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1、 2023秋季初中教务处工作计划 2023秋季初中教务处工作规划【一】 本学期是新一学年的开头，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本规划： 1.依据学校实情，作好局部教师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。 2.协作总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按规划开学，正常开课。 3.协作政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。 4
2、.积极协作各年级组完成各组规划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进展评定。 5.积极协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的预备工作。 6.协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有爱惜环境的意识。 7.加强各年级学生的学籍治理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核供应依据。 8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 9.协作年级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，积极参与各年级组的活动。 10.完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成
3、好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订效劳工作。 11.协作微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。 12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的教师制定出惩罚意见。 13.协作教研组做好本学期教研工作。 14.完成各教师规划、总结、教案和作业的检查工作。 总之，教务处工作是一项简单而又繁多的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。 2023秋季初中教务处工作规划【二】 一、指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为
4、指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程治理和目标治理，努力提高治理效益，提升教育教学质量。 二、总体目标 1、加强教师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常规的落实，完善各项教学治理、评价机制。 3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体安排，顺当完本钱学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 (一)连续
5、加强教师队伍建立 1、加强师德建立 长期以来，我校广阔教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的熟悉到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建立工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建立工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满足的教师队伍。我们要求必需做到： 1)坚决反对讥讽、卑视、污辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。 2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。 3)严峻惩办败坏教师声
6、誉的失德行为。 2、仔细执行学校的各项治理规章制度，完善教师评价机制，严格考核治理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。 3、关注教师身心安康，开展教师健身活动，搞好教师心理安康干预，营造轻松和谐的工作环境。 (二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律，完善考勤制度。 良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文关心，本学期我们主要实行以下措施： 1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。 2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含
7、半天)为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需准时销假。 3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案导学教改模式让教师由主演化成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难力量。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作标准化、科学化。 (三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 2023中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班教师的
8、艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的”课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地效劳于教学。 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们教师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体才智。同时，通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展学问、熬炼思维、提升力量。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟，学生活动大于
