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1、七年级（上）期末检测语文一、积累与运用（26分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。 (2分）劳动是幸福的源泉2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）(2分）A. 应和（h） 寻觅（n） 咄咄逼人（du） 翻来覆去（f）B. 绝别（ju） 矜持（jn） 各得其所（q） 混为一谈（hn）C. 温驯（shn） 蓬勃（b） 大相径庭（jng） 人际罕至（j）D. 怂恿（sng） 晕眩（yn） 畏罪潜逃（qin） 花团锦簇（c）3.默写填空。 (12分） 我想， ，定然有美丽的街市。 ，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若天上的街市）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
2、。 ， 。（李白峨眉山月歌） ，秋风吹散马蹄声， ，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） ， 。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词其一） 做人和做学问都不可以放纵懈怠、轻薄浮躁，否则将不利于陶冶品格，对学习进步无益，这正如诸葛亮在诫子书中告诫儿子时所说的：“ ， ”。 人生不是一帆风顺的，但即使是平民百姓，遇到困难险阻也不能改变目标，正所谓“ ， ”。 （用十二章中的话回答）4.按要求完成文后各题。 (6分）张贴春联是中国春节的“讲究儿”。人们用春联来饰喜庆，求祥和，盼福运，家家户户都在张贴，形成了全天下都在一齐欢庆的美好景象。春联往往在寥寥数语中，寄托了人们对新春佳节的美好祝愿：可谓语言
3、简洁、寓意吉祥。民间有很多春联爱好者，愿意跟亲友分享自己的春联。（ ）有谁写出了一副好联儿，（ ）会愉快地拿出来给大家欣赏。于是，就有了奇文共欣赏的意思，也增加了一份“年味儿”。 请用一个四字成语替换第句中画直线的句子： （2分） 第句有一处标点使用不当，你的修改建议是 （1分） 请在第句中的括号中填上一组合适的关联词语 （2分）5.名著阅读：根据红星照耀中国的相关内容，回答问题。 (5分） 下面名著内容表述有误的一项是（ ）(2分）A 猎人笔记中作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说，体现俄国人民淳朴聪明、天真友善等美德。B 朝花夕拾的二十四孝图中最使“我”不解甚
4、至产生反感的，是“老莱娱亲”“子路负米”。C 五猖会记叙了儿时的“我”想要看五猖会，父亲却命令“我”背书，写出孩子在父母不顾及自己心理时的无奈和厌烦。D 孙犁白洋淀纪事深情讴歌了抗日战争和解放战争时期的人情美和人性美，最负盛名的是荷花淀芦花荡这对“姊妹篇”。 西游记中的人物刻画得各具特色。其中的猪八戒是一个惹人发笑的喜剧形象，他既有好吃懒做、爱占小便宜等缺点，也有许多可爱之处。请写出他的一个优点，并用书中的情节加以证明。 (3分）二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下文，完成68题 (8分） 少时，一狼径去，其一犬 坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠夫暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积
5、薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。6.解释文中加点的词。 (3分）一狼径去 意暇甚 意将隧入以攻其后也 7.用现代汉语翻译文中画直线的句子 (3分） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 。8.选文记叙了屠户沙朗的过程，体现屠户 、 的特点。 (2分）（二）阅读下文，完成912题 (9分）大 鼠万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被噉食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为亦是无能为者。既而鼠跳掷渐迟
6、，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！【注释】阖：关上。 逡巡：偷偷地。 啻(ch)：止。 渐迟：渐渐地慢了下来。 硕：硕大。 掬：抓。 龁(h)：咬。 按剑：指发怒。9.下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（ ）(2分）A 如此往复 逝者如斯夫（论语） B 以为亦是无能为者 亦不能有所中伤（杞人忧天） C 猫则跃下 则是无信 (陈太丘与友期行） D 猫即疾下 即公大兄无奕女（咏雪）10.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）(2分）
