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1、2023 年育婴师考试试题及答案卷五1. 插座应当安装在( C )位置。A、地面墙角B、婴儿简洁触到的位置C、成人才能触到位置D、便利小朋友使用的位置2. 以下做法有助于保护婴儿安全的是( A )。A、设立的专用药箱应放在婴儿取不到的位置B、可以使用饮料灌装杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等洗剂用品C、可以用装有药的瓶子当玩具D、厨房、卫生间的各类消毒液、洗涤剂、皂粉等化学制品放入柜中不应加锁3.01 岁婴儿语言力量进展的年龄特点是( A )。A、发声练习 B、单音重叠 C、以音代物 D、一词多义4.不属于婴儿语言进展留意事项的是( D )。A、说话不大声喊叫 B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、留意婴儿语
2、言进展的差异性 D、婴儿对语句的运用5.( )湿疹常发于头部和面部。6.( X )火警的报警 110.7.饭前给婴儿喂水会导致(B)。A、产生饱感 B、胃液稀释 C、增加小便量 D、加速肠胃蠕动8.不同月龄的婴儿每次进奶量正确的选项是(C)。A、第 1、2 周,40-70ml B、第 3 周,80mlC、2 个月的婴儿 150-180ml D、2 个月的婴儿 200ml 9.婴幼儿适宜的睡眠环境不正确的选项是(B)A、依据季节变化,给婴幼儿选择厚薄适宜的盖被B、睡前可给婴幼儿玩的玩具C、居室安静,光线严峻D、室温掌握在 25左右10.培育婴幼儿大小便的习惯表述不正确的选项是(D) A、2 岁后
3、要穿整裆裤B、要有急躁C、婴幼儿不行以随地大小便D、婴幼儿会走后白天也要用尿布1、(A)是以精细动作为核心编制而成的。A、 运动课程B、音乐课程C、美劳玩耍D、感官课程2、以下有关生儿诞生时体重是的陈述(A)项不正确。A、2 岁时体重为诞生时的 3 倍B、诞生时体重约为 3kgC、诞生后 7-10 天恢复到诞生时的体重D、诞生后 2-3 天可消灭生理性体重下降3、( X )适合婴幼儿食用的蔬菜有西红柿、胡萝卜、小白菜、菠菜、苦瓜等。4、( )要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言这样可以激发婴幼儿说话的乐观性。5、下面说法不正确的选项是(B)。A、21 个月的婴儿能搭积木 56 块,用笔画
4、直线B、24 个月的婴儿能搭积木 67 块,将小丸放入瓶中C、2 岁半的婴儿能搭积木 8 块,搭桥,仿照画直线、横线D、3 岁的婴儿能搭积木 10 块,仿照画圆形,会用筷子夹花生6、以下说法不正确的选项是(C)。A、910 个月的婴儿能仿照发音,懂得成人某些要求并作出反响,如再见等B、12 个月的婴儿懂得某些人及物体名称,局部小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C、15 个月的婴儿能生疏和指出身体局部,听懂 100 个词左右, 讲 50 个左右有意义的词D、2 岁的幼儿能听懂 300500 个词,并能说 23 个词的短句7、婴儿皮肤的特点有( B )。A、保护功能强 B、陈代谢活泼C、体温调
5、整力量好D、皮肤渗透作用差8、不会影响婴儿睡眠的是睡前(D)。A、听恐惧故事B、膀胱鼓胀C、卧房变动D、穿保暖衣服9、使用消毒液的同时还要留意(B)。A、日光照耀B、通风换气C、清扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉10、通过(C)完成个体言语发声。A、听觉器官和思维B、肢体和视觉器官C、发音器官和听觉器官D、呼吸器官和消化器官1、(D)可以帮助婴儿抑制大方和认生现象。A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B、见到生疏人肯定要让婴儿打招呼,养成好习惯C、对婴儿的自我表现准时制止D、对婴儿的自我表现准时给与表扬和鼓舞2、(A)这句话阐述了大动作进展与心理进展的关系。A、动作进展是测定婴儿心理进展水平的
