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1、2023年威信县数学四下期末学业质量监测试题一、谨慎判一判。1只露出一个角不能确定它是什么三角形。（_）2一个三角形的三条边长可以是3cm、5cm、7cm。（_）312732的积与1275一样大。（_）4在一个三角形中，有一个角是100，那么它一定是钝角三角形_（判断对错）5如图，这个平行四边形是轴对称图形。（_）二、仔细选一选。6下面三组小棒,能围成等腰三角形的是（ ）A3cm 4cm 5cmB3cm 3cm 6cmC5cm 9cm 5cmD10cm 20cm 9cm7如果Ax1.48=0.5B，(A、B都不等于0)，那么( )AABD无法确定8一个数减去0.1与这个数减去0.001的结果相
2、差()A1B0.011C0.0999125a75a（12575），这里运用了加法（）。A交换律B结合律C交换律和结合律10一车水果大约有82箱，每箱有58盒，估计这车水果共有多少盒？以下方法中最合理的是（ ）。A100505000B90605400C80604800D80504000三、认真填一填。117.0858保留一位小数是（_），保留两位小数是（_）。12一个等腰三角形的底角是55，顶角度数是_度。13一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘（_）。14根据下边的计算，在横线上列出综合算式：_15一些三位小数四舍五入后均是3.00，这些小数的范围是（_）（_
3、）。16一个整数的近似数是6万，那么这个数最大是（_）。17（1）直角三角形中，一个锐角是35，另一个锐角是（_）。（2）等腰三角形的顶角是50，它的一个底角是（_）。18等腰三角形,其中一个内角为30度,另外两个内角分别为（_）。19下面是四(1)班男生和女生参加古诗词背诵比赛成绩记录单。(单位：首)1根据上面的数据完成下面的统计表。2男生成绩在( )范围内的人数最多，女生成绩在( )范围内的人数最多。3男生平均每人背( )首古诗，女生平均每人背( )首古诗。20小明和小敏一共有56枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有（_）枚邮票。四、细心算一算。21口算。3203018.71.34.53.7
4、25040 9.652.35 10.01 8012022用竖式计算下面各题。（1）37524 （2）60719 （3）6055023直接计算。 1 0.258 1 10.75 五、动手操作。24在方格纸上画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的图形。25（1）以直线MN为对称轴，画出图形A的轴对称图形，得到图形B。（2）将图形B向左平移7格，得到图形C。（3）将图形C沿正方形的右顶点顺时针旋转90，得到图形D。六、想一想，解一解。26实验小学围绕“喜迎建国七十周年我是小小追梦人”开展了以“寻访少先队70年”为主题的队会，进一步了解队史。已知参加活动的少先队员中男生有65人，男生人数比女生人数的
5、4倍还多5人，参加活动的少先队员中女生有多少人？27师徒两人共做147个零件,师傅每小时做18个,徒弟每小时做12个。师傅做了27个后徒弟才开始做,师徒还要几小时才能完成任务?28笑笑带了100元钱去联华超市，买学习用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元？29一个三角形，其中两个角的度数和等于第三个角的度数，此三角形是什么三角形？参考答案一、谨慎判一判。1、【详解】锐角三角形3个角都是锐角、直角三角形有1个直角2个锐角、钝角三角形有1个钝角2个锐角，如果露出的是其中一个锐角，那么就不能确定它是什么三角形了。2、【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差
6、一定小于第三边；进行解答即可。【详解】357，所以能围成一个三角形；故答案为：【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。3、【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案，进一步比较得出结论即可。【详解】1272325437621275635762635所以12723的积与1275一样大说法是错误的。故答案为：。【点睛】解决此题还可以利用乘法结合律：12723127（23）1276762。4、【详解】试题分析：大于90小于180的角叫做钝角依据钝角三角形的定义：有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形据此解答即可解：因为100的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形故答案
7、为【点评】此题主要考查钝角和钝角三角形的定义5、【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，不是轴对称图形。故答案为：。【点睛】本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。二、仔细选一选。6、C【详解】略7、A【解析】略8、C【解析】因为被减数不变，所以结果相差0.1与0.001的差9、C【分析】在125a75a（12575）中，125与a交换了位置后，并将125与75结合优先计算，所以运用了加法交换律和加法结合律。【详解】125a75a（12575）运用了加法交换律和加法结合律。故答案为：C
8、【点睛】在计算加法算式时，加法交换律和加法结合律常常结合在一起使用。10、C【分析】根据四舍五入原则把82估算成80，把58估算成60，运用乘法计算。【详解】8280，5860，80604800故答案为：C。【点睛】本题考查的是乘法的估算，先根据四舍五入原则把两个因数估算成整十或整百易于计算的数字，再进行计算。三、认真填一填。11、7.1 7.09 【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可。【详解】7.0858保留一位小数是7.1，保留两位小数是7.09。故答案为：7.1；7.