9、35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。 (四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路 1)关注学科组建立，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要连续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作规划，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。 2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备
10、学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体才智的最高水平学案，用以指导本组教学工作。 3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干教师评比活动。 4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题讨论的学科组，要依照申报规划，按要求绽开课题讨论。没有上级课题讨论的学科组，本学期要申请校级课题讨论，详细程序与县级课题申报全都，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。 (五)加强青年教师培育，加大教师培训力度，促进教师专业进展 连续实施青年
11、教师拜师结对活动，对青年教师有目的的绽开传、帮、带。指导教师对青年教师的培育应从标准做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的根本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。 为了有效提升教师教学力量和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，到达开拓眼界，猎取信息，提高教学力量的目的。 (六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺当通过 高度重视本学期的迎省检工作 1)督导评估工作。依照检查要求开展自查并进展查
12、漏补缺，搞好专用教室的制度建立，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。 2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。 3)迎接省“三类城市”一般话验收工作。搞好推普周活动，开展好一般话教学和使用标准字教学。理顺迎检流程，确保顺当通过验收。 (七)仔细做好音、体、美教学工作 严格执行音体美课堂教学标准化要求，加大对音体美课堂教学的治理力度。加强音体美教师间的听课和沟通，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培育学生特长。 四、各
13、年级、各阶段工作安排 (一)七年级 七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了肯定的根底学问，也涉及了一些根本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的规律思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手： 开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来取得的优异成绩，激发学生的爱校热忱、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培育学生学习兴趣。固然，要做到这些，我们教师就必需做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让
14、学生适应、熟识我们的“学案导学、自主合作”课改模式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反应、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习发动工作。第一次参与中学阶段的大型考试，信任每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前发动，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析会、学法沟通会、家长座谈会。特殊是成绩分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位教师分析每位教师的缺乏，同样每位学生也要分析自己的状况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找缘由、查找
15、措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位教师依据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并表达在教学过程中。加大教师间的相互学习沟通，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习阅历沟通活动。 (二)八年级 八年级学生已顺当完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟识了校园环境、作息时间、学习节奏包括教师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀根底学问、提高解题技巧、训练
16、思维力量的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下: 在第一周至其次周，对上学期的学问进展梳理及重点复习，做好新旧学问的连接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科依照规划有序开展新学问的传授。在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培育学生的自主学习意识、合作探究力量。尤其是要注意培育学生的阅读力量、理解力量、计算力量以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前发动工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析，除开好成绩分析会外，每位教师要依据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的胜利阅历和工作缺乏，对于缺乏之处要提出相应改良措施。在第十三