6、一项重要指标B、1 岁之前婴儿的动作进展越快,心理进展越好;1 岁以后则相反C、动作进展水平越高,心理进展水平越低,反之也反D、动作进展与心理进展毫无关系3、对配方奶的特性描述正确的选项是(D)。A、用酪蛋白代替乳清蛋白B、去掉植物脂肪参加动物蛋白C、根本成分和母乳完全不同D、2 岁前一般都应喂以配方奶粉4、喂养缺乏的主要表现是(C)。A、体重忽升忽降B、体重不规律上升C、体重增长过慢 D、体重明显下降5、以下做法错误的选项是( B )。A、制止婴儿在有光滑的地面、台阶、玻璃等材料的场地玩耍B、可以带婴儿到动物园的各种动物前玩弄动物C、制止婴儿拿超市的颗粒样食物塞入口中以防窒息D、制止婴儿攀爬
7、自动扶梯和护栏6、气管异物错误的预防方法是( D )。A、制止在喂食时和婴儿逗乐B、制止在婴儿哭泣的时候,为哄他快活,可喂食小的颗粒状食物C、严禁喂食颗粒状的食物,如花生、豆类、糖豆等D、婴儿爱吃果冻状食物,可多买多食7、( )职业道德在行业间有差异是职业道德的特征表达。8、( X )婴幼儿的记忆一般要经受三个过程,感知生疏再现。9、利用饮食调整改善便秘以下(B)是错误的A、选择添加-植物油的配方奶粉B、增加蛋白粉,牛初乳C、增加富含膳食纤维的食品D、绿色蔬菜粉,多种水果粉10、对鹅口疮的表述错误的选项是(A) A、鹅口疮由白色球菌感染导致 B、口腔黏膜可见白色斑点C、白色斑不易擦去D、严峻者
8、可发生全身性白色念珠菌感染1、对“核黄疸”的表述不正确的选项是(D)A、病理性的黄疸严峻时可引起“核黄疸” B、严峻的“核黄疸”可引起死亡C、“核黄疸”即胆红素脑病,其预后差D、 可造成淋巴系统损害2、脐部感染时,表述不正确的选项是(D)A、渗出液为脓液或有恶臭味B、极易诱发败血病C、应准时送医院诊治D、极易诱发溶血病3、( X )鸡蛋黄里含有婴幼儿需要的各种养分素比较难消化。4、( )育婴员的工作不仅要擅长与婴幼儿沟通,还要指导家长。5、 家中窗户栏杆的间隔应小于(A)厘米,窗下不放家具,以免婴儿爬高。A、11 B、16 C、19 D、216、下面做法对婴儿安全不利的是( D )。A、购置家
9、具时应避开尖角和锐边、缺口、本刺等B、有尖角的家具应套上塑料防护角C、要购置安装了防脱落装置的抽屉 D、购置家具时只需要留意家具的款式7、关于言语初步进展期三个阶段的描述不正确的选项是(D)。A、01 岁为言语的发生期B、11.5 岁为理解言语的阶段C、1.53 岁是儿童乐观的言语活动进展阶段D、婴儿语言进展的个体差异较小8、脂肪摄入缺乏影响大脑发育,易引起(A)。A、某些皮肤病(如湿疹)B、体重轻,易疲乏、头晕等C、消化缓慢,消化不良D、养分不良,生长发育缓慢,免疫力下降9、由于(A)不同,所以设计一日个别化教学打算要分解成假设干步骤,小步伐进展。A、婴儿的力量 B、施教者的力量C、婴儿的家
10、庭条件D、婴儿的兴趣10、(B)是开展单元教学活动的挨次。A、先确定每周的教学活动,再确定单元,最终订出教学打算B、先确定单元,再订出教学打算,最终确定每日的教学活动C、先订总的教学打算,再确定教学活动,最终确定单元D、先订出教学打算,再确定单元,最终确定每周的教学活动1、(C)是正确的制作猕猴桃泥方法。A、猕猴桃用开水烫后去皮,把里面有籽的局部也去除,把果肉压成泥状B、猕猴桃用清水洗干净去皮,把里面有籽的局部也去除,把果肉压成泥状C、猕猴桃用开水烫后去皮,保存里面有籽的局部,把果肉压成泥状D、猕猴桃用清水洗干净连皮,把里面有有籽的局部也去除,把果肉压成泥状2、对米汤描述不正确的选项是(A)。
11、A、含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物B、米汤汤味淡而无味C、米汤汤味香甜D、米汤含有丰富的钙、磷、维生素C3、( X )可以在地线或零线上装设开关和保险丝。4、( )要使婴幼儿生活规律,精神开心必需做到动静活动结合, 脑力与体力活动的结合,室内和室外活动的结合。5、对于拒绝吃各种食物的婴儿,进餐环境不应当(A)。A、有丰富刺激的场所B、选择无视觉、听觉干扰的环境C、有固定的位置、桌椅和餐具 D、安全和舒适6、为避开婴儿溢奶,喂奶后可实行让婴儿(B),轻拍其背部, 排解咽下的空气。A、横着抱起B、直立抱起C、趴着D、仰卧7、 成人必需严格把握婴儿(C)剂量,否则会影响治疗效果甚至中毒。A、增加
