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1、西安中学22-23上高一语文第三次质量检测满分150分，考试时长150分钟一、现代文阅读（34分）（一）（19 分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一规范盲盒市场已成为当务之急。1月26日，中消协针对盲盒市场发布消费提示称，商 家过度营销、涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显。盲 盒市场近年来热度持续走高，各行各业的商家都发现盲盒市场有利可图，希望来分一杯 羹。消费者要认清风险理性消费，勿盲目跟风。盲盒，指的是在相同包装的盒子中放置不同款式的商品，消费者事先不知道盒子里装 的是哪一款，只因为有一定的概率能够“拆”到自己心仪的商品，所以才购买。盲盒的异 军突起是当前市
2、场发展的缩影，有时仅仅需要一根创意的火柴，就能点亮整个天空。现在的盲盒市场就像是一个怪圈，圈里的人玩得不亦乐乎，圈外的人看不明白。有人 认为盲盒是消费者在交“智慧税”。在他们看来，消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价 值、虚构的中奖概率所误导，商品本身并没有过硬的竞争力。不少打着盲盒旗号销售的商 品有的是蹭盲盒的营销热度，有的是经营者“清库存”的工具，有的甚至存在严重的隐 患这些现象说明有些经营者已经玩过了。何止是经营者，就连有些消费者也玩过了。有一种说法认为，现在的盲盒营销利用了 消费者的赌博心理，实质是互联网赌博向商品营销的蔓延。盲盒市场存在过度消费的现 象。2019年8月，天猫国际发布的9
3、5后玩家剁手力榜单显示，每年有近20万消费者 全年在盲盒上的花费超过2万元，甚至有消费者一年要耗资百万来购买盲盒。如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。盲盒的背 后是不断涌动发展的潮流文化，潮流文化本就“兴也勃焉，亡也忽焉”，只能存在一时，不 可能存在一世。如果盲盒市场不能规范发展，将会加剧退潮的到来，最终受损的还是广大 消费者。中消协发布消费提示，既是提醒消费者理性购买，也预示着盲盒市场不是监管死 角，种种乱象将会得到逐步遏制。市场发展依旧遵循着一些基本规律和准则，不管盲盒穿上什么外衣，其基本属性依旧 是商品。因此，经营者必须承担法定的质量担保责任，确保商品的质量
4、信息真实，不得作 出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购买。（摘编自北京青年报盲盒营销不能一路走到黑） 材料二在河南博物院众多文创产品中，最火的要数考古盲盒，从2月10日开始在线上上架12000个，截至2月15日已经售罄，线下每天推出500个预约号，每人限购3个，仍旧卖B.沙门法雅/坐妖言诛/司空裴寂尝闻其言/辛未寂坐免官/遣还乡里/寂请留京师/上数之日 /计公勋庸/安得至此/C.沙门法雅坐妖言诛司空/裴寂尝闻其言/辛未/寂坐免官遣/还乡里/寂请留京师/上数之日 /计公勋庸/安得至此/D.沙门法雅坐妖言诛/司空裴寂尝闻其言/辛未寂坐免官/遣还乡里/寂请留京师/上数之日/ 计公勋/庸/安
5、得至此/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.陛下，“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原指站在台阶下的侍者，后来成为对帝王的尊 称。B.顿首，文中指古代跪拜礼之一，以头叩地即举而不停留；又作书简表奏用语，表示致 敬。C.御史大夫，官名，秦朝始设，与丞相、太尉合称为三公；历代沿用，但职掌有异；明 废。D.武德，唐高祖李渊年号；年号纪年，始于汉武帝；中国古代另有干支纪年、公元纪年 等。11 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.唐太宗认为武力与文德随时势的变化各有妙用，基于此，他否定了封德彝“文不如武” 的观点。B.唐太宗颁布命令从制度上保障谏官进谏纠偏的
6、权利，对大臣意识到谏言非当而自省他表 示赞赏。C.唐太宗执政善纳谏言，萧璃谏言效法夏商周三代实行分封制以使国运长久，得到唐太宗 的认可。D.唐太宗有知人之明且大度，如对待裴寂，因坚信他不会为叛贼所用，故未判死刑，而仅 将其流放。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)果有愆违，御史自应纠举。若遍历诸司，搜摘疵额，太为烦碎。(2)货赂公行，纪纲紊乱，皆公之由也，但以故旧不忍尽法。13 .唐太宗拒绝试佞之法的理由是什么？【答案】9. A 10. D 11. D12 . (1)如果真有错失，御史自当纠察举报。假如让御史到各部门巡视，搜索揭发毛病缺 点，实在是太繁琐。(2)贪污受贿风气公开盛行
