2022年河北省石家庄市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)预测试题(含答案).docx
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1、2022年河北省石家庄市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)预测试题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、单选题(10题)1 .()是社会工作的灵魂。A.知识B.技巧C.方法D.价值观E.理论基础2 .张老伯经常对儿子说:“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐 喻的是老年人的()优于年轻人。A.液态智力B.结晶智力C.长期记忆D.短期记忆3 .社会工作得以发生的前提是()。A.服务信念的存在B.行政权力的存在C.服务对象或受助者的存在D. 社会发展的需要4 .一个公司女职员,最近感到工作压力太大,在公司里她也感到同事们 都不理她,男朋友也离她而去。她最近常做噩梦,梦见一个大雪的夜 晚
2、,她站在路旁叫不到出租车,所有这些都认她感到非常沮丧,对工 作和生活感到非常失望。治疗师采用()方法对她进行治疗比较合适。A.认知行为B.人本主义C.自由联想D.增能E.社会支持网A.自行果断地结束小组B.听任小组自行发展C.向组员许诺小组结束后再次相聚D.安排好小组结束后的转介和追踪探访E.安排小组的一切事宜35.下面的各种社会工作督导行为中属于行政性督导的是()。A.协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的不满和焦虑等情绪B.提高被督导者对工作的认识和技能C.为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程D.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持E.给予被督导者关怀和支
3、持,让被督导者在工作过程中有安全感36.2007年前三季度,A市工业生产保持稳步增长的良好态势。全市规 模以上工业企业(下同)实现工业增长值3806.37亿元,比去年同期增长 12.7%O其中,轻工业增加值1088.25亿元,增长9%;重工业增加值2718.12亿元,增长14.2%。完成工业总产值15777.56亿元,比去年同 期增长16.2%。其中,轻工业完成3550.44亿元,增长9.7%;重工业完 成12227.12亿元,增长18.2%。六个重点发展工业行业是本市工业增长的主要拉动力,前三季度 共完成工业总产值10282.8亿元,比去年同期增长19.3%。其中电子信 息产品制造业和汽车制
4、造业增速较快,共拉动全市工业增长了 8.5个百 分点。前三季度,该市完成工业出口交货值5055.65亿元,比去年同期增 长20.9%。今年以前,工业出口交货值增幅波动较大。1月份因去年基 数较低,故增幅较高,为26.3%;2月份受春节影响,增幅出现较大滑 落,仅为9.5%;35月增幅均低于20%;自6月份开始,全市工业出口 交货值增速大幅回升,且连续几个月基本稳定在25%左右。前三季度,电子信息产品,共生产笔记本电脑2526.69万部,比去 年同期增长76.4%;显示器81.89万台,增长69.5%;移动通信基站设备 192.84万信道,增长59.4%;程控交换机294.15万线,下降29.5
5、%。成套设备产品,生产交流电动机926.70万千瓦,比去年同期增长 23.9%;金属切削机床1.12万台,增长5.4%;升降移动机械3.57万台, 增长7.9%。石油化工产品,原油加工量为1817.98万吨.比去年同期下降3.5%; 生产乙烯138.42万吨,下降4.1%;橡胶轮胎外胎743.78万条,下降 7.9%O钢材产品,生产成品钢材1633.95万吨,比去年同期增长14.2%; 生铁1335.64万吨,增长6.3%;生钢1552.59万吨,增长7.5%。2006年前三季度,该市完成工业总产值约为()oA.3377 亿元 B.3311 亿元 C.13578 亿元 D. 13221 亿元3
6、7社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服 务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.理性情 绪治疗模式38 .()主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事 件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历 史的考察。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断39 .作为社会工作间接服务方法之一的社会工作行政包括了一系列的工 作内容,()是其中最重要的环节,其余的行政管理活动都是由此衍 生出来的。A.组织B.领导C.计划D.人事40 .有一个10岁女孩,父亲因为犯罪行为