12、辅食B、进餐C、用药D、吃零食8、 下面对胎脂的理解正确的选项是( D )。A、胎脂是指初生婴幼儿皮肤上的一层黄色油脂性物质B、胎脂有保护皮肤的作用,生后数小时要洗去C、婴儿耳后、腋下及其皱褶处的胎脂可渐渐吸取,不用洗去 D、胎脂是指诞生婴儿皮肤上一层白色油脂性物质,生后数小时开头渐渐吸取,不必洗去9、爱岗敬业的具体要求是(C)。A、看效益打算是否爱岗B、转变择业观念C、提高职业技能D、增加把握择业的机遇意识10、我们承受(D)方法促进婴儿语言早期训练。A、增加宝宝的社会交往力量B、提高宝宝的美感C、提高宝宝的肢体协调力量D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的熬炼1、由于(D),所以要依
13、据婴儿的进展水平来设计和制定个别化教学打算。A、大局部婴儿的特点与需要类似B、婴儿的特点与需要一样C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异2、(B)是历史上标准儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。A、母婴保健法 B、儿童权利公约C、未成年人保护法 D、中国儿童进展纲要3、一婴儿,喂奶后常常发生奶水如喷射状的从口鼻喷出,并呕出物为酸臭并伴有食欲减退、疲乏等,此时育婴员分析正确的选项是(D)A、正常现象,无需处理B、让婴儿卧床休息,用温开水漱口C、让婴儿上身抬高,脸朝侧面躺 D、疑有内外科疾病,送医院就诊 4、(B)不是便秘的表现
14、A、数日没有排便B、腹部松软C、腹胀痛 D、没有食欲5、育婴师职业的教养理念不包括( D )。A、因人而异,开发潜能B、亲爱儿童,满足需求C、以养为主,教养结合D、家园共育,相互协调6、关于育婴师职业与家长教养的关系,阐述正确的选项是( C )。A、育婴师的工作就是替代父母的职责B、育婴师要全权负责 03 岁婴儿的生活和教育C、育婴师的工作是在日常生活中,扶持、帮助父母的教养D、育婴师对婴儿负有教养的主要责任7、婴儿心理方面发生变化的表现不包括(D)。A、认知、情感和社会交往的提高B、推断和推理力量不断提高C、记忆力、想象力不断提高D、脑重、胸围不断提高8、留意是( C )。A、反映当前客观事
15、物的个别属性的心理过程B、对已有表象进展加工改造的心理过程C、一种心理特性,而非独立的心理过程D、一种心理特性,是独立的心理过程9、( )胡萝卜中含丰富的胡萝卜素可促进上皮组织生长。10、( X )婴幼儿最初的动作是局部的、准确的、特地化的。1、正确选择水果的原则是(C)。A、保鲜一年内的水果B、无裂伤、小碰伤的水果C、应季的、多汁的水果D、贵但好做的水果、应为首选2、7-12 个月一日膳食晚上以(A)为主。A、母乳或配方奶B、母乳或配方奶、面片、菜泥、鱼泥C、配方奶或果汁D、配方奶或蛋黄3、关于婴儿留意特点的描述,不正确的选项是( D )。A、生儿没有留意力,只有非条件性的定向反射B、1 岁
16、左右婴儿的留意主要是有意留意C、3 岁以后婴儿的有意留意开头萌芽D、婴儿的留意力易受外界环境的影响而分散4、通常我们承受(D)的玩耍提高婴儿认知力量。A、生疏数字和汉字、生疏颜色B、生疏汉字、生疏颜色、生疏自然现象C、生疏数字、生疏时间、生疏颜色D、生疏数字、生疏颜色、练习画画、生疏自然现象5、婴儿睡前喝水过多不会导致(D)。A、小便量增加B、遗尿C、影响睡眠D、腹泻6、会阻碍婴儿睡眠的是(C)。A、睡前听音乐或故事B、膀胱排空C、卧房变动D、穿保暖衣服7、育婴师(C)是学习预防铅中毒的目的。A、铲除铅污染B、剖析铅的成份C、识别并避开铅中毒的危急D、了解铅的性质8、当发生婴儿水代谢紊乱时会消
