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1、 2023年班级毕业教师发言稿 班级毕业教师发言稿 常有人问我教师是一个怎样的职业，我说教师不是明星，不能像明星一样光线四射，却可以用自己的学问和为人赢得大家的敬重。下面由来给大家共享班级毕业教师发言稿，欢送大家来参阅。 班级毕业教师发言稿1 我是一颗小小的铺路石 对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，
2、奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严厉的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群得意的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着奇怪、信任与鄙视。 这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一扫而光。然而我很快发觉在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我固然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在消
3、灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和教师亲近，盼望教师能留意他的心理，而在你无视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。 哦，原来是这样，多得意的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 渐渐地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友。我还使用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上荣耀榜，谁是总冠军等等，尽量查找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。 将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种
4、坚固的既是教师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家! 平常做到主悦耳课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。 大家都说，你要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余还仔细学习业务学问。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并仔细做好理论笔记，不断积存，不断给自己充电，扎扎实实打根底，为做了名合格的数学教师而努力。 路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路! 班级毕业教师发言稿2 悄悄耕耘 无私奉献 我国是一个有五千年文明史的国家，有
5、着悠久的文化传绝和很多的文化珍宝。我们的前辈从中华民族辉煌绚烂的文化，为世界作出过不行磨灭的奉献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播的教师担负着培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有抱负、有道德、有文化的有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心。 社会主义的教育事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰难劳动的事业。这里，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有闲适拘束的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必需具有对社会主义教育事业的喜爱和忠诚
6、，具有将自己的学问，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比方成“园丁”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。 虽工作不久，我却亲眼目睹了教师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不喂艰难，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了，真诚奉献的博大情怀。 在学校青年教师座谈会，新教师结对子会议，教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导科教师的关怀和培育。 同样，在学校繁忙的工作和并不太多的酬劳中，我看到了教师能的奉献和忠诚。 在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和嘉奖，我仅看到教师们的
7、辛苦和学生的进步成长。 忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮忙。 忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。 更忘不了语文教师“实、活”的教学特色;数学教师“自学、发觉、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教阅历，还有丰富多才的兴趣小组，富教于了的艺术教育。 我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依靠于3大领导、教师的崇高的事业心。神圣的责任感、无私的奉献精神。而今，新的世纪在召唤，党和人民在召唤，肩负着历史重任的教师肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天
8、。 班级毕业教师发言稿3 作为一名一般的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人仰慕的教师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的教师，而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文教师好，他的书法比习字教师要好，他的英文比英文教师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰李先生不但才华横溢，而且品行高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。 用学问传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，专心灵融摸心灵-这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个布满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和
9、纯净的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和敬重，我们的教育事业才有可能走向胜利。教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建立的重要内容。 教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师”，一个学问和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思索和启发。记得有一次，我在上美术观赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“教师，为什么蒙娜丽莎的莎不是沙子的沙?”教师里立刻鸦雀无声。我笑着反问学生：“为什么美国的美是漂亮的美而不是倒霉的霉?为什么英国的英是英明的英而不是阴暗的阴?