7、A 猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之B 猫蹲良久/鼠逡巡/自穴中出见猫/怒奔之C 猫蹲/良久鼠/逡巡自穴中出见/猫怒奔之D 猫蹲/良久鼠逡巡/自穴中出见/猫怒奔之11.用现代汉语翻译文中画直线的句子 (3分）启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。12.从选文看，在这场战斗中，猫运用了怎样的策略？请用自己的话回答。 (2分）（三）阅读下面这首词，完成13题（3分）十五夜望月寄杜郎中 【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。13. 描绘画线句子呈现的景象，结合全诗说说表达了作者怎样的情感。（3分）三、现代文阅读（26分）（一）阅读下列材料，完成1417题。（12分）家乡
8、的小桥我的家乡在东北，再具体点说是在松花江上，松嫩平原腹地的一个小村庄。家乡的一条先流入拉林河最后汇入松花江的小河上，有一座木桩沙袋垒筑的小桥。这小桥的西头是我家的村子，东头是我上学的学校。父亲就在那所小学里当校长。那时的小桥是我们这群淘气孩子的乐园。春天在桥下的淤泥里捉泥鳅，秋天用小截网网小卿鱼，冬天在小桥下的河面上滑冰车、打冰尜g 儿（冰上陀螺，是冬天在冰面上玩儿的一种玩具，用废布条做成的甩子抽打使之快速旋转。）最有趣的是夏天，孩子们可以站在桥上跳进水里，做跳水兼潜泳的游戏。我怕水，再加上母亲总告诚我淹死会水的，于是我从不做跳水或潜泳的事，任凭谁劝也不会参与。这也常常被父亲批评，因为他是我
9、们那里水性最好的高手，他的儿子却不会水！不过，他也是妻命难违。记得每年六七月份涨水时候，河水总会漫过小桥，时深时浅。然而，这却是我最开心的日子，因为这样的天气，平时严肃令我们这些小辈儿害怕的父亲，就会毫不犹豫地依次背起年纪尚幼的我们，涉水过桥。父亲群着桥面的淤泥，尽量保持身体平衡，这时我最舒服，虽然风雨捶背，但肚腹贴在父亲宽厚的背上，格外温暖、熨贴yn ti (舒服、舒适的意思）。小朋友们也高兴起来了，因为他们可以让平日那样威严的校长背自己过河了，乡下孩子不习惯说谢谢，只是用淳朴的笑来对着父亲，然后大家一路又说又唱地上学去。时光飞快，转眼二十几载韶华逝去。我三十二岁那年春天，父亲走了，我们父子
10、结壕三十二载！我手捧父亲的骨灰盒，坐在灵车上送父亲最后一程，途径小桥时，堂弟下车在桥头压了一叠黄表纸，说河神土地，这是我大伯的买路钱，求你们让他一路走好！闻听此言，我频时泪满缁z衣（服丧期间穿的黑色衣服），父亲曾千万次地走过小桥，如今这最后一过，还要“交钱”才行了！此后，我每次回家乡祭祖，都会经过这充满儿时记忆的小桥。我本非纨绔，自然裴jing衣（麻料衣服，指着装朴实无华）归来，然而，所遇乡亲从未以貌取人，从未怠慢于我，必是远远的就先伸出粗糙的大手，快速走近与我亲切一握，说：“你回来了，唉，越来越像你父亲了，他是好人呐！”每及此时，我眼前仿佛又见青纱帐中的小河，河上的小桥，父亲背我和小伙伴们过
11、桥历历在目现在日子好过了，小桥变成了钢筋混聂土的大桥。我想，如今再没有谁的父亲还要在风雨中背儿过桥了吧 （文梁晓声）14. 文章中的父亲是怎样的人？ (答出三点即可） (3分）15. 赏析第段中加点词语的表达效果。 (3分）虽然风而捶背，但肚腹贴在父条宽厚的背上。16. 这是回忆父亲的散文，为什么以“家乡的小桥”为题？请说说理由。 (3分）17. 从描写角度看，本文第段画直线句子运用了 、 的描写方法，生动形象地写出乡亲们 的特点，表达了乡亲们对父亲 的情感，从侧面写出了父亲形象的美好。（3分）（二）阅读下文，完成1822题。（22分）与一株蒲公英的默契惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院
12、里徜徉。小小的院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着未动声色，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。这株蒲公英生长在庭院东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得灿烂自信。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步
13、之遥，如贵妇人一般的的白玉兰清香阵阵。而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，笑对这个世界，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，飞向遥远的天际，去寻找属于自己的家园蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论它的种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日的固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。在这个和煦明媚的春日，与庭园中的蒲公英再次邂逅，让我有了一种故友重逢的快慰。我端详着它，想着它的诸多好品性，不由地生发出许多感慨。平心而论，这一株蒲公英无异于自然界中的一棵野草，永选不能与众多的奇花
14、秀木同日而语。但是，年年岁岁，它都要熬过严酷的隆条，待到春风吹拂之时，率先破土而出，绽放属于自己的美丽，即使无人问津。夏日，它又要将辛苦培育出的种子无偿地散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。许多年过去，这些“小伞”飞向了华夏土地上的大江南北，山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。我想，这不正恰如我们这一代人吗！经过生活的淘洗之后，大家相继在社会上找到了自己的位置，有人有了大成就，做了大事业，然而，他们中的绝大多数都成了社会上庸常的普通人。几十年间，大家在平凡的岗位上奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐，从未向庸俗投降，可谓庸常而不庸俗；生活也未必富裕，凡俗的日子
