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1、2023年年级组工作计划范文集合十篇年级组工作安排 篇1一、年级组建设总体目标及特色全组老师忠诚党的教化事业，做到爱岗敬业、为人师表、以生为本、团结协作，全面完成教学任务。二、年级组建设理念培育高尚师德，规范教学行为，实施素养教化，提高教学质量，促进学生健康成长，全面发展。三、目标及措施1、读书学习组内老师提倡仔细读书，做到学以致用。每月读一本好书，每学期写一篇读书心得。主动参与教研教改，每学期写一篇教研教改论文。年级组每月召开一次学习会，沟通读书心得，评比教研教改论文，形成深厚学习氛围。2、师德师风培育吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执
2、教、践行职责、教书育人、领先垂范，关爱每一名学生，无讽刺体罚学生现象，不断提高教书育人水平。3、团结协作组内关系融洽、相互尊敬、相互体谅；全组老师团结一样、同心协力、互帮互助；三科教学齐头并进，形成整体合力上台阶；主副课老师齐抓共管，促进教学相长；主动接受、完成学校临时任务，争创文明年级组。4、专业发展组内老师仔细学习，刻苦钻研，提高专业素养；主动参与组内教研活动，提高教学水平；加强与校内外优秀老师沟通，学习借鉴先进教学方法与胜利教学阅历，促进教学水平提高。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业，仔细辅导学生，实现“课堂教学高效、优质、轻负，学生合格率、优秀率达标，学生、学校、社会三满足”的目标。5
3、学生面貌：150字左右，全年纪学生遵守学校纪律，参与升旗、做操、集会秩序良好；上课用心听讲，仔细完成作业，学习质量高；具有良好社会公德，见人主动问候，爱惜公共财产，无违纪违法行为；加强身体熬炼，讲究清洁卫生，注意疾病预防，遵守交通规则，维护自身平安；具有良好家庭美德，听从父母教育，分担家务杂事，共建和谐家庭。6、制度规范自觉遵守学校各项制度纪律，准时上下班，参与学校各项活动；无特别状况不请假、不迟到、不早退，做遵守制度纪律的楷模。搞好清洁卫生，做到办公室窗明几净；注意文明礼仪，树立老师形象，争创文明学校。年级组工作安排 篇2新学期的来临，带来了新的期望，小学三年级年级组对自己充溢信念，必需能够
4、顺当完成学校赐予的各项工作，工作安排如下：一、指导思想：坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强老师师德建设和育人潜力的提升，加强德育工作探讨，不断增加学校德育工作的实效性和针对性。二、学情分析三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期起先过度时期，年龄大约在810岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨，其身心发展呈现出以下几个特点：1、学问阅历扩大，认知潜力有所发展。详细表现为：有意留意起先延长，视察力提高，具有
5、剧烈的新奇心。2、独立自主潜力增加。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。3、学习爱好起先分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习爱好的激发。4、群众留意观念增加，乐于交往，能初步相识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规则、规范。他们喜爱交友，起先以爱好、爱好来选取挚友，并出现了同伴团体。5、情感体验渐渐丰富。队员限制自己的心情潜力得到发展，心情表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。在此年龄段的
6、学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要接着在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教化。我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展带给空间，为学生的健康成长做好自己的工作。三、工作目标：1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、构成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。3、构成学科老师群众备课，钻研教法，依照教学规律不断改善教法，取得好的教学效果。4、关切每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。5、仔细组织好开展读书节及体育节系列活动，渗透德育特色，搞笑味性，有好处。年级组工作安排 篇3新的学年又将起先
7、，本学年我们小班年级组共有5个班级，其中四个班上过一个月新生适应班，共有幼儿182名，保教人员15位，其中新老师3名，新保育员3名，新上任班主任1名。新老师、新保育员，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理阅历和教化阅历，须要老老师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热忱，所以，我们要激励老老师指引、帮助、包涵新老师，为新老师做好榜样。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。详细安排如下：一、指导思想：本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以3-6岁儿童学习与发展指南精神为