9、09【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。12、70【解析】三角形的内角和是180，等腰三角形的两个底角相等，已知等腰三角形的底角，要求等腰三角形的顶角，用公式：等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角2，据此解答.【详解】180-552=180-110=70故答案为：70.13、200【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大20倍，积扩大1020200倍，据此解答即可。【详解】一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘200。【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活运用，要熟练应用规律解答此类问题。1
10、4、38452（4719）【详解】略15、2.995 3.004 【解析】略16、64999【分析】自然数按四舍五入法写成6万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可。【详解】一个整数的近似数是6万，那么这个数最大是64999。【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。17、55 65 【分析】根据题意，直角三角形中两个锐角的和是90，用90一个锐角的度数另一个锐角的度数；在等腰三角形中，两个底角是相等的，用（三角形的内角和顶角的度数）2一个底角的度数，据此列式解答。【详解】903555（18
11、050）2130265（1）直角三角形中，一个锐角是35，另一个锐角是55。（2）等腰三角形的顶角是50，它的一个底角是65。【点睛】本题考查的是直角三角形的性质，熟知在直角三角形中，两个锐角的和是90是解答此题的关键。18、30120或75,75【解析】略19、1男：3 2 5 2 女：1 3 3 523135首 3640首330 33【解析】略20、30【解析】略四、细心算一算。21、9600；10；0.8；10000；7.3；0.99；9600。【分析】根据整数乘法、分数加减法以及小数加减法的计算方法进行口算即可。【详解】32030960018.71.3104.53.70.8 25040
12、10000 9.652.357.3 10.010.99 801209600故答案为：9600；10；0.8；10000；7.3；0.99；9600。【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。22、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。因数中间有0时，这个0要参加
13、运算。据此解题。【详解】（1）375249000 （2）6071911533 （3）6055033000 【点睛】本题考查三位数乘两位数的笔算，计算时要认真细心。23、，12，0，0.25，1，【分析】根据同分母分数加减法和小数乘法、减法计算方法进行计算。【详解】 1 10.2582 10 10.750.25 1 【点睛】本题主要考查学生对同分母分数的加减法和小数乘法、减法计算方法的掌握。五、动手操作。24、【分析】这个图形从正面看，是两行正方形，第二行有3个正方形，第一行有1个正方形，在最左侧；从上面看是两行正方形，第二行有3个正方形，第一行有1个正方形，在最右侧；从左面看，是两行正方形，第
14、二行有2个正方形，第一行有1个正方形，在最右侧。【详解】如图：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。25、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴MN的下边画出图A的关键对称点，依次连结、涂色即可得到图形B。（2）根据平移的特征，把图形B的各顶点分别向左平移7格，依次连结、涂色即可得到图形C。（3）根据旋转的特征，图形C绕方形的右顶点顺时针旋转90，此点的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可得到图形D。【详解】作图如下：【点睛】本题考查了平移的特征、旋转作
15、图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。六、想一想，解一解。26、15人【分析】先根据题意找出关系式，女生的人数45男生的人数，设参加活动的少先队员中女生有x人，代入数据解答即可。【详解】解：设参加活动的少先队员中女生有x人。4x5654x556554x604x4604x15答：参加活动的少先队员中女生有15人。【点睛】本题主要考查学生列方程解决实际问题的能力，同时利用等式的性质解方程。27、4小时【解析】147-27=120（个） 120（18+12）=4（个）答：师徒还要4小时才能完成任务。28、65元【解析】试题分析：首先根据加法的
16、意义，用笑笑买学习用品用去的钱数加上买零食用去的钱数，求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱；然后用100减去笑笑买学习用品和零食一共用去的钱数，求出还剩下多少元即可解：100（19.37+15.63）=10035=65（元）答：还剩下65元【点评】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱29、直角【分析】因为“三角形其中两个角的度数和等于第三个角的度数”，所以用180度除以2即可得到三角形中最大的那个内角，则可判断三角形属于什么三角形。【详解】180（11）180290故答案为：直角【点睛】三角形按角分属于什么三角形，只需看三角形中最大的内角是什么角即可。