《2023年小学三年级班主任工作计划(汇编篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学三年级班主任工作计划(汇编篇).docx（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学三年级班主任工作计划(汇编篇)小学三年级班主任工作安排1作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班级的学风正不正，学习看法端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任安排，有利于学校工作的正常开展。依据我班的实际状况，结合班上特点，我特订出以下安排。一、学生状况分析：我班有10名学生，7名男生，3名女生，我班学生由于年龄较小，所以比较淘气，班级活动难以进行，在班级里如黄志强、任华军
2、、韩庆旺是属于较好的学生，他们有的耳朵属于轻度弱听；刘志伟属于智力障碍，许旭属于稍微多动症。虽然班级整体学习水平不是太高，但通过两年的努力，他们已经每个人多多少少都有了相当大的进步，信任他们新的学期将会有更大的进步。二、班级常规教化方面。从二年级升到三年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是比较生疏的，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手：1、充分利用晨会的时间以及在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是
3、不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现好的学生赐予激励和适当的嘉奖，对表现不够好的学生,刚好进行指导，教化，激励，并赐予肯定的帮助。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如在班级上我会让学生之间相互督促，相互帮助，让他们形成一个良好的班级体，也让他们懂得彼此是一个整体。三、班级纪律方面。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：1、课堂纪律首先我会制定一些班纪、班
4、规,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展一些消遣活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.四、班级卫生方面讲究卫生很重要.俗话说病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整齐,做好三勤,
5、桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化.五、班干部的培育方面。靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级接着开展各种活动.在这些活动中,大力推出
6、新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.六、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药
7、，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教，还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师指出。七、行事历第一周9、1-9、10学生报到常
8、规教化、平安教化出第一黑板报其次周9、17-9、29常规教化平安教化礼貌教化第三周10、8-10、19平安教化礼貌教化常规教化第四周10、25-11、3常规教化，平安教化质量分析第五周11、8-11、17常规教化、期中考试第六周11、22-12、1国情教化平安教化第七周12、6-12、15防寒教化开展互帮互助教化第八周12、20-12、29开展互帮互助教化平安教化出其次期黑板报第九周1、3-平安教化迎接期末考试试卷分析小学三年级班主任工作安排2随着新一学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能
9、将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行
10、有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几
11、点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中
12、，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断
13、地加以改进。五、工作支配九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教化5、庆祝老师节6、刊出班报、校报7、开展平安教化月活动8、推普周活动加强一般话教化9、布置教室环境十月：1、庆祝国庆黑板报竞赛2、老人节慰问活动3、建队节活动4、班报刊出5、街道小学生运动会6、迎宁波市其次批小学生行为规范示范学校检查十一月：1、家长会2、主题队会3、班报刊出十二月：1、踢毽子竞赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛4、班报、校报刊出一月：1、复习，做好学生的思想工作2、支配寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各
14、方面的成果有较大的提高。小学三年级班主任工作安排3一、教材分析：本教材包括以下内容：除数是一位数除法，两位数乘两位数，初步了解小数，位置和方向，面积，年，月，日，简洁的数据分析和平均数，用数学解题，广角数学和实际数学活动等。其中，除数是一位数除法，两位数乘两位数，面积，简洁数据分析，平均值是本教材的重点教学内容。单元分析：（一）数与代数在数字和计算方面，本教材支配了一个初步的理解，除数是一位数除法，两位数乘两位数，十进制。这部分乘除计算仍旧是小学生应当驾驭和形成的基础学问和技能，也是进一步学习计算的重要基础。这时，学生在日常生活中常常遇到或运用与小数有关的学问和问题。学习这部分学问，介绍对小数
15、的初步相识，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的实力；同时也让学生学会用简洁的小数表达和沟通，进一步发展数字感，为进一步系统学习小数及其四则运算铺平道路。（二）空间与图形1、测量。（第6单元：面积）本单元的设计加强了探究性，让学生体验学问形成的过程。让学生探究引入统一面积单位的必要性，了解面积单位，驾驭长方形和正方形的面积公式，进一步促进空间概念的发展。2、图形和位置。（第一单元：位置和方向）使学生初步形成识别方向、表达和沟通物体所处方向的实力。3、在量的计量方面，本教材在前一本的基础上进一步拓展了计量学问的范围，讲授了年、月、日、24小时等较大的时间单位法。（3）统计（第3单
16、元，统计）简洁数据分析与平均的初步探讨。它加强了对统计函数的进一步理解和对统计意义上平均值的理解。（4）解决问题1、第八单元，解决问题。用乘除法计算学问，解决生活中的简洁问题。2、第九单元，数学广角。学习简洁集合思想和等价替代思想，应用集合和等价替代思想解决一些简洁问题，培育学生的视察、分析和推理实力，培育学生探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。3、实践活动。依据学生的数学学问和生活阅历，本教材支配了“制作历书”和“设计校内”两项实践活动。让学生用自己的学问解决问题，体验数学探究和实际应用的乐趣，感受运用数学的乐趣，通过小组合作探究活动或有现实背景的活动培育学生的数学意识和实践实力。二
17、、学术分析：这学期我带的3（6）班的学生严峻分成两个层次。班里有许多优秀的学生，但也有许多学习困难的学生，这就是所谓的“高分低能”。经过两年的数学学习，学生基本上提高了数学的基础学问和技能，对学习数学有肯定的爱好，能够相识到数学的好用性，将数学学习与现实生活联系起来，解决身边的问题。并且能用数学的眼光视察生活，有肯定的收集信息、整理信息、利用信息的实力，情愿参加学习活动。特殊是一些动手和合作学习的内容很有意思。然而，学生对主题的理解实力和语言的完整清楚表达须要加强。同时，一些学生的学习习惯和主动性须要进一步加强和提高。虽然大部分孩子期末考试成果不错，但成果并不能代表他们学习数学的全部状况。只有
18、在课堂和数学学习活动中，才能充分反映孩子学习的真实状况。所以对于这些同学，我更应当留意的是保持已经基本形成的爱好，渐渐引导思索的乐趣和胜利阅历的乐趣。另外，部分学习困难的学生基础较差，计算实力和思维实力有待进一步提高。数学方面的一些好习惯须要加强。对于这些学生来说，他们应当在这学期的教化教学中培育孩子良好的学习习惯，增加自信念，探究良好的学习方法，采纳各种激励机制让孩子迎头赶上。三、教学目标：1、我可以计算一位数除以多位数，两位数乘以两位数，我还可以估算和检查相应的乘除。2、一位数除商是整十，整百，整千，整十，整百乘以整十，两位数乘以整十，整百（每个乘积小于十）。3、初步了解简洁小数（不超过两