7、被关进监狱,母亲在她很小的 时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁, 脚残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向, 经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。 社会工作者可以运用()理论来帮助这个小女孩。A.社会支持B.人本主义C.精神分析D.认知行为E.增能五、单选题(2题)41 .“若无特殊说明,每个问题只能选择一个答案”,属于问卷的()0A.指导语B.标题C封面信D.问题和答案42 .下列选项中不属于生物性需要的是()。A.进食B.睡眠与觉醒C性需要D.婴儿对母亲的依恋E.饮水六、单选题(2题)43 .根据军人抚恤优待条例,下列
8、关于抚恤优待的说法,正确的是 ()。A.因病被评定为十级残疾的现役军人小张可享受抚恤B.一次性抚恤金可发给烈士老李的祖父母、父母、配偶、子女和兄弟姐 妹C实行义务兵役制以前入伍,后经批准从部队复员的小秦,属于该条例 规定的优待对象D.服役期间患病,尚未达到评定等级条件但有地方医院证明的退伍人员 老王,属于该条例规定的抚恤对象44 .社会工作者小陈的服务对象是一位回族居民。小陈认真查阅了有关回 族文化和生活习惯的资料。每次与服务对象面谈时,小陈都注意避免涉 及服务对象忌讳的语言和事物。这体现了社会工作者对服务对象的()。 A.自我决定B.个性化服务C.服务的特殊性D.文化敏感性与多样性参考答案1
9、.D2.B智力分为结晶智力和液态智力,结晶智力是人们知识和经验的结晶 产物,是通过语言、文字的提炼和积累而成的智力。液态智力是指空间 关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。它受制于各种 感觉、运动等系统功能的影响。实际上,老年人的结晶智力比年轻人还 要多,是日常学习和生活积累的结果。3 .C4 .C自由联想是精神分析治疗的一个基本方法。社会工作者鼓励服务对象 说出心中最原始的想法或感受。精神分析理论认为这些未经理性思维 过滤的闪念是潜意识的反映。社会工作者通过分析这些闪念能够发现 服务对象潜意识的内容,找出其中造成服务对象出现问题的部分,帮 助服务对象修正这些造成问题的潜意识,最终
10、解决问题。题中,该女 职员因为工作压力太大,在公司里她感到同事们都不理她,男朋友也 离她而去,而且最近常做噩梦,这些导致她非常沮丧,对工作和生活 感到非常失望,社会工作者应运用精神分析治疗的基本方法。服务对 象在治疗过程中可以自由地讲出看起来毫无关联的事物,治疗者要在 其中看到内在联系,发现内在冲突。5 .D小组工作者通过创建与改变小组,维持小组中的治疗性因素,促进 个体的改变与成长。在许多实证研究中,很多小组工作者都观察到某些 治疗性因素,如植入希望、事件的普遍性、资讯和建议、利他主义、自 我表露、互相学习、接纳等。n6 .AA项,在我国,儿童指的是幼儿到少年这一年龄段的人,而联合国认 为儿
11、童的上限可以拓展到青年。按照国际上的理解,儿童社会工作指的 是幼儿、少年和青年的专业社会服务,是为了促进他们的健康成长而提 供的福利服务。n7 .C社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色主要在于:信息、资源的 提供者和链接者;小组及组员能力的促进者;小组的引导和支持 者。8 .A安排结案时,社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定 他们有能力这样做。但服务对象可能会怀疑自己是否能够将学到的东 西用于应对其他问题。因此,社会工作者要努力使服务对象相信他们 有这个能力,并通过表达这种信息来支持服务对象的努力,以强化他 们的信心。【命题点拨】本题考查的是社会工作结案时,社会工作者为避免服务 对
12、象产生结案反应应采取的处理方法。值得注意的是结案时服务对象 的反应及处理方式。9 .A问卷设计一般经过四个步骤:步骤一,进行探索性工作,就是通过文 献回顾或实地考查认识待研究的问题;步骤二,设计问卷初稿;步骤 三,试用和修改,为慎重起见,要将问卷初稿发放给少数专家,请他 们提出意见和建议,与此同时,还要将问卷初稿发放给调查对象(不 超过30份),请他们试填;步骤四,定稿和印制。【命题点拨】本题考查的是问卷设计的步骤,理解掌握问卷设计的四 个步骤。10 .D中国的司法改革白皮书指出,我国司法改革的根本目标是保障 人民法院、人民检察院依法独立公正地行使审判权和检察权,建设公正 高效权威的社会主义司