8、指导，依据幼儿身心发展特点和实际发展水平，以正确的教化观、儿童观为指导，创建性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面发展，让孩子喜爱上幼儿园，让家长满足。重视保育工作，提高保教质量，促进老师的专业成长，同时，严格执行和完成园领导下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。二、详细措施（一） 以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。 作为年级组长，要勤学好问，仔细对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发觉问题，刚好督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作，而且要常常深化年级组，了解老师所需，刚好供应帮助，反映给领导，更好地完成教化教学工作
9、。（二） 加强老老师的引领作用与责任，创建良好的班集体。1. 要充分发挥年级组长内骨干老师的引领作用，从帮带的目标、重点、安排着手，详细在教学业务实力、工作实践实力、班级管理实力等方面对新老师进行互帮互助。2. 作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践实力。激励新老师主动拜园内骨干老师、助理级老师为师，主动参加园内开展的师徒结对活动。（三）重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。1稳定幼儿心情。开学初，小班组老师将进行全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小挚友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信任与亲近。（四）开展丰富的活动，注意幼儿特性发展及实力的培育1. 开展丰
10、富多彩的主题活动，要求各班结合班级特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。2.嬉戏与教学整合，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”为教化方法，注意幼儿特性的发展，通过老师的用嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。3.幼儿常规教化。 俗话说“没有规则，不成方圆”因此幼儿的一日常规的培育是相当重要的的，也为以后的学习打下基础。由于是新生，幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控实力低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行教化，如利用餐前、离园前，以故事或
11、谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。（1）培育幼儿有良好的进餐习惯。幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，激励幼儿用开心的心情进餐。（2）培育幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要宁静，会自己换鞋，能找到自己的枕头，盖好被子后能宁静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。（3）培育幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美妙，让幼儿帮助保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，情愿剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。老师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危
12、害性。（4）培育幼儿良好的课堂常规。采纳听音乐和好玩的“拉拉链”方式让幼儿宁静地坐入座位打算上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，激励其他坐不好的小挚友学习正确的坐姿。（5）培育幼儿整理东西的好习惯。以送“玩具回家”的嬉戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习基本的分类，按玩具的特征进行分类.（6）培育良好的学习习惯。由于幼儿新入园，年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，激励幼儿多提为什么。对幼儿进行一般话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进