19、个小数部分），初步了解小数的含义，读写小数，初步了解小数的大小，计算一个小数的加减。4、知道东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用一个给定的方向（东、南、西或北）来识别剩下的七个方向，用这些词来描述物体所在的方向；能看简洁的路途图，描述行走路途。5、理解面积的含义，用可选单位估算和测量图形的面积，理解和相识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公顷），进行简洁的单位换算；驾驭矩形和正方形的面积公式，可以正确计算矩形和正方形的面积，估计给定矩形和正方形的面积。6、知道年、月、日的时间单位，了解它们之间的关系；知道每月和全年的天数；假如你知道24小时计时法，你会用24小时
20、计时法来表示时间。7、了解不同形式的条形图，学习简洁的数据分析；理解平均值的含义，你会发觉简洁数据的平均值（结果是整数）；进一步了解统计学在现实生活中的作用。8、从现实生活中体验发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。小学三年级班主任工作安排4一、指导思想：以进修学校工作安排、进修附小教化教学工作安排为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。二、工作重点：1、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教化。2、主动提高班级教化教学质量，争创优秀
21、班级。三、学生状况分析：本班共有62名学生，男生37人，女生25人，个个思维活跃，特性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将依据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教化，使学生健康欢乐地成长。二、本学期班级管理方面要实行的措施。(一)为人师表，领先垂范。班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主
22、任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们;教化他们酷爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心挚友。让自己的一言一行成为一种无声的教化。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德
23、风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。(二)抓好班级纪律，促使学生学会自律。严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加指责，对学生要严格管理。要求学生按小学生守则、小学生日常行为规范的标准去做。学期末进行优秀小组的评比，详细如下：上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次;两操中表现突出的，让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬;反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次指责。最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖。(三)实行学生轮
24、番工作制度，培育每个学生的实力。班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮番做，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会，本学期将让全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽状况等，帮助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力。(四) 接着培育学生良好的学习习惯。本学期要把培育学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个
25、突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这须要一个长期的过程。但只要老师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要留意培育学生的自学实力，在学习新课之前布置学生预习，并留意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成仔细预习、自主学习的习惯。另外，要着重培育学生仔细书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在焦急躁、潦草的坏毛病。为订正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生渐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培育学生的课外阅读的爱好，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。(五)加强家校
26、联系，与家长刚好沟通。要变更过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要刚好要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大教化的力度。(六)主动组织学生参与学校的各项活动。四年级的学生各方面的实力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应激励学生主动参与各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，老师发挥指导的作用。老师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己，提高自律实力。以上所制定的班级工作安排难免有疏漏、不当之处，在今后的班级工作中将敏捷地加以执行，不断改进班级管理工作，使学生全面发展，早日成才。小学三
27、年级班主任工作安排5一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养。以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班学生61人，其中女生28人，少数民族2人，转入5人。大对数学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写认正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要老师和家长的督促。在新学期要不
28、断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、工作目标1、加强学生队伍建设，促进学生全面发展。2、突出德育重点，狠抓养成教化，落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养。3、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道。4、多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通沟通，促进德育发展，让家长真正参加到教化中来，共同教化好学生。5、面对全体学生，顾全大局，抓好优生和后进生的辅导工作。6、仔细完成学校安排的各项任务，抓好主题教化活动、平安教化、法制教化和各项竞赛，培育学生的各种实力和素养。四、措施和做法(一)常规
29、教化方面1、利用班队会活动的时间学习小学生守则、一日常规和小学生日常行为规范，使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化，让学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。特殊要以纪念抗战成功70周年的活动为契机，加强爱国主义教化。3、充分结合各项活动，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。(二)班级纪律方面良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好
30、以下几点：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、两操纪律：加强两操纪律教化，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理
31、。(三)卫生教化方面讲究卫生很重要。抓住各个机会刚好对学生进行卫生教化。让学生懂得整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下：1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。(四)班干部的培育方面要把一个班级管理好，必需抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将让每班干部的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性