7、，朝廷政纲混乱，都是你的原因，只是因为故旧关系不忍心完 全依法令处置。13 .唐太宗认为君主好比水的源头，群臣好比水的支流，源头浊而求支流清澈是不可能 的事；唐太宗认为君主自己使诈，无法要求臣下耿直；唐太宗以至诚之心治理天下， 耻用权谋。【解析】【9题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“辛未”表示时间，作句前状语，故“辛未”后应断开，排除BD两项。“寂坐免官”中“坐”为“判罪”意，其宾语为“免官”；“遣还乡里”中“遣还”为动 词，坐谓语，其宾语为“乡里二故“遣还”前断开，排除C项。原文标点如下：沙门法雅坐妖言诛。司空裴寂尝闻其言，辛未，寂坐免官，遣还乡里。寂 请留京师，上数之曰：“计公勋庸，
8、安得至此？ ”句意：和尚法雅以妖言惑众被处死。司空裴寂曾听过他的言论，辛未(二十九日)，裴寂也 因此事被免职，勒令遣送回老家。裴寂请求留在长安，太宗数落他说：“你的功劳平庸，怎 么能达到今天这个地位？故选Ao【10题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D. “中国古代另有干支纪年、公元纪年等”错，中国古代没有公元纪年。公元纪年开始是 在欧洲各国采用，中国从辛亥革命后的次年(1912年)起采用公历月、日。1949年9月全 国政协第一届全体会议协商决定采用现代世界大多数国家公用的纪年制度，即用公元为新 中国的纪年。故选Do【11题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D. “因坚信他
9、不会为叛贼所用，故未判死刑，而仅将其流放”的分析有误，流放裴寂是因 为“又坐狂人信行言寂有天命，寂不以闻”，此事发生在前，后来才有“会山羌作乱，或言 劫寂为主”，唐太宗坚信他不会为叛贼所用的事。故选Do【12题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“愆违”，过失；“纠举”，纠察举报；“遍历”，各处都到过，这里指“巡视”；“搜 搪”，搜索揭发；“疵颠”,缺点,毛病。(2) “货赂”，贪污受贿；“由”，原因；“以。因为；“尽”，全,都；“法”，名词作动词, 依法处置。【13题详解】本题考查学生理解文章内容并筛选归纳的能力。根据原文太宗的话“君，源也；臣，流也。浊其源而求其流之清，不可
10、得矣。”意思是“君 主，是水的源头；群臣，是水的支流。使源头浑浊而去希冀支流清澈，这是不可能的事。” 由此可以概括出：“源头浊而求支流清澈是不可能的事”。“君自为诈，何以责臣下之直乎？ ”意思是“君主自己做假使诈，又如何能要求臣下耿直 呢？ ”由此可以概括出：“君主自己使诈，无法要求臣下耿直二“朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权遹小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不 取也。”意思是“朕正以至诚之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常 常觉得可鄙。你的建议虽好，朕不采用”。由此可以概括出：“以至诚之心治理天下”。参考译文：唐太宗贞观元年（627年）春正月丁亥（初三日），太宗大宴
11、群臣，席间演奏秦王破 陈乐。太宗说：“朕从前曾受命专行率兵征伐，民间于是流传着这个曲子。虽然不具备文 德之乐的温文尔雅，但功业却由此而成就，所以始终不敢忘本。”封德彝说：“陛下以神武 之才平定天下，哪里是文德所能比拟的？ ”太宗说：“平乱建国凭借武力，治理国家保持已 取得的成就就要仰赖文才，文武的妙用，各随时势的变化而有不同。你说文不如武，此言 差矣！”封德彝磕头道歉。己亥（十五日），唐朝廷颁下制文：“从今以后，中书省、门下省 以及三品以上官员入朝堂议事，都应让谏官随行，有失误立即进谏。”御史大夫杜淹上奏 道：“各部门的公文案卷恐有稽延错漏，请求让御史到各部门检查核对J太宗征求封德彝 的意见，
12、封德彝回答说：“设官定职，各自有其掌管的职守。如果真错失，御史自当纠察 举报。假如让御史到各部门巡视，搜索揭发毛病缺点，实在是太繁琐。”杜淹默不作声。太 宗问杜淹：“你为什么不加争辩呢？ ”杜淹回答说：“国家的事务，应当务求公正，从善而 行。封德彝讲的话深得大体，我确实心悦诚服，不敢有所非议J太宗高兴地说：“你们如 果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢！夏五月，有人上书请求除去奸佞之人，太宗问：“谁是奸佞之人？ ”回答道：“臣我身居草野，不能确知谁是奸佞之人，希望陛下对群臣明 言，或者假装恼怒加以试探，那些坚持己见、不屈服于压力的，便是耿直的忠臣；畏惧皇 威顺从旨意的，便是奸佞之人J太宗说：“君主