13、行随机教学，激励说一般话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。培育幼儿的自信念，激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿参与各种各样的嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与集体活动。（7）加强幼儿的动手实力培育。在日常活动中多加入一些培育动手实力的嬉戏以及教学活动，喜爱跟老师、小挚友玩手指嬉戏，会正确运用剪刀，会耐性的进行涂色嬉戏等等。（五）注意家园联系，开展家长工作，办家长满足的班级。家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作，做好家访、随访、电访工作。利用家校通、幼儿园网站
14、、展板、微信等，让家长了解孩子的在园状况，了解老师的工作，以达到家园同步教化的有效性。三、 本学期各个月份支配表九月份1幼儿入园，稳定幼儿心情。2建立各班幼儿个人档案，更新确定班级花名册。3新生家访工作。4制订年级组安排、班务安排、主题安排等各类安排。5班级环境创设，区角的建立和材料的添加。6协作幼儿园召开小班年段家长会。7小班老师编排新早操。8组织幼儿实行“欢乐过中秋”系列活动。9开展每月华蜜列车良好行为习惯之星评比活动。十月份1国庆节活动：庆国庆小班幼儿游园活动。2重阳节活动孝，从身边小事做起。3. 万圣节活动。4区域材料评比。5开展每月华蜜列车良好行为习惯之星评比活动。十一月份1成立新一
15、届班委会，并推选新一届幼儿园家委会成员。2. 组织开展亲子游活动。3幼儿早操评比活动。4. 家长开放日活动。5开展每月华蜜列车良好行为习惯之星评比活动。 十二月份1庆圣诞、迎元旦系列活动。2做好幼儿常规教化工作。3做好班级平安检查工作。4开展每月华蜜列车良好行为习惯之星评比活动。一、二月份1开展迎新年活动。2. 接着开展每月华蜜列车良好行为习惯之星评比活动。3. 各班制定复习安排，做好幼儿实力测评工作4各班老师写好学期工作总结、资料归档工作5各班老师写好幼儿评语、评比奖状年级组工作安排 篇4一、指导思想：本学期，三年级将以“平安、质量、特色”为指导思想，仔细贯彻学校工作安排的精神，调动全组老师
16、的工作热忱，齐抓共管。全面培育学生，增加学生的合作意识、激发学生的爱国热忱；巩固文明礼仪、卫生等常规教化的成果，狠抓习惯养成教化，提升学生的文明层次。仔细学习，勤奋工作，把学校的各项措施落到实处，努力协作学校教务处、大队部等部门做好各项工作。二、工作目标1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关切每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。5、仔细筹备并组织好各项活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。三、主要工作措施：（一）学生层面1
17、、平安工作平安工作是一切工作的前提，我们要常抓不懈，确保学生在校平安，努力构建“和谐校内、平安校内、华蜜校内”。年级组将制定平安防护措施，加强学生珍惜生命的教化，强化学生的平安自护意识，帮助学生识别平安隐患,杜绝重大事故的发生。各位班主任要充分利用班会课对学生大力宣扬平安的重要性，讲明道理，组织学生学习平安自护学问、消防学问、交通学问，争强平安意识，培育自护自救实力。努力做到：（1）平安教化每天讲、时时讲。(2)仔细执行学校、年级组相关平安工作制度，杜绝平安事故的发生（强调集体活动上下楼梯须有老师在队前带队）。全组老师都有责任对学生进行平安教化，以确保防止平安事故的发生。（现在平安工作主要以老
18、师笼统讲解为主，内容单一，我认为可寻求资源，多对学生进行自护自救实力教化，让他们学习一些自我爱护的学问）。在平常的工作中我们要多留意、勤检查，刚好发觉问题，刚好实行有力的措施，以防患于未然。2、加强学生管理，培育学生良好的行为习惯。本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。狠抓学生的日常行为规范，开学初期，严格根据小学生守则、小学生日常行为规范、学生一日常规进行要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教化的成果，狠抓习惯养成教化，使学生养成讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯，养成爱惜公共财物，以实际行动维
19、护班级、学校荣誉的集体主义观念，为学生的终生负责。3、抓学生的学习习惯、学习效果。从小学三年级起先，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级起先，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的改变，学习活动的嬉戏性特征削减，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。而三年级又是培育学习实力、意志品质和学习习惯的最佳时期。同时，三年级孩子起先从被动的学习向主动学习转变，假如经过正确引导，孩子可以安稳度过这个担心的时期，综合实力也能得到快速提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从今踏上胜利
