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1、2023年幼儿工作计划汇总篇幼儿工作安排 篇1为进一步加强健康教化,冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教化在防病工作中的作用，增加城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防限制工作，制定本技术要点。一、目标(一)充分利用大众媒体，运用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣扬，为春季传染病防控工作营造良好的社会氛围，使公众了解春季重点传染病防治学问和预防措施，提高自我防病意识和防病实力。(二)深化开展重点人群重点场所健康教化，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增加医务人员重点传染病防控的健康教化实力，主动指导教化部门全面开展在校师生健康教化
2、。二、健康教化核心信息(一)流感1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量避开用手接触眼睛或口鼻。2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生服务中心自费接种流感疫苗。3.假如发觉发热、咳嗽或咽痛等流感样症状，应刚好就医。4.避开与流感样症状(发热、伴咳嗽或咽痛)人员亲密接触，削减被感染的机会。5.出现流感样症状，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量避开到人群聚集的公共场所或参与聚会活动，以免传染给他人。(二)麻疹1.麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很简单
3、被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症状，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严峻的还会导致死亡。3.接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童诞生后应在8月龄和18-24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进行强化接种。4.对8月龄以下及其他各种缘由不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应实施爱护性隔离措施。5.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。6.假如孩子出现发热、皮疹、咳嗽等症状，应刚好就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生服务中心(站
4、)就诊，避开不必要的输液，同时要戴好口罩。(三)手足口病1.手足口病主要通过亲密接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。2.保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。3.留意保持居室的空气流通和环境整齐，勤开窗，常通风。4.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。5.一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应马上就医，并做好隔离和消毒。假如孩子是幼儿园小挚友或学校学生，应及早告知班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与
5、其他儿童接触，更不要焦急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。(四)结核病1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。3.得了结核病，应当到县(区)级结防机构接受检查和治疗。4.在县(区)级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。7.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。8.养成开窗通风习惯。9.保证足够的睡眠，合理膳食，加强体育熬炼，提高抵挡疾病的实力。三、健康教化主要策略(一)通过讲座、培训、询问
6、和资料入户等面对面健康教化形式，结合正在开展的公民健康素养巡讲和各类健康教化活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治学问渗透于公众日常生活中1.开展健康教化“六个一进社区”活动，即健康志愿者、宣扬资料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力提倡住处勤开窗、多通风，教会群众正确洗手的方法;2.深化社区，利用宣扬日、集市等群众性节日，开展健康教化询问和服务，分发宣扬材料;举办相关内容的巡展、展览等，提高人们对重点传染病的相识;3.充分发挥健康教化志愿者和社区健康询问服务点作用，主动组织各基层单位开展形式多样的重点传染病防治宣扬活动;4.通过卫生工作网络，动员各居委、医院、学校、厂矿企业等
7、结合各自状况，把春季传染病防治的宣扬教化工作落实到实处，(二)充分利用大众媒体，包括广播电视、报纸、网络、手机等，通过流淌字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣扬等多种手段，刚好发布权威、科学、正确的信息，营造良好的社会氛围1.结合当地实际状况，加强与宣扬机构的合作与沟通，主动协作新闻媒体，通过新闻宣扬，加大重点传染病防治学问的宣扬力度;2.利用新闻报道、流淌字幕、手机短信等途径，每天播发科普防治学问;重点宣扬文明咳嗽、健康礼仪等内容，强化居民主动爱护自己和家人的意识，提升个人和全社会公德素养;3.利用本地以及卫生网站，开设传染病防治健康教化栏目，并依据不同的季节、不同的防病重点刚好更新教化内容，加
8、强网络建设;4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时收集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，刚好发布权威、科学、正确的信息。(三)针对重点人群和重点区域深化开展健康教化干预1.依据核心信息，面对儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制作不同健康教化宣扬资料，以满意本地区广阔群众的需求;2.在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂(张贴)横幅、标语、宣扬画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治学问;3.组织发动专业人员、社区防保人员(公共卫生联络员)、校医等各种力气，深化学校、社区等地开展健康询问和讲座;4.加强对医疗机构健康教化的培训和技术指导，增加医务人员重点传染病防控的
9、健康教化实力;5.主动指导教化部门全面开展在校师生健康教化，在新学期开学联合当地教化部门开展春季传染病防控的健康教化活动，覆盖辖区全部学校，特殊是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教化与演示。四、督导评估和总结各级要开展层层督导，对健康教化资料的分发、运用状况以及资料入户率、横幅的悬挂等进行督导检查。各地在进行各类健康教化宣扬活动过程中，应随时留意防治工作中出现的各种新状况，并刚好上报各地开展的健康教化工作状况，同时做好各类原始资料的积累、收集和汇总工作。幼儿工作安排 篇2一、思想工作酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿
10、，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按指南的理念创设适合幼儿发展的环境、区域材料多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。二、保教工作接着深化学习指南等幼儿教化书籍，不断提高自身素养和业务水平。教学方面，仔细打算上课所需活动材料，仔细备课，把指南的理念运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，结合自己班级的状况，充分利用班中的教化设施，促进幼儿发展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指w导、帮助。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚
11、友；在班级工作中，以饱满的热忱对待工作，协作本班两位老师做好班级工作。三、保育方面做好晨检午检工作，严格执行卫生消毒保健制度，防止传染病的传播。在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿的自我保健意识。充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自理实力。让幼儿身心得到健康发展。四、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正
12、确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，促使幼儿的健康成长！五、自身素养的提高作为中一班的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处；要把指南的理念应用到日常教学中，不断提高自己的业务水平和教学素养；协作潘老师和王老师，把教学工作做好，把我们的中一班管理的得更好，做一个幼儿喜爱的老师，家长放心的老师。幼儿工作安排 篇3平安教化活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿平安，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。一、指导思想：依据幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物
13、等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。为指导思想。二、幼儿状况分析：大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我限制潜力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下：三、平安工作目标的制定：1、建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。2、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护潜力。四、详细实施方案：首先，老师就应在思想上务必树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。（一）、
14、培育幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培育用药平安的意识第一周（9月2日9月6日）活动一：怎样爱护好我们的身体1、培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。2、平常在幼儿园时就应时常视察幼儿的入城生活习惯。活动二：做一个健康宝宝1、帮忙他人有必需的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必需的行为规范。2、遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。活动三：爱护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用，从而构成爱护肘关节的意识。2、明白爱护肘关节的方法。活动四：预防疾病我明白1、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。
15、2、培育幼儿的表达潜力。3、增加幼儿预防疾病的意识。活动五：防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。3、培育小挚友注意饮食健康的好习惯。4、注意饮食平安，不食用变质或过期食物。活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷整理好，送到水房。2、按时*睡午觉，不和四周的人说话。活动七：平安用药1、明白药是治病的，相识几种常见的药品，并能对症下药。2、透过在小医院的情境中相互探讨，师生阅历共享。明白生不同的病要吃不同的药，不能够乱吃药。3、积累生活阅历，增加自我爱护意识。活动八：我们都是好挚友1、教化有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状
16、况刚好向老师汇报。2、小挚友遇见困难会主动帮忙他活动八：自己是事情自己做1、先学会自己的东西比如：文具要学会自己整理到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐（二）、培育幼儿的交通平安意识及自我防范意识其次周（9月9日9月13日）活动一：平安标记你相识哪些？1、教化幼儿相识交通平安标记，2、教化幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。3、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。活动二：过公路要看看灯1。透过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，明白不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规则的意识。2、增加幼儿与同
17、伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。活动三：平安标记总动员1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人2、进一步培育幼儿的语言表达潜力，视察潜力和确定的潜力3、帮忙幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的平安学问明白发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。活动四：紧急撤离1、遇到突发事务时幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护潜力，增加平安意识。活动五：锐利物品怎样1、明白尖利的物品，如运用不当会损害身体。2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。活动六：受伤了怎样办1、引导幼儿学会避开受伤。2、培
18、育幼儿相互关切、相互帮忙的好品质。活动七：生活中的防盗1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力。3、提高自我爱护的意识与潜力。活动八：迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及确定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、明白迷路后找寻家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。3、明白要理解他人的须要，学会关切、帮忙他人，体验得到帮忙及别人所获得的欢乐情感。活动九：被绑架了，怎样办？1、了解被绑架后的自救方法。2、能够持续镇静和英勇，见机行事。3、提高警惕，构成用学问和才智自救的意识。活动十：阳台上的危急1。引导幼儿了解阳台的主要功能。2。
19、帮忙幼儿了解在阳台上的平安学问，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。（三）、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。第三周（9月16日9月20日）活动一：火的危害1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话（119）。2、驾驭火灾发生时正确的自救方法。3、明白11月9日是消防日。4、透过演习熬炼脱离危急的潜力，培育一种自我爱护意识。活动二：奇妙的天气1、感受天气的改变，能够明白雨雪的构成以及天气改变的缘由，理解自然现象。2、了解自然灾难性天气给人们带来的危害。3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。活动三：电的利与弊1、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉
20、衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的平安学问。活动五：地震自救1。相识、了解地震的简洁学问2。驾驭地震自救的基本方法。3。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。活动六：着火了1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我爱护潜力。活动七：防溺水平安1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，构成自我爱护和保健的基本潜力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。（四）其它平安方面。（如：上下楼梯、与人交往等方面）第
21、四周（9月23日9月27日）活动一：上下楼梯要平安1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照看前后的良好平安习惯。活动二：不跟生疏人走1、教化幼儿不能跟生疏人走，初步培育幼儿的自我爱护意识。2、培育幼儿清楚的口语表达潜力及辨别潜力。3、幼儿明白不能跟生疏人走，及其危急性。活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随意逗小动物。活动四：找寻幼儿园危急地方1、让幼儿明白，哪些地方是担心全的，易发生危急。2、教化幼儿远离危急的地方，培育幼儿的平安意
22、识活动五：远离担心全的地方1、教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。活动六：有序的玩耍更欢乐2、教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。活动七：日常的平安隐患要留意1、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿构成较强的自我防护意识。2、让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作。活动八：写作业时就应留意什么1、不拿危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，简单戳伤自己活着旁边的人。活动九：爱惜我们的幼儿园1、让小挚友有幼儿园就是自己家的意识，一齐爱惜幼儿园的公共设施2、
23、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。2、能够理解并遵守幼儿园平安规则，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。活动十一：食品平安我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步驾驭辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。3、增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护潜力。活动十二：不到危急的地方玩1、明白哪些地方存在危急，不能
24、去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍活动十三：酒后驾车危急大1、透过活动，让幼儿了解酒后驾车的危害性。2、增加幼儿的交通平安意识，激励幼儿向身边的人进行宣扬。3、教化幼儿珍爱生命、维护社会平安活动十四：煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动十五：乘坐电梯的平安1、乘坐滚动扶梯时，必需要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能用劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚
25、动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到损害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随意去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不明白那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来许多麻烦。活动十六：危急的浴室1、洗澡时必需要有大人在身边，假如爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、假如家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调整水温是大人的事，千万不要自己动手调整，以免被烫伤。水温一般以
26、接近体温（37摄氏度）为宜。3、进入浴缸后必需要留意，因为你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到相宜的地方抓住，很简单被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很简单头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就能够见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的完备旱光，平安、健康、欢乐的成长。幼儿工作安排 篇4一
27、、状况分析：依据规程精神与安排要求，上学期保健工作在落实各项制度、加强规范操作等方面完成得很好，由于我初上任尽自己所能做好这项工作。二、目标：1）接着为幼儿创设卫生整齐、无害的生活环境，降低常见病发病率，限制传染病发生，杜绝中毒事故。2）落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。3）完成三病（贫血、龋齿、视力）的普查、筛选、矫治。三、措施：1）落实各项制度，加强对养分员、保育员各部门工作的指导。加强例会制度，组织学习，落实好工作职责。定时检查、监督，为幼儿创设卫生整齐无害的生活环境。2）组织12次的岗位练兵活动，结合活动加强岗位责随意识，提高操作技能，提高工作质量。依据季节改
28、变，做好疾病预防，组织对保育员、养分员的预防性工作业务学问学习。3）树立幼儿为本思想，抓好各个环节的保育，将工作重点落实在“防”字上。4）完成幼儿三病的普查、筛选、矫治、复查工作。接着作好对体弱儿个案跟踪，亲密视察幼儿进餐状况。与班级老师亲密联系，视察其户外活动状况，并常常与家长保持联系，刚好了解幼儿在家饮食状况及膳食支配，本学期争取在原有基础上有所提高。5）幼儿膳食管理将接着作为本学期重点来抓，依据园务安排要求，每天进行就餐视察，刚好驾驭信息反馈，平常加强与家长及老师的沟通，了解其对幼儿饭菜质量要求。本学期将进行一次养分员操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫，与养分员一起探究新品种供应，做到
29、既要品种多样，又要符合养分，更让幼儿喜爱。6）做好防病育儿宣扬，依据季节做好常见病、多发病的预防工作，加强平安防范宣扬、检查，做好家园共育，依据园务安排工作要求，加强对托班保育工作检查，削减小年龄幼儿的发病。7）对幼儿、教工的年度体检100%完成。8）规范保健工作资料的整理。四、详细支配：九月：开学工作1、三员岗位学习。2、新生贫血矫治复查。3、幼儿常规。4、宣扬。5、9.20爱牙日口腔卫生宣扬。十月：1、大班视力筛查，矫治。2、保育员常规操作抽查、评比。3、养分员食品卫生法须知，考试。4、体弱儿检测小结。5、宣扬：幼儿饮食习惯培育/防病小常识。十一月：1、中班视力筛查、矫治。2、小、中、大班
30、测身高体重，评析。3、托班年度体检，评析。4、宣扬：呼吸道疾病的预防，爱护视力。十二月：1、小班视力筛查。2、保暖工作。3、预防接种工作。4、宣扬：体锻。一月：1、资料整理。2、结束工作、小结。幼儿工作安排 篇520xx年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园，
31、能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的.卫生习惯、文明礼仪、行为规范。（二）老师发展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐；让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。二、工作措施（一）重点工作1、改革老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教