13、法制度,为维护人民群众合法权益、维护社会公 平正义、维护国家长治久安提供坚强可靠的司法保障。故本题应选Do 1LB社会工作有如下目标:(1)服务对象层面的目标,包括解救危机、 缓解困难、促进发展;(2)社会层面的目标,包括解决社会问题、促进 社会公正。选项A、C为社会层面的目标,故排除;选项D解救危难中, 危难是因社会或个人原因,人体的身体受到严重损伤、个人的基本生活 能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁以至生命遭遇危机的 状态。题干中显然不是,排除。rn 12.B 在各国社会工作发展的初期,社会工作首先帮助的都是社会上最边 缘、最困难、从道义上来讲最需要帮助的人。这些人包括:孤儿、
14、无依无靠的老人和残疾人;精神病311患者;因失业而沦为生存困 难者。13.A社会环境的构成,小到家庭、学校、团体、组织,大到社区、社会乃至文化系统,涵盖了不同层次的方方面面。不仅如此,除了宏大庞杂 之外,社会环境还体现为静态和动态的相对统一。因此,多样性是社 会环境的主要特点。14.D 15.C一个小组到底以多少人为佳,学者们一直有争论,但多数意见同意在 350人之间。不同规模的小组具有不同的功能,5人的小组比较适合 讨论,8人的小组最容易完成任务,而活动性、辅导性或教育性的小组 规模则可稍大些。不过,超过25人的小组,成员之间的紧密性将明显 降低。16 .C17 .C在寻求赞助机构特别是企业
15、的支持时,需要了解这种支持可能会给 小组工作带来的某些影响和限制。故选C。18 .C教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补 充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法 及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。教育小组在工作过程 中,首先,要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决 问题的需要;其次,促使小组组员能够确立新观念、新视野,从而改 变看问题的角度;最后,开展干预服务,降低小组组员的问题行为特 征,以至达到改变自我的目的。在社会工作比较成熟的国家和地区, 教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。19.E20 .C本题考查社会工作价值
16、观。社会工作的实践建立在专业的工作关系基础上,它要求社会工作者与服务对象相互理解与合作,形成有效的工 作关系,共同面对问题,共同寻找问题的解决途径和方法。在这一过程 中,社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法,主动询问服务对象 对问题的看法,尽量减少自己的主观判断和意见。在对服务对象的需要 满足和问题解决策略上,社会工作者要试图与服务对象建立良好的沟通, 尊重服务对象个人的意见和决定,以避免因个人的主观独断和偏见造成 对服务对象的伤害。21 .A社会工作专业守则是由社会工作界(或称专业团体)制定的。它有以下特 征:第一,权威性。社会工作守则是具有权威的社会工作团体制定 的,是被社会工作者广泛
17、认同的,因此具有权威性,它要求社会工作 者去遵守,而违背了专业守则将受到惩罚。第二,规范性。社会工作 守则是关于社会工作者的服务活动的规定,一般表现为规范的条文, 而且这些条文之间具有条理性。第三,目的性。社会工作专业守则的 目的是指导社会工作者的专业行为,以保障社会工作者的服务能更有 效地达到目标,在这里专业守则的约束只是达到这一目标的手段。第 四,相对稳定性。专业守则是社会工作团体基于社会工作的性质,在 研究了服务对象的社会需要、提供服务的现实条件、社会工作者与服 务对象的互动关系等方面丰富经验的基础上制定的,它涉及了社会工 作所进行的专业服务的基本方面,在一定时间内是相对稳定的。22.B
18、文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活 习惯和生活方式等,文化能力是指理解文化现象的能力。社会工作者要 对各种各样的人开展工作,要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和 问题,就要去了解他们、理解他们,而要真正地理解他们的行为,就必 须了解他们为什么这样做,他们怎样看问题,只有这样,才能真正了解 他们的需要,才能真正帮他们之所需。这就要求社会工作者去理解服务 对象的文化,具有文化能力。由于社会工作常常要面对困难群体、弱势 群体,而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念 和生活方式,所以社会工作要有较强的文化能力,或者说对不同群体的 文化有较强的敏感性。23.C
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