20、之路。结合他们的这些特点，在学生学习的过程中，我们既要抓布置，更要抓检查，多教给学生一些好的学习方法，为他们的自主学习奠定基础，同时要协调好各科的关系，尽量避开学生因科目增多带来的不适应，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不任其发展。强化培优补差工作，防止后进生队伍的扩大。4、爱好小组的开设根据学校校本课程实施安排，我们本学期起先开设爱好小组。开设过程中，我们将努力发挥本年级组老师的优势，统筹支配学生，尽量让每个孩子都有适合自己的课程上。另外我们将多向四五年级学习先进阅历，努力把校本课程开好。（二）老师层面1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、加强师德
21、师风建设，提高我组老师的思想政治素养和职业道德水平。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。（1）组织全组老师主动参与各项师德培训和班主任工作培训，仔细学习老师职业道德规范、老师法、义务教化法、未成年人爱护法等法规文件的学习。进一步规范老师的言行，争取把老师的职业道德和管理艺术提升到一个更高的水准，力争使我组老师人人成为具有高尚师德的育人典范。（2）全组老师尤其是班主任要以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。要求坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）,常怀五心（爱心、耐性、细心、童心、责任
22、心），结合上个学期工作，各位老师要明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升。（3）进一步树立团队意识。工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更大的战斗力。（4）工作扎扎实实，实实在在，提高效率。对于学校和年级组支配的工作按时、高质、高效地完成，并力求有所创新，体现自己的特色。3、一如既往地狠抓教学常规管理，向日常教学要质量。（1）本学期接着坚持两级教学常规检查，发觉问题刚好解决。（2）加强课堂常规的检查。我准备从本学期起先，每周听两名老师的课，了解老师及学生的上课状况，努力向常态课要质量。（3）增加质量意识，全面提高教学质量。改进课堂教学方法，采纳合作、探究
23、等多种形式的学习方法，促进学生间的相互沟通与合作。激发学生的学习爱好，从而全面提高教学质量。要仔细组织每单元一次的阶段检测。做好质量分析，刚好调整教学策略。各老师要树立新的质量观，要注意学生各科平衡发展，防止学生偏科，期末学生评优各科必需在良好以上，三好学生必需全优。各任课老师要做好潜能生转化工作，要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。（4）重视学生良好学习习惯的培育。本学期接着重点培育学生仔细书写，作业、卷面整齐、美观的学习习惯。各位老师要重视平常学生写作业、做练习、考试的书写状况，严格要求。（5）加强校本教研活动，主动开展教研活动。备课组
24、长要仔细组织好每一次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要依据内容仔细打算，与会时主动发言、热情探讨、作好记录。语数备课组要多选取那些平常教学中共同面临的困惑或问题、相近的教学点为探讨主题进行探讨。年级组工作安排 篇5新学期起先了，我们二年级全体老师又以满怀的激情站在了新学期的起点，为了更好的开展年及工作，现将年级工作安排如下：一、班级管理工作由于刚刚担起二年级的工作，对班级和老师们都不熟识，我会定期走进二年级的老师们，尽快的熟识班级和老师状况，营造良好的工作氛围。1、平常与老师多沟通，刚好发觉问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻进步的捷径。2、协调好各科任老师的上课与请假。3、协作学校
25、各种材料的上交。4、抓好本年级老师工作合力，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，组建一支团结的队伍。5、主动为老师们创建轻松开心的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家开心的工作，健康的生活。二、强化学生学习习惯养成1、提高书写水平通过上半年的实践，我发觉果果习字是一款好用且高效的鞋子软件。这一学期，我将和四位班主任协调，确定固定时间为练字时间，学生练字的时候保证有老师在场赐予指导。学生们打算练字专用本。有布置，有检查，老师要把学生写的美丽的字圈出来，对练字状况进行简洁的点评。2、提高阅读量原来二年级的一个班实行了“21天读书打卡好习惯养成”活动，规定学生每天
26、晚上阅读20分钟，并发照片到班级群，在低年级就帮助孩子养成读书的习惯，为中高年级的习作做好打算，我觉得这种做法都很好，我会和语文老师们商议一下，在全年级推广。依据学生和家长的状况，每月选定一本书，实行“群内打卡”活动，协调家委会做好检查和监督工作。月初语文老师依据班级状况做阅读举荐，月末带动学生做阅读展示，以调动学生阅读的主动性。三、加强常规管理1、强化平安意识由于低年级的孩子顽皮好动，缺乏自我爱护意识，我认为增加学生的平安意识是本学期的重点。我将协调各班老师利用课前、课件、班会等时间对学生加强平安宣扬，让学生逐步相识到平安的重要性。要求学生做到平安嬉戏，课下不得追逐打闹，上下楼梯要排队，力争