17、灭(B)。A、嘴唇干裂B、脱水现象C、婴儿频繁喝水D、无小便9、( X )湿疹发作时,要预防接种,以免发生不良反响。10、( X )教婴儿扶奶瓶吃奶一般是在婴儿 6 个月时开头。1、婴儿生长速度与年龄的关系是(B)。A、年龄越小,生长速度越慢B、年龄越小,生长速度越快C、年龄越大,生长速度越快D、12 岁以后将停顿生长2、在做饭同时又要看护婴儿,不应当(A)。A、让婴儿在成人身边玩耍B、在炉旁备一块防火毯C、把衣物放在远离炉火的地方D、把锅柄朝向炉子的里面3、(C)是对婴儿教育的错误原则。A、敬重婴儿进展权利的原则B、促进婴儿全面和谐进展的原则 C、教育第一,哺育其次的教养原则D、以情感体验为
18、主体的原则4、910 个月的婴儿适应四周人物的力量和行为表现为(B)。A、生疏画片,区分男女,参与同伴玩耍B、见熟人会伸手要抱,能仿照成人动作,会挥手表示“再见” C、表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水D、完成简洁的动作,能与人交往5、不会独走,不能理解成人的简洁指示,这是(D)的婴儿的特别反响。A、4 个月B、8 个月C、12 个月D、18 个月6、婴儿阅读能够促进(A)。A、婴儿智力、情感、身体的安康发B、其听力有所进展C、其眼睛的发育 D、刺激大脑的发育7、培育婴儿思维力量的有效方法是( B )。A、早点学习说话B、实行直观形象的教育方法C、概括思维教育D、抽象思维教育8、职业道德
19、在调整的范围上适用于( C ) (A)本职业成员(B) 非本职业成员(C) 享受效劳的群众人员(D)由国家职业标准调整9、(C)不宜打预防针,以免发生低血糖等反响。A、感冒时B、发烧时C、空腹时D、腹泻时10、打预防针后(B)应避开猛烈活动。A、1-2 天 B、2-3 天 C、3-4 天 D、4-5 天1、火灾现场逃命时,以下哪些措施是错误的(D)。A、用湿毛巾捂住口鼻B、用湿衣物包裹身体C、患病浓烟时尽量压低身体D、身处楼房的大开门窗逃命2、不是劳动法赐予劳动者权利的是(D)。A、劳动酬劳权B、就业权和择业权C、休息休假权D、生命安康权3、婴幼儿对不适做出的反响是一种( B ) (A)情感的
20、自我表现(B)生存所需的自我表现(C)耍赖的外部表现(D)心情的外部表现4、婴幼儿主被动操训练的留意事项( A )(A)要留意动作要松软而有节奏,手法要准确(B)要留意动作有力而有节奏(C)可直接让婴幼儿主动的转变姿势(D)要留意多穿衣服以免着凉5、不属于家庭教养困惑的是( B )。A、重养轻教B、重男轻女C、重身体安康轻心理安康D、重智轻德6、应对婴儿的“第一抵抗期”的措施,不恰当的是( D )。A、理解和敬重婴儿,不轻易干预他们的活动B、信任宝宝,满足他们的古怪心C、实行转移留意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求D、 对于婴儿的一切行为,听之任之7、15 个月的婴儿精细运动表现为( B )
21、。A、搭积木 56 块,用笔画直线B、搭积木 23 块,将小丸放入瓶中C、搭积木 67 块,逐页翻书,用蜡笔乱涂D、搭积木 10 块,仿照画圆形,会用筷子夹花生8、 下面对维生素理解不正确的选项是( D )。A、维生素是一种维持生命所必需的养分素B、维生素是调整生理机能的要素,来源于食物C、人体每天需要各个维生素的量极少,但缺少了某一种维生素就会产生疾病D、维生素是补品,可随便服用,并需要大剂量补充9、人体内水平衡与摄入的(A)有关。A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪10、以下哪一项不属于单元教学活动的内容(D)。A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往 D、生
22、活自理、心情情感1、利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学打算要实行(A)原则。A、强势带弱势B、小步伐C、强力度D、平稳性2、婴儿(B)是良好心情的主要表现。A、遇到挫折或不满就哭B、有乐观的性格、能够与人友好相处C、有困难就一个人想方法,不告知任何人D、有困难就叫家长帮助3、 婴儿眼疼、怕光、发痒、流泪等病症的消灭是由于缺乏( A )。A、维生素 B2 B、维生素D C、碘 D、锌4、婴儿毛发稀疏而黄、皮肤蜡黄,没精神,消灭贫血病症,常伴肝脾肿大,严峻者有出血点和淤斑是由于缺乏(D)。A、碘B、维生素D C、维生素 B2 D、叶酸5、对婴儿的喂奶量描述正确的选项是(D)。