15、里还有很多困难和曲折，但是大家不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，脸上都会荡漾出一份明媚的笑容。这，不正是蒲公英的品格吗？明年春风拂面之时，我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间的无言的默契。（文王本道，有删改）18. 阅读文章，填写下面表格（4分）文章中的相关内容蒲公英的品性生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。坚忍（顽强）19. 请从修辞角度赏析第段中画直线句子（4分）20.文章第段有怎样的作用？（3分）21.说说第段中画波浪线句子有怎样的含义？（4分）22.生活中也一定有像蒲公英那样的景物会触动你心灵，请把它描写
16、出来，并说说它引发了你的怎样的联想（不超出所给字格）（7分）四、作文（70分）23. 任选下面一题作文。题目：这就是我要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，思路清晰，中心突出；文章要思想阳光，积极向上，热爱生活，表达真情实感。成长过程中，往往会有一个人、一首歌或一处景曾深深地触动了你，引领你迷途知返，引领你向更高更远处去求索，从而助你不断超越自我。请以“引领”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：自拟题目，自选文体（诗歌除外），但要文体明确； 思路清晰，中心突出； 文章要思想阳光，积极向上，热爱生活，表达真情实感。注意：选择上面任一题作文，都须遵循下列要求： 不要使用网
17、络语言； 全文不少于600字，但不要超出所给字格 文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替；答案2.D3. 那缥缈的空中 街市上陈列的一些物品 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 终古高云簇此城 河流大野犹嫌束 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也4. 普天同庆 把冒号改为逗号 如果，就 5. B 示例：度量大，在高老庄的时候，猪八戒的老丈人高老头为了除掉他，请了很多人来对付他，一心想置他于死地，但他从不对老人家下手，而只选择了躲避的办法；吃苦耐劳，在高老庄做女婚的时候，种地、收割、筑土砌墙等，样
18、样农活都能干得很出色（在八百里荆棘岭上，道路不通，无法西行，猪八戒自告奋勇作为主力用钉耙锄开了一条道路在驼罗庄，在西柿街，八百里山地，且充满了恶臭，猪八戒变成超级大猪，拱开了一条路）： 示例：聪明，用激将法劝回了被唐僧赶走的孙悟空回来救师傅；示例：善良，白骨精为了骗取唐僧肉，变成村姑一家三口来接近他们，孙悟空打美丽的村姑、善良的老头和可怜的老太太猪八戒就极力反对。6. 离开 神情、态度 来7.屠夫（这）才醒悟之前的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。（补全主语“屠夫”1分：“乃”和“盖”“以”字的解释共2分，错一处扣1分，扣完为止。）8.果断勇敢、聪明。9.D 10.A11.大家（众人）这才明
19、白，狮猫一开始躲避大鼠，并不是害怕，而是（避开大老鼠的锐气）等待它消耗完体力疲惫怠惰时再攻击它。（补全“大家”、“再攻击它”各得一分，“之”按主谓间用法译得一分。译句顺畅一分）12.避敌锐气，欲擒故纵，疲敌之计，后发制人。（答出两条即可，只答一条扣1分）13.皎洁的月色洒满庭院，地面雪白，树上栖息着鹊鸦，湿冷的露水，点点无声地打湿了院中的桂花。表达了作者别离思聚的深情。 (意思对即可）14.爱自己的孩子、爱学生、非常有威严。15.捶，蔽打的意思，拟人的修辞，生动形象地写出了风雨之大。16.行文线索：家乡的小桥承载着父亲对我、对他的学生的爱和我对父亲以及家乡的思念。17.动作、语言；乡亲们的热情
20、、淳朴；对父亲的敬重、怀念之情。18.（内容与品性对应即可）文意相关内容蒲公英的品性生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土坚忍（顽强）每年惊盎过后，它都如约面至守信花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然自信这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯。释放着似有似无的由香。庸常而不庸俗“年年岁岁花相似”， 不需不息，伴我晨昏，持之以恒夏日，它又要将辛苦培育出的种子无偿地散放出去无私奉献19.运用了比喻的修辞手法。把盛开的海棠花比作明霞，把白玉兰比作贵妇人，生动形象地写出了海棠花灿烂、白玉兰高贵幽香的特点。20.承上启下的过渡作用，承接上文总结我看到隋公英的快慰，引出下文我由此产生的联想而或感概。21.写出我们无论面对生活中怎样的困难和曲折，都会笑着面对，这种乐观顽强的品质，恰好与满公英的品格相吻合。22.分项评分标准：一类二类三类备注内容（4分）432101.超出所给字格扣1分2.有两个以上错别字扣1分3.无标点或一逗到底扣1分景物特点解明、联想自然景物特点比较鲜明、联想比较自然景物特点不鲜明、联想不自然表达（3分）3210描写生动描写比较生动描写缺失四、作文（70分）23.略。分项评分标准参照中考评分标准。