13、，是水的源头；群臣，是水的支流。使源 头浑浊而去希冀支流清澈，这是不可能的事。君主自己做假使诈，又如何能要求臣下耿直 呢？朕正以至诚之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常常觉得可 鄙。你的建议虽好，朕不采用J唐太宗向公卿大臣询问使国运长久的策略。萧瑞说：“夏 商周三代实行分封制而长久，秦朝实行专制集权，因而很快灭亡。”太宗认为说得很对，于 是才开始有了分封的讨论。和尚法雅以妖言惑众被处死。司空裴寂曾听过他的言论，辛未 （二十九日），裴寂也因此事被免职，勒令遣送回老家。裴寂请求留在长安，太宗数落他 说：“你的功劳平庸，怎么能达到今天这个地位？还不是因高祖皇帝恩泽才使你列居群臣第
14、一。武德年间，贪污受贿风气公开盛行，朝廷政纲混乱，都是你的原因，只是因为故旧关 系不忍心完全依法令处置。能够回家守着坟墓,你已经是够幸运的人了！”裴寂于是回到老 家蒲州。不久，有一个狂人信行称裴寂面有天相，裴寂并没上报朝廷，依法令当处死。太 宗将其流放到静州。正赶上当地的山羌族叛乱，有人说叛军劫持裴寂为其首领。太宗说：“裴寂依罪当处死，我留给他生路，他肯定不会走这条路。”不久听说裴寂率领僮仆家丁打 败叛军。太宗考虑他有辅佐高祖创业的功劳，征召他入朝，（裴寂）恰好死去。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄江州白司马杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无？渝浦曾闻似衣带，庐峰
15、见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途。【注】江州白司马：即白居易。惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。莫谩：不要。雨 花社：指佛教讲经的集会。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的琵琶行比较接近。B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。15 .前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分 析。【答案】14. B
16、15. “劝诫”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不 要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心;诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙， 为结尾正式的劝诫做了铺垫。【解析】【分析】【14题详解】本题考查学生理解思想内容、赏析艺术特色的能力。B.第三句是说诗人曾经听说温水萦绕像衣带，是对此地景物的描绘，并未有表现朋友间 “天涯若比邻”之意，此项对用典解释有误。故选Bo【15题详解】本题考查学生理解分析思想内容的能力。题干中的“含委婉劝告之意”，己提示考生解答此题的关键，诗人采用哪些手法劝告了什 么，既要对诗句的表现手法作出判断，又要体会出诗句中隐含的意思。诗中体现劝告之意 的是“惠远
17、东林住得无？ ”和“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途”两句。前者借典故用 问句，后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗，把诗人蕴含其中的意思和情感答出即 可。（三）（16）名句名篇默写（6分）16 .把下列句子补写完整。（1）曹操在短歌行中引用诗经里的“, ”两句，将女子对情人 的深情相思化成自己对贤才的无比渴望。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中的“, ”两句，用比喻手法描绘出 江水腾涌的雄奇壮观景象，呈现给读者一幅有声有色且极富动感的画面。（3）登高一诗中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：， O【答案】.青青子衿 .悠悠我心.惊涛拍岸.卷起千堆雪 .无边落木萧萧下 .不尽长江滚滚来