27、全年不出现平安事故。2、强化行为习惯养成为了将养成教化落实到学生的学习、生活各个细微环节中，年级组将对各班学生进行不定期检查，检查内容包括：学生文明举止、仪表仪容、两操、班级风貌、班级卫生、卫生区卫生、路队等方面。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。以上就是我的工作安排，在工作的过程中我会和二年级组老师们不断修正并渐渐细化。年级组工作安排 篇6一、年级组建设总体目标及特色五年级学生接近毕业，学习紧，但文明年级组建设不容懈怠，组内老师爱岗敬业，学生懂道理，思进取，师生共创特色文明年级组。二、年级组建设理念利用业余时间抓思想建设，老师与学生同心同德，有良好的育人环境中，使学生全
28、面发展。三、目标及措施读书学习：全组老师依据自身的特点，利用完可能多的资源，多学习，多读书，现在读书的机会许多，学校有图书馆，网上有读书的网站，并在考研组内进行沟通学习，挖掘图书的潜力，在课题上深化探讨，真正达到言传身教。师德师风：做好榜样，廉洁执教。敬重学生，一视同仁，不打骂学生，不讽刺挖苦学生，帮助有困难的学生，使其能安心学习，与家长刚好沟通。完成学校的建设和执教等各项任务，主动参与学校及各级部门组织的各项活动。团结协作：组内人员要搞好团结，尤其是党员和骨干老师要发挥好带头作用，形成风气正，三科协作一起进步，使整体成果得到提高，班主任与任课老师刚好沟通，对于个别学生存在的问题刚好解决，帮助
29、转化。完成学校交给的任务，从大局动身，忘小我。专业发展：老师仔细备课、批改作业和辅导学生，使学生的三科平衡发展，成果合格率高，整体水平提高。教研组要定期开展活动，刚好沟通老师和学生的状况，扬长补短，提高好用率。在学校组织的听课、评课等各类培训活动中求得高质量，班主任按要求开展晨训，科任老师与班主任要尽心尽职。学生面貌：酷爱祖国，酷爱学校，酷爱班级，团结同学。全年级学生参与升旗、课间操等各种集会时宁静肃穆，高唱国歌时仔细，见到老师主动问好，同学有困难时能刚好伸出援手。在校内行走时，右侧通行，不打闹，懂得平安常识，遵守学校的规章制度，遵从老师教育，敬重同学，懂得友善感恩。不说脏话，讲卫生，爱惜学校
30、的一草一木。制度规范：组内老师要遵守学校的规章制度和规范，参与学校组织的各种集会守时守纪，不无故缺席，不窃窃私语，不搞小动作，不做无关的事情，做好学生的榜样。指导学生爱惜班级，团结友爱，搞好班级及个人卫生，注意学生的思想道德建设。年级组工作安排 篇7在20xx学年度，我接着担当八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教化教学活动，我特此作以下安排：一、依据学校德育工作安排和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际状况指定详细的安排，全面实行*中心关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的
31、中学生守则、中学生日常行为规范。从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教化，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教化机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个酷爱学校、酷爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。三、充分利用校内外、家庭、社会的各种相宜的教化资源，各种教化载体开展适合学生特点的.丰富多彩的教化实践活动;组织好本年级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。四、努力培育教化学生如何做人，如何做对社会有用的人。关切学生的身心健康，提高学生的基本素养，帮助其确立远大志向
32、，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公允、工整的原则，仔细做好学生的表彰与评优工作。大力支持，举荐，参加学生干部竞选。五、本年级各科老师必需仔细根据教学大纲及上级有关部门下达的教学安排要求指定本学期的教学安排及进度支配，仔细备好每一节课，深化钻研教材，细心设计教案，从学生实际动身，既备书又备学生。六、提高课堂教学质量，努力培育学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科老师在教学中要仔细组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，卑视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。七、要求各
