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1、小学语文国培研修总结当我起先写这则总结时,正值冬阳暖照,很好的天气。不知不觉,两个 月的国培时间即将悄然逝去。回首这两个月的国培之行,有苦,有累。曾经埋怨 过,哀叹过,但当它即将要结束的时候,我却有着与以往不同的别样的心绪。那 些所谓的苦与累,变成了充溢的音符荡漾在我记忆的心田。这次的培训过程中, 有快乐,有疲惫,有收获,更有思索。而全部的一切将是我的老师生涯中的又一 新篇章,是我人生中的又一次提高和进步。通过这段时间的培训学习,我学到了 许多教化教学理论学问,也让我深切地感受到,作为一名新时代的人民老师,必 需不断地用新学问武装自己,争做一名学习型老师、探讨型老师。在此诚心地感 谢各位专家的
2、精彩讲座,让我们吸取了丰富的理论养分。同时感谢辅导老师吴老 师为班级所付出的辛勤工作。两个月的培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。我们应当同等地、 友善地对待每一个学生,并且要不断提高自身的师德修养。学校是师生交往的场 所,师生关系的好坏确定着教化的成败,因此优化师生关系,强化师生之间的同 等民主的交往,是老师须要做好的头等大事。古人云:亲其师,才能信其道、笃 其行。老师的职业生涯是漫长而艰难的,要快乐地走下去的话,必须要用自己的 爱心去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培育学 生。我信任通过自己的努力,肯定能做个精彩的老师。当好一名老师,首先要是 一个充溢爱心的
3、人,把追求志向、塑造心灵、传承学问当做人生的最大乐趣。要 关爱每一名学生,关切每一名学生的成进步步,努力成为学生的良师益友,成为 学生健康成长的指导者和引路人。在这次培训中,李吉林老师的讲座给我留下的印象最为深刻。李老师的人生 就如一首漂亮的诗,她的理论著作也如一篇篇精致的散文。她讲的理论从不让人 觉得乏味。听她讲话,就如同倾听蜿蜒的小溪在山间轻快的流淌。做她的学生肯 定是件很华蜜的事。她对教学的酷爱。对学生的爱,融入教学的点滴中。在我看 来,这是源于她是个酷爱生活的人,对生活恒久不埋怨,以一颗乐观的心对待一 切,这让我艳羡不已。另外,李老师说:“老师必需是一个思想者,而且是丰富 而开放的思想
4、者。思想是行为的先导,对学生,对教化,我们的思想干脆影响着 我们怎么爱学生,怎么教学生。”所以,老师要学无止境,时刻为自己充电,”活 到老,学到老”。李老师还说:“自我提高是老师人生的永恒的生活法则,”的确 老师须要不断学习,树立终身学习的理念,不断提高自己的综合素养。李老师的 专业成长经验使我感悟到,要成为一个优秀的小学语文老师,就必需终身加强学 习,要不断地在实践中探究,反思,总结。“活到老,学到老,”一名优秀的老 师必定是一个博学多才的人,要成为一名优秀的老师,必是一个终身的学习者。其次,我觉得这次培训,是一次对自己“教化潜意识结构”的深层改造。从专 家们的讲座里我读出了自己的“故事”,整理着自己的思绪,想着自己的课堂。他 们的讲座对我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数,解决我的教学 问题”,而是以理论指导来提升自己的教学实践,反思自己的日常教学行为,让 自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶,使我 更自信地走在路上。通过培训,让我感受到学习的路还很长,但我对教化教学充溢了信念和希 望,虽然培训已经结束,但终身的学习还在接着。这次培训,就像冬日里一抹浓 浓的绿意,带给我无限希望。