18、【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“衿”“涛”“萧”“滚”等。三、语言文字运用（20分）（一）（9 分）阅读下面的文字，完成下面小题。改革开放见证着我国铁路的发展。改革开放加快了铁路建设的节奏，拉动国民经济稳 步增长。反过来，铁路飞速发展又进一步加快了我国改革开放的步伐，这是个、共同成长的过程。在40年 的改革开放的时代洪流中，经过中国人民，开拓创造，中国的发展浩浩荡荡，不可阻挡，我国铁路也逐渐由牙牙学 语的稚童成长为能够、意气风发的少年。我国铁路运营里程由1978年的5. 2 万公里增长到2017年底的12. 7万公里，铁路网的现代化建设一日千里。自
19、从我国“八纵 八横”高铁运营网已初步建成，成为世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最快、速度 最高的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。我们有理由相信，在下一个40年里，我们必将迎来更伟大的新跨越、新辉煌！17 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.相反相成波澜壮阔栉风沐雨独立自主B.相反相成声势浩大栉风沐雨独立自主C.相辅相成波澜壮阔隼路蓝缕独当一面D.相辅相成声势浩大隼路蓝缕独当一面18 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.自从我国初步建成“八纵八横”高铁运营网，成为世界上高速铁路运营里程最长、速度 最高、在建规模最大的国家以来，我国的铁路发展事业令世
20、人惊叹。B.自从“八纵八横”高铁运营网初步建成，我国成为世界上高速铁路运营里程最长、在建 规模最快、速度最高的国家以来，我国的铁路发展事也令世人惊叹。C.自从我国“八纵八横”高铁运营网初步建成，成为世界上高速铁路运营里程最长、速度 最高、在建规模最大的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。D.自从我国初步建成“八纵八横”高铁运营网，成为世界上高速铁路运营里程最长、在建 规模最快、速度最高的国家以来，我国的铁路发展事业令世人惊叹。19 .下列句子中引号的用法与材料中引号用法相同的是（）A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B.多灾多难的黄河怎么能成为中华
21、民族的“摇篮”。C.荷兰有“欧洲花园” “花卉王国”的美誉。D.有几个“慈祥”的老板到菜场区收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳有。【答案】17. C 18. A 19. C【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。第一空，相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。相反相成：指两个对立 的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖，具有同一性。此处是说“改革 开放”与“铁路建设”“共同成长”，应选“相辅相成二第二空，波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。声势浩大：声威和气 势非常壮大。此处是指“改革开放的时代洪流”，应选“波澜壮阔:
22、第三空，隼路蓝缕：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰 苦。栉风沐雨：风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处是说改革 的开创性和艰难性，应选“箪路蓝缕”。第四空，独当一面：单独担当一个方面的重要任务。独立自主：多指国家或政党维护主 权，不受别人的控制或支配；不依赖别人的力量而生存；遇事自己作主，不受别人控制。 此处是说我国铁路逐渐成长，能够自己承担重要项目了，应选“独当一面”。故选Co【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。B. “运营里程最长、在建规模最快、速度最高”语序不当、搭配不当，改为“运营里程最 长、速度最高、在建规模最大”。C.主语残
23、缺，且“高铁运营网成为国家”主、宾搭配不当、结构混乱。D. “运营里程最长、在建规模最快、速度最高”语序不当、搭配不当，改为“运营里程最 长、速度最高、在建规模最大”。故选Ao【19题详解】本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中引号的作用是特定称谓；A.引用；B.是特殊含义；C.是特定称谓；D.是反语。故选Co（二）（11 分）阅读下面的文字，完成下面小题。近日，公安局公布了 2020年新生儿起名的热门名字，“梓睿”和“梓晴”分别名列男 孩和女孩起名热门排行榜首位，并再度引发社会对“新重名现象”的热议。每个时代的名字种都会有一些造成大量重名的热门字，而限制一个时代父母想象的， O二十世纪八九