33、班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，常常对学生进行法制教化，平安教化，做到班内学生无违法犯罪状况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长帮助各班主任做好各项工作，共同担当教化好学生的任务，遇到特别状况须要领导解决的，做好逐级反映，妥当解决。年级组工作安排 篇8本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力，能立足课堂实际，依据教学工作中的问题，每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动，互帮互学，协作奋进，充分呈现了团结合作的团队精神。并且能勇于创新，在生活化美术领域、绘本教学中起先关注原创教学活动设计并主动进
34、行课堂实践，组内成员借助新教化博客及幼儿园网站，上传沟通自己的案例反思和优秀活动设计，老师们在探究探讨中创新实力提高显著。一、勇于担当临时任务：MY：幼儿趣味运动会的主持，担当六一幼儿体操的编排与训练工作；参加幼儿园老师诗歌朗诵表演。XHM老师：担当青年组（水木年华）的组长带动工作；担当幼儿园老师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作；负责幼儿园趣味运动会照片展。QL老师：担当幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典礼主持工作。ZY老师：负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹支配，担当大班幼儿观看电影的信息报道工作，参加幼儿园老师诗歌朗诵表演。CQL老师：担当了早期阅读研讨活动的主持与信息撰
35、写工作；结对园教研建设阅历沟通活动中做上传下达、左右协调，做好马蹄子的发言；做好嘉兴市巾帼文明示范岗的安排工作，做好教研组优秀案例的撰写工作与资料整理工作；做好与新仓、广陈结对园两位老师的结对辅导工作；参加幼儿园老师诗歌朗诵表演。二、主动开展多彩活动1、为了秀出幼儿的精彩，秀出幼儿的自信，各班自主开展“我是主角才艺秀”活动。每一个孩子都成了主角，表演活动精彩纷呈，各班特殊受欢迎的英文故事表演，醉酒版北京欢迎你、萨克斯演奏、琵琶演奏还参与了平行班巡回演出。2、各班协作担当“我是孝敬好宝宝”照片展，这简洁的记录中，这甜蜜的镜头里让我们发觉了很多孝敬的趣事，涌现了很多可爱孝敬宝宝。3、“世界地球日”
36、组织孩子开展了“地球，我们漂亮的家园”户外做好长廊画展，用绘画的形式表达了自己志向中的漂亮家园的形象。4、4月7日，世界卫生日。我们的小环保卫士很主动的开展了环保行动，大家一起来到校内里，戴上手套共同为自己的陶园清理环境，从我做起，共同爱护地球家园。5、组织幼儿开展“健康与养分”专题绘画展览，三个大班的孩子用不同的绘画形式表现着对“养分”与“健康”的欢乐理解，一个个胡萝卜、一串串葡萄、一条条鱼儿，“装入大车”、“跳进菜篮”、“跃上餐桌”，多彩的画面上呈现着丰富的食物，呈现着孩子们健康向上的生活。6、做好幼小连接工作，组织三个大班的孩子们两次来到艺术小学的大教室，零距离提前走进小学，走进小学课堂
37、，轻松解除了孩子们心中的疑虑，满意了孩子们热切的期望，为他们进入小学做好充分身心打算。7、带领幼儿自己设计环形小挂旗、喝彩小扇子参加大班幼儿毕业典礼环境布置，既呈现幼儿绘画精彩，又很好的烘托典礼气氛；各班主动筹备班级节目，给幼儿留下美妙的怀念。三、扎实创新课堂教学：1、互助式研讨中勤累积4月，我们大班组以班级为单位，由两位老师商议自选一个生活化美术活动内容，（大一班：酸奶盒创意；大二班：连环画风中的故事；大三班：环保袋。）自行设计活动方案后在各班进行分组教学，相互听课，并开展自由的评课活动，产生第三份修改教案与幼儿作品文本后，在教研组共享各班的磨课研讨过程与探讨感悟、收获，结合幼儿作品与详细活
38、动开展状况，由6位老师轮番进行活动反馈，针对活动存在的亮点进行交互式发言并提出活动调整建议。参考平行班老师的第三份活动设计，各班两位老师自行选择一个内容，结合班级幼儿实际，开展相应的跟进实践活动。借助“两人同行”的小型研讨活动，呈现“两人都行”的教学实践，平行班共享教研成果。2、课程实践中求创新在动感天地里里有个美术活动多彩的啤酒桶，之前两届的老师选用两个白色一次性纸杯，固定后用水粉颜料表现，效果不错，但用颜料的弊端是完成作品后不能立刻玩耍。这次，我们引导幼儿选用长条纸做装饰，将作品装入一次性透亮小碗中，作品效果特别好，不但可以立刻自由滚动，还能在嬉戏后悬挂展示，真正满意孩子需求。在黑夜密语的
39、主题里，有个黑白配的美术活动，以往的创作方法是选用一张纸，对折后分别表现黑夜和白天的不怜悯景，或者将纸的一半用墨汁涂黑，引导幼儿进行表现。这次，我们组的老师一再斟酌，选用圆形白纸，并将用墨汁涂黑的纸剪成与圆形白纸相匹配的月亮形纸附在上面，引导幼儿分别表现白天和黑夜的美景，尽管只在纸的形态上做变更，但呈现出别出心裁的完备效果。在短短一个学期时间，组内已积累了较丰富的课程资源，（包括原创活动设计方案、幼儿活动作品与展示方式等）充溢到园本课程资源包中去。类似这些组内的创新活动在教研组周五研讨日活动中相互共享、相互推广和进一步改进，并以肯定的方式进行记录和宣扬，可以作为下一届老师的活动参考、循环利用，
40、共享探究探讨成果。四、协调完善教研工作1、有效调整周五记载在组内领先尝试完善“周五探讨日”记载表的记录工作，力求让记载成为老师的主动须要，使记载服务于老师的教化教学工作，且能成为下一轮老师可借鉴有效调整利用的参考。本学期进一步主动尝试创新的方式记录，依据下周活动中的课堂教学中须要课前阅历丰富的详细内容，以激励性或启发式的语言下发通知，一些常规的课前打算不做具体的记录，由各班老师结合自己的须要自己把握。这个资源包下一届可以干脆借鉴。同时，我们也把组内原创的生活化美术活动充溢到资源包附件中，以便循环选用。2、合理调整工作支配我们组成员较少，所担当的集体备课等工作量相应教多，但大家总是能够主动担当，
