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1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册学习目标学习目标1.1.能读懂条形统计图、折线统计图、扇能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。统计在现实生活中的作用。2.2.了解三种统计图的不同特点，能根据了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。的表示信息。我国从第我国从第2323届奥运会开始获得奖牌届奥运会开始获得奖牌,下面是下面是第第24282428届奥运会我国获奖牌情况统计表届奥运会我国获奖牌情况统计表.年份届数 地点金牌/枚银牌/枚铜牌/枚名
2、次198819882424韩国汉城5 5111112121111199219922525西班牙巴塞罗那1616222216164 4199619962626美国亚特兰大1616222212124 4200020002727澳大利亚悉尼2828161615153 3200420042828希腊雅典3232171714142 2第第24282428届奥运会我国获金牌情况统计图届奥运会我国获金牌情况统计图金牌金牌/枚枚0 04 48 812121616202024242828323224届届25届届27届届28届届26届届第第2828届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图届奥运会我国获奖牌的分布情况统计
3、图金牌金牌50.8%银牌银牌27%铜牌铜牌22.2%第第24282428届奥运会我国获金牌的变化情况统计图届奥运会我国获金牌的变化情况统计图金牌金牌/枚枚0 04 48 812121616202024242828323224届届25届届27届届28届届26届届(1)(1)从哪幅图能明显地看出我国在第从哪幅图能明显地看出我国在第24242828届奥运会获金牌的变化情况届奥运会获金牌的变化情况?(2)(2)从哪幅图能更明显地看出第从哪幅图能更明显地看出第2828届奥运会届奥运会我国获得的金牌数我国获得的金牌数?(3)(3)从哪幅图能看出第从哪幅图能看出第2828届奥运会我国奖届奥运会我国奖牌的分布
4、情况牌的分布情况?统计图统计图条条形形统统计计图图折折线线统统计计图图扇扇形形统统计计图图特特 点点作作 用用条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量用一个单位长度表示一定的数量 用直条的用直条的长短表示数长短表示数量的多少。量的多少。用折线起用折线起伏表示数量伏表示数量的增减变化。的增减变化。用整个圆面积用整个圆面积表示总数，用表示总数，用圆内的扇形面圆内的扇形面积表示各部分积表示各部分占总数的百分数。占总数的百分数。从图中能从图中能清楚地看出清楚地看出各数量的多各数量的多少，便于相少，便于相互比较。互比较。从图中能清从图中能清楚地看出数量楚地
5、看出数量增减变化的情增减变化的情况，也能看出况，也能看出数量的多少。数量的多少。从图中能清楚从图中能清楚地看出各部分与地看出各部分与总数的百分比，总数的百分比，以及部分与部分以及部分与部分之间的关系。之间的关系。下面数据用哪种统计图表示比较合适下面数据用哪种统计图表示比较合适?人离不开水人离不开水,成年人每天体内成年人每天体内47%47%的水靠喝水获得的水靠喝水获得,39%,39%来自来自食物含的水食物含的水,14%,14%来自体内氧化来自体内氧化时释放出来的水时释放出来的水.下面数据用哪种统计图表示比较合适下面数据用哪种统计图表示比较合适?某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表达如下某校五年级
6、学生最喜欢的课外活动统计表达如下.看电视打球听音乐看小说其它人数8068745623下面数据用哪种统计图表示比较合适下面数据用哪种统计图表示比较合适?小强从一年级到五年级每年体验的身高记录如下小强从一年级到五年级每年体验的身高记录如下.年级一年级二年级三年级四年级五年级身高/cm125129135140150前进机床厂各车间男、女工人数统计图前进机床厂各车间男、女工人数统计图 2006年年3月制月制0 02020404060608080120120140140160160第一车间第一车间第二车间第二车间第三车间第三车间单位：人单位：人8030男工男工女工女工11013513580看上面的统计图，回答下面的问题：1.1.男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？2.2.女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？3.3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车间人数最少？间人数最少？