24、十年代之前的父母在给孩子起名时，男孩爱用“军” “国”，强，“伟”等字，女孩爱用“芬”，芳，“秀，“丽，等字。这些寄寓父母期望的字直白而 热烈。改革开放以后，社会发生了翻天覆地的变化，社会的话语环境也发生了很大变化， 人的价值观越来越多元，个人意识也逐渐觉醒。父母除了希望孩子长大之后要有一定成就 之外；还希望孩子做个“幸福的人”“有智慧的人” “性格美好的人”O 所以现今起名的热门字，大多都具有明显的内涵化特征一一每个字的背后基本都有很大的 解读空间，能容下很多生动而复杂的期盼。我们感谢这个时代激发父母创造出了这么多有美好寓意的名字。但是同时，人们一股 脑儿地选择一些热门字，这也是没有必要的。
25、父母可以对自己选择子女名 字的思维过程进行自觉地检视，判断是真正实现了新意，还是落入了一个新意覆盖下的窠 臼。20 .在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 空不超过15个字21 .请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。每空不超过20个字。【答案】20.是时代特定的话语环境；任何直白的字都难以寄寓这些期盼；造成“新 重名现象”21 .“新重名现象”引发社会热议。不同时代的话语环境导致重名热门字不同（成了父 母对孩子未来的真切表达）。家长起名可以追逐新意，但要不落窠臼。【解析】【分析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第处，是对下文分析的一
26、个总说，下文具体分析了不同时代重名热门字不同的原因，从 下文的阐述可知，主要原因在于不同时代的话语环境不同。此处应该填入谓语和宾语，所 以此处可填写“是时代特定的话语环境”。第处，应填横线后句子的原因，并且和横线后的句子构成了对比关系，此句意思为直白 的字难以表达这些复杂多样的期盼，故此处可填写“任何直白的字都难以寄寓这些期盼”。 也可根据前文，希望孩子成为幸福的人”等都属于父母对孩子未来的愿望，故填写“成了 父母对孩子未来的真切表达”。（两个答案都可）第处，此处内容是对“人们选择热门字”这一行为所导致的结果，并且结合第一段所提 到的陈述对向“新重名现象”可知，此处可填写“造成新重名现象【21
27、题详解】本题考查学生语言表达之概括的能力。通读文段内容可知，第一段提出现象，“新重名现象”的具体表现和引发热议；第二段讲述 了每个时代的名字可能都有一些造成大量重名的热门字，并分别叙述了不同时代起名字的 特点，并点出了这种现象是时代特定的话语环境造成的；第三段总结并提出个人建议，即 父母起名可追逐心意，但不能人云亦云，给人审美疲劳。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。爱一一，快递小哥、消防队员、逆行者、志愿者、扶贫楷模、守疆英雄无论是亲爱 的还是热爱的，爱的内涵在时代中迭代升华。创一一5G、区块链、北斗、天眼量子技术、人工智能、双循环强调基础研究和原 始创新，唯创新能
28、激发生机。减一一曾以为花团锦簇才是快意人生，随着阅历的增长，始知删繁就简，平平淡淡才 是真。对以上三个字，你有怎样的理解和感受？请从三个字中任选一个，谈谈你对这个字的看法 与感想。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文删繁就简，过平淡人生被花团锦簇包围的我们，很容易被过多的欲望所迷惑。只有删繁就简，给自己的欲望 做减法，才能平淡而不失沉稳的过好这一生。陶渊明的一生充满神秘色彩。他看尽了人间冷暖之后，返璞归真，远离尘嚣，与明月 清风相伴，与山间青鸟相和。在与大自然的和谐相处中，陶渊明吟诵出那千古绝唱：“采菊 东篱下，悠然见南山。”在他恬淡的心境中，我
29、们悟出了追求真我、淡泊名利的真理。我们习惯了城市的快速变迁，习惯了花团锦簇的快意人生。殊不知，像陶渊明这样平 淡的人生，才是真正潇洒快意的人生。于敏院士与核共舞28载，也隐姓埋名28载。正如他所言：“一个人的名字早晚要消失 的。我要做的就是不忘初心，平淡地过完这一生在他被世人所熟知之后，他也很少抛头 露面，仍然坚守在岗位上。他真正做到了 “不为富贵所贪，不为利害所趋”，将自己的一生 都奉献给了祖国的核事业。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之J林则徐这番话是于敏的座右铭。使他在艰难的 日子里仍保持初心、恬淡自如。我们应该像于敏院士那样保持一颗平淡的心，未来为祖国 的发展建设添砖加瓦。张桂梅是丽江华