32、的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。(五)其他方面依据学校支配，开展“祖国好、家乡美”活动、“三生四爱五心五好”活动、“说好一般话、圆梦你我他”推普活动，开展以“珍爱生命”为主题的法制平安教化活动、以“阳光少年”为主题的心理健康教化活动、以“经典诵读”为主题的读书征文活动，以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育竞技活动等，抓好“社会主义核心价值观”、“三爱三节”、“一评三管好”、“做一个有道德的人”主题教化。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发觉后会刚好订正。小学三年级班主任工作安排6一、班级概况：全班总人数：56人男生
33、：31人女生：25人新学期转入学生8人。男女生比例不协调，在给他们排座位的时候，我发觉有6位男孩子成了尴尬的多余人，也就是没有女生和他们坐在一起了，除非他们从自己中分3个人变为女孩子，或者是再转入几个女孩。，到目前为止，他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也肯定程度上给他们上课吵闹、爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同
34、学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、教化内容以及措施：1、行为规范教化：(1)接着加强学生的一日常规教化和小学生日常行为规范教化。在学期起先之初，给躁动的学生赐予思想上的教化。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和四周同学的熟识，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，损害小树苗，戏弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给订正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。(2)明确一日常规细则，
35、做到人人知晓。(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。(4)用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的文明之星、遵守纪律的纪律之星、努力学习的才智之星酷爱劳动的小蜜蜂之星。2、班干部工作：(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。(2)工作方针：A、同等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是同等的，没有身份的凹凸之分。B、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都
36、应当敬重，没有权利发号施令。C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一样，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。F、创新：敢于献计献策、发表自己的看法，主动为少先队工作。(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。3、做有特色的班级。(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生主动参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培育学生剧烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝合力的班级。(2)发挥班级里部分精彩孩子的特长，并有安排地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他
37、孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。(3)培育学生在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛其次。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。三、体育、卫生工作：1、上好体锻课。组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好两操，注意质量，限制眼睛新发病率。6、布置好卫生角生物角，定期宣扬卫生学问，生活小常识。四、科学、艺术等非主课工作：1、组织好学生在非主课上的纪律问题。2、帮助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。
38、小学三年级班主任工作安排7新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下：一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和
39、提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律
40、乱的法宝。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1.个人卫生:要求衣着整齐，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。2.班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的
41、童年。五、班级特色工作1.创办班级图刊及手抄报专栏。2.开展读书看报活动，集中选读，撰写读后感。3.实行班干部轮番制，使每一位同学都能为班级出力，担当管理的重任，培育他们的组织实力。4.接着开展班级少先队活动，搞好班级“红领巾广播站”活动。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。小学三年级班主任工作安排8今年接着接任了三年三班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考虑颇多。深感压力和责任之大。为了建立良好的
42、班风，把学生培育成为全面发展的人，特制定此安排来更好的完成班主任工作。一、指导思想本着全面推动素养教化，促进我校班级精神文明建设的原则，在新的学期中，特制定班级工作安排，使我校教化、教学质量再上新台阶，为进步完善学校办学特色而出力。二、班级概况本班学生特别状况较多。36名同学中，四名离异子女，三名住校生，一名学生多动，影响较严峻，两名学生父母在外地，托付给其他人管理，还有一部分孩子父母经商，几乎接送孩子都没有时间，中午在校就餐人数今日就达到15名。由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟，从而整个班级的学习成果及学习氛围还不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
43、在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。三、主要目标1、织织建立一支健康、文明、学习风气深厚的班集体，让学生有基本的集体荣誉感。这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力气;要培育学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质。2、培育学生养成良好的学习习惯和学习看法。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科
44、学的学习方法和良好的学习习惯。利用学习园地、班级量化细则等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。四、详细工作措施(1)充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，设立新一轮班级好习惯章。(2)切实抓好行为规范教化，有
45、内容、有安排、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次班会的行为规范训练，使行为规范常常化。(3)仔细抓好二分钟预备铃。(4)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出上课、课间、保洁、作业等不足之处，进行自我、小组考核，争取少扣分，不扣分，甚至能多加分，从而争创优秀班集体。(5)针对本班学生特别状况较多的现象，所以更应敏捷机灵，多去专心视察，留意，关注，争取将一切坏的因素防患于未然。小学三年级班主任工作安排9新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的
46、一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手:1，充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生，刚好进行