23、A、开头断乳就要停顿喂奶B、断乳成功后才能削减喂奶量C、对用牛奶喂养的生儿,最重要的是让孩子任何时候想吃就吃D、假设母乳量正常,哺乳量应渐渐稳定并随生儿体重逐步增加6、婴儿到达最正确生长需要的三种食物段是(A)。A、母乳喂养期配方奶和泥糊状食物添加期固体食物到自然食物均衡膳食期B、配方奶喂养期固体食物期泥状食物期 C、母乳喂养期固体食物期泥状食物添加期D、哺乳期自然食物均衡膳食期喂养固体食物期7、( X )救助 1 岁以下的婴儿,需用 1 个手指,按压胸骨下部的位置,每分钟至少 100 次。8、( )选择听说力量的图片内容,应当是婴幼儿日常生活常常看到的人和物、动物、植9、职业道德在调整的范围
24、上适用于(A)。A、本职业成员 B、非本职业成员C、享受效劳的群众人民D、由国家职业标准调整物。10、要(B)与婴幼儿做发音练习与婴幼儿面对面进展沟通。A、因势利导B、不连续地C、在吃饭前D、睡觉前1、假装玩耍是想象力进展的重要标志婴幼儿想象开头发生的时候(C)A、1.5-2 岁B、2-2.5 岁C、2.5-3 岁D、1-2 岁2、婴幼儿心情情感的特点是(A)A、与先天的气质有关,也与后天的成长环境有关 B、是先天遗传的结果,与后天的成长环境是无关的C、与遗传没关系,是在后天的成长环境中渐渐形成的D、婴幼儿的心情情感是先天遗传的,也可以说是先天形成的3、育婴师的培训年龄在多少岁之间( C )。
25、A、1830 岁 B、2050 岁 C、1855 岁 D、 2060 岁4、依据育婴师的职业标准,下面不是育婴师必需具备的根本条件的是( D )。A、爱心、急躁和责任心 B、身体安康 C、口齿清楚、会讲一般话 D、具有大专及以上学历5、有哪些缘由会引起婴儿肚子疼(B)。A、合理的开窗通风B、过度喂养C、奶的温度适当D、合理膳食6、个别化教学是通过(D)来实现的。A、认知活动B、综合教学C、领域教学D、日复一日的教学活动7、育婴师与家长沟通前的预备学问不包括( D )。A、婴儿语言发育的规律B、预防接种的方法事项C、一次性尿裤的使用 D、婴儿的兴趣爱好8、与家进步行沟通时的留意事项,不正确的选项
26、是( B )。A、急躁听取家长提问B、给婴儿预备礼物C、争论婴儿的共性特征D、服饰干净美观9、( X )1 岁前是婴幼儿听神经发育的关键期、可选择美丽、舒适的乐曲始终播放。10、( X )为婴幼儿选择进展听说力量的图片,应当是卡通图片, 不提倡实物图。1、婴儿的玩耍设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要把握(C)的特点A、婴儿在睡眠好、吃得好和心情饱满的状态下,适宜比较剧烈。活动量大的玩耍B、婴儿在吃的特别饱后,适合选择比较剧烈活动量大的玩耍C、婴儿在睡眠好,吃得好和心情饱满的状态下适宜选择 安静而平和的玩耍D、活动量较小、安静而平和的玩耍能够引起婴儿大脑的兴奋, 促进脑干神经活泼2、以下不属于言
27、语初步进展期三个阶段内容的(D) A、词汇的进展B、句式的把握C、口语的表达力量D、说成语3、( C )不是湿疹的好发部位(A)头部、面部(B)额部、双颊(C)面部、牙齿(D)头顶部、额部4、增加婴幼儿的食欲,熬炼其动手力量的方法正确的选项是( C ) (A)训练婴幼儿使用玩具(B)训练婴幼儿使用便盆(C)训练婴幼儿使用餐具(D)训练婴幼儿使用面具5、婴儿在睡眠好、吃得好和心情饱满的状态下,适宜选择( A )。A、比较剧烈活动量大的玩耍B、比较剧烈、活动量小的玩耍C、比较安静而平和的玩耍D、活动量小、安静而平和的玩耍6、婴儿的在攀登架玩耍中,大大提高了(D)。A、运动时均衡的节奏感B、精细动作