30、坪女高的校长。她曾说道：“我经常教育孩子们要知足常乐，珍惜当 下，过平平淡淡的生活J张桂梅在生活中省吃俭用，只为多掏出一分钱给女孩们做补贴。 她过得十分平淡，但十分知足。张桂梅校长的事迹令我们感动，同时激励着我们每一个人，我们要沿着她的脚印追寻 真我、追寻平淡的生活。曾看过一场“人们应该做加法还是减法” 辩论赛。这里的“减法”就是要删去过多 的欲望，过平淡人生。可是反观现在，许多人都醉心于追名逐利，被利欲熏心，失去了真 我。身处社会蓬勃发展时期的我们，习惯了快节奏的生活。但静下心想想，我们是否还坚 守着那份初衷，保留着平淡的心呢？当我们费尽心思登上所谓的“顶峰”之后，我们会恍 然大悟一一原来我
31、们最想要的就在“地面”上。愿我们都能删繁就简，给自己过多的欲望做减法，过好属于自己的平淡人生。【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】这是一则材料作文，共有三则材料。第一则的关键词是“爱:寒风里流泪送餐的快递小哥，山火中奋不顾身的消防队员，不惧 病毒勇赴疫区的逆行者，无私奉献不求回报的志愿者，献身边防的守疆英雄，地铁里用臂 膀支撑病弱老父的青年，国旗下满腔赤诚的14亿护旗手他们的身上都彰显出爱的一 面，这爱是对亲人的爱，是对众人的爱，是对国家民族的爱。第二则的关键词是“创二“创”是创意，是创新，是创造，是前进，数字化技术的升级， 区块链技术应用的崛起，5G技术走进人们的生活，这
32、些都是创新。只有创新，才能激发生 机，只有创新，才能进步，国家才能更好发展。第三则的关键词是“减“减”，是删减不必要的负担，这样才能轻装前行；是除去对名利 的过分追求，这样才能获得心灵的宁静；是减去不必要的装饰，才能看到自己的真心。 三则材料提供了三个关键词，考生可以从三个字中选择一个，来谈自己的看法和感想。【立意】1 .大爱无疆，善德永存；2 .创新激发生机；3 .删繁就简，平淡为真。【素材】1.疫情无情，人间有爱。老人名叫何蕉萍，是一名有着65年党龄的邵武市公安 局退休干部，今年85岁了。武汉疫情发生后，老人从电视上看到武汉一线抗疫的医护人员 昼夜奋战，很感动。于是决定，把300双鞋垫捐给
33、医护人员。她说，我这鞋垫有用，因为 医护人员不穿皮鞋，穿布鞋，需要我的鞋垫，大医院跑来跑去非常累。原来这么多的鞋垫 全部都是出自于这位老人之手，这都是老人一针一线的心血，不知她花了多少个日日夜夜 啊!老人说，她没想过要得到什么表扬，就是看到那些需要帮助的人，她很想帮忙，但是能 力有限，只好做些鞋垫送给她们表表心意。在这场没有硝烟的战争中，中华儿女众志成 城，万众一心。他们坚守岗位、默默奉献，构成了确保人民生命安全的“钢铁长城”，撒播 着令世人钦佩的人间大爱。2 .丘吉尔说：“国家有狮子般的雄心，我就有咆哮的勇气。”时代青年们正站在大国崛起的 滔天大浪之上，顺势而为，辗转腾挪，信心百倍，为国家雄
34、狮注入新的活力。“中国制造” 进化为“中国智造”的路上，我们要砥砺前行，因为只有科技创新，国家才能更好的发 展，才能在实现中国梦的大路上稳步前行。3 .人生就像学算术，加法过后是减法，人生也许要做一些减法，减去一些奢侈的欲望，减 去没有价值的身外之物。泰戈尔曾说；“人生这条路是很难走的，我们惟有献出某些东西， 才能走的轻快些。”亚里士多德也说过：“智者并不是得到什么，而是失去些什么J由此可 见，减去让自己感到沉重的东西，并不等于失去，反倒是一种获得。到脱销。春节过后，考古盲盒又恢复了每晚8点上架分分钟被秒杀的常态。作为河南博物院推出的王牌文创产品，“考古盲盒”将“动态文创”的概念贯彻到底。 考
35、古盲盒跳脱了传统盲盒“拆盒即结束”的设置，不仅将考古发掘融入了 “拆盒”过程， 更将考古“战利品”带入到一个更大的游戏中，非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐 性的消费心理。盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小铜佛、铜鉴、玉器、纪念牌、陶器等“奇珍异 宝”，通过多道工序，进行“做旧”，尽可能呈现文物出土时的状态。包装改了 12稿、版本 更新6次、翻模20多次“无论是文案、包装，还是内部设计，我们都有精益求精的空 间。”宋华表示，“考古盲盒的盲是科普文化之意，越来越多的年轻人从最初猎奇探 宝逐渐转变成现在热衷探寻宝物背后的历史文化知识，考古盲盒真正实现了它的科普价 值。”“好的文创产品一定要能讲得出
36、故事，有说头，有辨识度，有记忆点J中国文字博物 馆文化产业部开发科科长杜华说，卖出去的产品要和公众产生情感连接，让人愿意向外 “安利”，自觉或不自觉地起到对文物的宣传和推广作用。考古盲盒的火爆正是彰显了传统文化的魅力J郑州大学文化产业研究中心主任 汪振军说，文创产品要想被市场所接受，核心竞争力在于产品背后的文化和创意。“我们有责任也有义务让文物动起来、活起来，让冷门偏门的考古热起来、被公众熟 起来。”河南博物院院长马萧林说，把“考古发掘”从被动学习变为有趣的主动探索，吸引 着年轻人通过另一个角度来了解博大精深的中华文化，拉近他们和历史文化的距离。（摘编自工人日报挖盲盒、“古钱币”巧克力河南博物
