强对作业的布置也批改，找寻一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽搁学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。五、教学进度周次日期教学内容目标要求达成状况预备2.112.1712.182.24校对上学期的期末试卷和第一单元面对市场经济学习了解和驾驭22.253.2和其次单元丰富的商品和第三单元奇妙的货币了解和驾驭33.33.9习题的校对和第四单元多变的价格理解和驾驭43.103.16第五单元多才的消费和四五单元习题的校对理解和驾驭53.173.23第六单元和第七单元全面奔小康理解和驾驭63.243.30走进市场经济模块的复习和习题的校
40、对了解和驾驭73.314.6第八单元企业与经营的学习第九单元征税与纳税和了解和驾驭84.74.13第八、第九单元习题的校对第十单元收入与安排的学习了解和驾驭94.144.20第十一单元金融与理财和模块二的复习了解和驾驭104.214.27期中考试114.285.4五一放假125.55.11试卷的分析和第十二单元人民当家作主了解和驾驭135.125.18第十三单元公民的参政议政和第十二、十三单元的习题校对了解和驾驭145.195.25第十四单元我国人民代表大会制度和第十五单元我国的政党制度了解和驾驭155.266.1十四、十五单元习题的校对和第十六单元我国民族与宗教政策的学习了解和驾驭166.2
41、6.8第十七单元走进国际社会和十六、十七单元习题的校对了解和驾驭176.96.15第十八单元我国外交政策的学习和十八单元联系的校对了解和驾驭186.166.22模块三、模块四和模块五的复习和总复习了解和驾驭196.236.29期末考试206.307.6学期结束政治工作安排 篇9一、指导思想本学期政治备课组将全面落实学校教务处的工作安排，深化学习领悟我校的办学理念，围绕构建高效课堂和提中学考质量的目标，全面提升老师教学质量和学生学习效率；做好线上线下连接，注意实效，为我校工作整体水平的提高作出努力。二、工作思路和目标1、仔细做好教学六仔细工作，做好备课组集体备课工作。探讨教材，抓住重点，突破难点
42、，限制教学进度及作业量，努力提高教学质量，注意培育学生的思维实力、解题实力，提高学生的素养。2、仔细做好教学工作，做到细心备课、细心上课，仔细批改作业,不断提高课堂教学效果；3、主动开展生本教化的尝试，开展学案式教学，加强基础学问的训练，做到课课有练习,课课有提高,提高学生的学习实力；4、仔细做好线上线下有效连接，仔细做好考试质量分析探讨工作，刚好总结阅历，找寻不足和遗漏的地方，仔细整合各县市的试卷，精选各类习题，不断提高教学质量；5、我们还利用课余时间仔细做好课外辅导工作，使学有余力的学生在学好基础学问的同时，对所学的学问能有更深的了解和拓展性的运用；6、努力改进教学方法，培育学生的自主学习的实力；提高学生的学习爱好，变被动学习为主动学习加强学生的思维训练，努力提高学生的读题、审题、解题的努力。我们组老师平常也很留意教学积累，主动撰写教学阅历，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探究总结出好的教学规律与方法。接着在提高课堂教学效果和学生学习主动性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不怜悯况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在考试中取得令人满足的成果与效果。