28、技能C、增加自信D、上下肌肉的力气和敏捷性7、A、双足并跳,跑步笨拙 B、立定跳远 20 厘米C、扶拦上楼梯,有目标地抛球,拖拉玩具前进及后退D、扶拦下楼梯,踢球8、关于婴儿家长指导中的留意事项不正确的选项是( A )。A、要以婴儿为本B、不仅要读懂“婴儿这本书”,也要“读懂家长这本书” C、留意结合素养教育的要求D、帮助家长选择有针对性的育儿读物9、必要对婴儿进展一对一教学的前提是(C)。A、针对婴儿的普遍需要B、强化已收到的预期效果C、没有收到预期效果和针对一些有特别需要的婴儿D、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要10、婴儿便后清洁应留意的事项是(D)。A、男孩便后不用清洗也不用擦B
29、、大便后要用温水洗C、便盆每天要清洗消毒D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股1、(C)是 2 岁半的婴儿能集中留意的时间。A、58 分钟B、810 分钟C、1020 分钟D、1520 分钟2、(B)等是婴儿五指共用根本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的力量练习,尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手指左右的运动3、 生儿上颚中线和牙龈四周有散在黄白色、米粒大小的隆起颗粒,这是上皮细胞积存或黏液腺分泌物滞留所致,这称为( A )A、马牙B、乳牙C、胎牙D、龋齿4、 不会导致尿布疹产生的条件是( D )。A、粪便 B、霉菌 C、细菌 D、枯燥5、(
30、)当婴幼儿情愿表演儿歌、唱歌、搭积木、拼图等,成人每次要赐予赞扬,鼓舞信念。6、( )盥洗是保护婴幼儿皮肤正常功能的重要措施。7、感知动作思维是指(D)。A、通过规律思考而进展的思维方式B、通过抽象的联想并进展规律思考的思维方式C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进展的思维活动D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式8、以下关于母乳喂养对母亲的好处,描述不正确的选项是( D )。A、母乳喂养可以促进子宫收缩,帮助母亲恢复身材B、母乳喂养可以削减母亲乳腺癌的发生C、母乳喂养能削减母亲产后出血D、母乳喂养能降低母亲呼吸道疾病的发生率9、以下不属于职业道德表达形式的是( C )(A
31、) 制度(B) 章程(C) 活动(D) 须知10、脑细胞的发育完善过程主要是在(B)进展的A、睡觉B、睡眠 C、打瞌睡D、闭目养神1、以下( C )项是测量婴幼儿头围不正确方法(A)婴幼儿取坐位或立位(B)用软尺自眉弓上缘沿枕后粗隆围绕头部 1 周,记录至 0.1cm (C)用软尺自眉弓上缘沿枕后围绕头部 1 周,记录至 0.1cm(D)测量者立于被测者之前或右方2、-植物油和母乳脂肪构造全都,可削减( C )的形成(A)金属皂 (B)鳕冠钙 (C)钙皂 (D)洗衣皂3、依据公民道德建设实施纲要的有关要求,结合育婴职业的特点,从业人员应遵循的职业道德行为标准是( C )。A、爱岗敬业,宠爱婴儿
32、,敬重婴儿,遵纪守法,公正公正B、诚恳守信,效劳社会,宠爱婴儿,办事公正C、爱岗敬业,优质效劳,宠爱婴儿,敬重婴儿,遵纪守法,诚恳守信D、诚恳守信,勤俭自强,关心婴儿,敬重婴儿4、婴儿动作进展的规律是 (A)。A、由上向下,由远及近,由不协调到协调,由粗到细B、由下向上,由近及远,由不协调到协调,由粗到细C、由上向下,由近及远,由不协调到协调,由粗到细D、由上向下,由近及远,由不协调到协调,由细到粗5、( )不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话沟通的工具,长期单一地使用有声读物,会阻碍婴幼儿的语言进展。6、( )婴幼儿横托抱动作训练,会增加腹部压力,造成腹泻。7、 缺乏维生素 B1,寻常应当
33、( B )。A、多吃奶类、蛋、肉、鱼 B、多吃食物的外皮及胚芽 C、加强户外活动、多晒太阳D、按规定服用伊可或贝特灵8、 2 周岁以内最好不看电视,用(A)给婴儿洗脸,以防眼病。A、流淌水B、盆接水C、脏水D、药水9、(C)是对婴儿耳的发育特点不正确的描述。A、咽管短B、咽管平C、对噪音敏感度差D、对噪音敏感10、婴儿缺乏(A),主要表现为口角炎,口唇干裂,舌色红紫,眼疼等。A、维生素 B2 B、维生素K C、维生素C D、叶酸1、婴幼儿最初的动作进展的挨次是为了(D)。A、局部的,准确的,特地化的,后渐渐分化为全身性的,笼统的,散漫的B、局部的,发生在下肢的,后渐渐分化为全身性的,准确的,