37、院为何如此会玩？） 材料三“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，是让传统活起来的新尝试。在很多人眼中，文物连接的是“传统”，盲盒代表的却是“潮、二者似乎不搭。但 “考古盲盒”却将二者较好地捏合：让文物形象借盲盒形式出圈，也能让曲高和寡的文物 形象跟包括年轻人在内的社会大众更贴近，还能对传统文化进行时代化的“转码”，连接起 过去与当下。而好玩的游戏化体验，也能带动人们学习与感受的热情。近些年来，文创产品出圈动作频现，故宫文创日历就曾让传统文化活了起来。而“考 古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，也是让传统活起来的新尝试，类似的尝试也多多益 善。当然需要提醒的是，“考古盲盒”这样的新兴消费热点，也应
38、注意避开某些盲盒产品自 掘的陷阱一一要在正统性、品质感、价格与质量等方面多加考虑。毕竟，考古盲盒不是简 单的生意，还被赋予了传播与延续文化的使命。（摘编自韩浩月“考古盲盒”爆红：文物“出圈”，文化“入圈”） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.不少消费者存在着赌博心理，想当然地认为之前没有买到，下一次买到的概率就会变 大，从而进行冲动消费。B.在盲盒的消费群体中，有不少是未成年人，他们对市场风险的辨别能力相对较低，因此 成为被收割、被套路的对象。C.传统盲盒拆盒即结束，考古盲盒拆盒即开始考古，通过盲盒 形式，把仿制的“珍奇宝 藏”埋藏其中，让文物“活”起来。D.面对百花齐
39、放的商业创新，监管部门应及时介入，肃清行业发展，保护消费者合法权 益。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一针对盲盒市场热度持续走高的现象，运用引用论证、比喻论证的方法，提出规范 管理的主张。B.材料二以河南博物院推出的考古盲盒爆红为例，分析其原因在于“盲盒”与“文物”结 合的新颖性，可操作互动的趣味性、传播性以及蕴含历史文化的知识性。C.材料三既肯定了考古盲盒拉近了人们与文物的距离的优点，也对当前文创产品的发展作 出了思考，这种正反对比论证，体现了作者的思辨态度。D.材料一和材料二都引用了数据，体现了新闻报道语言的严密、严谨，增强了说服力。注 重语言形象化，都运用了拟人修辞。
40、3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料三观点的一项是（）A.故宫文创产品“故宫口红”“故宫日历”“故宫雪糕”等，挖掘自身丰富的文化元素，贴 近群众需求，深受消费者喜爱。B.以康熙、乾隆、雍正等帝王“萌萌哒”造型、“大内咪探”“故宫猫”为典型代表，将可 爱呆萌的形象与庄严肃穆的历史巧妙结合，吸引消费者眼球。C.汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，其设计正好与灯盘的空心槽处置相 统一，添加燃料时灯仍能保持重心平稳。D.故宫和腾讯合作将海错图作为QQ表情包素材进行宣传，团队着手做“海错”主题 的各类文创，包括小家电、装饰画、家居用品等。4 .请简要梳理材料一的行文脉络。5 .有人认为，在对
41、待盲盒现象的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合 材料谈谈你的看法。【答案】1. B 2. C 3. C4 .开篇提出论点，由盲盒市场近年来热度持续走高引出规范盲盒市场的话题。接着阐 释定义，指出盲盒的基本概念和特点。然后分析问题，从盲盒的经营者和消费者的角度, 提出盲盒存在的问题。最后解决问题，提出规范盲盒市场发展的必要性。5 .示例一：同意。材料一是悲观的，认为盲盒市场乱象丛生，如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲 盒市场就很有可能一路走到黑。必须规范发展。材料二是乐观的，认为考古盲盒借盲盒东风，让年轻人从最初猎奇探宝转变成热衷探寻 宝物背后的历史文化知识，真正实现了它的科