41、同心同德完成各项任务。本学期嬉戏集体备课，其他组89位老师担当的项目，我们只能6个人分担，有的老师主动担当了原创的数学、手工动、纸工嬉戏等设计，真是费劲脑汁，在嬉戏资源试用阶段，我们发觉问题后刚好调整，特殊是区域嬉戏，结合前一轮工作记载，将幼儿主题活动有机结合进去，保质保量完成。我们大胆向业务园长建议，将老师手头曾经上过的公开展示课教案充溢到自备课中来，减轻了老师的压工作量，又给老师创建了更多创新的时间。3、教研主持中共畅谈在每次教研活动中，依据本次教研活动重点或自己在教学活动中遇到的问题与产生的感悟，由主持负责人自主选取一个“畅谈话题”，以自己特有的方式进行主持，引导其他成员参加沟通，观点碰
42、撞，交换阅历。学期初结合教研组研讨重点，确定“老师在美术课堂中的进与退”“生活化美术的作画材料选择”、“解读幼儿美术作品的创建性”等话题，开展探讨。老师认为应抓住进的时机，抓住退的契机，驾驭好进与退的分寸；关于生活化美术活动的材料丰富多彩，肯定要结合幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际实力与操作爱好方式进行有机、创意组合，不行盲从；正确解读幼儿美术作品的创建性，要视察幼儿表现，关注和敬重幼儿的创新行为，多给幼儿机会共享自己的创作等等。下学期，结合园教研重点，从教化教学及课堂实践为动身点，共同选择有针对性的话题，要进一步激励大家。1、MY老师获园级双高课一等奖。2、XHM老师获园级创意手工制作一等奖；
43、园级“教人求真”奖。平湖市优秀论文评比三等奖。3、CQL老师获园级“教人求真”奖。平湖市优秀论文评比一等奖，上送嘉兴市参评。发组员参加畅谈的主动性，提高畅谈活动的时效性。组内成员勇于担当各种临时任务，并保质保量完成，能在课程实践与生活化美术及绘本教学中大胆尝试与创新等等，这一切都显示了我组老师深厚的业务底蕴与仔细的工作精神。在今后的工作中将一如既往，发挥我们团队的优势，争取为幼儿园多做贡献！年级组工作安排 篇9一、指导思想：本学期小班年级组工作安排，接着围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强平安意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组老师的各方面素养，发挥年轻老师的优势，为争
44、创园“优秀年级组”而努力。二、工作重点：（一）、应把平安工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1、 强调以常规为主，教化为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。2、 重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3、 年级组长刚好进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批
45、阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前打算工作。4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高老师专业素养和竞争意识。针对本学期的园务安排，需不断提高老师素养，更新教化观念，接受新的教化信息。1、 年级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。2、 托班老师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。3、 元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参与。5、 仔细协作好双语课题组的工作，进行马宏双语的探
46、究。（四）家长工作家长工作是家园之间纽带，老师主动主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况刚好向家长汇报幼儿在园状况。1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，特性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，须要家长协作的工作。2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题刚好和家长联系并共同探讨解决。3、依据教化重点定期更换“家长园地”中内容。（五）、月份工作支配：九月份：1、本月考核内容 ：马宏双语字母操考核。（月底）2、召开年级组会议，宣读年级组安排进行探讨修改。3、各班正常开展教学，制定班级安排。4、进行课程支配调整。十月份：1、本月小班年级组工作安排考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进行自然角布置的考核2、幼儿一日常规检查。3、设计教学质活动内容，老师集体备课，为半日活动做打算。十一月份：1、本月考核内容：以“冬天熬炼身体好”为主题进行晨间活动考核2、向家长开放半日活动。3、托班开放“亲子活动”。4