34、特地化的C、局部的,笼统的,散漫的,后渐渐分化为全身性的,准确的, 特地化的D、全身性的,笼统的,弥散性的,无规律的,后渐渐分化为局部的,准确的,特地化的2、婴幼儿精细动作的进展挨次是从(B)A、用拇指与其他四指对握到拇指与食指对握B、满手抓握到用拇指与其他四指对握C、用拇指与食指对握在利用拇指与其他四指对握D、满手抓握到用拇指与食指对握3、(D)不属于婴儿自我评价具有的特点。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、从成人的评价中渐渐学会简洁的推断C、婴儿在 2 岁后能够区分“好人”和“坏人D、婴儿通过他人的评价订正自己的错误4、团体活动的主要形式有(B)。A、探究、看电视、漫画表达B、音乐、美
35、术、劳动技能以及戏剧 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧D、看电视、玩耍以及劳动技能5、婴儿大、小便卫生习惯培育要循序渐进,而且要(B)。A、强迫婴儿按要求去作B、准时赐予鼓舞和表扬C、用食物逗引婴儿D、严格要求6、婴儿一诞生即可进展(C)。A、冷水冲浴B、冷水淋浴C、半身温水浴D、热水浴7、婴儿在( D )时能开头翻身,扶腋下跳动。A、2 个月 B、3 个月 C、4 个月 D、6 个月8、下面说法错误的选项是(B)。A、7 个月的婴儿能把积木从一手换到另一手B、12 个月的婴儿能搭积木 23 块,将小丸放入瓶中C、18 个月的婴儿能搭积木 34 块,用笔在纸上乱画,将小丸从瓶中倒出D、21
36、个月的婴儿能搭积木 56 块,用笔画直线1、水果的选择原则错误的选项是( D )(A) 颖、无裂伤、 无碰伤的水果(B) 需要时即可采摘的水果(C)应季的、多汁的水果(D)既廉价又好做的水果、应为首选2、婴幼儿适应蛋羹后,可以在做蛋羹前参加香菇末、菜末、鱼泥、碎豆腐、虾末等适合相应年龄段婴幼儿的( A )(A)12 种(B)34 种(C)45 种(D)67 种3、01 岁婴儿语言进展的特点为( A )。A、发声练习 B、单音重复 C、以音代物 D、以词代句4、亲子阅读时常用的方法是( A )。A、选择婴儿宠爱的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的欢快B、选择的图书应是家长宠爱的C、毫无
37、目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题5、添加补充食品的原则是( B )。A、从多到少,从稀到稠,从粗到细B、从少到多,从稀到稠,从细到粗C、从少到多,从稠到稀,从细到粗D、从多到少,从稠到稀,从细到粗6、人体废物处理场是指( A )。A、泌尿系统 B、运动系统 C、呼吸系统 D、消化系统7、让宝宝自由地涂鸦时,培育(B)比画画本身更重要。A、想象力量 B、良好的习惯 C、动手力量 D、表达力量8、(B)尿布疹护理的正确选项A、选择宽松的一次性尿布B、让婴儿臀部保持枯燥C、选择紧身的一次性尿布D、让婴儿的臀部保持湿爽9、关于乘车安全,以下选项错误的选项是(D)A、乘车时要坐稳扶好B、汽油,爆
38、竹等易燃易爆的危急品不能带入车内C、车停稳后,先下后上不要争抢D、没有座位时要双脚自然分开,直立站好1. 职业道德通过(C),起着增加企业分散力的作用。A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员制造进展空间D、调整企业与社会的关系2. 以下对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是(A)。A、左脑发育缓慢B、大脑功能发育不全,小脑发育晚C、大脑简洁兴奋,易疲乏D、神经髓鞘化、植物神经发育不全3.(C)不属于婴儿生活自理的主要内容。A、单独大小便B、单独行走、单独吃饭C、单独做饭D、做一些力所能及的事情.(A)是 0-6 个月婴儿精细动作进展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、积存等