17、周至第十七周，依据期中考试后的反思，教师要做出相应教学调整。加大备课投入，注意课堂效果，关注学生反应信息及个别辅导。重过程、抓细节。用教师的转变带动学生的提高。第十八周至期末，各学科要进展期末总复习。复习时要根据由学科组统一制定的复习规划进展，要做到科学、全面。同时还要做好考试发动及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消退他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信念迎接考试。 (三)九年级 本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习气氛;完成初三的新授课教学;争取家长的协作，形成家、校教育合力。教务处要组织教师讨论近几年的中考试题，把握中考方向。组织好
18、本学期的四次考试和成绩分析工作。谋划好优生培育方案。 在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧急、积极的学习气氛。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进展学习方法沟通活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进展学法指导)第十周至第十一周，组织期中考试， 并对考试成绩分析会诊。在教师、学生中树典范、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生发动会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映状况总结后反应给相应教师，力争做到教师劳动与学生努力合
19、拍。第十六周至期末， 做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中取得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。 五、月度工作安排 九月份 1.新生入学教育。 2.开学典礼暨表彰大会。 3.月考。 4.成绩分析。 十月份 1.课堂教学改革阅历沟通。 2.骨干教师评比。 十一月份 1.期中考试。 2.成绩分析。 3.“少教多学”课题讨论。 4.优质课观摩。 十二月份 1.其次次月考。 2.成绩分析。 3.教师根本功大赛。 元月份 1.教师测评。 2.期末考试。 总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探究，脚踏实地地做好各项教学治理和效劳工作，为进一步提高我校治理水
20、平和教学质量而努力奋斗。 2023秋季初中教务处工作规划【三】 为适应教育改革与进展的需要，依据学校年度工作安排，围绕2023年“课改”主题词，探究绿色教学实践，完善学校“绿色教学”理论体系。结合学校的精细化治理要求，提出本学期教学工作要点。 一、指导思想 坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨，根植“绿色教育”的办学理念，培育“绿润生命，盛及将来”的教学实践体系。 二、目标任务 达成三个建构：科学有特色的校本课程体系构建;自主而优效的课堂教学模式构建;全面重进展的素养评价体系构建。 实现三个目标：奠定学生全面共性进展的终身素养根底;促进教师梯级团队进展和专业共性成长;形成效益
21、优良质量领先的绿色教学品牌。 三、根本策略 坚持以素养教育为根本导向，以学生素养全面共性进展为根本宗旨，以课程体系构建为主要载体，以转变教与学行为方式为抓手，以优化课堂教学模式为重点，强化过程监控，回归教育本真，实现减负增效，提高素养力量，提升教学质量，铸造绿色教学品牌。 四、主要工作 1.全面推动课堂教学改革 (1)建立和完善课堂教学改革的组织和机制 建立以校长为组长、各分管校长为副组长的课堂教学改革领导小组，下设课改课题讨论、课堂教学、学生组织、后勤保障四个工作小组，以各分管校长为小组长，处室干部和骨干教师为成员的推动小组。建立以领导小组统领下的由教务处牵头、各处室协调协作的课堂教学改革工
22、作运行机制。 (2)建立和完善课堂教学改革的制度和方案 依据学校课堂教学改革实施意见，根据分工协调的原则，建立和完善改革的配套制度和方案。如:课堂教学模式建构方案、课堂教学评价意见、两案(导学案、练习案)考核方法、教师培训方案、教师专业进展评价方法、课堂改革讨论意见、学习小组建立方案、学生综合素养进展评价方法、教师绩效评价方法等。 (3)做好堂教学改革的推动规划和评估机制 建立年度规划、学期规划，月安排、周布置的工作推动机制;实行随机观看、重点调研、学月小结、学期评估、年度总结的反应机制。关注过程，注意问题解决和阅历总结。 (4)充分将信息技术与各学科教学整合 学校兴建了两间微格教室(本部正在
23、兴建中)，学校利用信息技术各个教研组开展微格教研，促进教师课堂教学水平的提高。 2.积极构建校本课程建立 (1)严格执行国家课程规划，根据标准开齐、开足国家课程、课时。将安全教育纳入正常教学规划，贯穿日常教学中，每学期安全教育初中一至二年级每周不少于2课时、初三每周不少于1课时。 (2)依据地域特点，结合学校实际，整合地方课程、开发校本课程，促进三级课程的有机融合，表达课程建立的进展性、自主性、校本性，彰显绿色课程的学校品质。 (3)严格作息时间，切实减轻学生课业负担。初中不超过7小时。 3.逐步探究素养评价革新 (1)学生评价：建立学生综合素养评价指标，探究学生素养进展评价方法和方式革新，建
24、立学生成长档案袋，完善电子评价档案，修订和完善学生素养进展报告单，建立评价反应机制;探究学科素养评价体系，促进学生三维学习目标的协调进展。 (2)教师评价：建立和完善年级组、教研组、备课组评价考核方案;建立和完善教师专业素养力量评价方案;建立和完善教师绩效考核方案。促进教师梯级式、团队化进展，促进教师共性化、专业化成长。 4.精细治理促进质量提升 (1)强化教务处内务治理。进一步细化处室工作人员的职责要求，建立处室干部周会制，处室月会制，备课组间周例会制度，准时反应工作信息，准时公布教学常规治理考核结果，准时订正问题，完善措施。 (2)落实常规“七个一”。教学治理人员课堂每日一巡查、每周一小结
25、、每月一考核，分管校长和处室干部每周听一节课、访谈一名教师、访谈一名学生、参加一个备课组活动。 (3)加强集体备课督查指导。坚持每周半天的集体备课，重点指向新课堂模式的设计和讨论;通过巡查和行政干部联系制度，强化集体备课的过程落实和质量提升;注意集体备课成果的总结和提升。 (4)抓好课堂教学改革推动。实行巡查、听课、调研、汇报展现等方式，加强课堂教学改革的过程跟进与指导。 (5)强化教学器材设备治理使用。进一步落实教学器材、(专用教室)的治理人员职责，坚持每月对教学器材(专用教室)的治理使用开展例行检查，纳入教学常规和处室人员治理考核。充分发挥器材、设备、场地的效益，促进现代教育技术与课堂教学
26、的深度融合。 (6)抓好“两案”(导学案、练习案)的监控。制定两案的考核细则，切实减轻学生过重课业负担，促进学生自主学习，实现减负增效。 (7)关注薄弱班科的提升。积极展薄弱班科的调研分析，落实整改提升措施，开展优势班科的沟通，加强帮扶指导，促进团队均衡进展。 (8)确保毕业班出口质量。制定和完善毕业班工作方案，坚持行政联系和周碰头和月分析制度，准时发觉和订正问题，优化工作措施，提高工作的针对性、有效性，确保中小学毕业班出口质量在去年的根底上稳中有升。 在教学治理工作中，还要要处理好几个关系：即减负与增效的关系、传统与革新的关系、理论与实践的关系;大胆革新，勇于实践，让课堂教学改革成为绿色教学动车组，成为绿色教育的闪亮名片。