42、普价值。示例二：不同意。两者关注的目的相同，都是盲盒市场的发展。材料一讨论的是盲盒市场不是监管死角， 种种乱象将会得到逐步遏制。材料二讨论的是好的文创产品一定能被市场所接受。因为关注领域不同，即使两者态度有所不同，也不构成截然相反的关系。【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。B. “他们对市场风险的辨别能力相对较低，因此成为被收割、被套路的对象”错误，依据 原文文句“消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导，商品本身 并没有过硬的竞争力”分析可知，商家夸大商品价值、虚构中奖概率，商品没有过硬的竞 争力等都是诱导未成年人消费的原因。故此种说法
43、强加因果、以偏概全了。故选Bo【2题详解】本题考查学生分析文章内容和论证方法的能力。C. “这种正反对比论证，体现了作者的思辨态度”理解错误，阅读材料三可知，材料三是 对盲盒产品的发展提出建议，没有正反对比论证。故选Co【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料三的观点是把传统文化进行时代化的“转码”，更有利于传统文化的传播。C.论证了艺术与科学是密切相关互相作用、互相影响的关系。不属于文创产品传播传统文 化的方式。故选Co4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一共有六个文段，第一段开篇提出“规范盲盒市场已成为当务之急”之观点，后从当 今社会现象入手，针对盲盒市
44、场热度持续走高的现象，提出规范管理的主张。第二段紧承第一段提出文中重要概念“盲盒”，即文章的陈述对象，本段落阐释了 “盲盒” 定义，指出盲盒的基本概念和特点。文章三、四、五段集中笔墨，运用引用论证、比喻论证的方法，从消费者和盲盒的经营者 论述“盲盒现象”的两面性，提出盲盒存在的问题。文章第六段在结构上照应第一段，在内容上提出解决问题的办法，即“经营者必须承担法 定的质量担保责任，确保商品的质量信息真实，不得作出虚假、夸大的宣传，保障消费者 在知情的前提下购买”之观点，故文章的结构是总分总的结构。【5题详解】本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。（1）理论上：首先要明确观点
45、，“同意”或者“不同意:然后归纳概括出材料一和材料二 中心观点，如果回答“同意”，就要找出两者的不同点；如果回答“不同意”，就要找出 两者的相似点，或者从反面出发，明确两者材料不能放在一起简单判定不同的原因。（2）同意：材料一：首先，从材料一节选的标题“盲盒营销不能一路走到黑”可以看 出，其次从文本内容可看出，材料一开篇鲜明提出“规范盲盒市场已成为当务之急”之观 点，后从盲盒的经营者和消费者的角度分析当前盲盒市场存在的问题，在行文的过程中， 作者运用的语言也是“语重心长”式的，作者认为盲盒市场乱象丛生，如果任由这些乱象 存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。必须规范发展。故材料一是
46、悲观 的。材料二：从文章标题“挖盲盒、古钱币巧克力河南博物院为何如此会玩？ ”分析 可知，作者对“盲盒”持肯定态度，材料二以河南博物院推出的考古盲盒爆红为例，分析 其原因在于“盲盒”与“文物”结合的新颖性，可操作互动的趣味性、传播性以及蕴含历 史文化的知识性。认为考古盲盒借盲盒东风，让年轻人从最初猎奇探宝转变成热衷探寻宝 物背后的历史文化知识，真正实现了它的科普价值。故作者的观点是乐观的。（3）不同意：阅读材料一和材料二可知，二者关注的话题是一致的，即目前盲盒市场的发 展趋势，但各自的侧重点不同，材料一侧重于目前盲盒市场乱象丛生的现象，不能任由这 些乱象存在和泛滥下去，要规范发展，那么种种乱象
47、将会得到逐步遏制。材料二是以河南 博物院推出的考古盲盒爆红为例，提出“把传统文化进行时代化的转码，更有利于传统 文化的传播”之观点，作者认为好的文创产品一定能被市场所接受。二者关注的角度不 同，侧重点不同，故观点有异同是客观存在的，但并不意味着截然相反的态度。（二）（15 分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：幺姨的灿烂年华贺捷生我亲爱的幺姨，总是认为自己不会被时光打败的幺姨，万不得已，终于坐上轮椅了。 这让我们两代从长征路上走过来的女人，让104岁的她和84岁的我，多少有些伤感。生活 那么漫长、那么灿烂，从来不向命运低头的幺姨，还以为她仍然是那个以18岁的花样年华 嫁给红六军团总指挥萧克将军的女生呢。幺姨是那个年代最时髦也最有文艺范儿的女生。她档案的第一栏写着，蹇先佛，1916 年7月出生，毕业于长沙衡粹女子职业学校艺术系美术专业。13岁那年听说当红军的二姐 也就是我妈，嫁给了在湘西创建红军队伍的贺龙。15岁听到了 “九一八事变”的消息，义 愤填膺地走上街头，喊出“打倒日本帝国主义！”的口号。1934年12月26日，幺姨记得清清楚楚，18岁的她郑重地走出家门，去找这支队伍的 最高军事长官参加红军。父亲贺龙那天在临时司令部，忽然感到眼前一亮，一个青春焕发 的女