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1、端午节传统文化活动总结【简洁5篇】端午节传统文化活动总结1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决定以此为契 机，开展“我们的节日一端午节”主题活动。意在弘扬中国 优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会 主义核心价值观。通过此活动，将端午这一传统节日的相关 文化根植于学生心中。期待我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩 的传统文化，经典文化阳光地成长。我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起 探讨，我班决定开展“画端午”为主题的绘画活动。根据学 生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力帮 学生找到了很多资料和图片。结合这些资料，每个学生构想 出自己想要画的内容，然后再画在纸
2、上，最后选拔出优秀作 品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃 粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。虽然效果还有些稚嫩， 但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步 了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜 爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。端午节传统文化活动总结2农历五月初五，是中国的传统节日一端午节，幼儿园为 了迎接端午节，开展了 “浓情端午粽叶飘香”主题活动，让 孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端 午节传统文化。教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述
3、了两千年前的爱 国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们 了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中 国古代历史人物的印象。同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午 美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿 歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了 “赛龙舟”、 “包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟 妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统 文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。 这天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年 一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。活动中，同
4、学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的透过诵 读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的透 过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有 的透过图片的展示来解说端午的趣闻，真可谓“八仙过海， 各显神通”。透过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为 一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情 感。为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学 生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个 班级进行了假期安全教育。活动中，有的透过图片的展示来解说端午节的习俗，有 的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及 传说，有的透过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的
5、爱国 主义精神。透过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化， 丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康、安 全、快乐的端午节。端午节传统文化活动总结35月22日13:30, “缅怀屈原精神，弘扬民族气节”- 一学院20xx年学生端午节活动于成功举办。现就活动开展 情况总结如下：活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化, 最重要的就是要继承中华精神和中华气节。当代大学生要做 有气节、有精神、有文化的新一代的知识分子。接下来，焦 艳副校长宣布活动开始，焦艳副校长在开场中说道：“这栋 大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在 中华文化国际研修园拥有一栋研究楼的xx高校
6、是很少的， 这栋研究楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文 化传承的各类活动据悉学院是学院首个获得来这里举办 学生活动资格的学院。接着，是节目表演时间。第一个朗诵 节目屈原祭由学院老师代表与学生代表共同表演，最后 一句“呜呼哀哉，尚飨。”后全场寂静，为这位伟大的爱国 诗人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈礼仪之邦，一袭红色 汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展示了中华的礼仪 文化。最后引起全场注目的节目是古筝独奏渔舟唱晚，一 曲毕后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。 最后，赵教授为本次活动作总结。至U此，本次活动顺利结束。端午节传统文化活动总结4一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决
7、定以此为契 机，开展“我们的节日一端午节”主题活动。意在弘扬中国 优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会 主义核心价值观。通过此活动，将端午这一传统节日的相关 文化根植于学生心中。期待我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩 的传统文化，经典文化阳光地成长。我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起 探讨，我班决定开展“画端午”为主题的.绘画活动。根据 学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力 帮学生找到了很多资料和图片。结合这些资料，每个学生构 想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最后选拔出优秀 作品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟” “吃 粽子”以活泼可爱
8、的姿势展现出来。虽然效果还有些稚嫩， 但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步 了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜 爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科 学文明素养，弘扬和培育了民族精神。端午节传统文化活动总结5“五月五，过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。 这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校积极开展了以“我们的节日端午” 为主题的系列活动，收效甚好！一、营造了浓厚的宣传氛围少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午”活 动之前，先向学生布置任务：让学生通过
9、查阅图书、互联网 以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由 来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用演讲、校园 广播、宣传栏、少队课等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了 “端午节、怀古”等中华经典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行 不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情 操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义 情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主 义教育的过程。三、“我手绘我心”组织学生制作手抄报同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关 知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新颖，图 文并茂的手抄报。四
10、、开展了重安全、讲卫生活动临近盛夏，我校在晨会、各班（队）会广泛开展了安全、 卫生健康知识宣传，要求家长在节假日注意学生校外安全及 个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为 全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、 讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。五、发动家长力量进行“包粽子”、“观看赛龙舟”等有 趣而有意义的活动让孩子们在有趣的活动中受到了爱国主义教育，也增进 了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实 际行动践行社会主义核心价值观。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步 了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜 爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科 学文明素养，弘扬和培育了民族精神。