小学六年级教师年度工作总结3篇.docx
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1、小学六年级教师年度工作总结精选3篇小学六年级教师年度工作总结1时间过的真快,转眼间 大半学期已经过去,本学期我担任六年级三班数学教学工 作,这是我第一次教高年级,对课本不熟悉,对高年级教学 所要注意的地方也不太明白,一切都是在自己摸索以及向有 经验的老师学习请教的情况下完成的。现结合前期的教育教 学情况,总结如下:认真备课备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出 了本节课的难点,又突破了本节课的重点。每一课都做到“有 备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后反思写下 自己执教
2、时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或 困惑。二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我 特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生 学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动 口动手动脑的能力。三、认真批改作业布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时, 认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时 改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的 辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生 的
3、辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅 导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩。大半学期的教学工作,取得的成绩不太理想,在教学中 存在不少的缺点,如自己的教学经验不足,教学方法太单调, 对全册书的重难点把握不准确。本人今后将在教学工作中, 吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。小学六年级教师年度工作总结2教科研工作是教师在教 育实践中的科学认识与发现,是对教育教学科学规律的探索 与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架 内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂、聚焦教研 的活动中,达到引导、开发和提升的作用。一、我校教科研整体思路以校本教研为依托
4、,以教科研为先导,以课题研究为引 领,以落实课堂教学为抓手,以课堂效率的提高为突破,以 师生的发展为出发点和落脚点,不断探索教育教学规律,提 高科研质量,增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、 过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教学即研究,成 长即成果”的教研意识,切实把自己实际教学真实问题转化 成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领 域的实际问题为出发点,促进教职员工多角度反思,促进教 育教学方式的转变,促进教师专业化发展,促进学校学习型 组织的建设,围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方 案,推动校本研究工作的深入开展。二、抓好课题研究,促进教师能力提升。教育科研是
5、学校可持续发展的助推器,也是提高教师素 质的重要途径。为此,我校积极鼓励和组织广大教师参与课 题研究,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。 积极开展教科研活动:我校已承担国家级课题两个,省级课 题三个,市级课题两个,其中国家级课题已经顺利结题。在 20年,我校根据本校的实际情况,初步探索出了一条适合 我校学生实际的“三导五学六环节”课堂教学模式,为了 确保课改的顺利进行,学校制定了“三导五学”课堂改革 实施方案,自20年5月,学校组织教师们在教学方面进 行了多项研究,如:导学卡设计的探讨,设计出了符合学生 实际的导学卡模式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时 间,每周四下午为数学课改
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