39、练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习5.(D)是小组/团体教学的优点。A、为婴儿间相互仿照和沟通供给条件,有利于婴儿的社会性发展B、各方面的教育综合组织为一体C、教学活动和玩耍方案涵盖婴儿进展的各个领域D、一对一的教学方法6.(B)不属于婴儿语言进展留意事项A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、留意婴儿语言进展的差异性D、婴儿对语句的运用7.( D )是以感知、认知为核心编制而成的。A、美劳玩耍B、音乐课程C、运动课程D、感官课程8. 6-12 个月的婴儿最有效的认知方式是(C)。A、听别人说话B、用眼睛C、动作D、交谈9.(D)是团体活动的主要形式。A、音乐、美术、劳动技能
40、以及戏剧B、唱歌、危急活动的探究、戏剧C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧D、看电视、玩耍以及劳动技能10.(B)符合婴儿大动作进展的年龄特点。A、0-1 岁时以移动运动为主,1-2 岁时以进展根本运动技能为主B、0-1 岁时以移动运动为主,1-2 岁时从移动向根本运动技能过度C、2-3 岁时以移动运动为主,3-岁时以进展根本运动技能为主 D、0-1 岁时是移动运动向根本运动技能过度,2-3 岁时是以进展根本运动技能为主1. 职工对企业诚恳守信应当做到的是(B)。A、忠诚所属企业,无论何种状况都始终把企业利益放在第一位B、维护企业信誉,树立质量意识和效劳意识C、保守企业隐秘,不对外谈论企业之事D
41、、完本钱职工作即可,谋划企业进展由有见识的人来做2.选择消毒剂的标准(C)。A、化学制剂厂生产的制剂B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂C、省级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂3.(D)是感知动作思维。A、通过表象的联想并进展规律思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进展的思维活动C、通过规律思考而进展的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式4. 为了促进企业的标准化进展,需要发挥企业文化的 ( D )功能。A、消遣B、主导C、决策D、自律5. 个别化教学打算是依据 ( B )制定的促进婴儿进展的教学计划。A
42、、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭状况6. 随着婴儿的成长,精细动作的进展,表现出明显的年龄特点: 如(C)。A、-岁主要表现出拍打、抓握等协调训练B、1-岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调力量C、7-1 个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调力量D、1-岁主要表现出拼插积木、粘贴等简洁的手部掌握力量7.婴儿诞生时(A)是厘米,第一年就增长 1 厘米。A、胸围B、手长C、头围D、体重8.婴儿的大动作进展都要经受(A)等进展阶段。A、静卧时期、移动时期、根本动作进展时期B、大把抓握时期、根本运动技能时期C、认知时期、语言进展时期D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期9.的智力进展的奠基时期是(C)。A、06 岁B、05 岁C、0岁 D、07 岁10.(B)等都是婴儿精细动作设计训练需把握的根本规律。A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律