10、”一阵笑声后，学生开头谈论纷纷.经过短暂的思索和争论，我向学生们简洁解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我熟悉到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业学问和技能的同时，更需不断充实和完善的自己学问构造。只有这样才能真正满意学生对学问的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。 三字经中“孟母三迁”的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到四周邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。由此可见，对于正处在仿照旺盛期的孩子来讲，四周环境对他的影响有多大。我们都是教师,每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强
11、，又具有剧烈的“向师性”，他们往往会把教师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的典范。身教重于言传，所以我们每个教师都不能忽视自己的言行举止。更何况，言行举止同时也是一个人内在和精神而须的外在表达。一个布满人格魅力的教师，必定是一个言行标准，举止得体的人：他总是身着干净大方的服饰，拥有端庄潇洒的举止，面带和气可亲的笑容，说着幽默睿智的话语。在我工作的中学，就有很多这样的教师，无论是在课内还是在课时，他们都非常注意自己的言行细节，以身示范：陈教师会弯下腰，帮学生捡起掉在地上的铅笔;祝教师会对帮他收发作业的学生道声感谢，扬校长会静静捡起掉在地上的一团废纸;王教师会当着全班的面对学生成认自己的过
12、失在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的宠爱，他们给我了一个得意的外号-“洋娃娃”;我学着不发脾气，用幽默来教育，结果获得了学生比以往更多的敬重。有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么缘由，学生的姿势东倒西歪，声音也是有气无力。我有些不快，刚想教育一番，突然灵机一动，有意学着他们的样子懒洋洋地说：“同学们好”学生一愣，继而大笑起来。我又说，“要是教师每次上课都用这种口气问候你们，你们觉得适宜吗?”学生一下明白了我的良苦专心。从今以后，只要这些学生一见到我，立刻就会精神百倍地向我大声问好，! 班级毕业教师发言稿4 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大
13、家中午好! 能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号分散的是-镇人民政府的关心，学校领导的支持，同事的之教导及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。 我们告辞了夏日的酷热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝-中学20-20-学年开学典礼，祈求明年更丰收。 作为教师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又
14、哪能计较付出与回报呢?有位教师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是盼望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，全心全意为教育效劳。 我们选择了教师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们就是优秀的，作为教师，我情愿倾其全部，全力以赴。 借此时机，我想向-中学的全体同学提一些盼望：初三的同学，你们是-中学今年的盼望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!
15、奋斗吧!为了你们的抱负，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实根底，给初一同学做好典范，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的新奇血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。 新的学年，新的开头，让我们把誓言化作行动，迎接我们美妙的明天! 最终，祝各位领导，各位同事幸福、欢乐!祝全体同学安康、向上! 班级毕业教师发言稿5 敬重的评委教师，亲爱的同学们： 大家
16、好!我来自应用电子技术教育专业，今日我演讲的题目是励志成为一名优秀的人民教师 20-年5月，国务院打算在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。实行这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的深厚气氛，让教育成为全社会最受敬重的事业; 免费师范生协议是我们向祖国和很多渴望学问的孩子们许下的庄重承诺，我们应当义无返顾地用爱心和才智实现孩子们求知的幻想，用责任和肩膀担负起国家与人民的重托。 起初，在填报志愿时，我们懵懵懂懂，或许许多人受到了家长的要求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约，或许是自己的意愿。总之，我们走进了这个大学，我信任，当时，我们每个人心中都有一个幻想。我要做一名优秀的人民教师。 时间荏
17、苒，我们已经度过大学两年的时间，大三生活已经过半，想想过去的时间，我们浑浑噩噩，每天谈论的不是学习，也不是如何实现抱负，而是嬉戏八卦。曲江流饮边早已不是读书之所，那里已经被一对对的情侣所占据。在校园里，“打酱油”已成为一种时尚，一切的学习生活都变成了浮云;力争上游的人正在削减，萎靡不正的人正在增加。好像大家都已经忘了，我们来这个学校是为了什么?起初的幻想在时间的冲刷下，都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废?这一切的问题都消失在哪里了呢? 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是胜利的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念矗立在胜利的巅峰远眺远方。立志贵在坚持，
18、立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国将来的盼望。 对于我们师范生来说，十年从教不仅是我们要完成的使命，也是我们职业进展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向，教好每一个学生，促进每一个学生的成长和进展，是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最需要的地方去，在基层教师岗位上历练成长，在中国教育的宽阔天地中播撒光明和盼望。 从勤奋学习的“师范生”，到踌躇满志的“将来优秀教师”，再到担当历史重任的“将来教育家”，这正是我们所努力的成长轨迹，也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动，将感恩之心转化为将来从教的动力，把握教育创新的时代脉搏，奏响根底教育改革的最强音，为实现教育现代化奉献自己的青春力气。同学们啊，当你还在携恋人之手，浪漫的闲逛于桃红柳绿之中时，当你还在无休止地翘课，疯狂地去网吧嬉戏时，你是否该想想，这真的你所想要的生活吗?你真的能在这种浑浑噩噩中实现你的价值吗?不，不能啊。我们应当觉醒，应当励志成为一名优秀的人民教师! 班级毕业教师发言稿