32、学反思，提高集中教化活动的有效性。2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。3、各班依据本班实际拟订班级养成教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。4、接着抓好班级特色课程的开展，开展全园特色课程展示活动。（二）常规工作1、抓好幼儿园平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特别儿童专项档案
33、，并加强照看与护理；多形式开展卫生保健学问宣扬活动。3、加强老师队伍建设，接着开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教化随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；主动参与学校组织的其他活动。4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣扬活动；开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程支配九月：1、报名注册，完善相关资料。2、拟订安排。3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。4、保教
34、常规检查。十月：1、老师教案展示评比。2、老师听评课活动。3、园本教研4、保教常规检查。十一月：1、老师教化随笔展示评比。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。十二月：1、老师读书笔记、读书心得展示评比。2、园本教研。4、保教常规检查。一月：1、老师自制教玩具评比。2、家长开放日活动。3、园本教研。4、保教常规检查。幼儿工作安排 篇6时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将起先，制定一份好的安排，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下安排：一、投入更多时间，细致的作好幼儿的平安工作和家长工作。“细微环节确定成败”。的确是这样的，家长的信任孩
35、子的发展往往是通过一个一个的细微环节中产生和发展起来的，孩子的平安工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细微环节工作却是我本学期应当思索的。1。将平安工作做到平常化、细致化。小班中平安工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的平安工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。2。将家长工作做到位。家长工作的好坏干脆关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成果，孩子在幼儿园的发展 和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，须要持之以恒的努力。第一、作好班级
36、工作，多与家长沟通沟通，取得家长的信任。其次、用专业学问指导家长的行为。第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。只要专心与家进步行真诚的沟通和沟通，我信任任何问题都可以迎刃而解。二、学会学习，不断提升自己的素养。让孩子学会学习，驾驭学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，汲取各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务学问培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教化教学的新思路。多看好书，积累幼教理论学问，提高写作实力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。三、主动参加幼儿园大型活动，在各项活动中呈现风采，为幼儿园挣得
37、荣誉。每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的实力，也让自身风采得到了呈现，让实力得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将主动参加，力所能及的担当责任，为幼儿园挣得荣誉！依据本人的现状制定了以上安排，只有做到心中有安排、并专心的实施，才能实现安排，与幼儿园共同发展！幼儿工作安排 篇7依据幼儿园保教指南的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教化。一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要;学保教指南，用保教指南，仔细学习教化局对幼儿教
38、化工作的看法，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的.发展。三、详细目标与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了
39、幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。在做好保育的前
40、提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教化观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。要按安排落实保教管理。要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，(让老师每人选择12亮点)刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服好务。各班级老师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教
41、要求本班老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。(二)围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将接着开展“一课三研”的教研。本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来
42、提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。(三)亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协
43、调一样，促进幼儿发展。(依据嬉戏的发展，家长参加)(四)幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。(五)详细工作支配(略)幼儿工作安排 篇8春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担当学前班的老师，共同完成学前班全部教化教学及保育保健工作。经我们共同协商确定，保育保健工作由二人共同担当完成，而教化教学则分科别安排到个人。为能更好的促进
44、本学期全部工作的顺当绽开，特在此将自己本学期所担当的全部教学工作（语言、数学、拼音）做如下安排：开学二周，基本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中有新生二个，大班升学上来一个。鉴于幼儿人数不多，且基础差异稍大，为期望照看到每一个幼儿的学习及发展，此次教学安排相对较为细化，且针对性较强。一、学期目标（一）语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供
45、应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。（二）、数学：学前班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力。通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力，为入小学学习打好必要的基础。1.喜爱参与数学活动，有关注自己生活与四周环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。2.情愿努力克服数学中遇到的困难，信任自己的数学实力。3.感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能解除干扰正确辨别数的大小。4.经验分析实际生活和问题情境中的数量关系的过程，感知并理解10以内数的分合